В ипкипро курганской области сложилась система методической работы, благодаря которой в межкурсовой период обеспечивается непрерывное повышение квалификации

Вид материала

Документы

Содержание Панченко Юлия Викторовна, заведующая отделом Малахова Марина Николаевна, методист Болдырева Ольга Михайловна, методист Кафедра естественно-математического образования Должикова Римма Александровна, заведующая кафедрой Войткевич Наталья Николаевна, заведующая кафедрой Кафедра психологии и здоровьесбережения Шаврина Ольга Геннадьевна, заведующая кафедрой гуманитарного

Подобный материал:

• Программы элективных курсов для классов профильного обучения / Институт повышения квалификации, 1191.34kb.
• План работы муниципального учреждения «информационно-методический центр», 1088.21kb.
• «Об Общественной палате Курганской области», 1239.3kb.
• «Об Общественной палате Курганской области», 1216.46kb.
• Программа Курганской области "Региональная энергетическая программа Курганской области, 6306.06kb.
• План работы Управления Федеральной службы судебных приставов по Курганской области, 225.37kb.
• Положение о методической работе государственного образовательного учреждения среднего, 56.23kb.
• «Об Общественной палате Курганской области», 1487.84kb.
• Опринятии Целевой программы Целинного района Курганской области «Энергосбережение, 1918.74kb.
• Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования курганской, 751.86kb.

Институт повышения квалификации и переподготовки

работников образования Курганской области


Тематика

методических мероприятий

сотрудников института

для проведения методической работы

в территориях Курганской области


Курган

2010


Тематика методических мероприятий сотрудников института для проведения методической работы в территориях Курганской области / Сост. А.В. Шатных; Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области. – Курган, 2010. – 24 с.

Составитель:	Шатных А.В.,	проректор по организационно-методической работе ИПКиПРО, доцент

Предисловие


В ИПКиПРО Курганской области сложилась система методической работы, благодаря которой в межкурсовой период обеспечивается непрерывное повышение квалификации. В 2009 году специалисты ИПКиПРО провели почти 1100 методических мероприятий, в которых приняло участие 20,3тысячи чел. Среди мероприятий: лекции по самым актуальным проблемам содержания образования, организации, управления и проведения учебного процесса в образовательных учреждениях, семинары, практикумы, круглые столы, мастерские, педагогические чтения, мастер-классы и другие формы методической работы.

Комплекс предложенных мероприятий способствуют актуализации теоретических знаний работников ОУ по педагогике, психологии, частным методикам, знакомят с современными методиками и технологиями преподаваемых дисциплин, оказывают практическую помощь руководителям и педагогам района в совершенствовании управленческого и воспитательного процессов; знакомят с новым педагогическим опытом; расширяют общекультурный уровень педагогов, вооружают приемами самообразовательной работы.

Специалисты института ежегодно обновляют содержание методических мероприятий, совершенствуют формы и средства работы с педагогами территорий.

В данном сборнике предложена тематика научных и методических мероприятий профессорско-преподавательского состава и методистов ИПКиПРО Курганской области для проведения методической работы в территориях Курганской области или на базе института. Материалы данного сборника могут быть использованы муниципальными методическими службами для планирования содержания методических мероприятий с учетом потребностей конкретных территорий в 2011 году. Это, в свою очередь, будет укреплять взаимодействие специалистов ИПКиПРО и работников образования Курганской области.


отдел подведомственных образовательных учреждений


Кашарная Светлана Михайловна, заведующая отделом


1. Учет требований работодателей при разработке учебно-планирующей документации

консультация

2. Организация и планирование методической работы ОУ

лекция, практикум

3. Индивидуальная методическая работа мастеров производственного обучения, преподавателей

лекция, консультация

4. Использование информационных технологий в образовательном процессе УПО

лекция, консультация

5. Обобщение передового педагогического опыта

семинар

6. Разработка УМК по профессиям, предметам (в т.ч. в электронном виде)

семинар

7. Содержание основной профессиональной образовательной программы (ОПОП), обновление ОПОП

семинар

8. Анализ современного урока

семинар-практикум

9. Структура ФГОС НПО нового поколения

семинар-практикум

10.Разработка учебно-планирующей документации


Менщикова Елена Игоревна, методист


1. Нормативная база введения в действие ФГОС НПО нового поколения

семинар, лекция

2. Терминология профессиональных стандартов и федеральных государственных образовательных стандартов профессионального образования нового поколения

семинар-практикум

3. Структура ФГОС НПО нового поколения

семинар-практикум

4. Содержание основной профессиональной образовательной программы (ОПОП), обновление ОПОП

семинар

5. Алгоритм разработки вариативной части образовательной программы учреждениями профессионального образования

семинар-практикум

6. Исследование рынка труда с целью определения требований работодателей к формируемым компетенциям

семинар-практикум

7. Профессиональный модуль: понятие, структура, содержание

семинар-практикум

8. Контроль и оценка результатов освоения ОПОП

семинар-практикум


Фролова Зоя Григорьевна, методист

1. Анализ и самоанализ деятельности педагогов в д/доме, школе-интернате
   

лекция-практикум

2. Работа педагогического коллектива по успешному индивидуальному развитию и самореализации воспитанников интернатных учреждений
   

