Geum.ru

Комплексная государственная программа научных исследований ниц ран-рмат по стратегическим вопросам развития туристской индустрии России. Подпрограмма Научные основы развития туризма и рекреации в России

Вид материалаПрограмма
Подобный материал:
Тематика ВКР на 2008-2009 учебный год

кафедра туристики и туроперейтинга


Специальность менеджмент организации, специализация менеджмент туризма. Группы: 404, 405, 406, 407, 51, 504, 505, 506, 61.


Специальность туризм, специализация технологии и организация операторских и агентских услуг. Группы: 413, 414, 512.


1. Комплексная государственная программа научных исследований НИЦ РАН-РМАТ по стратегическим вопросам развития туристской индустрии России.


Подпрограмма 1. Научные основы развития туризма и рекреации в России.

Темы выпускных квалификационных работ:
  1. Концепция создания единой системы туристско-рекреационных зон РФ.
  2. Модели организации туристской деятельности субъекта РФ.
  3. Стратегии оптимизации и инжиниринга санаторно-курортного дела. Менеджмент SPA, WELLNES и FITNESS индустрии.
  4. Инновационные технологии повышения качества в российской сфере услуг.
  5. Развитие научно-экспедиционного туризма.
  6. Концепция гостеприимства в области научно-экспедиционного туризма в России.
  7. Концепция и принципы организации Российского международного корпоративного исследовательского института туризма «ВНИЛТЭ» (РМКИИТ «ВНИЛТЭ»).
  8. Разработка Концепции и целевых Программ развития туризма в городском округе Химки на 2007-2010 гг.
  9. Организация Международного образовательного консорциума, разработка стратегий, образовательных программ и участие в подготовке кадрового корпуса Олимпиады — 2014 г. (г. Сочи).
  10. Концепция развития детского туризма в РФ.


Подпрограмма 2. Научное, методологическое и кадровое обеспечение развития туристско-рекреационных ОЭЗ.

Темы выпускных квалификационных работ:
  1. Разработка модели подготовки специалиста в сфере туристского предпринимательства с учетом местных аспектов и особенностей региона (на примере области).
  2. Исследования в области качества подготовки специалистов туристского профиля в __________ области и разработка предложений по повышению качества подготовки специалистов с учетом требований государственного стандарта и местных особенностей.
  3. Организация и проведение социологического и маркетингового исследования в конкретных ТРЗ по определению кадрового потенциала и кадровой потребности по количеству, качеству и профилю специалистов с целью выработки форм и направлений образовательных стратегий.
  4. Разработка профессиональных стандартов по видам туристской деятельности на территориях ТРЗ.
  5. Разработка для ТРЗ компетентностной модели специалиста туристской сферы, соответствующей требованиям современного рынка труда.
  6. Разработка для ТРЗ специализированных программ очного, заочного обучения.
  7. Разработка модели и организация дистанционного обучения по специализированным программам ТРЗ.
  8. Разработка вахтовых образовательных технологий и организация выездных бригад РМАТ в ТРЗ для оказания образовательных услуг на месте и по профилю с проведением мастер-классов.
  9. Разработка модели и организация кампусов на производственных площадках зарубежных и отечественных партнеров РМАТ.
  10. Разработка модели и организация летнего Университета на территории учебных центров РМАТ по менеджменту отдельных видов туризма.
  11. Разработка модели и организация летней экологической школы на территории одного из национальных природных парков России по менеджменту сельского, аграрного и иных видов экологического туризма.
  12. Разработка образовательных программ но подготовке, переподготовке и повышению квалификации менеджеров ТРЗ для SPA, WELLNES и FITNESS индустрии. Организация учебно-практических мероприятий по технологиям консорциума ЧЕГОС-РМАТ.
  13. Организация учебно-практических, научно-практических конференций и семинаров, мастер-классов по инновационным технологиям в туризме и гостеприимстве на базе лидирующих предприятий отрасли.
  14. Разработка и внедрение специально для ТРЗ педагогической системы по технологии «Обучение в течение всей жизни».


