Отчет о самообследовании основной образовательной программы по специальности спо 032401 «Реклама»

Вид материалаОтчет

Содержание


Контингент студентов
Контингент студентов
Специальность (направление)
5.4. Итоговая аттестация выпускников. Востребованность выпускников
Перечень теоретических вопросов.
Выпускная квалификационная работа
Вакансии (кол-во мест)
Подобный материал:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14



Таблица 5.4 - Итоговые данные контроля знаний студентов (цикл общепрофессиональных дисциплин)




Дисциплина

Курс


Контингент студентов

При самообследовании

в 2006 - 2010 годах

количество опрошенных студентов

отл.

хор.

удов.

неуд.

Кол-во студентов, освоивших все ДЕ*

абс.

%

абс.

%

абс.

%

абс.

%

абс.

%

абс.

%

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13







Перспектива(2010)

Р-0876

14

14

100

4

28,57

6

42,85

4

28,57

-

-

-

64

Менеджмент(2010)

Р -0876

14

14

100

3

21,5

8

57

3

21,5

-

-

-

78,5

Маркетинг(2010)

Р-0876

14

14

100

1

7,1

8

57,1

5

35,8

-

-

-

63,9

История изобразительных искусств(2010)

Р-0876

14

14

100

-

-

3

21,4

11

78,6

-

-

-

60,7

Экономика отрасли

Р-0861

14

13

99

2

15,3

6

7,8

5

38,4

-

-

-

-

В среднем по циклу

Дисциплин

-

-

-

-

2

14,5

6,2

37,2

5,6

40,6

-

-

-

66,3



Таблица 5.5 - Итоговые данные контроля знаний студентов (цикл специальных дисциплин)




Дисциплина

Курс


Контингент студентов

При самообследовании

в 2006 - 2010 годах

количество опрошенных студентов

отл.

хор.

удов.

неуд.

Кол-во студентов, освоивших все ДЕ*

абс.

%

абс.

%

абс.

%

абс.

%

абс.

%

абс.

%

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13







Информационные технологии в профессиональной деятельности(2010)

Р-0861

14

14

100

3

21,4

4

28,6

7

50

-

-

-

76

Компьютерная графика(2010)

Р-0876

14

14

100

4

28,6

6

42,8

4

28,6

-

-

-

66,2

Моделирование в рекламе(2010)

Р-0876

14

14

100

2

14

4

28,6

8

57

-

-

-

43

Рекламная деятельность(2010)

Р-0861

14

14

100

5

35,7

4

28,6

5

35,7

-

-




67

Мультимедийные технологии(2010)

Р-0861

14

14

100

4

28,6

6

42,8

4

28,6

-

-

-

64

В среднем по циклу

дисциплин

-

-

-

-

4

25,7

5,3

34,6

6

49,3

-

-

-

62,8



Таблица 5.6 - Результаты итоговых государственных аттестационных испытаний выпускников за 2010 год


Специальность (направление)

Число выпускников

Итоговый междисциплинарный экзамен (выпускные квалификационные экзамены)

Выпускная квалификационная работа

сдавало

отл. и хор.

удов.

неудов.

защищало

отл. и хор.

удов.

неудов.

абс.

%

абс.


%

абс.

%

абс.

%

абс.

%

абс.


%

абс.

%

абс.

%

032401 «Реклама

18

-

-

-

-

-

-

-

-

18

100

15

83,4

3

16.7

-

-



5.4. Итоговая аттестация выпускников. Востребованность выпускников


Определяющими при оценке качества подготовки являются результаты итоговой аттестации выпускников, а также отсутствие или наличие рекламаций на качество их подготовки со стороны потребителей (таблица 5.6.).