семинар-практикум

3. Социально-педагогическая поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитанников ГПД
   

лекция-практикум

4. Подготовка воспитанников интернатных учреждений и замещающих семей к семейной жизни
   

семинар-практикум

5. Реализация здоровьесберегающих технологий в воспитательной работе с учащимися в д/доме, школе-интернате, ГПД, замещающей семье
   

лекция-практикум

6. Формы и методы воспитания ребенка в замещающей семье
   

лекция-практикум

7. Организация деятельностного подхода в воспитательной работе с детьми и подростками в д/доме, школе-интернате
   

семинар-практикум

8. Педагогические технологии и их реализация в работе с детьми и подростками в д/доме, школе-интернате
   

лекция-практикум

9. Планирование работы воспитателя в д/доме, школе-интернате, ГПД
   

семинар

10. Социализация воспитанников интернатных учреждений как фактор успешного становления и развития личности.
    

лекция-практикум


Отдел начального и дошкольного образования


Панченко Юлия Викторовна, заведующая отделом,

старший научный сотрудник по модернизации начального общего образования

1. 
   Актуальные проблемы современного начального образования, перспективы развития
   

лекция, круглый стол

2. Особенности организации внутришкольного контроля в начальной школе
   

семинар-практикум

3. Построение различных моделей портфолио учащихся
   

лекция, практикум

4. Разработка рабочих учебных программ по предметам начальной школы
   

лекция, практикум

5. Анализ существующих вариативных систем и УМК для начальной школы
   

семинар-практикум

6. Современный урок в начальной школе

лекция, практикум или круглый стол

7. Методические особенности проектирования занятия на основе деятельностного метода

лекция, практикум

8. Организация исследовательской деятельности младших школьников

семинар-практикум

9. Особенности урока литературного чтения в современных условиях
   

лекции, практикум

9. Новые подходы в методике обучения младшего школьника сочинению. Сочинение по картине
   

лекция, практикум

9. Формирование представлений о жанровой структуре сказки. Законы, особенности, исторические корни сказки
   

лекция, практикум

12. Стратегии обновления содержания начального общего образования в условиях введения Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования

лекция

13. Структура и содержание ФГОС НОО нового поколения


Толстых Лариса Сергеевна, методист

1. Актуальные проблемы современного начального образования, перспективы развития

семинар

2. Система оценивания учебных достижений младших школьников в условиях безотметочного обучения

семинар-практикум

3. Построение различных моделей портфолио учащихся

лекция, практикум

4. Формирование и совершенствование навыков чтения младших школьников

семинар-практикум

5. Сравнительная характеристика вариативных систем и УМК для начальной школы

лекция, практикум

6. Использование ИКТ в начальной школе

лекция, практикум

7. Стратегии обновления содержания начального общего образования в условиях введения Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования

лекция


Малахова Марина Николаевна, методист


1. Организация образовательного процесса в группах раннего возраста (с учетом выбранной программы «Радуга», «Кроха», «Из детства - в отрочество»)

семинар, практикум

2. Организация образовательного процесса в группах кратковременного пребывания (старший дошкольный возраст)

лекция, семинар

3. Качество современного дошкольного образования

лекция

4. Педагогическая поддержка семей, воспитывающих детей раннего и дошкольного возраста

лекция, семинар

5. Моральное воспитание детей раннего и дошкольного возраста

семинар

6. Планирование физкультурно-оздоровительной работы в группах раннего и дошкольного возраста

лекция, семинар

7. Планирование художественно-эстетической работы в группах раннего и дошкольного возраста

лекция, семинар

8. Проектирование современной предметно-развивающей среды в группах раннего и дошкольного возраста

семинар, практикум

9. Образовательная программа ДОУ

консультация


Отдел информации и инновационного педагогического опыта


Акимова Ольга Алексеевна, заведующая отделом

1. Педагогический опыт: выявление, изучение, обобщение и распространение

семинар


Болдырева Ольга Михайловна, методист

1. Подготовка и правила написания статьи из опыта работы

семинар


Отдел технической поддержки информационных сетей


Рожин Роман Юрьевич, заведующий кабинетом технического обеспечения

1. Архитектура локальных компьютерных сетей (4 часа)

лекция, практикум

2. Создание локальной сети и её основных узлов (4 часа)

лекция, практикум

3. Понятие пользователя (USER) и его профиль (создание, удаление, контроль профилей) (2 часа)

практикум

4. Профили и функции оборудования ПК (2 часа)

практикум

5. Сетевое администрирование (4 часа)

лекция, практикум

6. Способы настройки сетевых принтеров (2 часа)

практикум

7. Организация доступа в INTERNET с использованием специальных программ поддержки локального INTERNETа

лекция, практикум

8. Конфигурирование рабочей станции под Proxy сервер (4 часа)

лекция, практикум


Отдел дистанционного образования

Войтенко Марина Владимировна, зав отделом

Чурикова Светлана Анатольевна

1. Учим и учимся с Web 2.0 (6 часов – очно, 18 часов – дистанционно)

семинар-практикум для педагогических работников

2. Возможности Интернет-сервиса Google для проведения тестирования, различных видов опроса (4 часа – очно)

