Комплекс показателей и индикаторов соко городского округа Орехово-Зуево и методика их расчета
| Вид материала | Документы |
- Г о. Орехово-Зуево Московской области публичный доклад, 2210.38kb.
- Анализ работы моу сош №4 в 2009-2010 учебном год, 1215.8kb.
- Иванов Иван Иванович Педагог-психолог моусош № г о. Орехово-Зуево (социальный педагог,, 68.17kb.
- План мероприятий по реализации модернизации общего образования в городском округе Орехово-Зуево, 106.21kb.
- 1. Общие положения Профильная конференция для учащихся 9-11-х классов общеобразовательных, 63.13kb.
- Свердловская область, 12.35kb.
- Доклад главы городского округа «Город Киселевск», 568.78kb.
- Миссионерско-катехизаторские курсы Московской Епархии, 40.03kb.
- Доклад о достигнутых значениях показателей для оценки эффективности, 246kb.
- Р п. Арти дума артинского городского округа решение, 3911.05kb.
«УТВЕРЖДЕНО»
Директор МОУ СОШ № 18: Савинова Р.Д.
Комплекс показателей и индикаторов СОКО
городского округа Орехово-Зуево и методика их расчета
| Характеристика образовательной системы | Показатель /индикатор | Уровень образователь-ной системы | Методика расчета | Показатели на отчётную дату | Примечание |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 1. Показатели результатов | |||||
| |||||
| Уровень учебных достижений (независимая оценка) | Доля выпускников 11 классов, участвовавших в ЕГЭ | ОУ | Количество выпускников 11 классов, участвовавших в ЕГЭ/ количество выпускников 11 классов * 100 (процент) | 100% | |
| Доля выпускников 9 классов, участвовавших в аттестации по новой форме | ОУ | Количество выпускников 9 классов, участвовавших в аттестации по новой форме/ количество выпускников 9 классов * 100 (процент) | 100% | | |
| Отношение среднего балла выпускников 11 классов ОУ по ЕГЭ (по математике) к среднему баллу (по математике) по городу | ОУ | | 31,6/ | Без учёта результатов ВСОШ, «Детского дома-школы», НОУ. | |
| Отношение среднего балла выпускников 11 классов ОУ по ЕГЭ ( по русскому языку) к среднему баллу (по русскому языку) по городу | ОУ | | 57/ | Без учёта результатов ВСОШ, «Детского дома-школы», НОУ. | |
| Доля выпускников 11 классов, получивших оценки «4» и «5» по результатам ЕГЭ (математика) | ОУ | Количество выпускников получивших оценки «4» и «5» / количество выпускников 11 классов * 100 (процент) | 19% | | |
| Доля выпускников, получивших оценки «4» и «5» по результатам ЕГЭ (русский язык) | ОУ | Количество выпускников получивших оценки «4» и «5» / количество выпускников 11 классов * 100 (процент) | 48% | | |
| Доля выпускников, получивших оценку «2» по результатам ЕГЭ (математика) | ОУ | Количество выпускников получивших оценку «2» / количество выпускников 11 классов * 100 (процент) | - | | |
| Доля выпускников получивших оценку «2» по результатам ЕГЭ (русский язык) | ОУ | Количество выпускников получивших оценку «2» / количество выпускников 11 классов * 100 (процент) | - | | |
| Доля выпускников 9 классов, получивших оценки «4» и «5» по результатам экзаменов в новой форме (математика) | ОУ | Количество выпускников получивших оценки «4» и «5» / количество выпускников 9 классов * 100 (процент) | 7% | | |
| Доля выпускников 9 классов, получивших оценки «4» и «5» по результатам экзаменов в новой форме (русский язык) | ОУ | Количество выпускников получивших оценки «4» и «5» / количество выпускников 9 классов * 100(процент) | 63% | | |
| Доля выпускников 9 классов, получивших оценку «2» по результатам экзаменов в новой форме (математика) | ОУ | Количество выпускников получивших оценку «2» / количество выпускников 9 классов * 100 (процент) | 22% | | |
| Доля выпускников 9 классов, получивших оценку «2» по результатам экзаменов в новой форме (русский язык) | ОУ | Количество выпускников получивших оценку «2» / количество выпускников 9 классов * 100 (процент) | - | | |
| Доля выпускников начальной школы, получивших оценки «4» и «5» по результатам независимого тестирования (математика) | ОУ | Количество выпускников получивших оценки «4» и «5» / количество выпускников начальной школы 100 (процент) | 94% | | |