Итоговой государственной аттестацией выпускников является защита выпускной квалификационной работы или сдача государственного междисциплинарного экзамена. Перечень профессиональных задач представлен согласно ГОС СПО:

Выпускник должен:
  • понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
  • иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности; осознавать себя и свое место в современном обществе;
  • знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу и природе, уметь учитывать их при решении профессиональных задач;
  • обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке;
  • обладать широким кругозором; быть способным к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию противоречивых идей;
  • быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к анализу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопределенности;
  • быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности;
  • быть способным к практической деятельности по решению профессиональных задач в организациях различных организационно-правовых форм; владеть профессиональной лексикой;
  • быть способным научно организовать свой труд, готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;
  • быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;
  • быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний;
  • обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию); стремиться к творческой самореализации;
  • знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере;

иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования.

Выпускник должен:

знать:

классификацию рекламных средств; технологические стадии производства и размещения рекламы в прессе, на радио, телевидении; действующую нормативную документацию; технологические стадии производства полиграфической рекламной продукции; технологические стадии производства наружной рекламы, рекламы на транспорте; современные методы изготовления рекламного продукта; методики и средства выполнения технических расчетов, вычислительных и графических работ при проектировании рекламного продукта; компьютерные программы проектирования и создания рекламного продукта; основные принципы физиологии и психологии зрительного и слухового восприятия; основы организации деятельности организации (предприятия) и управления им; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты; правовые аспекты рекламной деятельности; систему информационного обеспечения рекламы.

уметь:

разрабатывать рекламные тексты; зарисовывать эскизы моделей рекламного продукта; разрабатывать фирменный стиль рекламного продукта; использовать при создании рекламного продукта психологию воздействия формы, цвета, слова на зрителя; пользоваться нормативной и справочной литературой для выбора наиболее рациональных вариантов решений основных формообразующих и отделочных материалов и деталей внешнего оформления рекламной продукции; создавать оригинал-макеты различных видов рекламы с использованием компьютерных технологий; осуществлять авторский надзор за реализацией рекламной идеи; использовать информационные технологии для решения профессиональных задач.

Вид итоговой государственной аттестации – итоговый междисциплинарный экзамен.
  1. Объем времени на подготовку и проведение - 4 недели.
  2. Сроки проведения — 15 - 28 июня.
  3. Необходимые экзаменационные материалы: экзаменационные билеты.
  4. Наименование дисциплин, включенных в Программу итоговой государственной аттестации:

а) «Проектирование рекламного продукта»,

б) «Моделирование в рекламе»,

в) «Фотореклама»,

г) «Видеореклама»,

д) «Экономика отрасли»,

е) «Менеджмент»,

ж) «Маркетинг».


Перечень теоретических вопросов.


Дисциплина «Проектирование рекламного продукта»

  1. Фирменный стиль. Элементы фирменного стиля. Фирменный знак, логотип, эмблема. Бренд бук. Фирменный бланк, папка, визитка, буклет;
  2. Основные виды наружной рекламы. Рекламные щиты 3х6. Крупноформатная реклама 5х9, реклама на фасадах зданий. Сити-формат, перетяжки;
  3. Средства массовой коммуникации. Особенности рекламного обращения в различных средствах массовой информации. Основы медиа-планирования;
  4. Мерчендайзинг. Основные методы привлечения внимания к товару. Витринная раскладка. Световые панно. Нестандартные виды рекламы в местах продаж;
  5. Реклама на радио. Идея рекламного обращения. Работа над сценарием. Подбор музыкальной темы. Запись рекламного сообщения. Создание рекламного джингла. Медиа-план размещения рекламного радио ролика;
  6. CITY VISION. Различные виды информационных табло. Городское телевидение. Информационные панели в местах продаж. Информационные панели в транспорте;
  7. Разработка дизайн-проекта оформления офисного здания, фирменного магазина с использованием средств визуальной коммуникации суперграфики (знак, логотип, эмблема). Оформление фасада здания с использованием фирменной символики. Современные технологии и материалы, применяемые в оформлении фасадов. Композитные материалы. Вентилируемые фасады.
  8. Слоган. Фирменный и рекламные слоганы. Основные правила создания слоганов. Основные этапы работы над слоганом. Тестирование слогана;
  9. Копирайтинг. Разработка названия. Основные приёмы создания названия. Примеры названий отечественных и зарубежных фирм. Использование существующих и разработка индивидуальных шрифтов для использования в качестве фирменного шрифта. Основные методы тестирования названия. Фокус группы, экспертный опрос;
  10. Сувенирная продукция. Основные виды сувенирной продукции.


