Курс (фжб-2, фсс-2) Тема I: Поэзия Серебряного века Неделя 1

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

ТЕМАТИКА ЛЕКЦИОННОГО КУРСА ПО ЛИТЕРАТУРЕ ХХ ВЕКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ

ЖУРНАЛИСТИКА, СВЯЗЬ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ

2 КУРС (ФЖБ-2, ФСС-2)

Тема I: Поэзия Серебряного века

Неделя 1. Краткое введение в курс: культурное сознание на рубеже веков (философия, религия, наука). Теория и практика русского символизма

Русское искусство в порубежную эпоху.

Эпоха в оценке современников.

Кризис классической философии. Новые имена в науке наук.

Экзистенциалистские тенденции.

Споры о прогрессе и регрессе. Философия заката.

Обсуждение вопросов религии.

Научные открытия и дискуссии о рационализме.

Поэзия накануне явления нового искусства.

Первые манифесты и первые опыты русского символизма.

Преодоление декаданса, эволюция, В.Соловьев в русском символизме.

Три «главных элемента» нового искусства.

Дискуссии о целях нового искусства.

Теория «знака-посредника». Двуплановость символистского текста.

Младосимволисты. Теория жизнетворчества. Творчество как теургия.

Поэтическая практика поэтов-символистов (Д.Мережковский, В.Брюсов, Ф.Сологуб, К.Бальмонт, А.Блок, А.Белый и др.). Своеобразие символистской тематики, проблематики.

Рекомендуемая литература:

Колобаева Л.А. Концепции личности в русской литературе рубежа XIX–ХХ веков. М., 1990; Кондаков И.В. Культурология. История культуры России. М., 2003; Мескин В.А. Кризис сознания и русская проза конца XIX – начала ХХ веков. М., 1997. Поэтические течения в русской литературе конца Х1Х – начала ХХ века: Литературные манифесты и художественная практика. Хрестоматия / Сост. А.Г.Соколов. М., 1988; Русская поэзия “серебряного века”: 1890 – 1917. Антология. М., 1993; Гаспаров М. Русские стихи 1890-х – 1925 годов в комментариях. М., 1993; Колобаева Л.А. Русский символизм. М., 2000; Максимов Д.Е. Русские поэты начала века: Очерки. Л., 1986.

Неделя 2. Постсимволизм. Теория и практика акмеизма

«Цех поэтов». Рождение нового направления.

Теория поэзии «прекрасной ясности» в декларациях и статьях.

«Реабилитация» живого мира в поэтической практике.

Акмеизм как «тоска по культуре».

Слово в теории акмеизма.

Поэтическая практика поэтов-акмеистов (Н.Гумилев, А.Ахматова, О.Мандельштам и др.)

Своеобразие акмеистической тематики, проблематики.

Рекомендуемая литература:

Антология акмеизма: стихи, манифесты, статьи, заметки, мемуары. М., 1997; Гаспаров М. Русские стихи 1890-х – 1925 годов в комментариях. М., 1993; Карпов А.С Неугасимый свет: Н.Гумилев, А.Ахматова, О.Мандельштам, М.Цветаева, Б.Пастернак, Н.Заболоцкий. М., 2001; Пинаев С.М. Над бездонным провалом в вечность. Русская поэзия серебряного века. М., 2001.

Неделя 3. Футуризм в русском искусстве и литературе

Модернизм и авангард.

Рождение футуризма, начало авангарда.

Опыт новаторов-живописцев в «освобождении» формы, «заумного» творчества. «Канон сдвинутой конструкции» - принцип нарушения ожидания.

Отличительные особенности русского футуризма.

Урбанизм. «Уличная» психология. Эпатаж.

Индивидуальные поиски нового поэтического языка.

Общее и отличное в манифестах кубофутуристов, эгофутуристов, «Мезонина поэзии», «Центрифуги». Новые решения давних вопросов и тем.

Поэтическая практика поэтов-футуристов (В.Маяковский, В.Хлебников, В.Каменский, И.Северянин, Б.Пастернак и др.). Своеобразие футуристической тематики, проблематики.

