Мэрия города новосибирска

Вид материала

Программа

Содержание Подпрограмма «Управление стабилизирующими процессами» Подпрограмма «Управление инновационными процессами»

Подобный материал:

• Мэрия города новосибирска, 1132.64kb.
• Городской целевой программы "Молодежь города Новосибирска" на 2010 2014 годы ┌──────────────┬──────────────────────────────────────────────────────────┐, 668.01kb.
• Мэрия города новосибирска, 3395.94kb.
• Извещение о размещении муниципального заказа путем запроса котировок на поставку печатной, 1054.43kb.
• Совет депутатов города новосибирска решение, 739.93kb.
• Об отчете о работе контрольно-счетной, 752.52kb.
• Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска, 20.82kb.
• Мэрия города новосибирска, 48.71kb.
• «Использование блогов в современных медиа-ресурсах», 53.25kb.
• Мэрия города новосибирска, 125.48kb.

Подпрограмма «Управление стабилизирующими процессами»

Цель: Создание механизма устойчивого функционирования сферы образования Новосибирска

Цели	Подцели	Задачи
1. Обеспечение стабильного состояния системы формального образования Новосибирска	1.1 Организация кадрового обеспечения	1.1.1. Разработка и реализация программы «Педагогические кадры сферы образования Новосибирска», ориентированной на профориентацию, сопровождение процесса адаптации молодых педагогов, профилактику и реабилитацию профессионального здоровья и компетентности основного педагогического состава.
1.1.2. Формирование кадрового резерва города (для руководства ОУ).
1.1.3.Модернизация и адаптация системы дополнительного профессионального образования педагогических кадров (системы переподготовки и повышения квалификации).
1.1.4. Создание условий для значительного улучшения социально-экономического положения педагогов.
1.1.5. Подготовка воспитателей детских домов и педагогов для работы с детьми-инвалидами на базе НГПУ, НИПКПРО и педагогических колледжей города
1.1.6. Содействие повышению квалификации и переподготовке педагогических кадров профессиональных учебных заведений в соответствии с перспективами развития экономики и социальной сферы города, а также для освоения современных технологий профессионального образования.
1.1.7. Содействие созданию учебной базы для новых факультетов НГПУ (факультета культуры и дополнительного образования и других)
1.1.8. Формирование механизма, позволяющего руководителю ОУ сохранять квалифицированные кадры, привлекать молодежь
1.1.9. Создание системы персонального кредитования педагогов на повышение квалификации и переподготовки по новым программам и технологиям.
1.1.10. Развитие системы подготовки и повышения квалификации педагогических кадров для учреждений начального и среднего профессионального образования города
1.1.11. Повышение статуса руководителя МОУ (введение городских льгот, контрактной основы, установление городских почетных знаков и предоставление статуса «муниципальный служащий» через 15 лет успешной работы).
1.2. Организация материально-технического обеспечения	1.2.1. Ежегодное осуществление анализа состояния материально-технической базы образовательных учреждений (в том числе профессиональных) на соответствие государственным образовательным стандартам с целью обеспечения государственных требований.
1.2.2. Создание механизма полноценного обеспечения ОУ новым технологическим оборудованием, необходимыми учебными материалами, учебной, методической и художественной литературой и наглядными пособиями
1.2.3. Участие в создании объектов инфраструктуры учреждений начального, средне-специального и высшего профессионального образования по разработанной адресной программе (совместно с Министерством образования Российской Федерации)
1.2.4. Содействие созданию скоростных каналов связи для расширения возможностей использования телекоммуникаций в образовании.
1.2.5. Содействие созданию инфраструктуры учреждений профессионального образования федерального ведения.
