Программа производственной практики

Вид материала

Содержание

2. Задачи производственной практики
3. Место производственной практики в структуре ООП бакалавриата
4. Формы проведения производственной практики
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики
7. Структура и содержание производственной практики
8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике.
Управление маркетингом”.
Анализ рынка”.
Исследование продукта”
Изучение конкурентов, определение форм и уровня (степени жесткости) конкуренции”.
Анализ систем и методов реализации продуктов”.
Анализ объема товарооборота”.
10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебно-экономической практики
12. Материально-техническое обеспечение учебно-экономической практики

Подобный материал:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Саратовский государственный университет

Экономический факультет

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебно-методической работе,

Профессор ___________________ Елина Е.Г.

«____» __________________20 г.

Программа производственной практики

Направление подготовки

080200.62

Менеджмент

Профиль подготовки

Менеджмент организации

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Саратов,

2011 год.

1. Цели производственной практики

Производственная практика по профилю «Менеджмент организации» является одним из важнейших этапов учебного процесса. Практическая работа на предприятиях помогает студенту систематизировать и закрепить приобретенные теоретические знания, значительно расширить и дополнить их углубленным изучением научной, управленческой и нормативной литературой, а также получить практические навыки для работы по будущей профессии.

Цели производственной практики по маркетингу:

- систематизация и практическое закрепление, расширение знаний, полученных при изучении специальных дисциплин;

- развитие профессиональных навыков в условиях профессиональной деятельности;

- овладение навыками самостоятельной научно-исследовательской и организационно-проектной работы;

- освоение существующих методов и способов сбора информации, ее обработки, анализа и интерпретации с учетом характерных особенностей и специфики обследуемых объектов;

- изучение особенностей и проблем маркетинговой деятельности конкретной организации;

- сбор материала для последующего написания выпускной квалификационной работы по предварительно выбранной теме.

2. Задачи производственной практики

Задачами производственной практики:

- изучить все стороны практической деятельности организации;

- научиться систематизировать и анализировать материалы, собранные в процессе прохождения практики;

- принять конкретное участие в работе организации;

- изучить особенности взаимодействия основных и вспомогательных подразделений с отделом маркетинга;

- собрать и систематизировать фактический материал для написания квалификационной работы;

- ознакомиться с существующей системой управления и основными показателями, характеризующими финансово-хозяйственную деятельность объекта обследования;

- изучить существующую организационную структуру объекта обследования;

- проанализировать финансовую деятельность объекта обследования;

- проанализировать производственную деятельность объекта обследования;

- проанализировать маркетинговую (сбытовую, рекламную, сервисную и др.) деятельность объекта обследования.

- проанализировать социальные (социально-психологические) особенности деятельности объекта обследования.

- разработать предложения и рекомендации по совершенствованию системы управления и хозяйственного механизма на обследуемом объекте.

- рассчитать основные затраты по внедрению нововведений и определить их возможный экономический эффект.

Состав указанных задач определяет общую направленность практики бакалавров по кафедре менеджмента и маркетинга. Конкретные же индивидуальные задания, состав вопросов и объем для каждого бакалавра определяются с учетом специфики места практики. Руководитель практики от кафедры может уточнять индивидуальные задания, с учетов предполагаемой темы квалификационной работы, а также увеличивать или уменьшать объем выполняемых по ним работ. Индивидуальные задания и их содержание утверждаются на кафедре менеджмента и маркетинга.

3. Место производственной практики в структуре ООП бакалавриата

Производственная практика входит в состав ООП направление 080200.62 «Менеджмент» профиль «Менеджмент организации» Профессиональный цикл Б З.