Рекомендуемая литература:

Русский футуризм: теория, практика, критика, воспоминания. М., 2000; Русская поэзия “серебряного века”: 1890 – 1917. Антология. М., 1993; Гаспаров М. Русские стихи 1890-х – 1925 годов в комментариях. М., 1993; Максимов Д.Е. Русские поэты начала века: Очерки. Л., 1986.

Тема II: Модернистская проза.

Неделя 4. Творчество Д.Мережковского, Ф.Сологуба, В.Брюсова, А.Белого

Явление модернистской (символистской) прозы.

Своеобразие эстетической позиции.

Творческие судьбы, искания символистов-прозаиков.

Тематика, проблематика поэтическое своеобразие основных произведений.

Место в истории изящной словесности.

Рекомендуемая литература:

Русские писатели 20 века: Биографический словарь. М., 2000; Айхенвальд Ю. Силуэты русских писателей. М., 1994; Гиппиус З. Живые лица: Стихи, дневники. Воспоминания. В 2 кн. Тбилиси. 1991; Ерофеев В. На грани разрыва (“Мелкий бес” Ф.Сологуба на фоне русской реалистической традиции) // Вопросы литературы. 1985. № 2; Долгополов Л. На рубеже веков. Л., 1977; Мескин В.А. Грани русской прозы: Ф.Сологуб, Л.Андреев, И.Бунин. Южно-Сахалинск, 2000.

Тема III: Проза в традициях реализма. Неореализм.

Неделя 5. Творчество М.Горького, А.Куприна

Литературный кружок «Среда».

Своеобразие горьковской биографии.

Формирование эстетических взглядов, диалог с классикой.

Тематика, проблематика, поэтика.

Место в истории изящной словесности.

Творческая эволюция А.Куприна.

Своеобразие авторской позиции. Образ рассказчика.

Любовь как «закон красоты».

Тема «естественного человека». Полемика с классикой и современниками.

Психологизм. Мастерство сюжетостроения, детали.

Гуманизм творчества.

Рекомендуемая литература:

Русские писатели 20 века: Биографический словарь. М., 2000; Айхенвальд Ю. Силуэты русских писателей. М., 1994; Долгополов Л. На рубеже веков. Л., 1977; Спиридонова Л.М. М.Горький: диалог с историей. М., 1994; Телешов Н. Записки писателя: Воспоминания и рассказы о прошлом. М., 1980. Куприна К.А. Куприн – мой отец. 2-е изд. М., 1979; Михайлов О.Н. Куприн. ЖЗЛ. М., 1981; 1993; Соколов А.Г. А.И.Куприн // Судьбы русской литературной эмиграции 1920-х годов. М., 1991.

Неделя 6. Творчество Л.Андреева

Литературный дебют, поиск своего места в словесности, эволюция.

Философичность. Экспрессионизм.

Внимание человеку «в его духовной сущности».

Отношение к традиции. Полемика с современниками.

Идея «другой жизни». Поиска «человека в человеке».

Метания между «двумя безднами».

К «апофеозу беспочвенности».

Театр Л.Андреева.

Рекомендуемая литература:

Русские писатели 20 века: Биографический словарь. М., 2000; Беззубов В. Леонид Андреев и традиции русского реализма. Таллин, 1984; Дэвис Р. Леонид Андреев // История русской литературы. ХХ в. Серебряный век / под ред. Ж.Нива, И.Сермана, В.Страды, и Е.Эткинда. М., 1995; Иезуитова Л. Творчество Леонида Андреева. 1892-1906. Л., 1976; Келдыш В.А. Реализм и модернизм // Русский реализм начала ХХ века. М., 1975; Мескин В.А. Грани русской прозы: Ф.Сологуб, Л.Андреев, И.Бунин. Южно-Сахалинск, 2000; Татаринов А.В. Леонид Андреев // Русская литература рубежа веков (1890-е – начало 1920-х годов). В 2 кн. ИМЛИ РАН. М., 2001. Кн. 2.

Неделя 7. Творчество И.Бунина

Дебют в поэзии и прозе, поиск своего места в словесности, эволюция.

Формирование социальной позиции и философских взглядов.