семинар-практикум для педагогических работников

3. Организация общения в сети Интернет (электронная почта, форум, видеообщение, конференция) (6 часов – очно)

семинар-практикум для педагогических работников

4. Технология организации конкурсов на основе интерактивного голосования на сайте КурганВики (4 часа – очно)

семинар-практикум для педагогических работников

5. ИКТ: стратегия развития образовательного учреждения (8 часов – очно)

семинар-практикум для руководителей ОУ


КАФЕДРА ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ


Булакова Наталья Артуровна, доцент кафедры


1. ЕГЭ как форма государственного контроля за исполнением федерального компонента ГОС материалов ЕГЭ

лекция

2. Преподавание химии в условиях перехода на ФГОС II поколения

лекция

3. Организация научно-исследовательской деятельности учащихся по химии

лекция, практикум

4. Организация работы учителя химии по работе с одаренными детьми

лекция

5. Проектирование проверочных работ по химии в формате ЕГЭ

практикум

6. Проектирование рабочих программ по химии

практикум

7. Деятельностный подход в обучении химии

практикум

8. Компетентностный подход в обучении химии

практикум

9. Содержание и методы контроля в обучении. Оценка качества теоретических знаний и уровня практических умений и навыков (компетентностей) обучающихся

лекция

10. Методика проведения профориентационных занятий. Факультативные занятия по выбору профессии и их эффективность

лекция


Ионина Наталья Геннадьевна, профессор кафедры


1. ЕГЭ как форма государственного контроля за исполнением федерального компонента ГОС материалов ЕГЭ

лекция

2. Преподавание биологии в условиях перехода на ФГОС II поколения

лекция

3. Проектирование проверочных работ по биологии в формате ЕГЭ. Поэлементный анализ проверочных работ по биологии

практикум

4. Новая форма итоговой аттестации по биологии в основной школе

лекция

5. Организация научно-исследовательской деятельности учащихся по биологии

лекция, практикум

6. Роль и место биологического образования в БУП

лекция

7. Метод проектов

практикум

8. Проектирование рабочих программ по биологии

практикум

9. Деятельностный подход в обучении биологии

практикум

10.Компетентностный подход в обучении биологии

практикум

11. Содержание и методы контроля в обучении. Оценка качества теоретических знаний и уровня практических умений и навыков (компетентностей) обучающихся

лекция

12. Структура технологии критического мышления, ее основные стадии и методические приемы

лекция

13. Методика проведения профориентационных занятий. Факультативные занятия по выбору профессии и их эффект

лекция

14. Учебно-опытный участок как модель перспективных производственно-экономических отношений в ОУ

лекция


Квашнин Евгений Геннадьевич, доцент кафедры


1. Современные информационные технологии. Интернет. Электронная почта

практикум

2. Методика проведения уроков информатики в старшем звене в условиях перехода на ФГОС второго поколения

практикум

3. Методика проведения уроков информатики в среднем звене в условиях перехода на ФГОС второго поколения

практикум

4. Методика проведения уроков информатики в начальной школе в условиях перехода на ФГОС второго поколения

практикум

5. Теория и методика проведения уроков информации в профильной школе

лекция

6. Компьютерная графика и анимация (CorelDraw, Adobe PhotoShop, Компас 3D, Macromedia Flash MX, GIMP, Inkscape)

практикум

7. Визуальное объектно-ориентированное программирование (Lazarus)

практикум

8. Проектирование рабочих программ по информатике и ИКТ

практикум

9. Активные методы обучения информатике и ИКТ

лекция

10. Компетентностный подход в обучении информатики и ИКТ

практикум

11. Основы работы с операционной системой Linux

практикум

12. Основы работы с операционной системой Macintosh

практикум

13. Основы работы в среде Moodle (сайт Живой школы)

практикум

14. Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века (Intel обучение для будущего)

практикум

15. Формирование единого информационного пространства учреждения образования на основе введения «1С:ХроноГраф Школа».

практикум


Штурбабин Андрей Валентинович, доцент кафедры

1. Особенности преподавания физики в условиях перехода на ФГОС второго поколения
   

лекция

2. Формирование универсальных учебных действий в процессе обучения физике
   

лекция

3. ЕГЭ как форма итоговой аттестации учащихся по физике в средней школе
   

семинар-практикум

4. Формирование творческих способностей обучающихся при решении конструкторских и исследовательских заданий
   

семинар

5. Физический эксперимент во внеурочной работе по физике
   

семинар

6. Использование нестандартного оборудования в процессе обучения физике
   

семинар

7. Использование ИКТ при формировании экспериментальных умений обучающихся
   

практикум

8. Значение, содержание и организация эксперимента в домашних условиях
   

семинар


Каргапольцева Татьяна Александровна, доцент кафедры

1. 
   Государственная итоговая аттестация выпускников 9-х классов по математике в новой форме
   

семинар-практикум

2. Государственная итоговая аттестация выпускников 11-х классов по математике в форме ЕГЭ по новой модели
   

семинар-практикум

3. Особенности преподавания математики в условиях перехода на ФГОС второго поколения
   

лекция, практикум

4. Применение ИКТ на уроках математики
   

семинар

5. Разработка рабочих программ по математике, программ факультативов, спецкурсов, элективных курсов
   

