М. Т. Глушкова заведующая районным информационно-методическим центром, А. Н. Шаповалова методист центра, И. Г. Кукуруза-директор школы, А. М. Волковая зам директора, И. М. Ржевская зам директора, О. И. Волковая
Компьютерная верстка В 5-м классе В 9-м классе Очевидным стало, что даже в старших классах не все дети знали эту информацию.. Люди, прославившие наш край». 1-4 классов 9-11 классов По инициативе директора школы Волковая О.И. 4) «Летопись Воронежских деревень» И.М.Ржевская – заместитель директора по ВР Наша Семёновка» Механизм выполнения программы Сроки проведения Методическая работа Использование материалов краеведческого музея Мир вокруг нас Мир вокруг нас Русский язык и литература. Использование краеведческого материала в воспитательной работе. Сообщения учащихся Вспоминает Варвара Ивановна Медведева(видео материал) Из воспоминаний Волковой Зои Тимофеевны Вариант №1 Вариант №2 1691 году был похоронен Иван Бида. Существует мнение, что с. Семеновка была основана именно в 1691 году. -В 1791 40 сапожников, 20 портных. -В XIX веке в слободе Семеновка и её 6 5239 душ. -В начале 20 годов XIX века в с. Семеновка было 587 Дополнительное задание 3. Решите задачу. Дополнительное задание. 6. Итоги урока. II. Проверка домашнего задания. IV Введение в тему V. Беседа о животных. VI. Работа с учебником VII. Животные которые спасены. Учебник: стр. 115.) Оценки. Домашнее задание: книга БЕРЕГИ). (М. Пришвин). (Учащиеся читают стихотворение.) IX. Домашнее задание Покормите птиц! Открытый урок географии в 6 классе Ржевская И.М. – учитель географии ТЕМА: «Горные породы». Цели урока Термины и понятия Ход урока Начертите схему внутреннего строения земного шара и подпишите названия внутренних оболочек Земли, укажите их размеры. Сплошные массы, слагающие земную кору, называют ГОРНЫМИ ПОРОДАМИ. Чем они отличаются друг от друга? Для определения твердости минералов можно пользоваться распространенными предметами Запишем тему урока. Я и тучка, и туман, я -река и океан. В морях и океанах) Река Канал Из водоемов берут воду для хозяйственных нужд. По воде перевозят грузы. Воду для работы берут заводы и фабрики). Фольклорный праздник (5-7 классы) Выбегают 2 скомороха) Песня «Будьте здоровы, живите богато») Хозяин. Веселья вам да радости! Хозяйка. Хозяин. Это нечистый. Знайка. Один из гостей. Прошка У меня , скомороха Прошки игр да забав полное лукошко! Федул В процессе игры: играющие показывают движения, а водящий повторяет. После слова «Переменись» Заинька выбирает следующего игрока) Баба Вишь, как устал отец? Да проснись же ,наконец! ( в ответ храп) Дед Выходят гостья и гость). Гостья: - У мово миленка Плохая кобыленка. Она стояла у горы, Ее заели комары. Гость Хозяин: Неспроста, друзья, мы кланялись вам, Прибегая к обходительным словам. Хозяйка Появляются Он и Она.) Баба: - Эй, старик, проснись скорей! Дед Баба: - Да яйцо – то не простое, А, гляди – ка, золотое! Дед Дед: - Чудеса! Баба Дед: - Пусть смеются , мне не жалко! Баба Дед: - Я хозяин или нет?! Баба Баба: - И шубенку справить можно, И подправить можно дом. Дед Дед и Баба вместе Гость: - А не загостились ли мы, ребятушки? Гостья Все встают, попарно подходят к хозяевам, кланяются и уходят Семеновской сош Рассказали Ракитянская Мария Васильевна и её соседка Грушина Марфа Дмитриевна в 1914 году. Рассказал Антон Змиев 1915 год.