Полемика с классиками и современниками.

Обращение к прошлому.

Тема России. Тема судьбы европейской цивилизации.

Традиции и новаторство в поэзии.

Природа как «закон красоты» в художественном мире поэта и прозаика.

Мировое признание. Нобелевская премия.

Рекомендуемая литература:

Русские писатели 20 века: Биографический словарь. М., 2000; Кучеровский Н.М. И.Бунин и его проза (1887 – 1917). Тула, 1980; Михайлов О.Н. Строгий талант. М., 1976; Мальцев Ю. Иван Бунин: 1870 – 1953. М., 1994; Мескин В.А. Грани русской прозы: Ф.Сологуб, Л.Андреев, И.Бунин. Южно-Сахалинск, 2000; Смирнова Л.А. И.А.Бунин: Жизнь и творчество. М., 1991.

Неделя 8: Внутрисеместровая письменная контрольная работа

Неделя 9-10. Литература 20-х – начала 30-х годов. Тема гражданской войны. И.Бабель. А.Фадеев. М.Шолохов

Общественная и культурная ситуация.

Судьбы литературы и литераторов в революционную и в новую, советскую, эпоху. Идеологизация искусства. Литературные группировки 20–х годов: Левый фронт искусств, пролеткульт, конструктивисты, крестьянские поэты, «Перевал», РАПП, обериуты. Проблемы, продолжение традиций классики в литературе русского зарубежья.

Многообразие взглядов на недавние и текущие события. Судьба России, ее людей в творчестве И.Бабеля («Конармия»), М.Волошина («Неопалимая купина»), М.Булгакова («Белая гвардия», «Бег»), А.Серафимовича («Железный поток»), Д.Фурманова («Чапаев»). Полемика вокруг произведений, стилевых и других художественных особенностей.

Повесть А.Фадеева «Разгром». Своеобразие конфликта, типы характеров, средства их создания, психологизм. Проблема гуманизма.

Творчество М.Шолохова. «Донские рассказы». Тематика, проблематика, реалистичность, место лирического начала. Роман-эпопея «Тихий Дон». История создания, вопрос авторства, интерпретация. Трагическое в романе. Типическое и исключительное в характерах. Тема о России.

Рекомендуемая литература:

Русские писатели 20 века: Биографический словарь. М., 2000; История советской литературы: Новый взгляд: В 2-х ч. М., 1990; С разных точек зрения: Избавление от миражей. Соцреализм сегодня. Сб. ст. / Сост. Е.Добренко. М., 1990; Белая Г. Затонувшая Атлантида. М., 1991; Якобсон А. Конец трагедии. Вильнюс, М., 1992; Скобелев В. Масса и личность в русской советской прозе 20-х годов. Воронеж, 1975; Николюкин А.Н. О целостности русской литературы (19210 – 30-е годы) // Российский литературоведческий журнал. 1994. № 3; Якименко Л. Творчество М.Шолохова. М.,1982; Творчество М.Шолохова. Статьи, сообщения, библиография. Л.1975; Белая Г. Трагедия Исаака Бабеля // Русская литература ХХ века. В 2-х ч. Ч. 1. М., 1991; Пинаев С.М. Над бездонным провалом в вечность. Русская поэзия серебряного века. М., 2001.

Неделя 11. Формирование и развитие жанра антиутопии. Е.Замятин. А.Платонов, В.Аксенов

Источники и определение жанра антиутопии.

Творчество Е.Замятина. Роман «Мы», история создания, место в современной европейской литературе. Изображение Единого Государства. Главный герой, символика, своеобразие конфликта, проблема энергии и энтропии.

Судьба России в творчестве А.Платонова. Метафоричность платоновского метода. Повесть «Котлован» в контексте творчества писателя. Сюжет, система образов, типология персонажей, стиль, язык. Апокалипсические мотивы.

Жанр антиутопии в творчестве В.Набокова. Роман «Приглашение на казнь». Тема свободы творчества.

Творчество В.Аксенова. Авантюрно-социальный роман «Остров Крым». Типы характеров, средства их создания, сентиментальный элемент, эклектичность стиля.