Студент приступивший к производственной практики должен:

- уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь ;

- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе ;

- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность ;

- уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности ;

- стремится к личностному и профессиональному саморазвитию ;

- уметь критически оценивать личные достоинства и недостатки ;

- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности ;

- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы ;

- владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования ;

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией;

- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах ;

- способен осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т.д.;

- учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности ;

- способен проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования;

- готов к разработке процедур и методов контроля ;

- способен использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач ;

- способен эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды ;

- владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций ;

- способен к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций ;

- способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений ;

- способен анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений ;

- способен участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию ;

- владеет методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций ;

- способен планировать операционную (производственную) деятельность организаций ;

- способен анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса ;

- знать экономические основы поведения организаций, имеет представление о различных структурах рынков и способен проводить анализ конкурентной среды отрасли ;

- уметь применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели ;

- уметь использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и бенчмаркинга ;

- знать специфику организации маркетинговой деятельности на предприятиях различных сфер деятельности ;

- знать стратегические и тактические решения в области управления маркетинговой политики современных предприятий ;

- знать методы сбора и анализа маркетинговой информации ;

- знать методологию сравнительного конкурентного анализа ;

- знать стратегические подходы к управлению ассортиментной политикой предприятия ;

- знать маркетинговые аспекты формирования товарного портфеля фирмы ;

- знать инструменты сбытовой деятельности организации;

- знать методы и способы оптимизации процесса продвижения товаров на рынок;

- знать системообразующие элементы ценовой политики предприятия;

- владеть современными методами и приемами маркетинговых исследований.

Студент должен изучить в полном объеме следующие теоретические дисциплины «Экономика», «Статистика», «Методы принятия управленческих решений», «Информационные технологии в управлении», «Теория менеджмента», «Маркетинг», «Поведение потребителей», «Стратегический маркетинг», «Рекламный маркетинг», «Маркетинговые коммуникации», «Управление конфликтами», «Маркетинговые исследования» и др. и пройти учебно-ознакомительную и учебно-экономическую практики.

4. Формы проведения производственной практики

Заводская, лабораторная.

5. Место и время проведения производственной практики

Производственная практика проходит на 3 курсе после 5 семестра. Срок практики 2 недели

В соответствии с поставленными задачами, базами практики являются промышленные предприятия, научно-исследовательские и проектные институты, торгово-промышленные и финансовые компании, банки, компании, работающие в области предоставления различного рода услуг, международные компании и организации, имеющие в своем составе службы или подразделения, выполняющие функции маркетинга.

Рабочее место студента должно отвечать, прежде всего, модели его специальности. Необходимо исходить из того, что в принимающей организации студент должен получить необходимые практические навыки выполнения конкретной работы по управлению маркетингом.

Каждый студент обязан эффективно использовать отведенное для практики время, обеспечить качественное выполнение всех заданий, предусмотренных программой практики.

При прохождении практики студент обязан:

полностью выполнять задания, предусмотренные программой;
подчиняться действующим в организации правилам внутреннего трудового распорядка;
изучать и строго соблюдать правила охраны труда и техники безопасности;
нести ответственность за выполненную работу и ее результаты наравне со штатными работниками;
уметь пользоваться Интернет, периодической и специальной литературой для сбора информации;
осуществить сбор, систематизацию, обработку и анализ первичной информации и материалов по заданию на практику;
регулярно вести записи в дневнике по практике о характере выполняемой работы и своевременно представлять его для контроля руководителям практики;
представить руководителю практики отчет о выполнении всех заданий и защитить его.

Кафедра менеджмента и маркетинга рассматривает заявления студентов о направлении их для прохождения производственной практики в иные организации в случае, если профиль работы последних соответствует профилю «Маркетинг».

При прохождении практики студенты могут работать в качестве ассистента (помощника):

аналитика по маркетингу;
менеджера по разработки продукта;
менеджера по управлению брендами;
руководителя проекта маркетинговых исследований;
специалиста в области Event-marketing (организация специальных событий);
специалиста в области трейд - маркетинга;
менеджера по связям с общественностью и СМИ.

Студенты проходят практику по установленному рабочему плану, разрабатываемому совместно с преподавателем-руководителем практики. На рабочие места практиканты распределяются руководителем практики от организации в соответствии с их индивидуальными заданиями.

При наличии в организациях вакантных мест студенты-практиканты могут работать на штатных должностях.

Выбранное в качестве базы практики предприятие должно отвечать следующим требованиям:

- соответствовать данному профилю и виду практики;

- иметь сферы деятельности, предусмотренные программой практики;

- располагать квалифицированными кадрами для руководства практикой студентов.