лекция, практикум

6. Деятельностный подход в обучении математике
   

лекция, практикум

7. Компетентностный подход в обучении математике
   

лекция, практикум

8. Современные системы оценивания образовательных достижений обучающихся
   

лекция, практикум

9. Проектирование индивидуальных образовательных программ
   

лекция, практикум

10. Научно – исследовательская деятельность обучающихся по математике
    

лекция, практикум

11. Формирование общеучебных умений и навыков обучающихся при изучении математики

лекция, практикум

12. Профессиональное самоопределение обучающихся на уроках математики
    

семинар

12. Решение задач по математике с практическим содержанием
    

практикум

12. Методические особенности преподавания курса «Теория вероятностей, комбинаторика и математическая статистика» в школе
    

семинар-практикум


Шатных Александр Васильевич, профессор кафедры


1. Особенности преподавания географии в условиях перехода на ФГОС второго поколения

лекция

2. Формирование универсальных учебных действий (в т.ч. общеучебных умений и навыков) в процессе обучения географии

семинар-практикум

3. Личностные результаты обучения географии

семинар-практикум

4. Профильное обучение и предпрофильная подготовка учащихся по географии

лекция

5. Современные технологии обучения географии

круглый стол

6. Системно-деятельностный подход в обучении географии

круглый стол

7. Особенности реализации краеведческого блока регионального компонента РБУП

практикум

8. Контрольно-оценочная деятельность учителя географии

лекция и практикум

9. Информационно-коммуникационные технологии в обучении географии

семинар-практикум

10. Компетентностный подход в обучении географии

семинар-практикум

11. Проектирование рабочей программы по географии

практикум

12. Программа туристско-краеведческого движения обучающихся РФ «Отечество», социально-образовательный проект «Моя малая Родина»

семинар-практикум

13. Государственное регулирование экономики России

лекция

14. Демографические проблемы России и Курганской области, результаты их решения

лекция-дискуссия

15. Использование материалов долгосрочной программы социально-экономического развития России до 2020 года в учебном процессе по географии

лекция, практикум, тренинг

16. Географические аспекты безопасности жизнедеятельности

лекция

17. Методика определения комплексности использования ИКТ в образовательном учреждении

лекция, практикум, тренинг

18. Разработка УМК дисциплины (для УПО)

мастер-класс

19. Экологизация географического образования

семинар

20. Организация подготовки к ЕГЭ по географии

семинар-практикум

21. Государственная итоговая аттестация выпускников 9-х классов по географии

семинар-практикум

22. Проектирование учебных занятий по географии разного типа

тренинг

23. Технология исследовательской деятельности обучающихся

тренинг

24. Технология работы с педагогическим опытом учителей географии и краеведения

лекция, практикум

25. Научно-исследовательская деятельность учащихся по географии родного края

семинар-практикум


Кафедра научных основ управления образованием


Должикова Римма Александровна, заведующая кафедрой,

профессор кафедры НОУО, к.п.н., доцент


1. Инспекционные проверки учреждений дошкольного образования: предмет, законодательные основы и порядок проведения

семинар-практикум

2. Итоговый контроль в ДОУ: содержание, методы и сроки проведения

практикум

3. Проектирование образовательной программы ДОУ: оформление, структура и содержание

семинар-практикум

4. Анализ итогов учебного года в учреждении дошкольного образования

практикум

5. Планирование работы ДОУ: структура, содержание

практикум

6. Контрольно-аналитическая деятельность руководителя ДОУ

практикум

7. Публичный доклад в ДОУ (структура, варианты доведения информации, преимущества)

практикум

8. Организация и содержание работы дошкольной образовательной группы на базе СОШ

практикум

9. Система организационного общения. Формы общения. Проведение совещаний

семинар-практикум

10. Современные требования к организации методической работы в ДОУ

практикум

11. Организация и проведение конференции в ДОУ

семинар-практикум

Дружинин Виктор Иванович, профессор кафедры НОУО,

к.п.н., доцент, заслуженный учитель РФ


1. Управление инновационным процессом в образовательном учреждении

семинар-практикум

2. Планирование и анализ воспитательной работы классного руководителя на учебный год

семинар-практикум

3. Нормативно-правовые основы аттестации педагогических и руководящих кадров

семинар-практикум

4. Современное состояние образования и науки в РФ и в мире

обзорная лекция


Криволапова Нина Анатольевна, профессор кафедры НОУО,

д.п.н., доцент, заслуженный учитель РФ


1. Тенденции и перспективы развития современной системы образования

семинар-практикум

2. Региональные подходы к организации инновационной деятельности в системе образования

семинар-практикум

3. Педагогическое проектирование как вид инновационной деятельности в образовательном учреждении. Разработка инновационного проекта

практикум

4. Организация экспериментальной деятельности в ОУ. Проектирование программы эксперимента

практикум

5. Экспертиза инновационной деятельности. Критериальная база экспертизы инновационной деятельности

семинар-практикум

6. Формирование готовности педагога к инновационной деятельности. Критерии оценки инновационной деятельности педагога

семинар-практикум

7. Нормативно-правовая основа инновационной деятельности.