1.2.6. Разработка и реализация целевых программ «Капитальный ремонт зданий и коммуникаций муниципальных образовательных учреждений» на каждом этапе реализации КЦП.
1.2.7.Содейстиве реализации и своевременной корректировке целевых программ «Школьная мебель», «Школьный учебник»
1.3. Организация технологического обеспечения	1.3.1. Создание системы адаптации и сопровождения современных образовательных технологий и социальных институтов обмена опытом
1.3.2. Формирование механизма общественного признания технологических достижений в образовании (введение городских почетных званий, грантов и премий для педагогов всех уровней системы образования)
1.3.3. Создание системы совершенствования, корректировки и оценки эффективности образовательных технологий согласно складывающейся образовательной ситуации.
1.3.4. Развитие организационной системы передачи современных образовательных технологий педагогам всех типов, видов и уровней ОУ города, в т.ч. национальных. школ.
1.3.5. Развитие организационно-педагогических форм интеграции разных уровней и подсистем системы образования ( дошкольного и школьного, основного и дополнительного образования, дополнительного и начального профессионального)
1.3.6. Адаптация и разработка методического обеспечения для сотрудников детских домов: создание программ и технологий трудового и начального профессионального обучения, программ предусматривающих самообслуживание детей и их социализацию после выпуска.
1.3.7. Развитие различных форм семейного жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (семейных детских домов, приемных семей и др.)
1.4. Организация нормативно-правового обеспечения	1.4.1. Содействие обеспечению государственных гарантий доступности качественного образования в пределах полномочий местного самоуправления
1.4.2. Принятие нормативно-правовых актов для обеспечения реализации программы (о государственно-общественном управлении в системе образования, об организации профильного обучения, о целевом приеме, о развитии сети городских экспериментальных площадок, о поддержке педагогических кадров, об адресной социальной помощи детям, мониторинге качества образования, о контрактной основе для выпускников вузов на бюджетных местах, об общественной экспертизе региональной части учебного плана, о привлечении инвестиций в городское образования, об установлений почетных знаков для педагогов и попечителей образования, об ограничении рекламы насилия, секса, пива, агрессии, об улучшении социально-экономического положения педагогов, о поддержке научных школ в вузах города и др.)
1.4.3. Создание нормативно-правовой базы для перевода централизованных бухгалтерий в статус юридического лица
1.4.4. Разработка положения о составе затрат образовательных учреждений, относимых к реинвестированию, при осуществлении внебюджетной деятельности
1.4.5. Формирование механизма, запрещающего работодателям ухудшать условия труда выпускнику ПТУ после его приема на работу
1.4.6. Разработка перечня мер по поддержке негосударственного сектора системы образования.
1.4.7. Регламентация отношений негосударственных образовательных учреждений с системой муниципального образования
	1.5. Организация финансового обеспечения	1.5.1. Обеспечение нормативного бюджетного финансирования муниципальных учреждений образования, в том числе негосударственных с учетом обеспечения государственных образовательных стандартов и необходимых условий образовательного процесса.
1.5.2. Содействие развитию сети платных услуг в учреждениях образования, ориентированному на удовлетворение социального заказ.
1.5.3. Создание городской конкурсной (грантовой) системе финансирования инновационных проектов
1.5.4. Достижение прозрачности: межбюджетных отношений в части, касающейся финансового обеспечения образования; финансовой деятельности образовательных учреждений, повышение их финансово-экономической ответственности
1.5.5. Переход в финансово-хозяйственной деятельности образовательных учреждений на казначейское исполнение бюджета