Подпрограмма 3. Анализ и прогнозирование развития рекреационной сферы России до 2012 года.

Темы выпускных квалификационных работ:
  1. Проведение комплексной оценки туристско-рекреационного потенциала территорий и разработка программы по развитию туризма (региональные аспекты).
  2. Разработка концепции «Туристские рекреационные зоны РФ».
  3. Государственное регулирование туристской деятельности на территориях рекреационных зон (региональный и локальный аспект).
  4. Разработка паспортов туристских рекреационных зон РФ.
  5. Экологический туризм: мировой опыт и перспективы развития в России.
  6. Развитие туризма в рекреационной сферы в регионах России до 2012 года.
  7. Программа продвижения ресурсов туризма на российском и зарубежном рынках (по видам туризма).
  8. Проблемы формирования туристского продукта в области туризма (по видам туризма).
  9. Оценка потенциала области (региона) и разработка инновационных маршрутов и туров с учетом потребностей иностранных туристов (по видам туризма).
  10. Эколого-туристский менеджмент: анализ современного состояния, проблемы и перспективы.
  11. Объекты туризма в __________ области и разработка перспективных проектов и программ обслуживания (по видам туризма).
  12. Развитие и совершенствование экологического образования в России.
  13. Анализ развития экологического туризма на международном и национальном уровнях.
  14. Современное состояние и перспективы развития туризма в городах РФ по видам туризма).
  15. Выставочная деятельность как инструмент продвижения туристских продуктов и программ на внутреннем и внешнем рынках (по видам туризма).
  16. Исследования в области научного туризма в __________ области и разработка инновационных проектов.
  17. Разработка новых проектов и программ обслуживания в области археологического, исторического, фольклорного туризма, маршрутов по местам боевой славы.
  18. Тенденции и перспективы развития событийного туризма в России (на примере города, области, округа).
  19. Формирование положительного имиджа туристской дестинации (на примере города, области, округа РФ).
  20. Анализ транспортной инфраструктуры __________ области и ее влияние на перспективы развития туризма.
  21. Разработка транспортных туров (с использованием различных видов транспорта: авто, ж/д, т/х, малая авиация, вело и пр.) по __________ областям РФ.
  22. Анализ современного состояния и перспективы развития детского туризма в РФ.
  23. Разработка туристского продукта с учетом возрастных особенностей детей.


Подпрограмма 4. Социальный туризм в России в контексте современного мирового туризма.

Темы выпускных квалификационных работ:
  1. Разработка концепции, тематики и программы проведения Европейского форума социального туризма.
  2. Социальный туризм: в России и за рубежом.
  3. Сравнительный анализ развития социального туризма в России и за рубежом.
  4. Разработка программы развития социального туризма в РФ.
  5. Формы и методы организации социального туризма на международном и национальном уровнях.
  6. Социальный туризм как одно из средств обеспечения доступности туристских поездок и отдыха для населения.


Подпрограмма 5. Организационное, инфраструктурное и ресурсное обеспечение рекреационного развития.

Темы выпускных квалификационных работ:
  1. Ледниковый период (Якутия). (Осуществляется в рамках договора о научном сотрудничестве РМАТ с ООО «Национальный альянс Шидловского «Ледниковый период»).
  2. Экстремальный и экспедиционный туризм (Клуб Шпаро).
  3. Концепция и организация программ экскурсионного обслуживания комплекса ВВЦ.



2. Комплексная программа научных исследований НИЦ РАО-РМАТ «Научное и методическое обеспечение педагогических, организационных и социальных инноваций в целях модернизации профессионального образования».


Подпрограмма 1. Теоретические основы развития профессионального туристского образования.