Дисциплина «Моделирование в рекламе»

  1. Реклама как социальное явление. Ее виды, целевое назначение и адрес.
  2. Психологический механизм рекламного воздействия
  3. Теория мотивации, сила рекламного воздействия, аргументация в рекламном сообщении.
  4. Видо – типологический состав рекламных материалов.
  5. Особенности рекламы в печатных средствах коммуникации.
  6. Особенности рекламы в электронных средствах коммуникации.
  7. Жанры печатной рекламы и их характеристика.
  8. Алгоритм создания рекламы как художественно -изобразительного произведения.
  9. Композиция рекламного материала.
  10. Требования, предъявляемые к рекламному тексту.
  11. Принципы и методы художественного и технического оформления рекламы.
  12. Приемы художественного оформления рекламных текстов.
  13. Иллюстрация в рекламном издании.
  14. Особенности изобразительной части рекламного объявления.
  15. Средства языковой выразительности в рекламе.
  16. Стилистические тропы в рекламе.
  17. Стилистические фигуры в рекламе.
  18. Приемы привлечения к рекламе.
  19. Особенности языка рекламы.
  20. Основные психологические закономерности восприятия цвета.


Дисциплина «Фотореклама»

  1. Экспозиция. Экспонирование. Выбор оптимальной экспозиции. Приоритет диафрагмы или выдержки. Взаимозаменяемость;
  2. Основные элементы фотографического процесса;
  3. Основные правила фотосъёмки;
  4. Выбор кадра. Объект. Точка съёмки. Ракурс. Освещение. Смысловые центры;
  5. Устройство фотоаппарата. Объектив. ПЗС-матрица. Затвор фотоаппарата. Видоискатель. Уход за фотоаппаратом;
  6. Объектив. Основные типы фотообъективов. Фокусное расстояние. Шкала диафрагм. Шкала расстояний. Шкала глубины резкости;
  7. ПЗС-Матрица. Основные типы ПЗС-матриц. CCD CMOS-матрицы. Разрешение матрицы. Цифрофой шум;
  8. Фотовспышка. Типы вспышек. Ведущее число. Угол светового излучения. Режимы работы вспышки. Синхронизация вспышек. Стандартная синхронизация. Синхронизация по первой или второй шторке. Высокоскоростная синхронизация. Правила работы и техника безопасности при работе со вспышкой;
  9. Виды фотосъёмки, основные требования, методика подготовки и проведения;
  10. Портретная фотосъёмка. Фон. Освещение. Выбор точки съёмки. Поза портретируемого. Наводка на резкость. Баланс белого. Групповой портрет. Фотографирование детей;
  11. Репортажная фотосъёмка. Особенности. Какое оборудование используется в репортажной фотосъёмке? Какие настройки устанавливаются?
  12. Фото-пейзаж. Особенности фотосъёмки. Основные этапы. Выбор натуры. Определение оптимального времени суток для проведения фотосъёмки. Подготовка необходимого оборудования. Выбор точки съёмки, смена ракурса;
  13. Фотосъёмка архитектурных объектов;
  14. Чёрно-белая фотография. Особенности монохромного фото;
  15. Рекламная фотография. Подготовка студии к фото сессии. Выбор освещения. Работа с моделью. Выбор фона (фактура, цвет и т.д.) Ракурсная фотосъёмка;
  16. Фотосъёмка интерьеров. Подготовка необходимого снаряжения. Выбор точки съёмки. Достижение иллюзии объёма. Установка освещения. Передача фактуры материалов. Съёмка блестящих поверхностей. Акцентирование внимания на различных элементах интерьера. Фотосъёмка различных предметов в интерьере;
  17. Спортивная фотосъёмка. Особенности фотосъёмки движущихся объектов;
  18. Свет и цвет в фотографии. Баланс белого. Цветовая температура. Цветовой температуры различных источников света. Цветокоррекция;
  19. Глубина резкости. Контроль глубины резкости. Какое влияние на глубину резкости оказывает применение разных видов объективов?
  20. Съёмка в формате RAW. Обработка фотоснимка в RAW-конвертере.


