Geum.ru

Рабочая программа по дисциплине Основы природопользования для специальности 020801 -экология Методы экологического мониторинга Радиоконструкторский

Вид материалаРабочая программа

Содержание


Семестр–четвертый Учебный план набора 2006 г. и последующих лет
Всего ауд. занятий 68 часа
020801 «Экология» утвержденного 10.03.2000 г., ( № гос. Регистрации 99 ЕН/СП). РАССМОТРЕНА и УТВЕРЖДЕНА
1.2. Задачи изучения дисциплины
1.4. Место дисциплины в учебном процессе
Наименование работы
3.1 Рекомендуемая литература
– четвертый семестр
Номер занятия и
Продолжение табл. А1
Подобный материал:
Федеральное агентство по образованию

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ


И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ (ТУСУР)


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

____________М.Т.Решетников

______ _____________2007 г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


по дисциплине Основы природопользования

для специальности 020801–Экология

Методы экологического мониторинга

Радиоконструкторский факультет (РКФ)

Профилирующая кафедра «Радиоэлектронных технологий и

экологического мониторинга» (РЭТЭМ)

Курс–второй

Семестр–четвертый




Учебный план набора 2006 г. и последующих лет



Распределение учебного времени:


Лекции 34 часов (ауд.)

Практические занятия 34 часов (ауд.)


Всего ауд. занятий 68 часа


Самостоятельная работа 82 часов


Общая трудоемкость 150 часов


Экзамен четвертый семестр


2007 г.


Предисловие

Рабочая программа составлена на основании ГОС ВО для специальности 020801 «Экология» утвержденного 10.03.2000 г., ( № гос. Регистрации 99 ЕН/СП).

РАССМОТРЕНА и УТВЕРЖДЕНА на заседании кафедры протокол № ___ от ________ 2007 г.


Разработчики

доценты кафедры РЭТЭМ _____________Н.Н. Несмелова


Зав. обеспечивающей

и профилирующей

кафедрой РЭТЭМ _____________ Г. В. Смирнов


Рабочая программа СОГЛАСОВАНА с факультетом и СООТВЕТСТВУЕТ действующему рабочему плану занятий.


Декан РКФ _____________ Г. В. Смирнов


  1. Цели и задачи дисциплины и ее место в учебном процессе


1.1. Цель преподавания дисциплины

Целью является обучение студентов основам экономики рационального природопользования.


1.2. Задачи изучения дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен знать:
  • классификацию природных ресурсов;
  • законы рационального природопользования;
  • антропогенные изменения природной среды;
  • методы используемые для снижения отрицательного влияния на природные среды.



    1. В результате изучения дисциплины студент должен уметь владеть:



  • оптимально использовать природные ресурсы;
  • проводить оценку загрязнения окружающей среды;
  • методологией оценки антропогенных воздействий;
  • методами предотвращения и ликвидации загрязнений окружающей среды;
  • методами определения экологической ценности природных ресурсов.


1.4. Место дисциплины в учебном процессе

Базой для изучения данной дисциплины являются следующие предметы:
  • экология;
  • социальная экология;
  • геоэкология;
  • Реймерс Н.Ф. промышленная экология.



  1. Содержание дисциплины


Распределение часов по видам занятий (лекции, практические занятия) и самостоятельная работа студентов приведены в учебно-методической карте дисциплины (обязательное приложение А).

2.1 Лекции


2.1.1 Тема 1. Предмет курса. Основные понятия: природная среда, природные условия и природные ресурсы, рациональное природопользование, классификация природных ресурсов. Роль природных ресурсов и условий в общественном развитии на разных исторических этапах. Проблемы их использования и воспроизводства. Характеристики природных благ: общественные товары, совместное потребление, неисключимость. Проблемы общественной собственности на природные ресурсы открытого доступа. Антропогенное воздействие на природу и его результаты. Виды природопользования (лекции – 4 час., самостоятельная работа – 4 час.).

2.2.2 Тема 2. Понятие устойчивого развития. Учет потребностей и ограничений в устойчивом развитии. Эколого-экономическая сбалансированность развития регионов. Размещение производства и охрана окружающей среды. Использование и охрана невозобновляемых природных ресурсов (лекции – 2 час., самостоятельная работа – 2 час.).

2.2.3 Тема 3. Физико-химические характеристики атмосферного, почвенного воздуха, их загрязнение в результате техногенных выбросов (лекции – 4 час., самостоятельная работа – 4 час.).

2.2.4 Тема 4. Мониторинг окружающей среды (лекции – 2 час., самостоятельная работа – 2 час.).

2.2.5 Тема 5. Гигиеническое нормирование: классы опасности химических веществ, максимально разовое ПДК, среднесуточное ПДК, ПДК воздуха рабочей зоны; шумовые, электромагнитные воздействия, их нормирование (ПДУ) (лекции – 2 час., самостоятельная работа – 2 час.).