С организациями, выбранными в качестве баз практики, должны быть заключены договоры.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики

В результате прохождения производственной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);

- обладать способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиций социальной ответственности (ОК-20);

- обладать способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

- обладать способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);

- обладать способностью использовать основные методы финансового менеджмента для стоимости оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11);

- способен оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12);

- обладать способностью участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-13);

- владеть современными технологиями управления персоналом (ПК-14);

- способен применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации (ПК-38);

- способен анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);

- способен проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);

- уметь находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48);

-способен разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-49);

- способен оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50);

7. Структура и содержание производственной практики

Общая трудоемкость производственной практики составляет 3 зачетных единиц 108 часов.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды учебной работы на практике, включая самостоятель-ную работу студентов и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля
		лекция	Семинарские занятия	Практические занятие	Самостоятельная работа
1	Подготовительный этап: Ознакомительная лекция Инструктаж по технике безопасности Оформление договоров Оформление индивидуального задания Составление календарного плана	4 2	1 1 1	1	4	Запол.журн. Договор Ин.план Кал.план.
2	Научно-практический этап: 1. Мероприятия по сбору, обработке и систематизации фактического материала по организации : - структура и система управления предприятием; - миссия, система стратегических целей; - внешняя среда предприятия, ее инфраструктура; - система управления маркетингом на предприятии; - товарная политика на предприятии; - ценовая политика предприятия; - сбытовая политика предприятия; - маркетинговые коммуникации предприятия; 2.Выполнять возложенные на него функциональные обязанности, включающие: -практическую работу с документами; - анализ и решение рассматриваемых во время прохождения практики конкретных задач связанных с темой ВКР 3.Собрать материалы для ВКР бакалавра в соответствии с индивидуальным планом прохождения практики.			4	80	Отчетная документация по организации; проект методики для проведения маркетингового исследования; предварительные рекомендации. Рабочий вариант аналитической части ВКР
3	Экспериментальный этап: Обработка и анализ полученного материала Подготовка и оформление отчета			2 2	4	Отчет
4	Предоставление отчета на кафедру и защита работы с использованием презентации (зачет/незачет)			2
	ИТОГО часов:	6	3	11	88	108

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике

При реализации программы производственной пракики используются различные образовательные технологии – во время аудиторных занятий проводятся лекции с использованием ПК и мультимедийного проектора и практические занятия в компьютерном классе с использованием игровых программ, самостоятельная работа студентов подразумевает работу под руководством преподавателей (консультации и помощь в написании рефератов и при выполнении домашних заданий) и индивидуальную работу студента в компьютерном классе или организации.

Методы обучения, применяемые при организации практики способствуют закреплению и совершенствованию знаний, овладению умениями и получению навыков в практической работе. Содержание учебного материала диктует выбор методов обучения:

информационно-развивающие – лекция, объяснение, демонстрация, самостоятельная работа с рекомендуемой литературой;

проблемно-поисковые и исследовательские – самостоятельная проработка предлагаемых проблемных вопросов по закрепленным темам, индивидуальным заданиям, сбор и анализ полученной информации по организации.

научно-практические – сбор, обработка и систематизация фактического материала по организации;

проектные – создание проекта, выработка мероприятий по совершенствования ряда мероприятия организации;

оценочные - оценка эффективности мероприятий в организации.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике.

Основное внимание практикант должен уделить:

А) изучению информации о деятельности внутренней и внешней среде предприятия и его подразделений;

Б) наблюдению и освоению профессиональных приемов, методов, технологий работы, используемых специалистами и руководителями разных уровней системы маркетинг;

В) сопоставлению результатов анализа и наблюдений с полученными ранее теоретическими знаниями, выдаче заключений;

Г) выдвижению предложений по совершенствованию работы подразделения (предприятия в целом).

Необходимо обратить внимание на следующие разделы:

“ Управление маркетингом”.