Дисциплина «Видеореклама»

  1. Экспозиция. Экспонирование. Выбор оптимальной экспозиции. Приоритет диафрагмы или выдержки. Взаимозаменяемость;
  2. Основные элементы фотографического процесса;
  3. Основные правила фотосъёмки;
  4. Выбор кадра. Объект. Точка съёмки. Ракурс. Освещение. Смысловые центры;
  5. Устройство видеокамеры. Объектив. ПЗС-матрица. Затвор фотоаппарата. Видоискатель. Уход за фотоаппаратом;
  6. Объектив. Основные типы фотообъективов. Фокусное расстояние. Шкала диафрагм. Шкала расстояний. Шкала глубины резкости;
  7. ПЗС-Матрица. Основные типы ПЗС-матриц. CCD CMOS-матрицы. Разрешение матрицы. Цифрофой шум;
  8. Основные стандарты телевидения и видео воспроизведения. HDTV, NTSC, PAL, SECAM, Частота смены кадров. Чересстрочная и прогрессивная развёртка.
  9. Основные форматы видеозаписи. DV, MiniDV, DVCAM, DVCPro, MicroMV, S-VHS, VHS,
  10. Видеомонтаж. Захват видео данных, линейный и нелинейный монтаж, вывод фильма. Программы видеомонтажа.
  11. Репортажная фотосъёмка. Особенности. Какое оборудование используется в репортажной фотосъёмке? Какие настройки устанавливаются?
  12. Фото-пейзаж. Особенности фотосъёмки. Основные этапы. Выбор натуры. Определение оптимального времени суток для проведения фотосъёмки. Подготовка необходимого оборудования. Выбор точки съёмки, смена ракурса;
  13. Фотосъёмка архитектурных объектов;
  14. Чёрно-белая фотография. Особенности монохромного фото;
  15. Рекламная фотография. Подготовка студии к фото сессии. Выбор освещения. Работа с моделью. Выбор фона (фактура, цвет и т.д.) Ракурсная фотосъёмка;
  16. Фотосъёмка интерьеров. Подготовка необходимого снаряжения. Выбор точки съёмки. Достижение иллюзии объёма. Установка освещения. Передача фактуры материалов. Съёмка блестящих поверхностей. Акцентирование внимания на различных элементах интерьера. Фотосъёмка различных предметов в интерьере;
  17. Спортивная фотосъёмка. Особенности фотосъёмки движущихся объектов;
  18. Свет и цвет в фотографии. Баланс белого. Цветовая температура. Цветовой температуры различных источников света. Цветокоррекция;
  19. Глубина резкости. Контроль глубины резкости. Какое влияние на глубину резкости оказывает применение разных видов объективов?
  20. Съёмка в формате RAW. Обработка фотоснимка в RAW-конвертере.


Дисциплина «Экономика отрасли»

  1. Организационно – правовые формы предприятий.
  2. Основные фонды предприятий, их структура, назначение.
  3. Оборотные фонды предприятия, их структура и назначение.
  4. Планирование деятельности предприятий, виды планирования и их назначение.
  5. Бизнес- планирование на предприятиях.
  6. Кадры предприятия торговли: понятие, состав.
  7. Формы и системы оплаты труда работников.
  8. Цена, ее виды. Ценообразование.
  9. Акция. Её виды.
  10. Прибыль и рентабельность.
  11. Производительность труда работников и пути ее повышения.
  12. Издержки производства и обращения.
  13. Понятие себестоимости продукции, ее виды, назначение.