| Доля выпускников начальной школы, получивших оценки «4» и «5» по результатам независимого тестирования (русский язык) | ОУ | Количество выпускников получивших оценки «4» и «5» / количество выпускников начальной школы 100 (процент) | 73% | | |
| Доля выпускников начальной школы, получивших оценку «2» по результатам независимого тестирования (математика) | ОУ | Количество выпускников получивших оценку «2» / количество выпускников начальной школы 100 (процент) | - | | |
| Доля выпускников начальной школы, получивших оценку «2» по результатам независимого тестирования (русский язык) | ОУ | Количество выпускников получивших оценку «2» / количество выпускников начальной школы 100 (процент) | 3% | | |
| Соответствие запросу родителей и обучающихся | Удовлетворенность обучением | ОУ | | 85% | Социологическое исследование |
| Уровень учебных достижений (внутренняя оценка) | Доля учащихся начальной школы, обучающихся на «4» и «5» | ОУ | Количество учащихся начальной школы, обучающихся на «4» и «5»/ Количество учащихся начальной школы | 63% | |
| Доля учащихся основной школы, обучающихся на «4» и «5» | ОУ | Количество учащихся основной школы, обучающихся на «4» и «5»/ Количество учащихся основной школы | 37% | | |
| Доля учащихся старшей школы, обучающихся на «4» и «5» | ОУ | Количество учащихся старшей школы, обучающихся на «4» и «5»/ Количество учащихся старшей школы | 27% | | |
| Доля выпускников основной школы, получивших аттестаты особого образца | ОУ | Количество выпускников основной школы, получивших аттестаты особого образца / количество выпускников основной школы | - | | |
| Доля выпускников основной школы, получивших аттестаты без троек | ОУ | Количество выпускников основной школы, получивших аттестаты без троек / количество выпускников основной школы | 36% | | |
| Доля выпускников средней школы, получивших золотые и серебряные медали | ОУ | Количество выпускников средней школы, получивших золотые и серебряные медали / количество выпускников средней школы | 4% | | |
| Доля выпускников средней школы, получивших аттестаты без троек | ОУ | Количество выпускников средней школы, получивших аттестаты без троек / количество выпускников средней школы | 27% | | |
| |||||
| Уровень внеучебных достижений | Количество участников всероссийских, региональных, муниципальных, иных (вузовских, дистанционных) олимпиад | ОУ | Количество участников всероссийских, региональных, муниципальных, иных олимпиад | Всероссийские – - Региональные - 18 Муниципальные - 50 Иные - 215 | |
| Наличие научных обществ учащихся | ОУ | Количество научных обществ учащихся | 3 | | |
| Количество учащихся, участвующих в научно-исследовательской и проектной деятельности | ОУ | Количество учащихся, участвующих в научно-исследовательской и проектной деятельности | 87 | | |
| Количество участников муниципальных, областных, всероссийских спортивных соревнований | ОУ | Количество участников муниципальных, областных, всероссийских спортивных соревнований | Всероссийские - - Областные - - Муниципальные - 65 | | |
| Количество участников муниципальных, областных, всероссийских творческих конкурсов | ОУ | Количество участников муниципальных, областных, всероссийских творческих конкурсов | Всероссийские -6 Областные - 7 Муниципальные - 123 | | |
| Доля учащихся, участвующих в деятельности детских и юношеских школьных общественных организаций | ОУ | Количество учащихся, участвующих в деятельности детских и юношеских школьных общественных организаций / Количество учащихся | 40/494 | | |
| Количество победителей муниципальных, областных, всероссийских спортивных соревнований | ОУ | Количество победителей муниципальных, областных, всероссийских спортивных соревнований | Всероссийские - - Областные - - Муниципальные - 26 | | |
| Количество победителей муниципальных, областных, всероссийских творческих конкурсов | ОУ | Количество победителей муниципальных, областных, всероссийских творческих конкурсов | Всероссийские - - Областные - - Муниципальные - 75 | | |
| 1.3. Правонарушения | |||||
| Правонарушения | Количество преступлений, совершенных несовершеннолетними | ОУ | Количество преступлений, совершенных несовершеннолетними | - | |
