Методические указания к практическим занятиям по курсу "Геоэкологический мониторинг" (раздел мониторинг состояния почв, литомониторинг) для студентов географов-геоэкологов IV курса геолого-географического факультета Ростов-на-Дону 2005 г
Вид материала | Методические указания |
СодержаниеПриложение Б Приложение В |
- Методические указания к лабораторным занятиям и самостоятельной работе студентов, 490.78kb.
- Методические указания к изучению темы «Системы таксономических единиц» по курсу «Физико-географическое, 192.23kb.
- Методические указания к изучению курса и практическим занятиям для студентов спец., 914.85kb.
- Методические указания к практическим занятиям для студентов II курса очной формы специальностей, 400.42kb.
- Методические указания курса «культурология» Для студентов биологического факультета, 331.04kb.
- Методические материалы к курсу «Поэтика лирического произведения: основы стиховедения», 389.49kb.
- Методические указания к изучению курса «История мифологии» для студентов 1 курса факультета, 420.44kb.
- Методические указания к изучению курса «История зарубежной литературы 19 века» для, 569.78kb.
- Методические указания для подготовки к практическим занятиям для студентов 1 курса, 523.97kb.
- Методические указания к изучению курса «Зарубежная литература эпохи Возрождения» для, 175.78kb.
Приложение Б
Геохронологическая таблица
Эра | Период и его обозначение | Цветовое обозначение |
Кайнозойская KZ | Четвертичный Q Неогеновый (неоген) N Палеогеновый (палеоген) p | желтовато-серый лимонно-желтый оранжево-желтый |
Мезозойская MZ | Меловой (Мел) K Юрский (юра) J Триасовый (триас) T | зеленый синий фиолетовый |
Палеозойская PZ | Пермский (пермь) P Каменноугольный (карбон) С Девонский (девон) D Силурийский (силур) S Ордовикский (ордовик) O Кембрийский (кембрий) Є | оранжево-коричневый серый коричневый серо-зеленый светлый оливковый голубовато-зеленый |
Протерозойская PR | | розовый |
Архейская A | | сиренево-розовый |
Примечание Геологическое время разделяется на эры и периоды, а толща горных пород – на соответствующие группы и системы. Названия групп и систем повторяют названия эр и периодов: палеозойская, четвертичная, неогеновая и т. д. Периоды (системы) подразделяются на эпохи (отделы); четвертичный, неогеновый, меловой, пермский и силурийский – на две (два), остальные – на три. Эпохам даются названия: ранняя, средняя, поздняя при делении периода на три эпохи или ранняя и поздняя при выделении двух эпох. Отделы соответственно именуются: нижний, средний, верхний или нижний и верхний. Эпохи (отделы) обозначаются арабскими цифрами. Например: индекс К2 означает, что порода образовалась в позднемеловую эпоху мелового периода и относится, к верхнемеловому отделу меловой системы. |
Приложение В
Условные обозначения генетических типов четвертичных отложений
Наименование отложений | Индекс | Наименование отложений | Индекс |
Вулканические образования Морские Техногенные (антропогенные) Элювиальные Делювиальные Аллювиальные Пролювиальные Ледниковые (гляциальные) Озерные (лимнические) Флювиогляциальные (водноледниковые) | βQ mQ tQ eQ dQ aQ pQ gQ lQ fgQ | Коллювиальные Болотные Эоловые Лёссовые Элювиально-делювиальные Оползневые Делювиально-аллювиальные Озерно-аллювиальные Солифлюкционные | cQ hQ vQ LQ edQ dpQ daQ laQ sQ |
Темы докладов на семинарские занятия
Мониторинг состояния атмосферного воздуха
1. Современное состояние воздушного бассейна Российской Федерации
2. Радиоактивное загрязнение атмосферного воздуха Российской Федерации
3. Влияние авиации на загрязнение воздушной среды
4. Изменение климата. Парниковый эффект
5. Загрязнение воздушной среды металлами
6. Состояние воздушного бассейна Арктики
7. Влияние антропогенного фактора на погодные условия
Мониторинг загрязнения поверхностных вод суши
1. Современное экологическое состояние рек (Дон, Кубань, Волги и других рек)
2. Мониторинг состояния поверхностных вод Северного Кавказа (организация, станции наблюдений, контроль)
3. Проблемы водопотребления и водообеспечения Северного Кавказа, Ростовской области или других территорий
4. Оценка состояния вод по гидрохимическим показателям
5. Оценка состояния вод по гидробиологическим показателям
6. Оценка токсикологического состояния водного объекта
Мониторинг состояния вод морей и океанов
1. Экологические проблемы Мирового океана, последствия загрязнения
2. Загрязнение мирового океана нефтепродуктами
3. Загрязнение мирового океана радионуклидами
4. Загрязнение мирового океана тяжёлыми металлами
5. Экологические проблемы прибрежных зон морей и океанов
Мониторинг состояния почв
1. Масштабы проявления наиболее типичных деградационных процессов почв для России
2. Дегумификация почв
3. Химическое загрязнение почв Ростовской области и других регионов России
4. Изменение почв на орошаемых землях
5. Антропогенное опустынивание
6. Радиационное загрязнение почв
Литомониторинг
1. Проблемы загрязнения пресных подземных вод Ростовской области и других регионов России
2. Причины и последствия подтопления территорий грунтовыми водами
3. Селеобразовательные процессы на территории Северного Кавказа
4. Оползнеобразование на территории Ростовской области
Биологический мониторинг
1. Современное состояние лесов России (других стран и в целом всего мира).
2. Охраняемые природные территории России (заповедники, национальные и природные парки, заказники, памятники природы и т.д.)
3. Использование биоиндикации растений для оценки загрязнения окружающей среды
Список использованной литературы
1. Методические указания по оценке степени опасности загрязнения почвы химическими веществами. Москва, 1987, 23 с.
2. Сает Ю.А., Ревич Б.А., Янин Е.П. и др. Геохимия окружающей среды. М. Недра, 1990, 335 с.
3. Шишкина Д.Ю. Методические указания к практическим занятиям по курсу “Геохимия окружающей среды” для студентов IV курса специальности 013600 “Геоэкология”. Ростов-н/Д. УПЛ РГУ. 2003. 46 с.
4. Чернышев С.Н., Чумаченко А.Н., Ревелис И.Л. Задачи и упражнения по инженерной геологии: Учеб. пособие. – 2-е изд., испр. И доп. – М.: Высш.шк., 2001, 254 с.
* Задания к данной практической работе составлены по аналогии с методическими указаниями Д.Ю. Шишкиной, 2003.
* Задания к практической работе составлены по данным С.Н. Чернышева и др., 2001.