Дисциплина «Менеджмент»

  1. Сущность управленческой деятельности. Функции менеджмента.
  2. Методы управления.
  3. Модели менеджмента.
  4. Организация как объект управления.
  5. Внешняя среда организации.
  6. Внутренняя среда организации и ее элементы.
  7. Организационная структура управления: линейная, функциональная, матричная.
  8. Понятие цели. «Дерево целей» организации.
  9. Жизненный цикл организации.
  10. Миссия организации.
  11. Мотивационный процесс. Теория иерархии потребностей Маслоу.
  12. Виды и формы контроля в организации.
  13. Этикет менеджмента. Нравственно- этические основы менеджмента.
  14. Сущность коммуникации.
  15. Типы конфликтов в организации.
  16. Стили управления: авторитарный, демократический, либеральный.
  17. Лидерство и власть. Личностные и организационные источники власти в организации.
  18. «Решетка менеджмента», ее составляющие.
  19. Управленческие решения. Уровни принятия решений: рутинный, селективный, адаптационный, инновационный.
  20. Природа и причины стресса. Факторы, влияющие на стресс.


Дисциплина «Маркетинг»


104.Жизненный цикл товара

105.Маркетинговое понимание товара, рынка

106.Рынок и его структура.

107.Сущность и цели сбытовой политики.

108.Конкуренция.

109.Средства формирования спроса и стимулирования сбыта.

110.Понятие рекламы, ее роль в формировании спроса.

111.Способы коммуникации с потенциальными потребителями.

112.Разновидности рекламы.

113.Стратегии применения рекламы.

114.Рекламные агентства и их функции.

115.Ценообразование на продукцию.


Содержание экзамена по специальности, этапы его проведения определяются в соответствии с будущей профессиональной деятельностью выпускника.

Согласно Программе итоговой государственной аттестации при подготовке к экзамену по специальности определяются содержание экзамена по специальности и его проведение.

Содержание экзамена по специальности находит свое отражение в разрабатываемых экзаменационных материалах. Экзаменационные материалы включают проверку теоретических знаний и практических умений в соответствии с Государственными требованиями, требованиями регионального компонента и компонента образовательного учреждения по специальности. Экзаменационные материалы формируются на основе рабочих программ учебных дисциплин. Экзаменационные материалы представляют собой перечень теоретических вопросов по учебным дисциплинам и практических заданий. Перечень теоретических вопросов по учебным дисциплинам и практических заданий рассматривается на заседаниях цикловой комиссии.

На основе разработанного и объявленного студентам перечня теоретических вопросов и практических заданий, рекомендуемых для подготовки к экзамену по специальности, за месяц до начала итоговой государственной аттестации составляются экзаменационные билеты. Количество экзаменационных билетов на три больше числа студентов.

Экзаменационные билеты представляют собой ряд заданий, имеющих междисциплинарный характер, направленных на выявление сформированности аналитических умений выпускника. Задания равноценны по сложности и трудоемкости и обеспечивают проверку выпускника к конкретным видам профессиональной деятельности. Содержание и перечень заданий рассматривается на заседании цикловой комиссии.

Цикловая комиссия определяет перечень нормативных документов, программно – методических материалов, материалов справочного характера, учебных и наглядных пособий, которые разрешены к использованию на экзамене.

В период подготовки к экзамену по специальности проводятся консультации, на которую выделяются часы на учебную группу из общего бюджета времени, отводимого на консультации (40 часов).

К началу экзамена по специальности, для государственной аттестационной комиссии готовятся следующие документы: экзаменационные билеты; перечень нормативных документов, материалов справочного характера, наглядных пособий, разрешенных к использованию на экзамене по специальности.

Экзамен проводится в один день. Форма проведения экзамена устная.

В экзаменационные билеты входят три теоретических задания и практическое задание.

Экзамен по специальности проводится в специально подготовленном помещении. На подготовку к ответу отводится до одного академического часа.