| Количество подростков, состоящих на учете в ОДН | ОУ | Количество подростков, состоящих на учете в ОДН | - | | |
| Количество подростков, состоящих на учете в ДНЦ | ОУ | Количество подростков, состоящих на учете в ДНЦ | 1 | | |
| Количество подростков, состоящих на внутришкольном учёте | ОУ | Количество подростков, состоящих на внутришкольном учёте | 5 | | |
| 1.4. Способность к межкультурному диалогу, компетентности | |||||
| Способность к межкультурному диалогу | Отношение к приезжим, людям других национальностей, иной культуры и вероисповедания | ОУ | | | Социологическое исследование |
| Уровень освоения социальных навыков и компетенций в области решения проблем | Результаты специального тестирования учащихся | ОУ | | | Специальное исследование |
| 1.5. «Потери» в системе общего образования | |||||
| «Потери» в системе общего образования | Доля учащихся, оставшихся на повторное обучение | ОУ | Численность учащихся, оставшихся на повторное обучение /Численность учащихся ОУ *100% | - | |
| Доля учащихся 9-11 классов, отчисленных из ОУ до получения основного и среднего общего образования по решению органа управления ОУ | ОУ | Число отчисленных из ОУ до получения основного общего образования по решению органа управления ОУ /Численность учащихся ОУ за год *100 % | - | | |
| 1.6. Трудоустройство | |||||
| Трудоустройство | Доля выпускников, не работающих и не продолживших обучение, к общей численности выпускников | ОУ | Численность выпускников 9 и 11 классов, не работающих и не продолживших обучение/ Численность выпускников 9 и 11 классов*100% | - | |
| | | | | | |
| |||||
| Соответствие запросу родителей и учащихся | Оценка качества образования родителями и учащимися (удовлетворённость населения качеством общего образования) | ОУ | | | Социологическое исследование |
| Безопасность и здоровье | Соотношение доли детей, имеющих отклонения в здоровье (с понижением остроты зрения, с дефектом речи, со сколиозом, с нарушением осанки) до поступления в школу с долей детей с отклонениями в здоровье в возрасте 15 лет | ОУ | (Выявлено детей с отклонениями в здоровье перед поступлением в школу/Осмотрено детей перед поступлением в школу*100%) ((Выявлено школьников с отклонениями в здоровье в возрасте 15 лет / Осмотрено школьников в возрасте 15 лет*100%) | 67% 24% | |
| Доля учащихся 1 и 2 групп здоровья | ОУ | Количество учащихся первой и второй групп здоровья/общая численность учащихся*100 (процент) | 1 группа – 72% 2 группа – 25% 1 и 2 группа – 97% | | |
| Количество случаев травматизма в школах | ОУ | Количество случаев травматизма в школе | В урочное время - 1 Во внеурочное время - 2 | | |
| Доля учащихся, переведенных на домашнее обучение по состоянию здоровья | ОУ | Численность учащихся, переведённых на домашнее обучение/общая численность учащихся*100 (процент) | 3% | | |
| 2. Показатели ресурсов и условий | |||||
| |||||
| Состояние зданий, благоустройство | ОУ, находящихся в аварийном состоянии | ОУ | | Нет | |
| ОУ, имеющих все виды благоустройства (в т.ч. благоустроенную пришкольную территорию (озеленение территории, наличие оборудованных мест для отдыха, малых архитектурных форм, цветников) | ОУ | | Да | | |
| Санитарно-гигиенические условия | Количество ОУ, обеспечивающих температурный режим в соответствии с СанПиН | ОУ | | Да | |
| Количество ОУ, имеющих работающие системы холодного и горячего водоснабжения (включая локальные системы), обеспечивающих необходимый санитарный и питьевой режим в соответствии с СанПиН | ОУ | | Да | | |
| Количество учреждений, имеющих работающие системы канализации, а также оборудованные в соответствии с СанПиН туалеты | ОУ | | Да | | |
| Кол-во учреждений, имеющих собственную (или на условиях договора пользования) столовую или зал для приёма пищи площадью в соответствии с СанПиН | ОУ | | Да | | |
| | Кол-во учреждений, организующих горячее питание | ОУ | | Да | |
| Количество учреждений, имеющих в здании, где расположено учреждение, собственный (или на условиях договора пользования) лицензированный медицинский кабинет | ОУ | | Да | | |