2.2.6 Тема 6. Особо охраняемые территории, памятники природы, археологические, культурно-исторические памятники и т.д. (лекции – 2 час., самостоятельная работа – 2 час.).

2.2.7 Тема 7. Проблема сохранения биологического разнообразия (лекции – 2 час., самостоятельная работа – 2 час.).

2.2.8 Тема 8. Охрана почв, эрозия, засоление, рекультивация земель (лекции – 4 час., самостоятельная работа – 4 час.).

2.2.9 Тема 9. Отходы производства, потребления и их рациональное использование. Правительственная программа размещения отходов производства и услуг (лекции – 2 час., самостоятельная работа – 2 час.).

2.2.10 Тема 10. Управление природопользованием. Платность природопользования. Создание рынка природных ресурсов. Принцип «загрязнитель платит» (лекции – 2 час., самостоятельная работа – 2 час.).


2.2.11 Тема 11. Экологическое регулирование, прогнозирование. Типы экологических кризисов и их взаимосвязь с социальными, экономическими и политическими кризисами. Принятия решений (лекции – 2 час., самостоятельная работа – 2 час.).

2.2.12 Тема 12. Службы контроля в сфере природопользования, система руководства и территориальное управление природопользованием (лекции – 2 час., самостоятельная работа – 2 час.).

2.2.13 Тема 13. Экологизация экономики и выход из экологического кризиса (лекции – 2 час., самостоятельная работа – 2 час.).

2.2.14 Тема 14. Охрана окружающей среды в России, гласность, роль общественности (лекции – 2 час., самостоятельная работа – 2 час.).

    1. Практические занятия (34 часа, самостоятельная работа 34 часа)

2.2.1. Практическая работа «Расчет уровня загрязнения атмосферного воздуха точечными источниками выбросов» (4 часа , самостоятельная работа – 2 час.).

2.2.2. Семинар: «Окружающая среда и природные ресурсы» (2 часа, самостоятельная работа – 3 час.).

2.2.3. Семинар "Охрана природы в истории человечества и на современном этапе" (2 часа, самостоятельная работа – 3 час.).

2.2.4. Практическая работа «Расчет предельно допустимых выбросов и минимальной высоты источника выбросов предприятия» (2 часа, самостоятельная работа – 2 час.).

2.2.5. Семинар «Изменение природной среды и эволюция человечества;

экологические кризисы в истории человечества» (2 часа, самостоятельная работа – 3 час.).

2.2.6. Практическая работа «Определение границ санитарно-защитной зоны предприятия» (2 часа, самостоятельная работа – 2 час.).

2.2.7. Семинар "Прогнозирование последствий природопользования" (2 часа, самостоятельная работа 1 час.).

2.2.8 Практическая работа «Расчет экономического ущерба от загрязнения атмосферного воздуха точечными источниками выбросов (2 часа, самостоятельная работа 1 час.).

2.2.9. Семинар "Проблема сохранения биоразнообразия в свете концепции биотической регуляции окружающей среды" (2 часа, самостоятельная работа 1 час.).

2.2.10. Практическая работа "Перевод лесных земель в не лесные" (2 часа, самостоятельная работа 1 час.).

2.2.11. Практическая работа "Определение ущерба охотничье-промысловому хозяйству при строительстве и эксплуатации хозяйственных объектов " (2 часа, самостоятельная работа 1 час.).

.2.3 Самостоятельная работа

Наименование работы
Количество

часов
Форма контроля

Проработка лекционного материала
34
Опрос

Подготовка к практическим занятиям
34
Опрос и проверка на практических занятиях

Изучение тем теоретической части, отводимых на самостоятельную работу:

- изменение природной среды и эволюция человечества;

- экологические кризисы в истории человечества;

- охрана природы в истории человечества и на современном этапе;

- прогнозирование последствий природопользования;

- проблема сохранения биоразнообразия в свете концепции биотической регуляции окружающей среды.
14
Конспекты. Экзамен по дисциплине.

Всего часов самостоятельной работы 82 час.


3 Учебно-методические материалы по дисциплине


3.1 Рекомендуемая литература

а) основная:
  1. Арустамов Э.А. Природопользование. М., 2003.
  2. Воронцов А.П. Рациональное природопользование. Учебное пособие, М., 2000.
  3. Мазур И.И., Молдованов О.И. Курс инженерной экологии. Высшая Школа. М., 1999.
  4. Константинов В.М. Охрана природы. М.: ACADEMA, 2000.
  5. Охрана природы. Под. Ред. Адама А.А., Плеханова Г.Ф., Березина А.Е., Томск, 2000.