1. “Изучение потребителя”. В рамках этого анализа определяется структура потребительских предпочтений на рынке данного предприятия (объекта обследования), т.е. вкусы и привычки людей, их реакция на те или иные виды изделий и услуг. Цель такого анализа заключается в определении наиболее уязвимых мест в хозяйственной стратегии руководства предприятия (объекта обследования) от выбранной структуры инвестиций до сформированной производственной (хозяйственной) программы.

2. “Исследование мотивов поведения потребителей на рынке”. В рамках этого анализа изучаются не только собственно вкусы и привычки, обычаи и наклонности потребителей, но и вскрываются причины такого поведения, позволяющие в последующем прогнозировать особенности поведения определенных групп потребителей на перспективу.

К настоящему времени наукой выработан достаточно мощный арсенал средств изучения мотивов поведения потребителей, их сознательных и подсознательных реакций на конкретный продукт, конкретную ситуацию на рынке. Этот инструментарий включает систему специальных тестов, анкет и опросников, позволяющих фиксировать мнение потребителей продукции о произведенных изменениях в самих изделиях или формах обслуживания, постоянно получать “обратную связь” между «усилиями» по выпуску и продвижению продукции на рынке и реакцией на них со стороны потребителей.

Существует также ряд методик группировки потребителей по ряду признаков с последующей оценкой изменений, происходящих в системе потребительских предпочтений и мотивов внутри каждой выделенной группы, а также изменений численности каждой из этих групп, структуры потребительского спроса на рынке.

Правильное использование данных, полученных при изучении мотивов поведения потребителей, позволяет увеличить объемы реализации продукции и, следовательно, товарооборот.

“ Анализ рынка”. Проводится по какому-то отдельному виду изделий или услуг, а также по группе однородной продукции с целью определения потенциальной емкости рынка для данного продукта (вероятного объема реализации в натуральном или стоимостном выражении). В рамках анализа рынка определяется также характер потребительского спроса (наличие сезонных или иных циклических колебаний, интенсивность появления нововведений и т.п.), а также распределения спроса по отдельным регионам.

Практикант в результате проведения анализа рынка должен получить ответы на вопросы, где (в каких регионах) наиболее выгодно вести сбыт продукции, каковы границы рынка (этих регионов), в каких объемах нужно выпускать продукцию, чтобы насытить имеющейся спрос (в целом на рынке и по регионам). Исходя из этого, определяется вероятная доля рынка по данному изделию или группе изделий, которую может получить предприятие (объект обследования).

Данные анализа позволяют также (особенно это важно при наличии сильной конкуренции или когда речь идет о создании нового предприятия, внедрении и продвижении на рынке изделий нового производителя) определить те регионы или виды изделий, где у данного предприятия (объекта обследования) есть сравнительные преимущества по отношению к наиболее вероятным конкурентам (по цене, качеству изделий, уровню обслуживания потребителей, предоставлению им дополнительных услуг или льгот).

“ Исследование продукта”. Задачами мероприятий по исследованию продукта являются определение потребности, рынка в новых изделиях, улучшение или модернизация уже существующих. Исследование продукта, с одной стороны, показывает, что хочет иметь потребитель, какие параметры изделия (дизайн, технический уровень, надежность, срок службы, удобство в ремонте и обслуживании и т.п.) он более всего ценит, а с другой, каким образом предоставить потенциальным заказчикам новые продукты, чтобы обеспечить их растущий сбыт, на каких параметрах сконцентрировать внимание в ходе рекламной кампании, на кого ориентировать рекламу, разъясняя, демонстрируя, какие новые возможности для потребителя заложены в новом изделии и т.п.

“ Изучение конкурентов, определение форм и уровня (степени жесткости) конкуренции”. Бакалаврам надо дать ответы на следующие вопросы: на каком по величине рынке оперирует каждый из конкурентов обследуемого практикантом предприятия, каким образом конкуренты внедряются в рынок, есть ли среди них явный лидер, кто за ним следует, как расставлены приоритеты конкурентов на данном рынке, сколько ресурсов они затрачивают на то, чтобы удержать рынок, насколько быстро они приспосабливаются к различным ситуациям, возникающим на рынке, насколько гибкой является их рыночная стратегия, какими способами конкуренты реагируют на появление возможностей диверсифицировать свою хозяйственную деятельность, насколько эффективно они действуют в области контроля над запросами и желаниями потребителей, насколько широк ассортимент изделий и услуг, предлагаемых конкурентами, как они ведут себя в области ценообразования, продвижения, организации сбыта и распределения продукции на рынке и т.п.