| Наличие двух и более смен | Доля учащихся во 2-ю смену | ОУ | Численность учащихся, занимающихся во 2 смену/Общая численность учащихся * 100 (процент) | 35% | |
| Противопожарная безопасность | Количество учреждений имеющих оборудованные аварийные выходы, необходимое количество средств пожаротушения, подъездных путей к зданию, отвечающих всем требованиям пожарной безопасности | ОУ | | Да | |
| Кол-во учреждений, имеющих действующую пожарную сигнализацию и автоматическую систему оповещения людей при пожаре | ОУ | | Да | | |
| Антитеррористическая защищённость | Кол-во учреждений, имеющих действующую охрану (кнопка экстренного вызова милиции, охранника или сторожа) | ОУ | | Да | |
| Материально-техническое оснащение | Кол-во учреждений, имеющих (или на условиях договора пользования) оборудованную территорию для реализации раздела «Лёгкая атлетика» программы по физической культуре (размеченные дорожки для бега со специальным покрытием, оборудованный сектор для метания и прыжков в длину) | ОУ | | Да | |
| Кол-во учреждений, имеющих собственные (или на условиях договора пользования) компьютерные классы,
металлической дверью, электропроводкой,
проточно-вытяжной вентиляцией, немеловыми досками,
обеспечивающей установку компьютеров в количестве не менее m/2 + 2, включая компьютер учителя (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) | ОУ | | Да | | |
| Количество учреждений, имеющих кабинеты физики
низковольтного электропитания к партам учащихся (включая независимые источники)
| ОУ | | Да | | |
| | Кол-во учреждений, имеющих кабинет химии
| ОУ | | Да | |
| Кол-во учреждений, имеющих по каждому из разделов физики (электродинамика, термодинамика, механика, оптика, ядерная физика) лабораторных комплектов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по физике в 7-11 классах) в количестве не менее m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) | ОУ | | Нет | | |
| Количество учреждений, имеющих по каждому из разделов химии (неорганическая химия, органическая химия) лабораторных комплектов оборудования и препаратов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по химии в 7-11 классах) в количестве m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) | ОУ | | Нет | | |
| | Кол-во учреждений, имеющих по каждому из разделов биологии (природоведение (окружающий мир), ботаника, зоология, анатомия, общая биология) лабораторных комплектов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по биологии в 5-11 классах) в количестве m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) | ОУ | | Нет | |
| Кол-во учреждений, имеющих все карты в соответствии с реализуемыми программами по географии или наличие лицензионного демонстрационного компьютерного программного обеспечения по каждому из разделов географии | ОУ | | Да | | |
| Кол-во учреждений, имеющих все карты в соответствии с реализуемыми программами по истории или лицензионного демонстрационного компьютерного программного обеспечения по каждому из курсов истории | ОУ | | Нет | | |
| Кадры | Доля ОУ, в которых на 1 сентября отсутствуют преподаватели по отдельным предметам | ОУ | Количество общеобразовательных учреждений, в которых на 1 сентября отсутствуют преподаватели по отдельным предметам / Количество общеобразовательных учреждений*100(процент) | - | |
| Доля преподавателей, имеющих высшее образование (без директоров и их заместителей) | ОУ | Численность преподавателей с высшим образованием /Численность преподавателей всего * 100 ( процент) | 88% | | |
| Соотношение численности преподавателей 1-й и 2-й категорий и высшей категории | ОУ | Количество преподавателей 1-й и 2 –й категорий /Количество преподавателей высшей категории | 11/19 | | |
| Доля преподавателей пенсионного возраста | ОУ | Численность преподавателей пенсионного возраста /Численность преподавателей всего*100 (процент) (7/70*100=10%) | 30% | | |
| Доля преподавателей, имеющих нагрузку более 27 часов | ОУ | Количество преподавателей, имеющих нагрузку более 27 часов в основной и старшей школе /количество учителей основной и старшей школы | 6/20 | | |
