Программы итоговой государственной аттестации выпускников вуза направление подготовки

Вид материала

Содержание

Компетенции выпускника выносимые на итоговую государственную аттестацию
Проектные (дизайнерские)
Вариативные профессиональные компетенции
Формы проведения итоговой государственной аттестации
Основное содержание итоговой государственной аттестации выпускников
2. Требования к ВКР
Учебно-методическое и информационное обеспечение итоговой государственной аттестации выпускников вуза

Подобный материал:

АННОТАЦИЯ

ПРОГРАММЫ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗА

Направление подготовки 262200.62 «Конструирование изделий легкой промышленности»

Профиль подготовки «Конструирование швейных изделий»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗА

Целью итоговой государственной аттестации является оценка уровня сформированности компетенций выпускника университета, его готовности к выполнению профессиональных задач и установление соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускника требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС).

Задачами итоговой государственной аттестации являются:

- оценка уровня теоретических знаний, полученных в результате освоения основной образовательной программы;

- оценка умений и навыков применять теоретические знания при решении ситуационных задач и практических заданий в области проектирования швейных изделий;

- оценка эффективности подходов к решению проектных, производственно-конструкторских, организационно-управленческих задач, возникающих при проектировании швейных изделий;

- закрепление опыта работы со специализированной литературой, поиска и обработки научной информации;

- оценка навыков к самостоятельной работе;

- закрепление опыта проведения научных исследований;

- формирование чувства ответственности за выполнение порученной работы, ее качество и сроки выполнения.

Компетенции выпускника выносимые на итоговую государственную аттестацию

Общекультурные компетенции (ОК):

ОК-1: владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ОК-2: способностью логически верно, аргументировано строить устную и письменную речь;

ОК-4: способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;

ОК-6: стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

ОК-9: способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

ОК-11: способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, осознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

ОК-13: способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

ОК-14: готовностью использовать в профессиональной деятельности один из иностранных языков на уровне не ниже разговорного;

ОКВ-17 способностью на научной основе организовать свой труд, оценивать с большой степенью самостоятельности результаты своей деятельности; владением навыками самостоятельной работы.

Профессиональные компетенции (ПК):

Общепрофессиональные:

ПК -1: готовностью критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности;

ПК-2: использованием основных законов естественнонаучных дисциплин, методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследований в профессиональной деятельности;

ПК- 3: готовностью изучать требования, предъявляемые потребителями к одежде, обуви, аксессуарам, коже, меху, кожгалантерее, и технические возможности предприятия для их изготовления;

Производственно-конструкторские:

ПК-7: готовностью обосновывать принятие конкретного технического решения при конструировании изделий легкой промышленности;

ПК-8: способностью эффективно и научно обоснованно использовать ответствующие алгоритмы и программы расчетов параметров изделий легкой промышленности;

Научно-исследовательские:

ПК- 13: умением проводить анализ состояния и динамики показателей качества материалов и изделий легкой промышленности с использованием необходимых методов и средств исследований;

ПК- 14: готовностью к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта;

ПК- 15: способностью участвовать в исследованиях по совершенствованию эстетических качеств и конструкции одежды, обуви, кожи, меха, кожгалантереи и аксессуаров с последующим применением результатов на практике;

ПК-16: умением подготавливать презентации, научно-технические отчеты и представления разработанных изделий на аттестацию и сертификацию;

Проектные (дизайнерские):

ПК-17: способностью формулировать цели дизайн-проекта, определять критерии и показатели художественно-конструкторских предложений;

ПК-18: способностью осуществлять авторский контроль за соответствием рабочих эскизов и технической документации дизайн - проекту изделия;

ПК-19: готовностью использовать информационные технологии и системы автоматизированного проектирования при конструировании изделий легкой промышленности.

Вариативные профессиональные компетенции

ПКВ-21: способностью понимать современные проблемы научно-технического развития отрасли;

ПКВ-22: способностью к творческому самовыражению при создании оригинальных и уникальных изделий, креативностью.

ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ

ВЫПУСКНИКОВ ВУЗА

1. Государственный экзамен

2. Защита бакалаврской выпускной квалификационной работы

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ

1. Программа итогового экзамена

Государственный экзамен по направлению 262200.62 Конструирование изделий легкой промышленности проводится на основе фонда экзаменационных билетов, сопряженного с квалификационной характеристикой бакалавра и государственными требованиями к уровню освоения компетенций.

Содержание билетов предусматривает решение конкретных производственных ситуаций, связанных с разработкой базовой и модельной конструкций, комплекта лекал при проектировании конкретного вида швейного изделия по индивидуальным заказам и серийно, совершенствованием технологических процессов, внедрением прогрессивной техники и технологии.

