Тема: Самостоятельная работа на уроках как средство активизации познавательного интереса в классах коррекционного обучения
| Вид материала | Самостоятельная работа |
- Развитие познавательного интереса учащихся на уроках истории и во внеклассной работе, 883.37kb.
- Тема: Организация внеклассной работы по русскому языку в начальной школе, 437.36kb.
- С. А. Пустоварова учитель английского языка моу «Пролетарская средняя общеобразовательная, 62.92kb.
- Тема «Игровая технология как средство развития познавательного интереса к математике», 253.3kb.
- Статья на тему: «Песня на уроках немецкого языка как средство повышения познавательного, 60.74kb.
- Формирование познавательного интереса учащихся на уроках геометрии в старших классах, 117.5kb.
- Аннотированный список ресурсов Интернет по теме: «Развитие познавательного интереса, 60.1kb.
- Игровые формы обучения как средство активизации познавательной деятельности на уроках, 319.59kb.
- Калыпина Галина Васильевна Дополнительная литература, 484.19kb.
- Тема: "Туристско-краеведческая деятельность, как основа формирования познавательного, 421.65kb.
План работы методического объединения учителей, работающих в классе коррекции на 2011-2012 учебный год.
Тема: Самостоятельная работа на уроках как средство активизации познавательного интереса в классах коррекционного обучения.
Цель: выявить особенности организации самостоятельной работы школьников на уроках.
Для достижения этой цели выдвинуты следующие задачи:
1. изучить психолого-педагогическую и методическую литературу по данной теме;
2. определить понятие «самостоятельная работа», ее функции и виды;
3. выявить особенности организации и проведения самостоятельной работы на уроках .
4. разработать методические рекомендации по организации самостоятельной работы;
5. обобщить теоретический и практический материал, сделать выводы.
6. систематически знакомиться с новыми теоретическими и методическими публикациями;
7..заказать методическую и учебную литературу для учащихся коррекционных классов;
8. проводить работу по повышению качества обучения;
1 четверть
| Организационная работа. | ||
| 1 | Ознакомление с планом работы на год | Вялкова Р.И. |
| 2 | Понятие «самостоятельная работа», ее функции и виды. | Вялкова Р.И. |
| 3 | Особенности организации самостоятельной работы учащихся по коррекционной программе 8 вида в разновозрастном коррекционном классе в условиях сельской школы. | Учителя-предметники. . |
2 четверть
| 1 | Открытый урок с использованием элементов самостоятельной работы на уроках, обучающихся по коррекционной программе | Бердникова О.И. |
| 2 | Анализ урока. | Учителя-предметники |
3 четверть
| 1 | Круглый стол. Тема: Использование элементов самостоятельной работы на уроках, обучающихся по коррекционной программе. Обмен опытом. | Учителя-предметники. |
| 2 | Обзор методической литературы для учащихся коррекционных классов | Библиотекарь школы.. |
4 четверть
| 1 | Разработка методических рекомендаций по организации самостоятельной работы на уроках. | Учителя-предметники |
| 2 | Анализ контрольных работ по математике и русскому языку. Итоговая аттестация выпускников. | Вялкова Р.И. Федорова О.Н. Коркодинова Л.Е. |
| 3 | Анализ работы МО за год Составление плана на новый учебный год. | Вялкова Р.И |