Темы выпускных квалификационных работ:
  1. Концепция международного непрерывного туристского профессионального образования в контексте тенденций развития мирового туризма.
  2. Разработка образовательных стандартов для повышения качества подготовки специалистов туристского профиля.
  3. Разработка моделей, программ и технологий профессионального туристского образования.


Подпрограмма 2. Развитие системы профессионального туристского образования в едином образовательном пространстве России.

Темы выпускных квалификационных работ:
  1. Разработка программ повышения квалификации и переподготовки кадров для туристской индустрии с учетом требований рынка.
  2. Развитие образовательных: программ в системе профессионального туристского образования.
  3. Разработка современных информационных технологий для системы негосударственных вузов России с пространственно распределенной структурой.
  4. Управление качеством образования как основа инновационного развития корпоративной системы РМАТ.
  5. Разработка концепции и модели специалиста в сфере туризма и создание системы социологического мониторинга качества туристского образования.
  6. Дополнительное профессиональное образование в вузе: стратегии развития, программы и механизмы их реализации.


Подпрограмма 3. Методология интеграции российской системы подготовки кадров в международное туристское пространство.

Темы выпускных квалификационных работ:
  1. Формы сотрудничества РМАТ с ведущими университетами, школами туризма и гостеприимства Европы.
  2. Разработка рекомендаций по использованию международного опыта и инновационных технологий в процессе обучения студентов по туристскому профилю.
  3. Переход кафедр, институтов и других учебных подразделений РМАТ на двухуровневую систему высшего профессионального туристского образования (бакалавриат - магистратура) на основе государственных стандартов третьего поколения и международных стандартов качества в рамках Болонского процесса.
  4. Концепция развития и совершенствования структуры Международного конгресса профессионального туристского образования.
  5. Стандарты международной магистерской программы в области туристики.



3. Комплексная программа тучных исследований по программе Международной кафедры ЮНЕСКО-РМАТ: «Культурное наследие и культурный туризм в целях мира и развития».


Подпрограмма 1. Инновационная политика в сфере сохранения культурного наследия и развития культурно-познавательного туризма».

Темы выпускных квалификационных работ:
  1. Разработка инновационных туристских продуктов в рамках культурно-познавательного туризма (на примере города, области, округа).
  2. Методическое обеспечение культурно-познавательных туров (на примере области, округа РФ).
  3. Рекламные и нерекламные методы культурно-познавательных туров на зарубежные рынки.
  4. Перспективы развития культурно-познавательного туризма в ___________ области.
  5. Разработка инновационных проектов в области усадебного туризма с учетом требований российских и зарубежных туристов.


Подпрограмма 2. Сохранение языкового и культурного разнообразия.

Темы выпускных квалификационных работ:
  1. Унификация туристского обслуживания и национальные аспекты услуг и программ обслуживания.
  2. Национальные традиции и обряды населения __________ области и использование их при разработке программ туристского обслуживания.
  3. Концепция гостеприимства - агентско-операторский аспект.


Подпрограмма 3. Международный научно-исследовательский проект «Моя Каппадокия.

Темы выпускных квалификационных работ
  1. Туристские дестинации Каппадокии.
  2. Каппадокийские православные святыни.
  3. Научно-экспедиционные студенческие туры» (по программам кафедры научно-экспедиционного туризма РМАТ).
  4. Спортивный туризм Каппадокии.
  5. Современное состояние и перспективы обслуживания российских туристов в Каппадокии.
  6. Разработка инновационных маршрутов с целью посещения турецких дестинаций.
  7. Анализ возможностей Турции для организации научных студенческих экспедиций.
  8. Перспективы сотрудничества России и Турции в области научно-экспедиционного туризма.
  9. Перспективы сотрудничества России и Турции в области спортивного туризма.
  10. Разработка инновационных спортивных маршрутов по Турции с учетом требований индивидуального и группового обслуживания.
  11. Методическое обеспечение научно-экспедиционных туров (на примере Каппадокии).