Комплексный характер экзаменационных билетов определяется тем, что при ответе на входящие в них вопросы выпускник должен самостоятельно продемонстрировать уровень теоретической компетентностно-ориентированной подготовленности, сформированной на основе общетеоретических, профессиональных учебных дисциплин.

Перечень основных дисциплин, входящих в программу государственного экзамена: Основы прикладной антропологии и биомеханики, Конструирование изделий легкой промышленности, Технология изделий легкой промышленности, Проектирование изделий легкой промышленности в САПР, Конструктивное моделирование одежды, Конструкторско-технологическая подготовка производства, Конструкторская подготовка производства по индивидуальным заказам, Адресное проектирование одежды, Спецглавы по конструированию швейных изделий

Комиссии предоставляется возможность выявить и оценить у выпускника умение адаптироваться в условиях производства и теоретически обосновывать принятые решения.

Экзаменационная комиссия на своем заседании проводит оценку всех ответов и дает заключение о соответствии подготовки выпускников требованиям ФГОС.

Таблица соответствия заполняется членами экзаменационной комиссии на основании общей оценки задания.

На государственном экзамене знания студентов оцениваются по пятибалльной шкале.

«Отлично» - правильные и полные ответы на теоретические вопросы и правильное выполнение ситуационных задач и практических заданий с объяснением полученных результатов.

«Хорошо» - правильные ответы на теоретические вопросы, верное решение ситуационных задач и практических заданий. Допускаются неточности в ответах на теоретические вопросы или ошибки в выполнении ситуационной задачи и практического задания.

«Удовлетворительно» - ответы на теоретические вопросы изложены схематично и недостаточно полно. Допущены ошибки в выполнении ситуационной задачи или задача выполнена не до конца.

«Неудовлетворительно» - ответы на теоретические вопросы неполные или не по существу, нет четких определений теоретических положений, ситуационная задача и практические задания выполнены неверно.

2. Требования к ВКР

Выпускная квалификационная работа (ВКР) выполняется на основе требований Положения о проведении итоговой и государственной аттестации выпускников № 04-1/07 от 27.01.2010г.

К защите выпускной квалификационной работы (ВКР) допускается обучающийся, успешно завершивший в полном объеме освоение образовательной программы по направлению подготовки высшего профессионального образования, успешно сдавший итоговый государственный экзамен и завершивший прохождение преддипломной практики.

Основная цель ВКР – это самостоятельное решение художественно-технической или научной задачи, соответствующей профилю направления подготовки. Студент-дипломник должен проявить творческий подход к решению инженерных задач, показать новизну предполагаемых решений, обосновать экономическую и социальную целесообразность, оценить технико-экономическую эффективность своей работы.

Необходимым этапом выполнения ВКР является разработка проектно-конструкторской документации на внедряемые в производство швейные изделия. На данном этапе студент должен показать степень теоретической и практической подготовки, уровень освоения компетенций, показать готовность к работе в условиях производства.

Тематика ВКР должна быть направлена на решение профессиональных задач и быть связана с практическими разработками по заказам предприятий и направлениями НИР кафедры.

Темой дипломной работы предусматривается: разработка типовой проектной документации на базовую модель и серию моделей для изготовления изделий в условиях индивидуального или промышленного производства; для рациональной ассортиментной серии моделей или коллекции моделей швейных изделий из различных материалов с учетом размерной типологии населения, прогноза потребительского спроса и перспективного направления моды. Темы работ должны учитывать профиль и интересы предприятия, на котором студент проходил преддипломную практику. Выпускная квалификационная работа должна обладать научной новизной и практической значимостью.

В качестве объекта проектирования могут быть заданы швейные изделия различных видов в соответствии с современным направлением моды и требованиями потребительского рынка. На примере разработки проекта одежды на модель студент должен детально раскрыть содержание всех стадий проектирования образцов изделий, изготовляемых по индивидуальным заказам или образцов промышленной продукции из тканей, меха, трикотажных полотен, кожи и т.д. Одним из основных требований к разработке темы работы является реальность и комплексный системный подход к решению взаимосвязанных вопросов проектирования. Дипломная работа в целом или один из частных вопросов проектирования, может быть выполнена в научно-исследовательском направлении.

В процессе проектирования рекомендуется исходить из следующих общих положений:

- реальность тематики;

- обоснование проектных решений;

- прогрессивность проектных решений;

- рациональность конструктивных решений с учетом комплекса потребительских и технико-экономических показателей качества одежды;

- возможность совершенствования технологии;

- соблюдение нормативных документов: ГОСТ, ОСТ, НТД и др., узаконенных государством;

- использование ЭВМ на различных этапах проектирования.