| Доля учителей, участвующих в инновационной и экспериментальной деятельности | ОУ | Количество учителей, участвующих в инновационной и экспериментальной деятельности / Общее количество учителей*100 (процент) | 53% | | |
| Доля учителей, имеющих публикации по результатам инновационной и экспериментальной деятельности | ОУ | Количество учителей, имеющих публикации по результатам инновационной и экспериментальной деятельности / Общее количество учителей*100 % | 43% | | |
| Доля учителей, имеющих публикации по результатам инновационной и экспериментальной деятельности на сайтах в сети Интернет | ОУ | Количество учителей, имеющих публикации по результатам инновационной и экспериментальной деятельности на сайтах в сети Интернет / Общее количество учителей*100 (процент) | 2% | | |
| Доля учителей, применяющих ИКТ в учебном процессе | ОУ | Количество учителей, применяющих ИКТ в учебном процессе / Общее количество учителей*100 (процент) | 34% | | |
| | Доля преподавателей, повысивших свою квалификацию в прошедшем учебном году | ОУ | Количество преподавателей, повысивших свою квалификацию в прошедшем учебном году / Общее количество учителей*100 (процент) | 53% | |
| Информатизация | Кол-во учреждений, имеющих скоростной выход в Интернет (скорость канала не ниже 128 кб/с) | ОУ | | Да | |
| Количество учреждений, имеющих комплект лицензионного или свободно распространяемого общесистемного и прикладного программного обеспечения (операционная система, офисные программы (редакторы текстов, таблиц), СУБД, навигаторы) для каждого установленного компьютера | ОУ | | Да | | |
| Количество учащихся на 1 компьютер | ОУ | Численность учащихся в 5-11 классах/ количество компьютеров | 264/12 | | |
| Доля учителей, имеющих свидетельство о подготовке в области ИКТ | ОУ | Количество учителей, имеющих свидетельство о подготовке в области ИКТ/ общее количество учителей*100 (процент) | 14% | | |
| Доля предметов (аудиторных часов), обучение по которым ведется с использованием ИКТ | ОУ | | | | |
| Кол-во образовательных учреждений, имеющих сайт в сети Интернет | ОУ | Количество образовательных учреждений, имеющих сайт в сети Интернет | Да | | |
| Кол-во образовательных учреждений, имеющих локальную сеть | ОУ | Количество образовательных учреждений, имеющих локальную сеть | Да | | |
| |||||
| Наличие и доступность образовательных ресурсов | Кол-во образовательных учреждений повышенного статуса | ОУ | Количество образовательных учреждений повышенного статуса | Да | |
| Кол-во образовательных учреждений, реализующих программы профильного обучения | ОУ | Количество образовательных учреждений, реализующих программы профильного обучения | Нет | | |
| Кол-во образовательных учреждений, реализующих программы предпрофильного обучения | ОУ | Количество образовательных учреждений, реализующих программы предпрофильного обучения | Нет | | |
| Кол-во образовательных учреждений, реализующих программы компенсирующего обучения | ОУ | Количество образовательных учреждений, реализующих программы компенсирующего обучения | Да | | |
| Кол-во образовательных учреждений, реализующих обучение по индивидуальным планам | ОУ | Количество образовательных учреждений, реализующих обучение по индивидуальным планам | Да | | |
| Кол-во образовательных учреждений, осуществляющих обучение двум иностранным языкам | ОУ | Количество образовательных учреждений, осуществляющих обучение двум иностранным языкам | Нет | | |
| Кол-во образовательных учреждений, осуществляющих обучение иностранному языку в начальной школе | ОУ | Количество образовательных учреждений, осуществляющих обучение иностранному языку в начальной школе | Да | | |
| Кол-во образовательных учреждений, осуществляющих экспериментальную работу школьного, муниципального, областного и федерального уровней | ОУ | Кол-во образовательных учреждений, осуществляющих экспериментальную работу школьного, муниципального, областного и федерального уровней | Школьный – да Муниципальный – да Областной – нет Федеральный – нет | | |
| Кол-во учащихся, обучающихся по программам углубленного и расширенного уровня | ОУ | Количество учащихся, обучающихся по программам углубленного и расширенного уровня | 314 | | |