Сдача экзамена по специальности проводится на открытых заседаниях Государственной аттестационной комиссии с участием не менее двух третей ее состава. При сдаче экзамена по специальности на одного студента отводится 0,5 академического часа.

Итоговая оценка выставляется после обсуждения ее членами ГАК в соответствии с критериями.

Каждый член государственной экзаменационной комиссии независимо выставляет оценку экзаменуемому по следующей методике:
  1. Ответ на каждый вопрос экзаменационного билета оценивается по принятой бальной системе с выставлением балла от 2 до 5, причем может выставляться дробный балл, например 3,5.

Балл 2 выставляется при отсутствии ответа на вопрос или полностью неправильном ответе.

Балл 3 - при неполном ответе, но с наличием неточностей и несущественных ошибок.

Балл 4 – при полном ответе, но с наличием неточностей и несущественных ошибок.

Балл 5 – при полном, правильном и обоснованном ответе на вопрос.

Оценка практического задания осуществляется на основе следующих критериев:

Балл 2 выставляется при нерешенной задаче и неправильно выбранной схеме ее решения.

Балл 3 – при отсутствии правильного численного ответа, но при правильно выбранной схеме ее решения и расчетных формулах, в которых, однако, имеются ошибки, не имеющие принципиального значения.

Балл 4 – при правильно выбранной схеме решения поставленной задачи, но при неполучении правильного численного решения в результате допущенных незначительных численных ошибок в расчетах.

Балл 5 – при правильном численном ответе, полученном на основании решения по правильной расчетной схеме и корректно записанным расчетным формулам.

2. Суммарный оценочный балл члена ГЭК определяется как среднее арифметическое из баллов, выставленных за ответ на каждый вопрос экзаменационного билета.

3. Оценка экзаменуемого определяется на основе округленного среднего арифметического балла, полученного из баллов каждого члена ГАК.

При балле 2 – «неудовлетворительно» - требуется пересдача экзамена.

При балле 3 – «удовлетворительно».

При балле 4 – «хорошо».

При балле 5 – «отлично».


Выпускная квалификационная работа

Структура выпускной квалификационной работы (ВКР)

Выпускная квалификационная работа (ВКР) преследует цели сопоставления достигнутого выпускником уровня фундаментальной, общепрофессиональной и специальной подготовки с требованиями профессионально-образовательной программы специальности.

Качество профессиональной и специальной подготовки дипломированного специалиста объективно определяется на основе полученных им результатов, охватывающих своим содержанием основные этапы научно-технического процесса.

Содержание ВКР должно соответствовать профессионально-образовательной программе специальности.

ВКР должна выполняется на основе индивидуального задания, содержащего исходную информацию, достаточную для системного анализа конкретного объекта.

ВКР оформляется в виде расчетно-пояснительной записки и чертежей, выполненных в соответствии с требованиями действующих нормативных документов.

Организация выполнения ВКР

ВКР могут выполняться на факультете под руководством опытных преподавателей, на кафедрах ВГТА, на предприятиях и рекламно производственных предприятиях, организациях г.Воронежа и других городов.

Темы выпускных квалификационных работ разрабатываются преподавателями цикловой комиссии и совместно со специалистами других образовательных учреждений, организаций, заинтересованных в разработке данных тем, и рассматриваются цикловой комиссией. Тема выпускной квалификационной работы может быть предложена студентом при условии обоснования им целесообразности ее разработки.

Темы выпускных квалификационных работ должны отражать современный уровень развития науки, техники и производства.

Закрепление тем выпускных квалификационных работ (с указанием руководителей) за студентами оформляется приказом ректора.

По выбранной теме исследования руководитель выпускной квалификационной работы разрабатывает совместно со студентом индивидуальный план подготовки и выполнения выпускной квалификационной работы.

На выполнение ВКР в соответствии с государственными требованиями по специальности отводится две недели календарного времени согласно учебному плану.

ВКР может носить опытно – практический и теоретический характер.

Объем ВКР должен составлять не менее 30 страниц печатного текста.