Дипломная работа состоит из расчетно-пояснительной записки, графических материалов, отражающих решение технических задач, устанавливаемых заданием на проектирование, электронной презентации работы, изделий выполненных в материалах.

Пояснительная записка к ВКР формируется из следующих элементов:

- Титульный лист;

- Задание;

- Аннотация;

- Содержание;

- Введение;

- Основная часть ВКР, состоящая, как правило, не менее чем из четырех разделов;

- Заключение;

- Библиографический список использованных источников (литературы);

- Приложения.

- Отзыв руководителя и отзыв рецензента, помещенные в отдельные файлы.

Пояснительная записка переплетается типографским способом.

Работа считается выполненной в полном объеме в том случае, если в ней нашли отражение все проблемы и вопросы, предусмотренные заданием на выполнение дипломной работы.

Защита бакалаврской выпускной квалификационной работы производится на заседании государственной аттестационной комиссии.

После процедуры защиты бакалаврской выпускной квалификационной работы комиссия, состоящая из членов государственной аттестационной комиссии, выносит решение о присвоении квалификации и выставляет оценку дипломной работы.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗА

а) Основная литература

Артамошина, М.Н. Информационные технологии в швейном производстве [Текст] : учебник / М.Н. Артамошина. – М. : Идательский центр «Академия», 2010. – 176 с.
Бузов, В.А. Управление качеством продукции. Технический регламент, стандартизация и сертификация [Текст] : учебное пособие для вузов / В.А. Бузов. – 2-е изд., стер. – М.: Изд. центр «Академия», 2007.
Глушаков, С. В. AutoCAD 2008 [Текст]: практическое руководство / С.В. Глушаков, А. В. Лобяк, С.А. Седых. – изд. 3-е, доп и перераб. – М.: АСТ: АСТ МОСКВА, 2008. – 672 с.
Гурский, Ю.А. Photoshop CS3. Трюки и эффекты [Текст] : практическое руководство / Ю.А. Гурский, И.В. Гурская. – СПб.: Питер, 2007. – 512 с.: ил.
Колесникова, Н. И. От конспекта к диссертации [Текст]: учеб. пособие по развитию навыков письменной речи / Н.И. Колесникова. - М. : Флинта Наука , 2006 . - 288 с.
Конопальцева, Н.М. Конструирование и технология изготовления одежды из различных материалов. В 2-х ч. Ч. 2: Технология изготовления одежды [Текст] : учебное пособие для вузов / Н.М. Конопальцева, П.И. Рогов, Н.А. Крюкова. – Изд. центр «Академия», 2007. – 288 с.
Кузнецов, И. Н. Научное исследование. Методика проведения и оформления [Текст] : учеб. пособие / И. Н. Кузнецов. - М : 2007, 457 с.
Кузнецов, И. Н. Рефераты, курсовые и дипломные работы. Методика подготовки и оформления [Текст] : учеб.-метод. пособие / И. Н. Кузнецов. - М. : Дашков и К , 2009 . - 339 с.
Куликов, В. П. Дипломное проектирование. Правила написания и оформления [Текст]: учеб./ В. П. Куликов. - М. : ФОРУМ, 2008 . - 160 с.
Шкляр, М. Ф. Основы научных исследований [Текст]: учеб. пособие / М. Ф. Шкляр. - М. : Дашков и К , 2008 . - 243 с.
Сурядный, А.С. Word 2010 [Текст] : учебное пособие / А.С. Сурядный. – М. : Издательство ссылка скрыта, 2010. – 352 с.
Технология швейных изделий [Текст] : учебное пособие / Э.К. Амирова [и др.]. – 3 –е изд., стер. М.: Изд. центр «Академия», 2008.