“ Анализ систем и методов реализации продуктов”.

В рамках такого анализа проводится изучение подходов, которые применяются для того, чтобы продукт «завоевал» рынок, и деятельности организаций (прежде всего торговых и сбытовых посредников, собственных сбытовых подразделений, отделов и служб предприятия объекта обследования), осуществляющих непосредственную реализацию изделий и услуг. Этот анализ включает изучение функций и особенностей работы различных типов предприятий оптовой и розничной торговли, выявление их сильных и слабых сторон, характера сложившихся взаимоотношений с производителями. Таким образом определяется, как можно лучше, эффективнее реализовать продукцию данного предприятия (объекта обследования) в условиях конкретного рынка, кто может стать торговым посредником (обращение к самостоятельной посреднической фирме или создание собственной сбытовой службы). Важно при этом сопоставить все виды затрат по реализации продукции и определить их долю в конечной цене изделия.

“ Анализ объема товарооборота”. Анализ проводится, прежде всего, для того, чтобы понять динамику продаж, издержек и прибыли предприятия (объекта обследования), выяснить на базе статистических данных за ряд лет, какие из используемых вариантов реализации изделий оказываются наиболее эффективными. В результате определяются наиболее экономные пути и способы наращивания товарооборота. В рамках анализа объема оборота проводится изучение отчетов сбытовых подразделений предприятия (объекта обследования), обобщается информация, полученная от торговых посредников.

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

Отчетность о прохождение производственной практики включает:

- отчет студента о прохождении практики с представлением собранных практических материалов в соответствии с темой ВКР и индивидуальным планом прохождения практики;

- приложения, собранные материалы, не являющиеся конфиденциальными: составленные практикантом проекты документов, графики, таблицы, схемы, ксерокопии документов, дневник практики;

- отзыв руководителя организации, где проводилась практика, с оценкой.

- защита отчета по практики, с представлением письменного отчета и презентации. Защита практики проводится кафедральной комиссией.

Отчет по практике студент защищает в комиссии, назначенной заведующим кафедрой, в состав которой входит руководитель практики от вуз(факультета) и по возможности, представитель базы практики.

- итоговый контроль по результатам практики осуществляется в форме «зачет/незачет».

Оценка по практике зачет/незачет ( на усмотрение кафедры оценка может быть дифференцированной отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно).

Студенты не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.

Студенты не выполнившие программу практики по неуважительной причине или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из университета как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном уставом вуза.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебно-экономической практики

а) основная литература:

1. Маркетинг: общий курс; учеб. пособие умо/ под ред. Н.Я. Калюжновой, А.Я. Якобсона.- 3-е изд., стер..- М.: Омега-Л, 2009.- 476 с..-(Высшее экономическое образование)
2. Маслова Т.Д. Маркетинг: учебник умо/ Т.Д. Маслова, С.Г. Божук, Л.Н. Ковалик.- 3-е изд., доп. и перераб..- СПб.: Питер, 2008.- 384 с.: ил..-(Учебник для вузов)
3. Панкрухин А.П. Маркетинг: Учебник мо / Панкрухин А.П.- 5-е изд., стер. - М: ОМЕГА-Л, 2007. - 656 с., Ил., табл. (Высшее экономическое образование. Гильдия маркетологов).