семинар-практикум

8. Проектирование региональной модели профессионального самоопределения обучающихся и воспитанников на муниципальном уровне

семинар-практикум

9. Модернизация подходов в организации профориентационной работы в образовательном учреждении в современных социальных условиях

семинар-практикум

10. Методика организации и проведение профессиональных проб


11. Организация и методика проведение социальных, социально-профессиональных практик

мастерская

12. Проектирование индивидуальной программы профессионального самоопределения

мастерская

13. Управление профильным обучением в условиях сетевого взаимодействия

семинар-практикум

14. Организация профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов

мастерская

15. Проектирование образовательной программы в образовательном учреждении: требования, структура

практикум

16. Современные подходы к анализу деятельности школы: SWOT, PEST, проблемно-ориентированный

мастерская

17. Качество образования. Современные подходы к оценке учебных достижений обучающихся

семинар-практикум

18. Управление индивидуальной образовательной деятельностью учащегося

практикум


Нухов Рафаиль Аюпович, доцент кафедры НОУО, к.п.н., заслуженный учитель РФ


1. Внедрение отраслевой системы оплаты труда (ОСОТ). Практика внедрения ОСОТ в области

семинар-практикум

2. Формирование финансово-экономической компетентности руководителя ОУ

семинар-практикум

3. Автономные учреждения. Пути перехода на новый тип образовательного учреждения

семинар-практикум

4. Маркетинг образования

обзорная лекция

5. Современные пути оздоровления обучающихся в образовательном учреждении

практикум

6. Управление обеспечивающим процессом в образовательном учреждении

семинар-практикум

7. Современные проблемы управления персоналом

обзорная лекция

8. Актуальные проблемы модернизации образования до 2020 года

практикум

9. Социальное питание: одна система для всех (варианты перехода ОУ на бесплатное питание)

семинар-практикум

10. Нормативно-подушевое финансирование: порядок и условия внедрения

семинар-практикум


Ячменев Виктор Дмитриевич, доцент кафедры НОУО, Отличник просвещения РФ


1. Проектирование учебного плана школы

семинар-практикум

2. Внутриучрежденческий контроль

семинар

3. Проблемно-ориентированный анализ работы

семинар-практикум

4. Планирование работы ОУ

практикум

5. Документирование управленческой деятельности ОУ

семинар-практикум

6. Использование статистической информации в мониторинге качества образования

семинар-практикум

7. Разработка образовательной программы ОУ

семинар-практикум

8. Экспертиза практической деятельности педагога, руководителя

семинар-практикум

9. Межведомственное взаимодействие в развитии дополнительного образования детей в условиях

практикум

10. Управление итоговой аттестацией обучающихся (в т.ч. ЕГЭ)

практикум

11. Новые формы оценивания и фиксации результатов обучения

семинар-практикум

12. Введение федерального государственного образовательного стандарта второго поколения в ОУ

семинар

13. Разработка основной образовательной программы начальной и основной школы

практикум, консультация


КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ и ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


Войткевич Наталья Николаевна, заведующая кафедрой


1. Организация профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов (руководители ОУ, руководители РМО и ШМО, учителя-предметники)

лекция-семинар

2. Особенности контрольно-оценочной системы элективных курсов (руководители РМО и ШМО, учителя-предметники, педагоги дополнительного образования)

лекция-практикум

3. Проектирование рабочих программ (руководители ОУ, руководители РМО и ШМО, учителя-предметники)

лекция-практикум

4. Организация исследовательской деятельности школьников в условиях профильного обучения (специалисты МОУО, руководители ОУ, руководители РМО и ШМО, учителя-предметники)

лекция-семинар

5. Организация учебно-исследовательской деятельности школьников на уроке (учителя-предметники)

семинар

6. Организация внеклассной работы обучающихся: проектная и исследовательская деятельность (руководители РМО и ШМО, учителя-предметники)

семинар

7. Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в УДОД

семинар

8. Технология проблемного обучения (учителя-предметники, педагоги дополнительного образования)

семинар-практикум

9. Педагогическое сопровождение одаренных обучающихся (руководители ОУ, руководители РМО и ШМО, учителя-предметники)

семинар

10. Проектирование уроков-исследований (руководители РМО и ШМО, учителя-предметники)

семинар-практикум

11. Организация и проведение научно-практических конференций обучающихся (руководители ОУ, руководители РМО и ШМО, учителя-предметники)

семинар

12. Предметные олимпиады (руководители ОУ, руководители РМО и ШМО, учителя-предметники)

семинар

13. Научные общества учащихся: структура, планирование деятельности (руководители ОУ, руководители РМО и ШМО, учителя-предметники)

лекция

14. Проектирование индивидуальной образовательной траектории обучающихся (руководители ОУ, руководители РМО и ШМО, учителя-предметники, педагоги УДОД)

лекция

15. Индивидуальная образовательная программа: функции, структура, проектирование (руководители ОУ, руководители РМО и ШМО, учителя-предметники)

семинар-практикум

16. Компетентностный подход в обучении (учителя-предметники)

семинар

17. Деятельностный подход в обучении (педагоги дополнительного образования)

семинар-практикум

18. Тестирование как метод контроля достижений обучающихся. Требования к предметным тестам (руководители ОУ, учителя-предметники)