Рекомендуемая литература:

Русские писатели 20 века: Биографический словарь. М., 2000; Воздвиженский Х. Х. Голос предостережения. Евгений Замятин // Русская литература ХХ века. В 2 ч. Ч.1., 1991; Дороченков И.А. Об источниках романа Е.Замятина «Мы»// Русская литература. 1989, №4. Гальцева Р., Роднянская И. Помеха - человек: Опыт века в зеркале антиутопий // Новый мир. 1988, № 12. Чаликова В. Антиутопия Евгения Замятина: Пародия или альтернатива // Чаликова В. Утопия и культура: Эссе разных лет. В 3-х т. Т. 1. М., 1992. Васильев В. Андрей Платонов. Очерк жизни и творчества. М., 1990. Шубин Л. Поиски смысла отдельного и общего существования: об Андрее Платонове. Работы разных лет. М., 1987. Семенова С. «В усилии к будущему времени»: Философия Андрея Платонова // Семенова С. Преодоление трагедии. Вечные вопросы в литературе. М., 1989. Малыгина Н.М. Художественный мир Андрея Платонова. М., 1995. Дмитровская М.А. Проблема человеческого сознания в романе А.Платонова «Чевенгур» // Творчество Андрея Платонова. Исследования и материалы. СПб., 1995. Полтавцева Н.Г. Философская проза А.Платонова. Р.-на-Д., 1981. Фоменко Л.П. Человек в философской прозе А.Платонова. Калинин, 1985. Чалмаев В.А. Андрей Платонов (К сокровенному человеку) М.,1989. Жолковский А.К. Замятин, Оруэлл и Хворобьев: о снах нового типа // Жолковский А.К. Блуждающие сны. М., 1994. Сидоров Е. Рэгтайм в стиле Аксенова // Юность. 1989. № 7; Немзер А. Странная вещь, непонятная вещь // Новый мир. 1991. № 11; Зверев А. Блюзы четвертого поколения // Лит обозрение. 1992. № 11/12; Басинский П. О чем написал Аксенов? // Лит. газ. 1994. 10 авг.

Неделя 12. Литература 30-х годов. М.Булгаков, В.Набоков

Общественная и культурная ситуация.

Первый съезд советских писателей, Образование Союза советских писателей (1934).

Творчество М.Булгакова. Художественное своеобразие, философичность булгаковской сатиры, повесть «Собачье сердце».

Социально-философский роман «Мастер и Маргарита». Литературные источники, история текста. Своеобразие композиции, система образов. Вопросы нравственности, этики, проблема добра и зла в романе.

Литературные взгляды, новаторство творчества В.Набокова. Роман «Машенька» в контексте художественных произведений о судьбах русской эмиграции. Социальная позиция автора, тема творчества, своеобразие стиля.

Рекомендуемая литература:

Русские писатели 20 века: Биографический словарь. М., 2000; Голубков М. Утраченные альтернативы: Формирование монистической концепции советской литературы. 20 – 30-е годы. М., 1992; № 1; Чудакова М.О. Жизнеописание М.Булгакова. М., 1988; Соколов Б.В. «Мастер и Маргарита» М.Булгакова. М., 1990; Вулис А.З. Роман М.Булгакова «мастер и Маргарита». М., 1991; Творчество Михаила Булгакова. Исследования, материалы, библиография. Кн. 1-3. М. 1991-1995; Носик Б. Мир и дар В.Набокова. М., 1995; Шаховская З. В поисках Набокова. Отражения. М., 1990; Михайлов О. Литература русского зарубежья. М., 1995; Анастасьев Н. Феномен Набокова. М., 1992; Мулярчик А. Русская проза Владимира Набокова. М., 1997; Чудакова М.О. Жизнеописание М.Булгакова. М., 1988; Соколов Б.В. «Мастер и Маргарита» М.Булгакова. М., 1990; Галинская И.Л. Загадки известных книг. М., 1986; Боборыкин В.Г. Михаил Булгаков. М., 1991; Яблоков Е.А. Мотивы прозы Михаила Булгакова. М., 1997.