ВКР имеют следующую структуру:
  • введение, в котором раскрывается актуальность выбора темы, формулируются компоненты методологического аппарата: объект, проблема, цели и задачи работы;
  • теоретическая часть, в которой содержатся теоретические основы изучаемой проблемы;
  • практическая часть, в которой представлены план проведения эксперимента, характеристики методов экспериментальной работы, основные этапы эксперимента, анализ результатов опытно – экспериментальной работы;
  • заключение, в котором содержаться выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения полученных результатов;
  • список используемой литературы (не менее 20 источников);
  • приложения.

Защита выпускной квалификационной работы

Защита выпускных квалификационных работ проводится на открытом заседании Государственной аттестационной комиссии.

Продолжительность выпускной квалификационной работы не должна превышать 45 минут. Процедура защиты ВКР включает:
  • доклад студента, демонстрация рекламного материала

(не более 20 минут);
  • ответы студента на вопросы членов комиссии;
  • чтение отзыва и рецензии.

Критерии оценки выпускной квалификационной работы и ее защиты

Каждым членом ГАК результаты защиты ВКР на заседании ГАК оценивается по принятой четырех бальной системе по следующим показателям:
  1. актуальность темы;
  2. оценка методики исследований;
  3. оценка теоретического содержания работы;
  4. разработка мероприятий по реализации работы;
  5. апробация и публикация результатов работы;
  6. внедрение;
  7. качество выполнения ВКР;
  8. качество доклада на заседании ГАК;
  9. правильность и аргументированность ответов на вопросы;
  10. эрудиция и знания в области профессиональной деятельности;
  11. свобода владения материалом ВКР.

Суммарный балл оценки члена ГАК определяется как среднее арифметическое их двух интегральных баллов оценки ВКР и ее защиты.

Суммарный балл оценки ГАК определяется как среднее арифметическое из баллов оценки членов ГАК, рецензента и руководителя ВКР. Указанный балл округляется до ближайшего целого значения. При значительных расхождениях в баллах между членами ГАК оценка ВКР и ее защиты определяется в результате закрытого обсуждения на заседаниях ГАК.

При балле 2 – «неудовлетворительно» - требуется переработка ВКР и повторная защита.

При балле 3 –«удовлетворительно».

При балле 4 – «хорошо».

При балле 5 – «отлично».

При равном числе голосов председатель комиссии обладает правом решающего голоса.

ВКР выполняются с учетом деятельности студента на практике, с возможность оценки конкретной проблемы и путей ее устранения или предложений по улучшению.

Темы выпускных квалификационных работ, выполненных за период 2008-2010 учебные года:
  1. Проектирование фирменного стиля, разработка концепции продвижения и комплекса рекламных мероприятий для туристического агентства «Карта мира».
  2. Проектирование фирменного стиля, разработка концепции продвижения и комплекса рекламных мероприятий для магазина – салона по пошиву модной одежды «Ваш Кутюрье».
  3. Проектирование фирменного стиля, разработка концепции продвижения и комплекса рекламных мероприятий для кафе «Экспрессия».
  4. Проектирование фирменного стиля, разработка концепции продвижения

и комплекса рекламных мероприятий для сети продуктовых магазинов «Рядом».
  1. Проектирование фирменного, разработка концепции продвижения и комплекса рекламных мероприятий для автосалона «Super Car».
  2. Проектирование фирменного стиля, разработка концепции продвижения и комплекса рекламных мероприятий для ресторана «Фараон».
  3. Проектирование фирменного стиля, разработка концепции продвижения и комплекса рекламных мероприятий по организации агентства свадеб «Две половинки».
  4. Проектирование фирменного стиля, разработка концепции продвижения и комплекса рекламных мероприятий для сети магазинов по продаже цветов «Анютины глазки».
  5. Проектирование фирменного стиля, разработка концепции продвижения и комплекса рекламных мероприятий для японского ресторана «Самурай».
  6. .Проектирование фирменного стиля, разработка концепции продвижения и комплекса рекламных мероприятий для сети магазинов по продаже рыболовных принадлежностей «Поплавок».
  7. Проектирование фирменного стиля, разработка концепции продвижения и комплекса рекламных мероприятий для сети магазинов оптики «Всевидящее око».
  8. Проектирование фирменного стиля, разработка концепции продвижения и комплекса рекламных мероприятий для сети ювелирных салонов «Gala».
  9. Проектирование фирменного стиля, разработка концепции продвижения и комплекса рекламных мероприятий для магазина женской одежды «Индиго».