лекция

19. Новые системы оценивания (учителя-предметники)

семинар

20. Анализ УМК по химии

семинар-практикум

21. Единый государственный экзамен по химии

семинар-практикум

22. Учебные программы (учителя-предметники)

лекция, семинар


Костюк Наталья Юрьевна, доцент кафедры


1. Технология критического мышления на основе чтения и письма в начальной школе

лекция, практикум

2. Современные подходы в системе оценивания учебных достижений младших школьников

лекция, практикум

3. Формирование информационно-коммуникативных умений обучающихся через комплексное развитие связной речи

лекция, практикум

4. Проектирование рабочих учебных программ по предметам начальной школы

лекция, практикум

5. Формирование общеучебных умений, навыков и способов деятельности в процессе обучения младших школьников

лекция, практикум

6. Методика организации исследовательской деятельности в младшем школьном возрасте

лекция, практикум

7. Концептуальные основы УМК «Перспективная начальная школа»

лекция

8. Методические приемы, используемые в разновозрастных коллективах на учебных занятиях: методика взаимообмен заданиями, методика Ривина, методика взаимопередачи тем, взаимотренаж и другие. Виды работы в парах при работе по основным методикам коллективных учебных занятий: обсуждение, совместное изучение, обучение, тренировка, проверка

практикум

9. Дидактические основания организации разновозрастного обучения. Принципы организации учебного процесса в разновозрастных группах

лекция, практикум

10. Формы и методы организации образовательного процесса в условиях разновозрастного обучения

лекция, практикум

11. Типология тестовых заданий. Понятие, классификация тестовых заданий. Требования к тестовым заданиям и предметному тесту в целом

лекция, практикум

12. Теоретические аспекты контроля и оценки достижений обучающихся в системе в образования. Содержание и методы контроля в образовании. Оценка достижений обучающихся в системе в образования

лекция, практикум

13. Альтернативные способы оценивания учебных достижений младших школьников. Инструменты (методы) оценки: лист (карта) индивидуальных достижений обучающегося, учебное «портфолио» (портфель достижений, проблемно-исследовательский портфель, тематический портфель, рефлексивный портфель), рейтинговая шкала, шкала Дембо-Рубинштейна, выставка, викторина, конкурс, творческий отчет и др.

лекция, практикум

14. Метод проектов в начальной школе. Организация и методика обучения младших школьников проектной деятельности. Типология проектов. Технология выполнения учебных проектов

лекция, практикум

15. Профессиональная компетентность учителя начальных классов

лекция

16. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе

семинар-практикум


Бахтина Татьяна Георгиевна, доцент кафедры

1. Планирование образовательного процесса в группах кратковременного пребывания детей старшего дошкольного возраста
   

семинар-практикум

2. Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста
   

семинар-практикум

3. Этапы формирования опыта работы и процедура его презентации в процессе аттестации
   

семинар-практикум

4. Конструирование образовательного процесса в условиях вариативного программно-методического обеспечения
   

семинар-практикум


Москвина Татьяна Ивановна, доцент кафедры


1. Роль методической службы во внедрении ФГОС в УПО

семинар-практикум

2. Обучение действием как педагогическая технология

семинар-практикум

3. Развитие профессиональной компетентности педагога

рефлексивный практикум

4. Технологии модульного обучения

семинар-практикум

5. Кейс-метод и технология кейс-стади

семинар-практикум

6. Технологии интерактивного обучения

семинар-практикум

7. Рефлексивные методы и приемы обучения

семинар-практикум

8. Организация рефлексивной деятельности субъектов образовательного процесса

семинар-практикум

9. Методика целеполагания

семинар-практикум

10. Анализ и самоанализ уроков

семинар-практикум

11. Современные подходы в процессе обучения (компетентностный, личностно-ориентированный, модульный, деятельностный)

семинар-практикум


Воробьева Татьяна Петровна, доцент кафедры


1. Современные образовательные технологии

семинар

2. Технология проблемного обучения

семинар-практикум

3. Метод проектов в образовательном процессе

семинар-практикум

4. Структура и содержание ФГОС в УПО

семинар-практикум

5. Направляющие тексты

семинар-практикум

6. Кейс-метод и технология кейс-стади

семинар-практикум

7. Разработка и применение документов письменного инструктирования

семинар-практикум

8. Типы и виды уроков технологии и их структура

семинар-практикум

9. Типы и виды уроков теоретического и производственного обучения

семинар-практикум

10. Проектирование системы уроков технологии

практикум

11. Проектирование уроков теоретического и производственного обучения

практикум

12. Анализ и самоанализ занятий в УДОД

семинар-практикум

13. Современные требования к занятиям УДОД

лекция

14. Современные требования к урокам теоретического и производственного обучения

лекция

15. Разработка программ дополнительного образования детей

лекция, практикум

16. Методический инструментарий контрольно-оценочной деятельности педагога

семинар-практикум

17. Развитие творческих способностей средствами декоративно-прикладного искусства

лекция, практикум

18. Трудовое воспитание детей на основе художественных ремесел

лекция, практикум

19. Традиционные художественные промыслы и ремесла Зауралья

лекция, практикум

20. Мастер-классы (по 6-8 час.):

1. Сувениры из природного материала (мочало, соломка) и бросового материала
   
2. Сувениры из мешковины
   
3. Бумагопластика, оригами, квилинг, декоративные открытки, работа с картоном, силуэтная аппликация и т.д.
   