1.5.6. Определение принципов и механизмов нормативного распределения бюджетных ассигнований (выделенных по гарантированной норме городского бюджета) между учреждениями образования различных типов и видов, включая негосударственные.
1.5.7. Разработка схем многоканального финансирование образовательных учреждений разного уровня в том числе негосударственных и национальных.
1.5.8. Развитие договорных отношений между учебными заведениями и организациями различных организационно-правовых форм, направленное на расширение подготовки кадров по заказам юридических лиц
1.5.9. Развитие целевого приема в учреждения профессионального образования по заказам мэрии г. Новосибирска
1.5.10. Развитие системы поддержки детей после их выпуска из детского дома, обеспечивающей их возможностью продолжать обучение
2. Обеспечение стабильного состояния системы неформального образования Новосибирска	2.1. Организация кадрового обеспечения	2.1.1. Организация подготовки менеджеров образовательных событий и проектов
2.1.2. Организация подготовки педагогов-андрогогов различных направлений и уровней
2.1.3. Развитие системы повышения квалификации и переподготовки специалистов для реализации комплексной целевой программы
2.1.4. Создание городской системы подготовки, повышения квалификации и переподготовки кадров для реабилитационной, психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям и семье (для работы с детьми с зависимостью к ПАВ, асоциальным поведением и правонарушениями, с детьми-инвалидами, с подростками и молодежью освободившимися из мест заключения)
2.2. Организация материально-технического обеспечения	2.2.1. Создание и развитие материально-технической базы под образовательные центры программно одобряемой направленности.
2.2.2. Обеспечение утвержденных Советом по развитию образования г. Новосибирска городских образовательных проектов и событий необходимыми материалами, инвентарем и оборудованием.
2.3. Организация технологического обеспечения	2.3.1. Создание эффективной системы обучения родителей
2.3.2. Содействие семьям в обучении и воспитании детей дошкольного возраста, не посещающих дошкольных образовательных учреждений
2.3.3. Организация работы на базе вузов и ссузов города открытых университетов и лекториев (в том числе для пожилых людей)
2.3.4. Создание единой службы практической психологии образования Новосибирска
2.3.5. Развитие практики ресоциализации и реабилитации и интеграции в городское сообщество подростков и молодежи с асоциальным поведением, стоящих на учете в КДН, с зависимостью к ПАВ, освободившихся из учреждений лишения свободы (создание и реализация соответствующих целевых программ).
2.4. Организация нормативно-правового обеспечения	2.4.1. Принятие нормативных документов в рамках закона «Об организации местного самоуправления», обеспечивающих законность и ресурсную поддержку образовательных событий и проектов, организуемых учреждениями в рамках программы
2.4.2. Содействие установлению региональных гарантий для организаторов, преподавателей, получателей услуг системы профессионального образования взрослого населения.
2.4.3. Разработка нормативно-правовых актов обеспечивающих программно одобряемую деятельность всех социальных институтов города, образовательных проектов и событий.
2.4.4. Разработка городского положения об ответственности родителей за обучение и поведение ребенка.
2.5. Организация финансового обеспечения	2.5.1. Создание общественных фондов поддержки образовательных проектов и событий, имеющих социальную ценность
2.5.2. Создание схем привлечения внебюджетных средств в систему неформального образования
2.5.3. Формирование механизма экономического и финансового обеспечения создания, функционирования и развития системы образования взрослых за счет средств со стороны предприятий, предпринимателей, общественных фондов и организаций
2.5.4. Развитие системы персонального кредитования образования взрослых