Неделя 13-14. Литературная ситуация 40-х - 90-х годов. Эволюция проблематики в литературе о войне. В.Быков. Антитоталитарная литература: А.Солженицын. В.Шаламов. Нравственно-философская проблематика творчества Ч.Айтматова

Падение уровня художественного творчества в официозном творчестве. Травля А.Ахматовой, М.Зощенко. Драматическая судьба Б.Пастернака. Тенденции к преодолению «бесконфликтности» в начале 50-х. Публицистика В.Овечкина, Е.Дороша. Феномен «оттепели» и его результаты. Первые попытки переосмысления советской действительности. Рассказы А.Яшина, В.Тендрякова, Ю.Нагибина, Ю.Казакова, повесть П.Нилина «Жестокость», роман В.Дудинцева «Не хлебом единым». Попытки создания литературных альманахов «Тарусские страницы» и «Литературная Москва». «Поэтический бум», поэты-шестидесятники: Е.Евтушенко, Б.Ахмадулина, А.Вознесенский, Р.Рождественский, Б.Окуджава.

Человек на войне в литературе военных, послевоенных и последующих десятилетий. Уход от помпезно-романтической проблематики. Психологизм, элементы натурализма в повести В.Некрасова «В окопах Сталинграда». «Живые и мертвые» К.Симонова, «Жизнь и судьба» В.Гроссмана, как «поворотные» произведения. «Окопная правда» Ю.Бондарева, Г.Бакланова и других писателей их поколения. Творчество В.Быкова. Своеобразие быковских сюжетно-композиционных построений, внимание к поступку человека в критической ситуации. Проблема выбора, героя и героизма в повести «Сотников». Споры вокруг произведений о Великой отечественной войне.

Новое в отображении прошлого, настоящего народной жизни, коллективизации в творчестве А.Солженицына С.Залыгина, В.Тендрякова, Б.Можаева, Ф.Абрамова, В.Астафьева, В.Белова, В.Шукшина, Ч.Айтматова. Конфликт поколений, мировоззрений.

Своеобразие и многообразие «антитоталитарной» литературы. Усиление критического пафоса. «Белые одежды» В.Дудинцева, «Факультет ненужных вещей» Ю.Домбровского, «Ночевала тучка золотая…» А.Приставкина; «Зубр» Д.Гранина; «Дети Арбата» А.Рыбакова. «Лагерная проза». Автобиографизм. Личность и творчество А.Солженицына. Роман «Раковый корпус», эпопея «Архипелаг ГУЛАГ». Историческая, сюжетно-тематическая основа романа «В круге первом». Тема революции, тирании и судьбы русской интеллигенции. Полемическое решение вопроса свободы. Многообразие характеров. Трагическое, сатирическое, ироническое в стиле произведения. Своеобразие новеллистки, творческого метода В.Шаламова. Взгляд очевидца в «Колымских рассказах». Изображение человека в нечеловеческих условиях. Типы характеров и средства их создания. Детальность художественного исследования.

Рекомендуемая литература:

Русские писатели 20 века: Биографический словарь. М., 2000; Бочаров А. Покушение на миражи // Вопросы литературы. 1988; Чудакова М. Сквозь звезды к терниям: Смена литературных циклов // Новый мир. 1990. № 4; Аннинский Л. Шестидесятники, семидесятники, восьмидесятники…: к диалектике поколений в русской культуре // Литературное обозрение. 1991. № 4; Бочаров А. «Военная проза» // Современная русская советская литература. В 2-х ч. М., 1987; Коробов Ю. Юрий Бондарев. М., 1984; Дедков И. Василь Быков. Повесть о человеке, который выстоял. М., 1990. Акимов В. Сто лет русской литературы. От «серебряного века» до наших дней. СПб., 1995; Тоталитаризм и культура // Вопросы литературы. 1992. Вып. 1 (посвященный названной проблеме); Чалмаев В. Александр Солженицын. Жизнь и творчество. М.,1995; Нива Жорж. Александр Солженицын. М.,1992; Шаламовский сборник. Вологда. 1994; Лейдерман Н. «В метельный, леденящий век» (О «Колымских рассказах» Варлама Шаламова) // Лейдерман Н. Русская литература ХХ в. Екатеринбург, 1996; Штокман И. Стрела в полете // Домбровский Ю. Факультет ненужных вещей. М., 1995.

