Рабочая программа направления углублённой подготовки «Дизайн костюма» для специальности 260903 «Моделирование и конструирование швейных изделий» (повышенный уровень) 2006
| Вид материала | Рабочая программа |
- Методическое пособие По курсовому проектированию Для специальности 260903., 410.47kb.
- Программа дисциплины " технология швейных изделий" для специальности, 128.03kb.
- Рабочая программа дисциплины «Дизайн-проектирование» для специальности 070602 Дизайн, 620.22kb.
- Экзаменационные вопросы по дисциплине «конструирование и моделирование швейных изделий», 18.47kb.
- Учебная программа курса конструирование, моделирование швейных изделий; Технология, 60.36kb.
- Программа дисциплины "Материаловедение швейного производства" для специальности, 102.26kb.
- Образовательная программа 260903 «Моделирование и конструирование швейных изделий», 80.38kb.
- Методические указания для студентов 1 курса по выполнению практической работы дисциплины, 485.46kb.
- Рабочая программа по дисциплине сд05 «Технология швейных изделий» для специальности, 446.28kb.
- Рабочая программа дисциплины «технология швейных изделий» Для специальности, 201.99kb.
Задание 1
Представить зарисовки первичной идеи коллекции согласно структуре I фазы. Зарисовки сопроводить формулировкой концепции коллекции.
Время выполнения задания: 2 часа
Задание 2
Выполнить конкретизацию композиционного строения первичной идеи коллекции согласно структуре II фазы.
Время выполнения задания: 2 часа
Задание 3
Представить графический макет экспозиции моделей коллекции согласно структуре III фазы. Подобрать музыкальную тему, отвечающую сути коллекции.
Время выполнения задания: 2 часа
Самостоятельная работа студента
На основе данных специальных изданий и Сети подобрать примеры экспозиции моделей разных дизайнеров. Сделать вывод о тенденции в оформлении подиумов для показов моделей.
Тема 6.3 Анализ работ дизайнеров моды по созданию коллекций моделей в направлении «haute couture» и «prêt-a-porter»
Требования к знаниям: характеристика особенностей проектирования в направлении «haute couture»; характеристика особенностей проектирования в направлении «prêt-a-porter»; понятие индивидуального творческого почерка; понятие авторского стиля.
Требования к умениям: выполнять анализ строения композиции авторских моделей; выявлять приоритетную структуру в композиционном и конструктивном строении моделей или принцип композиционного строения, характеризующие авторский почерк.
Практическая работа №7 (14)
Определение композиционной структуры моделей, характеризующий авторский почерк дизайнера моды
Композиционный анализ моделей коллекции; установление композиционного признака, наиболее часто представленного в структурном строении моделей коллекции.
Задание 1
Подобрать по одному примеру авторской коллекции в направлении «haute couture» и «prêt-a-porter» дизайнеров моды:
В-1 – Английская школа дизайна
В-2 – Японская школа дизайна
В-3 – Итальянская школа дизайна
В-4 – Французская школа дизайна
В-5 – Бельгийская школа дизайна.
Представителя указанной школы, работы которого будут проанализированы, выбирают самостоятельно. При условии согласования с преподавателем возможно изменение задания варианта.
К анализу привлечь работы конкретного периода (сезона).
Техника: компьютерная вёрстка, каталог; наброски.
Формат: свободный.
Количество моделей в коллекции: не менее 100 единиц в самостоятельном обзоре для каждой коллекции; не менее 10 единиц в представлении в работе для каждой коллекции.
Время выполнения задания: 4 часа
Задание 2
Выполнить анализ композиционного строения моделей согласно предложенной схеме. Выявить характерные композиционные признаки, наиболее часто встречающиеся в работах данного дизайнера в конкретном сезоне. Установить различие в композиционном решении моделей направления «haute couture» и «prêt-a-porter».
Время выполнения задания: 4 часа
Задание 3
Выполнить разработку коллекции моделей направления «haute couture» или «prêt-a-porter», развивая принцип реализации комплектования моделей в коллекцию дизайнером моды.
Техника: художественная графика.
Формат: свободный.
Количество моделей в коллекции: не менее 10
Время выполнения задания: 8 часов
Самостоятельная работа студента
Завершить этапы работы «Практической работы №7», начатые в аудитории.
Тема 6.4 Система «коллекция» на уровне промышленного внедрения
Требования к знаниям: характеристика ХТС как экспертной комиссии, структура ХТС; характеристика этапов анализа ХТС готовой разработки моделей; характеристика этапов оптимизации разработки к требованиям ХТС.
Требования к умениям: выполнять разработку коллекции моделей в диапазоне фактурного, формального, колористического и декоративного решений.
Практическая работа №8 (15)
Разработка моделей одежды согласно требованиям промышленного моделирования
Понятие разработки композиционного решения модели в вариантах формы, цвета, фактуры, отделок; гармонизация композиционного строения моделей
Задание 1
На основе коллекции вида «Семейство», разработанной в «Практической работе № 3», представить серию решений моделей, изменяя в них конфигурацию микроструктур или наполняя композицию микроструктурами. При разработке моделей серии помнить о целесообразности и эстетической целостности композиционного решения.
Материалы: для художественно-графических работ
Решение: художественная графика
Формат: А-4, «полоса».
Количество моделей в коллекции: не менее 10
Время выполнения задания: 2 часа
Задание 2
На основе коллекции вида «Семейство», разработанной в «Практической работе № 3», представить серию решений моделей, изменяя в них цветовое решение основных материалов или внося новые комбинации цвета в отделочные. При разработке моделей серии помнить о целесообразности и эстетической целостности композиционного решения.
Материалы: для художественно-графических работ
Решение: художественная графика
Формат: А-4, «полоса».
Количество моделей в коллекции: не менее 10
Время выполнения задания: 2 часа