Подпрограмма «Управление консолидирующими процессами»


Цель: Организация процессов координации, взаимообогащения и сотрудничества различных учреждений, событий и проектов для решения задач стратегического плана и целей совершенствования образовательной сферы Новосибирска

Цели	Подцели	Задачи
1. Координация процессов внутри сферы образования	1.1. Организация информационного обеспечения образовательных процессов	1.1.1. Создание банка данных по всем организациям, реализующим образовательные программы, проекты, события и технологии
1.1.2. Создание системы/канала (ТВ, интернет, организационный) официального достоверного и полного информирования жителей города о событиях и процессах, происходящих в сфере образования.
1.1.3. Создание механизма, обеспечивающего преемственность между различными уровнями системы образования
1.1.4. Содействие развитию профориентационной работы в системе предпрофильного, профильного и среднего профессионального образования
1.1.5. Участие в определении масштабов и профильной структуры подготовки специалистов разного уровня образования
1.1.6. Организация работы городского центра образовательной статистики
1.1.7. Проведение общественных рекламно-пропагандистских мероприятий по одобренным образовательным событиям, проектам, по образованию взрослых
1.2. Развитие системы маркетинга образовательных услуг	1.2.1. Изучение спроса на услуги негосударственного и дополнительного образования
1.2.2. Изучение спроса на различные услуги профессионального образования, образования взрослых.
1.2.3. Содействие приведению требований работодателей к уровню профессионального образования в соответствие с квалификационными требованиями (повышение востребованности выпускников школ, учреждений НПО и ссузов)
1.2.4. Отслеживание потребностей города в специалистах, формирование и реализация механизма прогнозирования потребности в специалистах с разным уровнем профессионального образования
1.2.5. Формирование спроса на образовательные услуги для лиц разных возрастных групп, детей-инвалидов с разными патологиями
2. Координация процессов развития и функционирова-ния	2.1. Создание механизма экспертизы и общественного аудита.	2.1.1. Создание общественной системы экспертизы качества образовательных программ образовательных учреждений различных типов и видов, в т.ч. национальных школ.
2.1.2. Разработка предложений по участию общественности в определении требований к качеству подготовки специалистов и итоговой государственной аттестации выпускников
2.2. Создание механизма официальной публичной оценки образовательной деятельности	2.2.1. Создание Совета по развитию образования г. Новосибирска для координации образовательной сферы города
2.2.2. Поддержка, нормативно-правовое и методическое обеспечение ассоциаций, объединений, клубов, работающих над решением социально-значимых проблем и задач
2.2.3. Создание научно-методического совета по нравственному воспитанию детей и молодежи
3. Координация процессов управления и процессов образования	3.1. Создание системы многоуровнего мониторинга образовательных процессов	3.1.1. Разработка системы индикаторов удовлетворенности различных групп населения функционированием и развитием образовательной сферы города
3.1.2. Обеспечение мониторинга эффективности внедрения новых образовательных технологий и реализации уже используемых в образовательной сфере.
3.1.3. Формирование и апробация независимой городской системы оценки качества образования
3.1.4. Разработка методик прогнозирования потребностей в образовательных услугах, материально-технической базе и кадров для сферы образования
3.1.5. Содействие формированию эффективных механизмов взаимодействия заинтересованных предприятий, организаций и учреждений начального профессионального образования по подготовке квалифицированных рабочих и специалистов
3.2. Обеспечение открытости ОУ для представителей общественности	3.2.1. Развитие форм государственно-общественного управления в сфере образования.
3.2.2. Содействие развитию студенческого самоуправления в образовательных учреждениях
3.2.3. Развитие школьного самоуправления
3.2.4. Поддержка лидерского движения среди молодежи на уровне мэрии
4. Содействие интеграции сферы образования Новосибирска в образовательное пространство России и мира	4.1. Организация экспорта образовательных услуг учреждений образования г. Новосибирска	4.1.1. Участие в мероприятиях по формированию единого образовательного пространства на территории СНГ
4.1.2. Разработка и реализация мер по расширению подготовки и профессиональной переподготовки специалистов из числа иностранных граждан
4.1.3. Участие в международных проектах и программах сотрудничества в области профессионального образования
4.1.4. Содействие заключению договоров профессиональных учебных заведений с зарубежными физическими и юридическими лицами
4.1.5. Содействие участию новосибирских профессиональных учебных заведений в международных конференциях, симпозиумах, семинарах, ярмарках
4.1.6. Содействие организации летних и зимних школ для иностранных и иногородних одаренных учащихся и студентов
4.2. Повышение конкурентоспособности профессиональной школы Новосибирска на региональном и международном рынке образовательных услуг	4.2.1. Участие в зарубежных и региональных выставках, пропагандирующих возможности и достижения высшей школы Новосибирска, с целью привлечения иногородних и иностранных студентов в вузы, распложенные на территории города.
4.2.2. Обеспечение мониторинга международных образовательных программ разного уровня, реализующихся на территории города.
4.2.3. Обеспечение мониторинга международных образовательных программ с целью информирования педагогической общественности города для участия в них.
4.2.4. Развитие образовательного туризма
4.2.5. Создание ассоциации лицеев и гимназий СФО «Сибирская школа» с центром в г. Новосибирске
4.2.6. Содействие процессу интенсивного двустороннего обмена преподавательскими и студенческими кадрами с зарубежными вузами.

