Российский университет инноваций (институт)

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• Российский университет инноваций (институт), 39.66kb.
• Российский университет инноваций (институт), 35.04kb.
• Российский университет инноваций (институт), 18.6kb.
• Российский университет инноваций (институт), 23.97kb.
• Российский университет инноваций (институт), 27.96kb.
• Российский Государственный Гуманитарный Университет Институт филологии и истории Историко-филологический, 66.87kb.
• Нестационарные процессы деградации в щелочных аккумуляторах, закономерности и технологические, 585.56kb.
• Министерство образования и науки российской федерации московская финансово-юридическая, 38.82kb.
• Министерство образования и науки российской федерации московская финансово-юридическая, 27.17kb.
• Преподаватель – воспитатель в техническом вузе, 52.14kb.

РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИННОВАЦИЙ (ИНСТИТУТ)


Согласовано Утверждено на 2007/2008 уч.год

Начальник УМУ Зав.кафедрой «Психологии»

___________С.В.Щедроткина _____________ Р. В. Кишиков

«_____»____________2008г. «04» февраля 2008г.


Дисциплина: Психология личности

Специальность: 030301 Психология

Форма обучения: очная, очно- заочная, заочная

Форма контроля: зачет

Форма проведения: письменная


ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ


___________________________________________________________________________

1. 
   Взгляды В.М.Бехтерева на проблему понимания личности, характер взаимоотношения людей, условия развития личности.
   
2. Понятие личности и уровней психического развития в представлении А.Ф.Лазурского.
   
3. Центральное понятие концепции личности по В.Н.Мясищеву, его сущность, основные стороны, влияние на развитие личности.
   
4. Вклад Б.Г.Ананьева в теорию развития личности, понятия первичного и вторичного классов личностных свойств и индивидных свойств человека.
   
5. Психология личности в представлении С.Л.Рубинштейна, основные положения его теории.
   
6. Культурно – историческая концепция развития личности Л.С.Выготского.
   
7. Законы психического развития ребёнка согласно теории Л.С.Выготоского.
   
8. Взгляды К.К.Платонова на психологию личности, подструктуры личности и критерии их выделения.
   
9. Причины изменения личности, закономерности психологического возрастного развития, виды формирования личности по К.К.Платонову.
   
10. Психологическая характеристика личности и её основные параметры по А.Н.Леонтьеву.
    
11. Сущность системного подхода к анализу психических явлений Б.Ф.Ломова.
    
12. Вклад А.Г.Асмолова и В.Я.Ляудис в теорию психологии личности.
    
13. Содержание идеи А.В.Петровского при обосновании фаз становления личности в социальной среде.
    
14. Психодинамическая теория личности З.Фрейда.
    
15. Индивидуальная теория личности А.Адлера.
    
16. Аналитическая теория личности К.Г.Юнга.
    
17. Эго – теория личности Эрика Эриксона.
    
18. Диспозициональное направление в теории личности.
    
19. Теория оперантного научения Б.Ф.Скиннера.
    
20. 20.Теория социального научения Дж. Роттера.
    
21. Когнитивное направление в теории личности.
    
22. Гуманистическое направление в теории личности.
    
23. Теория мотивации по А.Маслоу.
    
24. Феноменологическое направление в теории личности (Карл Роджерс).
    
25. Основные положения теории А.Бандуры относительно природы человека.
    
26. Краткая характеристика и основных эмпирических методов исследования, применяемых в предметной области психологии личности.
    
27. Понятие экспериментального исследования и его характеристика.
    

28. Метод наблюдения в исследованиях личности и его характеристика.

29. Социокультурная теория личности Карен Хорни.

30. Теория типов личности по Гансу Айзенку.


Базовые категории: личность, развитие личности, первичный и вторичный класс личностных свойств, индивидные свойства человека, причины изменения личности, закономерности психологического возрастного развития, психодинамическая теория личности З.Фрейда, индивидуальная теория личности А.Адлера, аналитическая теория личности К.Г.Юнга, эго – теория личности Эрика Эриксона, социокультурная теория личности, оперантного научения, социального научения, когнитивное направление, гуманистическое направление, теория мотивации, феноменологическое направление, эмпирические методы исследования, экспериментальные методы исследования.


Литература:

1. Старовойтенко Е.Б. Психология личности: учеб. Пособие.-М.Академич. Проект,2005.-256.
   
2. Гусева Т.И. Психология личности:конспект лекций для вузов.-Ростов- н/Д.:Феникс, 2004.-160 с.
   
3. Асмолов А.Психология личности:учебник.-М.:Смысл,2005.-416 с.
   
4. Орлов А.Б.Психология личности и сущности человека:учеб. Пособие.- М.:’’Академия’’, 2003.- 272 с.
   
5. Социальная психология личности:в вопросах и ответах/под ред. В.А.Лабунский.-М.:Гар дарики,2002.-396 с.
   

Вопросы обсуждены и одобрены на заседании кафедры «Психологии»

Протокол №7 от «15» января 2008г.


Заведующий кафедрой Р. В. Кишиков