4. Декупаж
   
5. Коллажи
   
6. Тестопластика, керамика
   
7. Лоскутная мозаика на пенопласте
   
8. Мягкая аппликация из трикотажных ниток
   
9. Сувенирные и пасхальные яйца
   
10. Народная кукла (кукла-закрутка, куклы-стригушка, авторская кукла)
    
11. Вышивка
    

12. Вязание и др.


Кеппер Надежда Николаевна, доцент кафедры


1. Урок проблемного обучения в ООТ (образовательной области «технология»)

семинар-практикум

2. Деятельностный метод на уроке технологии

семинар

3. Разработка КИМов в ООТ

семинар-практикум

4. Технология развития критического мышления

семинар-практикум

5. Урок разновозрастного обучения в ООТ

семинар-практикум

6. Алгоритм построения современного урока технологии

семинар-практикум

7. Алгоритм построения рабочих программ

семинар-практикум

8. Алгоритм построения программы воспитания

семинар-практикум

9. Контрольно-оценочная деятельность учителя технологии

семинар

10. Развитие творческих способностей у воспитанников

семинар

11. Требования к оформлению воспитательного мероприятия

семинар-практикум

12. Использование педагогических технологий в ООТ

семинар

13. Профортентационная работа на уроках технологии

семинар

14. Профортентационная работа классного руководителя

семинар

15. Индивидуальные образовательные программы в ООТ

семинар-практикум

16. Мастер-классы (по 4 час.):

- Бумагопластика, оригами и т.д.

- Вышивка лентами

- Вязание крючком


КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ И ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ


Булатова Тамара Евгеньевна, и.о. заведующей кафедрой

1. Современные методы мониторинга влияния образовательного процесса на здоровье его участников
   

лекция, практикум

2. Актуальные вопросы возрастной физиологии в практике учителя
   

лекция

3. Нейропсихологическое и психофизиологическое сопровождение обучения
   

лекция, практикум

4. Здоровьесберегающие образовательные технологии
   

лекция, практикум

5. Вопросы гигиенического обучения и воспитания школьников
   

лекция, практикум

6. Психофизическая тренировка в укреплении здоровья детей в образовательных учреждениях
   

лекция, практикум

7. Профилактика школьнозависимых заболеваний
   

семинар

8. Оздоровительная направленность физического воспитания
   

лекция, практикум

9. Активные формы работы классного руководителя с обучающимися
   

тренинг

10. Проектирование учебных программ на основе здоровьесберегающих технологий
    

лекция, практикум

11. Профилактика употребления ПАВ. Формы работы.
    

лекция, практикум

12. Психологическое сопровождение профессионального самоопределения обучающихся в ОУ
    

лекция, практикум

13. Психологические аспекты оценочной деятельности
    

лекция, практикум

14. Психогигиена профессиональной педагогической деятельности
    

лекция, практикум

15. Психологическая подготовка обучающихся к ЕГЭ
    

семинар-практикум

16. Формирование эмоциональной саморегуляции у обучающихся
    

практикум

17. Развитие адаптивных качеств личности обучающихся
    

диагностический практикум, тренинг


Дементьева Лариса Анатольевна, доцент кафедры

1. Формирование коммуникативной компетентности педагога
   

семинар

2. Активизация и развитие когнитивных способностей обучающихся
   

практикум

3. Технологии развития креативности и дивергентного мышления
   

лекция, тренинг

4. Развитие творческого и логического мышления обучающихся приемами ТРИЗ-педагогики
   

практикум

5. Психолого-педагогическое сопровождение развития детской одаренности
   

семинар

6. Психологическая подготовка педагогов к инновационной деятельности
   

лекция, тренинг

7. Организация мониторинга развития личности обучающихся системы ДОД
   

семинар

8. Психология педагогических конфликтов. Технология разрешения педагогических конфликтов
   

тренинг

9. Психолого-педагогическая поддержка развития личности обучающихся в условиях современного урока
   

лекция, практикум

10. Психологическое сопровождение инновационной деятельности в ОУ в аспекте развития детской одаренности
    

семинар

11. Психологическая комфортность участников образовательного процесса

семинар-практикум, диагностический практикум

12. Психологические аспекты оценочной деятельности

лекция, практикум

13. Развитие личностного и профессионального самосознания педагога

семинар-практикум

14. Психологическое сопровождение инновационной деятельности в образовательном учреждении