Подпрограмма «Управление инновационными процессами»

Цель: Создание механизма устойчивого развития сферы образования Новосибирска

Цели	Подцели	Задачи
1. Обеспечение устойчивого развития системы формального образования Новосибирска	1.1. Разработка, адаптация и внедрение новых образовательных технологий	1.1.1. Развитие системы внедренческих центров на базе ГЦРО и ГЦОЗ «Магистр»
1.1.2. Создание общественного фонда поддержки педагогических инициатив
1.1.3 Развитие системы грантовой поддержки педагогов-инноваторов
1.1.4. Развитие форм работы с педагогами-инноваторами (интерактивные семинары, конкурсы, клубы)
1.1.5. Развитие дистантного, интенсивного, проектного и модульного обучения в системе основного, дополнительного и профессионального образования.
1.1.6. Создание сети экспериментальных площадок для отработки образовательных программ всех уровней и апробации инновационных педагогических технологий
1.1.7. Создание инновационных институтов, выполняющих функцию переноса и внедрения (приживления) разрабатываемых на экспериментальных площадках инноваций
1.2. Организация обновления содержания и повышения качества образования	1.2.1. Разработка и общественная экспертиза новых программ регионального и школьного компонентов образовательного стандарта
1.2.2 Усиление практикоориентированности в содержании образовательных программ, проектов и событий всех уровней непрерывного образования
1.2.3. Формирование системы профессионально-трудовой реабилитации и адаптации учащихся специальных школ и детских домов.
1.2.4. Создание условий для качественного психолого-медико-педагогического сопровождения, адаптации, реабилитации и интеграции в общество лиц с ограниченными возможностями здоровья
1.3. Создание системы стратегического планирования развития сферы образования	1.3.1. Создание механизма прогнозирования тенденций развития образовательной сферы
1.3.2. Создание механизма опережающей подготовки кадров для сферы образования
1.3.3. Создание механизма постоянного обновления нормативно-правовой базы и финансового обеспечения, стимулирующего инновационные процессы в образовательной сфере
1.4. Создание благоприятной инновационной обстановки	1.4.1. Создание нормативно-правовой базы, регламентирующей взаимоотношения субъектов инновационной деятельности в образовании и системы управления
1.4.2. Создание и применение региональных образовательных стандартов, норм и нормативов финансирования, материально-технического и другого обеспечения образовательных учреждений, в том числе негосударственных, с учетом их инновационной активности
1.4.3. Создание и отладка экономических механизмов стимулирования инновационной активности образовательных учреждений, руководителей, педагогов и субъектов управления на муниципальном уровне
1.4.4. Создание надежно функционирующей муниципальной информационной системы, предоставляющей открытый доступ к банку новаций всем потенциальным пользователям, обеспечивающей сбор и анализ информации о ходе освоения нововведений во всех частях образовательной сферы
1.4.5. Создание и отладка эффективных механизмов отбора и оценки инноваций для их широкого распространения в практике
1.4.6. Проведение кадровой политики, предполагающей при аттестации руководителей учет их инновационного потенциала
1.4.7. Создание клубов педагогов по обмену опытом для внедрения инноваций и предоставления научно-консультативных услуг всем желающим
1.4.8. Обеспечение восприимчивости и чувствительности образовательных учреждений и других институтов сферы образования к нововведениям
1.4.9 Развитие ценностей творчества и инновационной активности у новосибирских педагогов
2. Обеспечение устойчивого развития системы неформального образования Новосибирска	2.1. Развитие международного сотрудничества и интеграции образовательной сферы Новосибирска с мировыми образовательными процессами	2.1.1. Развитие системы поддержки международных межшкольных экологических, экономических и гражданских проектов
2.1.2. Развитие системы международных стажировок школьников и студентов
2.2. Развитие социального партнерства	2.2.1. Формирование системы образовательных кредитов, в том числе для негосударственных образовательных учреждений
2.2.2. Формирование механизма заинтересованности предприятий и организаций в развитии учебно-материальной базы существующих и вновь открываемых профессий, повышении эффективности учебно-производственной деятельности
2.2.3. Развитие деятельности сети центров психолого-педагогической и медико-социальной помощи обучающимся и психолого-медико-педагогических консультаций и служб для обучающихся, родителей и работников сферы образования