б) Дополнительная литература

ГОСТ 2.105-95 ЕСКД «Общие требования к текстовым документам».
ГОСТ 2.106-96 ЕСКД «Текстовые документы».
ГОСТ 7.1-2008 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления».
Приказ Министерства образования Российской Федерации от
25.03.2003 № 1155 "Об утверждении Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации" (зарегистрирован в Минюсте России 05.05.2003 per. № 4490).
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 262200.62 «Конструирование изделий легкой промышленности»
ГОСТ Р 52771 – 2007 «Классификация типовых фигур женщин по ростам, размерам и полнотным группам для проектирования одежды».
ГОСТ Р 52772 – 2007 «Классификация типовых фигур женщин особо больших размеров».
ГОСТ Р 52774 – 2007 «Классификация типовых фигур мужчин по ростам, размерам и полнотным группам для проектирования одежды».
ГОСТ Р 52775 – 2007 «Классификация типовых фигур мужчин особо больших размеров».
ГОСТ 12807-2003 Изделия швейные. Классификация стежков, строчек и швов.
ГОСТ Р 51306-99 Услуги бытовые. Услуги по ремонту и пошиву швейных изделий. Общие технические условия.
ГОСТ 25294-2003 Одежда верхняя платьево-блузочного ассортимента. Общие технические условия.
ГОСТ 25295-2003 Одежда верхняя пальтово-костюмного ассортимента. Общие технические условия.
ГОСТ 4103-82 Изделия швейные. Методы контроля качества.
ГОСТ 12566-88 Изделия швейные бытового назначения. Определение сортности.
ГОСТ 10581-91 Изделия швейные. Маркировка, упаковка, транспортировка и хранение.
ГОСТ 23948-80 Изделия швейные. Правила приемки.
РСТ РФ 548-82 Одежда верхняя женская и для девочек. Изготовление по индивидуальным заказам.
Баловсяк, Н. В. Реферат, курсовая, диплом на компьютере [Текст] / Н.В. Баловская. - СПб. : Питер , 2007 . - 173 с.
Воронкова, Т.Ю. Проектирование швейных предприятий. Технологические процессы пошива одежды на предприятиях сервиса [Текст]: учебное пособие. – М.: ФОРУМ: ИНФРА – М, 2006.
Каграманова, И.Н. Технологические процессы в сервисе: Совершенствование технологии швейных изделий на основе средств малой механизации [Текст] : учеб. пособие. – М.: ФОРУМ: ИНФРА - М, 2007.
Погорелов, В. И. AutoCAD 2006. Моделирование в пространстве для инженеров и дизайнеров [Текст]: практическое руководство / В.И. Погорелов. – СПб.: БХВ-Петербург, 2006.
Сабитов, Р. А. Основы научных исследований [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Р.А. Сабитов. - Челябинск : ЧелГУ, 2002 . - 2,83 МБ, 140 с.
Сапаров, В. Е. Дипломный проект от А до Я [Текст]: учеб. пособие для вузов / В. Е. Сапаров. - М. : СОЛОН-Пресс, 2004. - 218 с.
Современные формы и методы проектирования швейного производства [Текст] : учебное пособие для вузов и сузов / Т.М. Серова, А.И. Афанасьева, Т.И. Илларионова, Р.А. Делль. – М.: МГУДиТ, 2005.
Суворова, О.В. Швейное оборудование [Текст] : учеб. пособие. – изд. 4-е, - Ростов н / Д: Феникс, 2007.
Технология швейного производства [Текст] : учебное пособие / Э.К. Амирова, А.Т. Труханова, О.В. Саккулина, Б.С. Саккулин. – М.: Изд. центр «Академия», 2004.
Труханова, А.Т. Технология женской и детской легкой одежды [Текст] : учебник, 4-е изд., стер. – М.: Высшая школа, 2005.
Тику, Ш. Эффективная работа: AutoCAD [Текст] : практическое руководство / Ш. Тику. – СПб.: Питер, 2002. – 1232 с.: ил.
Типовые технические документации по конструированию, технологии изготовления, организации производства и труда, основным и прикладным материалам, применяемым при изготовлении: мужских костюмов, мужских пальто, женских пальто, мужских и детских сорочек, женских и детских платьев [Текст]. – М.: ЦНИИТЭИлегпром.
Федотова, С. В. Подготовка учебной презентации средствами Microsoft Power Point [Электронный ресурс]: лекции . - [2006] . - 378 КБ, 8 с.

в) программное обеспечение и интернет-ресурсы

При выполнении ВКР рекомендуется использование следующего программного обеспечения:

- Microsoft Word – для создания текстов пояснительной записки.

- Microsoft Excel для реализации научных методов исследования, выполнения расчетов показателей, для построения таблиц и диаграмм;

- AutoCAD – для разработки чертежей конструкций;

- Adobe Photoshop, CorelDRAW – для разработки эскизного ряда и иллюстративного материала;

- Microsoft Power Point – для составления электронной презентации ВКР и подготовки демонстрационного материала к защите;

- технологии Internet – для поиска материала;

- Outlook Express или любая другая почтовая программа – для реализации электронных консультаций с преподавателем в режиме off-line.

При выполнении ВКР рекомендуется использование следующих Интернет-ресурсов:

- ominfo.ru – «Швейная промышленность»

- le-press.ru – «В мире оборудования».

- nks.com/CAD/PRODUCTS/TEXTILE.HTM

- razia.com

- l.org

- m и др.

Blog

Программы итоговой государственной аттестации выпускников вуза направление подготовки

Содержание