Программа итоговой государственной аттестации доводится до сведения студента не позднее, чем за шесть месяцев до начала итоговой государственной аттестации.

К итоговой государственной аттестации допускаются лица, выполнившие требования, предусмотренные курсом обучения по основной профессиональной образовательной программе и успешно прошедшие все промежуточные аттестационные испытания, предусмотренные учебными планами.

Объём времени на подготовку и проведение итоговой государственной аттестации установлен Государственными требованиями по специальностям. Сроки проведения итоговой государственной аттестации определяются в соответствии с учебными планами.

Ход заседания Государственной аттестационной комиссии протоколируется. В протоколе фиксируются: итоговая оценка выпускной квалификационной работы, вопросы и особое мнение членов комиссии.

Протоколы заседаний Государственной аттестационной комиссии подписываются председателем, заместителем председателя, секретарем и членами комиссии.

Экзаменационные материалы целостно отражают объём проверяемых теоретических знаний и практических умений выпускника в соответствии с требованиями Государственных стандартов.

Темы дипломных проектов отвечают современным требованиям развития науки, техники, производства, экономики. Приказом ректора закрепляются темы дипломных проектов за студентами (с указанием руководителей и сроком выполнения). Задания на дипломный проект выдаются студентам не позднее чем за 2 недели до начала преддипломной практики.

По оценкам председателя ГАК и членов (сторонних организаций) степень подготовки выпускников к выполнению требований Государственных образовательных стандартов хорошая. На итоговой государственной аттестации выпускники демонстрируют хорошее усвоение программного материала и достаточные знания по избранной специальности. Анализ тематики выпускных квалификационных работ показывает, что они соответствуют профилям подготовки и ориентированы на региональный рынок труда.

На студентов специальности 032401 «РЕКЛАМА» имеются отзывы от работодателей о достаточно хорошем уровне подготовки специалистов.

На факультете имеются заявки работодателей на выпускников специальности предприятий, которые представлены в таблице:


Востребованность выпускников по годам

032401 РЕКЛАМА

Год

Количество выпускников

Процент выпускников, трудоустроившихся по полученной специальности

Процент выпускников, трудоустроившихся по договорам о целевой контрактной подготовке

Процент выпускников, состоящих на учете в службе занятости

Процент выпускников, работающих в регионе

2006-07

-

-

-

-

-

2007-08

-

-

-

-

-

2008-09

23+ 1в/б

14

-

-

-

2009-10

18

12

-

-

-



Вакансии по заявкам работодателей

Количество выпускников

Предприятия

Вакансии

Вакансии (кол-во мест)

032401 «Реклама»

18

ЗАО МКБ «Москомприватбанк»

10

НПФ «Норильский Никель»

10

ООО «Феникс»

1

ИП студия «Панорама»

6

ООО «Адидас»

1

ИП студия «Синема»

6

ООО «Фараон»

1

ООО Копи-центр «Исток»

5

ООО «Авалон»

1

ООО рекламно-издательская фирма «Кварта»

4

ООО РПК «Интегра»

4

ООО «Центр рекламных технологий»

2

ООО «Рекламный дом»

1

ООО «Аструм»

1

Рекламное агентство «VIP-Студия»

5

ВНИИСК

1









Выводы и рекомендации комиссии по разделу 5:

Степень подготовки выпускников к выполнению требований Государственных образовательных стандартов соответствует заявленным требованиям. На итоговой государственной аттестации выпускники демонстрируют хорошее усвоение программного материала и достаточные знания по избранной специальности.