| Кол-во учащихся, обучающихся по программам профильного обучения | ОУ | Количество учащихся, обучающихся по программам профильного обучения | - | | |
| Кол-во учащихся, обучающихся по программам предпрофильного обучения | ОУ | Количество учащихся, обучающихся по программам предпрофильного обучения | - | | |
| Кол-во учащихся, обучающихся по программам компенсирующего обучения | ОУ | Количество учащихся, обучающихся по программам компенсирующего обучения | 15 | | |
| Кол-во учащихся, обучающихся по индивидуальным планам | ОУ | Количество учащихся, обучающихся по индивидуальным планам | - | | |
| Кол-во учащихся, обучающихся в форме экстерната | ОУ | Количество учащихся, обучающихся в форме экстерната | - | | |
| | Кол-во учащихся, изучающих 2 иностранных языка | ОУ | Количество учащихся, изучающих 2 иностранных языка | - | |
| Кол-во учащихся, изучающих иностранный язык в начальной школе | ОУ | Количество учащихся, изучающих иностранный язык в начальной школе | 78 | | |
| Кол-во учащихся, пользующихся дополнительными платными услугами в образовательном учреждении | ОУ | Количество учащихся, пользующихся дополнительными платными услугами в образовательном учреждении | - | | |
| Наличие и доступность образовательных ресурсов общего и коллективного пользования | Доля учащихся, пользующихся учебными, спортивными и иными ресурсами учебных заведений, в которых они не обучаются | ОУ | Численность учащихся, пользующихся учебными, спортивными и иными ресурсами учебных заведений, в которых они не обучаются /Численность учащихся общеобразовательных учреждений*100 (процент) | 21% | |
| Наличие условий для удовлетворения индивидуальных запросов учащихся в системе дополнительного образования | Охват дополнительным образованием учащихся в системе образования | ОУ | Численность уч-ся, занимающихся в учреждениях дополнительного образования /Численность учащихся в общеобразовательных учреждениях (*100 (процент) | 16% | |
| | Кроме того, охват учащихся дополнительным образованием в системе культуры и спорта | ОУ | Численность занимающихся в учреждениях дополнительного образования культуры и спорта /Численность учащихся в общеобразовательных учреждениях * 100 (процент) | 6% 8% | |
| - культуры | ОУ | ||||
| - спорта | ОУ | ||||
| |||||
| Развитие потенциала управления | Кол-во руководителей и заместителей руководителя ОУ общего среднего образования, повысивших квалификацию в области менеджмента | ОУ | Количество руководителей и заместителей руководителей, прошедших переподготовку в области менеджмента | - | |
| | Кол-во руководителей и заместителей руководителя ОУ общего среднего образования, получивших диплом о втором высшем образовании, прошедших переподготовку (500 часов и более) | ОУ | Количество руководителей и заместителей руководителей, получивших второе высшее образование | - | |
| Развитие потенциала управления | Кол-во общеобразовательных учреждений, в которых согласно зарегистрированному уставу создан и действует орган самоуправления, имеющий полномочия по распределению средств: внебюджетных средств, стимулирующей части фонда оплаты труда, фонда стимулирования руководителей ОУ | ОУ | | Да | |
| Доля расходов на оплату труда (с начислениями), транспортных и коммунальных расходов, в общей сумме бюджетного финансирования общеобразовательных учреждений | ОУ | (Расходы на оплату труда всего + Начисления на оплату труда + Оплата коммунальных услуг + Оплата транспортных услуг)/ Текущие и капитальные расходы ОУ | 64% | | |
| Использование ресурсов | Соотношение учащихся и преподавателей | ОУ | Численность учащихся общеобразовательных учреждений всего /Численность преподавателей всего (коэффициент) | 494/50 | |
| Среднестатистическая характеристика школы | ОУ | Общая численность учащихся / Общее количество учебных заведений | 494 | ОУ даёт общую численность учащихся | |
| | Средняя наполняемость классов | ОУ | Численность учащихся всего / Количество классов всего (человек) | 24,7 | |
| |||||
| Демографический контекст | Мониторинг количества детей:
| ОУ | Численность детей | 2 442 50 | |