б) дополнительная:
  1. Реймерс Н.Ф., Природопользование. Словарь-справочник. М.: Мысль, 1990.
  2. Реймерс Н.Ф., Штильмарк Ф.Р. Особо охраняемые природные территории. М.: Мысль, 1978.
  3. Экология, здровье и природопользование в России. Под ред. Протасова В.Ф., М.: Финансы и статистика, 1995.
  4. Оуэн О.С. Охрана природных ресурсов. М.:Колос, 1977.
  5. Биология охраны природы. Под. Ред. Суля М. М.: Мир, 1983.


Приложение А

(обязательное)

–Учебно-методическая карта дисциплины «Основы природопользования» для специальности 013100 «Экология»

–специализация «Методы экологического мониторинга».

– четвертый семестр


Таблица А.1


Номер недели семестра

Лекции

Практические занятия,

семинары
Процедуры контроля (КР,КЛ,

ТК)
Кол. часов самостоятельной работы по всем видам занятий, заданий в нед.


Номер лекции и

наименование темы

Кол.

часов

Номер занятия и


наименование темы

Кол.

часов

1
2
3
4
5
8
9

1
1. Предмет курса. Основные понятия: природная среда, природные условия и природные ресурсы, рациональное природопользование, классификация природных ресурсов.

2
1. Использование и охрана невозобновляемых природных ресурсов
2



4

2
2. Прогноз глобальных изменений климата планеты, деятельность Римского клуба, принципы устойчивого развития.
2
2. Методы контроля загрязнения атмосферного воздуха, почв.
2

КР
6

3
3. Почвенный воздух, его связь с атмосферным, процессы, вызывающие снижение аэрации почв. Загрязнение почв тяжелыми металлами, радиоактивными изотопами, механические нарушения сложения почв.

2
3. Методы контроля естественных водоемов и сбросов предприятий, очистка сточных вод
2



4

4
4. Физико-химические характеристики наземных вод, сточные воды, химические и биологические методы контроля, ХПК и БПК, основные органические химические, занрязнители водоемов, тепловое загрязнение вод.
2
4. Динамика аэрозольных загрязнений атмосферы, поступление загрязняющих веществ в почву, снеговой покров, понятия концентрация и запас загрязнителя.

2



6



Продолжение табл. А1


1
2
3
4
5
6
7

5
5. Мониторинг окружающей среды
2
5. Определение класса опасности вещества
2



4

6
6. Гигиеническое нормирование: классы опасности химических веществ, максимально разовое ПДК, среднесуточное ПДК, ПДК воздуха рабочей зоны; шумовые, электромагнитные воздействия, их нормирование (ПДУ).
2
6. Методы выявление загрязнения окружающей среды
2



6

7
7. Гигиеническое нормирование воды, ПДК рыбохозяйственных водоемов, питьевой воды
2
7. Методы очистки водоемов, почв при нефтяных разливах.
2



4

8
8. Подготовка питьевых вод, очистка сточных вод, нефтяное загрязнение водоемов и методы борьбы с ними.
2
8. Методы физико-химического контроля земель.
2



6

9
9. Почвы и их плодородие; основные типы почв, их физико-химические свойства, загрязнение почв посредством техногенных, аварийных выбросов и сбросов, засоление, вторичное засоление земель
2
9. Методы контроля физикохимических характеристик почв и основы их гигиенического нормирования
2



4

10
10 Методы теоретические основы гигиенического нормирования почв и пищевых продуктов (ПДК, ОДУ, ПДУ, доза загрязнителя).
2
10. Рекультивация земель, нарушенных в результате механических воздействий при строительстве линейных объектов: ЛЭП, дорог, нефте- и газопровод
2
КР
6

11
11. Охрана почв, эрозия, засоление, рекультивация земель
2
11. Выбор территории и рациональное размещение производства
2



4

12
12. Проблема сохранения биологического разнообразия, деградация земель
2
12. Красная книга Томской области
2



6

13
13. Управление природопользованием. Платность природопользования. Создание рынка природных ресурсов. Принцип «загрязнитель платит» (л. 2 ч., с.р. – 2 ч.)
2
13. Определение «стоимости существования» природы
2



4

14
14. Экологическое регулирование, прогнозирование. Типы экологических кризисов и их взаимосвязь с социальными, экономическими и политическими кризисами. Принятия решений
2
14. Профилактические меры по борьбе с основными загрязнителями трех сред.
2
КР
6

15
15. Службы контроля в сфере природопользования, система руководства и территориальное управление природопользованием
2
15. Природоорхранные мероприятия на предприятиях
2



4

Окончание табл. А1

1
2
3
4
5
6
7

16
16. Экологизация экономики и выход из экологического кризиса.
2
16. Экологический учет на предприятии.
2



4

17
17. Охрана окружающей среды в России.
2
17. Природоохранная информация, гласность, роль общественности.
2



4



ИТОГО
34



34



82


Общая трудоемкость: 150 часов

17 практических занятий; 3 контрольных работы

*) КР – контрольная работа

Разработчик

доцент каф. РЭТЭМ _______________ Н.Н.Несмелова