лекция, практикум

15. Формирование коммуникативной компетентности обучающихся

лекция, практикум


Яговкина Лариса Сергеевна, доцент кафедры

1. Психология отклоняющегося поведения
   

лекция, практикум

2. Профилактика и коррекция агрессивного поведения
   

лекция, практикум

3. Диагностика и профилактика суицидального поведения
   

лекция, практикум

4. Психологические особенности детей с ограниченными возможностями
   

лекция

5. Психологическое сопровождение замещающей семьи
   

семинар


Михалищева Марина Александровна, доцент кафедры


1. Совершенствование профессионально-педагогической деятельности педагогов УПО

лекция, практикум


2. Человек на рынке труда

лекция, практикум

3. Формы и методы социально-профессионального образования

лекция, практикум

4. Проектирование учебного процесса в УПО

лекция, практикум

5. Развитие профессиональной компетентности педагога

лекция, практикум

6. ОБЖ и основы медицины. Санпины

лекция, практикум

7. Теория и методика профессионального самоопределения

лекция, практикум


Кафедра гуманитарного и эстетического образования


Шаврина Ольга Геннадьевна, заведующая кафедрой гуманитарного

и эстетического образования к.п.н., доцент, заслуженный учитель РФ


1. Проектирование рабочих программ по учебному предмету «Русский язык»

практикум

2. Проектирование рабочих программ по учебному предмету «Литература»

практикум

3. Новая форма итоговой аттестации по русскому языку в основной школе

практикум

4. Организация научно-исследовательской деятельности учащихся средствами предметов образовательной области «Филология. Русский язык и литература»

лекция, практикум

5. Роль филологического образования в развитии личности обучающегося

лекция

6. Метод проектов в преподавании русского языка и литературы

практикум

7. Деятельностный подход в преподавании русского языка и литературы

лекция

8. Компетентностный подход в преподавании русского языка и литературы

практикум

9. Формирование языковых компетенций обучающихся

лекция

10. Формирование читательской компетентности

лекция

11. Технология развития критического мышления через чтение и письмо

лекция

12. Использование технологии критического мышления через чтение и письмо в преподавании русского языка и литературы

практикум

13. ЕГЭ как средство оценки учебных достижений выпускников средней школы по русскому языку и литературе

практикум

14. Культура письменной речи

лекция, практикум


Ушакова Надежда Николаевна, профессор кафедры, к.п.н.


1. Профессиональное самоопределение обучающихся и воспитанников в обучении обществознания

практикум

2. Проектирование рабочих программ по обществознанию, программ элективных курсов, факультативов

практикум

3. Компетентностный и деятельностный подходы в обучении обществознания

практикум

4. Контрольно-оценочная деятельность учителя обществознания

лекция-практикум

5. Формирование общеучебных умений и навыков в процессе обучения обществознания

семинар-практикум

6. Проектирование учебных занятий по обществознанию разного типа

тренинг

7. ЕГЭ как форма итоговой аттестации учащихся по обществознанию

практикум


Фомичев Константин Анатольевич, профессор кафедры ГЕО, к.ист.н.


1. Актуальные проблемы современного исторического образования

лекция

2. Разработка рабочих учебных программ по истории

практикум

3. Анализ УМК по истории

лекция

4. Современный урок истории

практикум

5. Организация научно-исследовательской деятельности обучающихся по истории

семинар

6. Методика написания эссе по истории (обществознанию)

лекция, практикум

7. Современные технологии обучения истории

лекция

8. ЕГЭ как форма итоговой аттестации учащихся в средней школе и новые формы аттестации в основной школе по истории

семинар-практикум

9. Преподавание истории религии в школе: культурологический аспект

лекция


Безденежных Алина Леонидовна, доцент кафедры


1. Изучение иностранных языков на профильном уровне

лекция, практикум

2. Элективный компонент в преподавании иностранных языков

практикум

3. Контрольно-оценочная деятельность учителя иностранного языка

практикум

4. ИКТ в преподавании иностранных языков

практикум

5. Реализация компетентностного подхода в преподавании иностранных языков

практикум

6. Реализация современных образовательных технологий в преподавании иностранного языка

практикум

7. Элективный компонент профильной подготовки языкового образования.

практикум


Ельченко Надежда Юрьевна, доцент кафедры ГЭО


1. Дизайн предметного мира:

• Торцевание
  
• Художественная роспись ткани
  
• Художественная роспись стекла
  

мастер-классы

2. Использование на уроках ИЗО различных технологий работы с бумагой:

• Искусство Арчимбольдо
  
• Коллаж
  
• Тетрапластика
  

творческие мастерские

3. Работа мягкими графическими материалами (уголь, сангина, соус, сепия)

мастер-класс

4. Натюрморт в различных техниках рисования

творческая мастерская

5. Нетрадиционные техники тематического рисования различными художественными материалами

мастер-класс

6. Акварельные пейзажи

художественная студия

7. Искусство фэйс-боди-арта. Создание сценического образа

творческая гостиная

8. Анализ программ по предметам ОО «Искусство». Методика работы с УМК

лекция

9. Внутришкольный контроль по предметам ОО «Искусство»

лекция

10. Проектирование содержания рабочей программы по предметам ОО «Искусство»

лекция

11. Оформительская работа в школе

лекция-тренинг

12. Методика педагогического рисунка на уроках и занятиях изобразительного искусства

лекция-практикум

13. Использование на уроках и занятиях изобразительного искусства различных способов рисования восковыми мелками

творческая мастерская

14. Реализация регионального компонента на уроках изобразительного искусства

лекция

15. Контрольно-оценочная деятельность на уроках ОО «Искусство»

лекция-тренинг

16. Пейзаж в графике

творческая мастерская

17. Новые технологии работы с тканью на занятиях и уроках изобразительного искусства. Работа с органзой

творческая мастерская