б) дополнительная литература:

1. Азоев Г.Л. Конкуренция: Анализ, стратегия и практика. - М.: Центр экономики и маркетинга, 1996.
2. Академия рынка: маркетинг: Пер. с фр. / Дайн А., Буркель Ф., Ланкар Р. и др. / Науч. ред. А.Г. Худокормов. - М.: Экономика, 1993..
3. Алексеев С.В. Правовое регулирование маркетинговой деятельности: Учебное пособие УМО/Алексеев С.В.- М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2004. - 463 с. (Фонд содействия правоохранительным органам "Закон и право")
4. Алешина И.В. Маркетинг для менеджеров: Учебное пособие. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2003.- 456 с (Университеты бизнеса)
5. Ассэль Г. Маркетинг: принципы и стратегия - М: "Инфра-М", 1999г.
6. Афанасьева Н.В., Багиев Г.Л., Лейдиг Г. Конкуренция и инструментарий эффективного предпринимательства. Под общей редакцией академика Багиева Г.Л.- СПб.: Изд-во СПбУЭФ, 1996.
Алексунин В.А. Маркетинг: Учебник мо / Алексунин В.А. - М : Дашков и К, 2006.- 204 с
2. Багиев Г.Л. и др., Маркетинг: Учебник мо / Багиев Г.Л., Тарасевич В.М., под ред. Г.Л. Багиева. - СПб: Питер, 2007.- 736 с., Ил. (Учебник для вузов)
3. Веснин В.Р. Менеджмент: Учебник мо. - М.: Велби Проспект, 2007.- 504 с.
4. Годин А.М. Маркетинг: Учебник мо. - 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Дашков и К, 2006. - 756 с.
7. Басовский Л.Е. Маркетинг: Курс лекций. - М.: ИНФРАМ, 2003. - 219с. (Высшее образование)
8. Березин И. Маркетинговый анализ. Принципы и практика. Российский опыт. - М.: Изд-во Эксмо, 2002. - 400 с.
9. Березин И. Практика исследования рынков - М.: Бератор-Пресс, 2003. - 376 с.
10. Блэкуэлл Д., Миниард П., Энджел Дж. Поведение потребителей. Изд. 9-е – СПб.: Питер, 2002
11. Гражданский кодекс Российской Федерации
12. Дойль П. Маркетинг-менеджмент и стратегии. 3-е издание – СПб: Питер, 2003
13. Завьялов П.С. Маркетинг в схемах, рисунках, таблицах: Учеб. пособие. - М.: ИНФРА-М, 2005. - 496с. (Высшее образование)
14. Кожекин Г.Я., Мисербиева С.Г. Маркетинг предприятия: Учебное пособие. - Мн.: Книжный Дом: Мисанта, 2004. - 240 с.

15. Котлер Ф. и др. Основы маркетинга – М: Вильямс, 2002
16. Ламбен Жан-Жак. Менеджмент, ориентированный на рынок. Стратегический и операционный маркетинг – СПб.: Питер, 2005
17. Морозов Ю.В. Основы маркетинга: Учеб. пособие для вузов .- 3-е изд., испр. и доп.- М.: Дашков и К, 2004.- 156с.
18. ФЗ РФ N 381 от 28.12.2009г. Об основах государственного регулирования торговой деятельности в Российской Федерации
19. ФЗ РФ №153 от 26.07.2006г. О защите конкуренции
20. ФЗ РФ №38 от 13.03.2006г. О рекламе
21. Юданов А.Ю. Конкуренция: теория и практика Учебно-практическое пособие. - 3-е изд - М.: ГНОМ и Д 2004. - 304с.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1. u/
2. .local/biblio/links.php">
3. u/library/vn/005/
4. ink.ru/
5. ting.spb.ru/
6. raphcity.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=70&Itemid=34. Гарант
7. Kodeks 5.2
8. Консультант +

12. Материально-техническое обеспечение учебно-экономической практики

Для проведения ознакомительной лекции используются аудитории оборудованные мультимедийными приставками и компьютерной техникой.

Организации с которыми заключены коллективные или индивидуальные договора на проведение практики соответствуют действующим санитарным и противопожарным нормам, а также техники безопасности при проведении учебных и производственных работ.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций Примерной ООП ВПО по направлению и профилю подготовки «Менеджмент организации».

Автор к.э.н., доцент Вавилина А.В.

Программа одобрена на заседании кафедра менеджмента и маркетинга

от 31.09. 2011 года, протокол № 1.

Подписи:

Зав. кафедрой Л.И.Дорофеева

Декан факультета О.С.Балаш

Blog

Программа производственной практики

Содержание