Неделя 15. «Деревенская проза». В.Распутин. В.Белов

Становление и развитие «деревенской прозы». Традиций русской классической литературы и философия «неопочвенничества». Переосмысление конфликтов, характерных для темы деревни 20-30-х годов. Связь с «лирической прозой», ее обращением к судьбе отдельного человека, интереса к его внутреннему миру. «Капля росы», «Владимирские проселки» В.Солоухина, «Дневные звезды» О.Бергольц. Лирическая новеллистика Ю.Нагибина и Ю.Казакова. Сюжетная раскованность, новаторство в лирико-автобиографической прозе В.Катаева («Кладбище в Скулянах», «Трава забвения», «Алмазный мой венец»).

Грани «деревенской прозы» 70-х и последующих годов. Нравственно-этические поиски В.Шукшина. Шукшинские «чудики», тема «боли души». Творчество, эволюция от лиризма к «жестокой литературе» В.Астафьева. Автобиографическое в «Последнем поклоне». Человек и природа в «Царь-рыбе». Нравственные искания в романе «Печальный детектив».

Нравственно-этические искания В.Распутина в повестях 70-х годов. Частное и общее распутинских характеров. Взгляд на прошлое и современность. Стилистическое своеобразие, символика. Тема пути в повести «Деньги для Марии».

Творчество, реализм В.Белова. Тема «малой родины», судьбы деревни. Жанрово-стилистическое своеобразие повести «Привычное дело», характер крестьянского философа Ивана Африкановича Дрынова. Характеры, логика конфликта в повести «Плотницкие рассказы». Проблема идеала в цикле «Лад».

Рекомендуемая литература:

Русские писатели 20 века: Биографический словарь. М., 2000; Акимов В. Сто лет русской литературы. От «серебряного века» до наших дней. СПб., 1995; Вильчек Л. «Деревенская проза» // Современная русская советская литература. В 2-х ч. М., 1987; Яновский Н.Н. Виктор Астафьев. Очерк творчества. М., 1982; Ланщиков А.П. Виктор Астафьев. М., 1992; Панкеев И.А. Валентин Распутин: По страницам произведений. М., 1990; Козлова С.М. Поэтика рассказов В.М.Шукшина; М., 19ХХ; Апухтина В.А. Проза В.М. Шукшина. М., 1986; Селезнев Ю. Василий Белов: Раздумья о творческой судьбе писателя. М., 1983; Белая Г. Художественный мир современной прозы. М., 1983.

Неделя 16. «Городская проза». Ю.Трифонов. В.Маканин

Грани «городской прозы» 70-х и последующих годов. Эволюция творчества Ю.Трифонова к «Московским повестям». Жанрово-тематическое единство, стилевое своеобразие трифоновских повестей. Своеобразие конфликта повести «Обмен». История, характеры, судьбы главных героев в повестях «Другая жизнь», «Дом на набережной».

Творчество, проблематика, своеобразие изображения современности и современника в рассказах и повестях В.Маканина. Текст, символический подтекст, миф в повести «Там, где сходилось небо с холмами…».

Рекомендуемая литература:

Русские писатели 20 века: Биографический словарь. М., 2000; Роднянская И. Незнакомые знакомцы // Новый мир. 1986. № 8; Роднянская И. Сюжеты и тревоги // Новый мир. 1997. № 4; Белая Г. Литература в зеркале критики. Современные проблемы. М., 1986; Еремина С., Пискунов В. Время и место прозы Ю.Трифонова // Вопросы литературы. 1982. № 5; Иванова Н. Творчество Ю.Трифонова. М., 1986; Агеев А. Истина и свобода: Владимир Маканин: взгляд из 1990 года // Лит. обозрение. 1990. № 9.

Неделя 17. Проблематика сатирической прозы. В.Войнович. Ф.Искандер

Творчество В.Войновича. Жанровое своеобразие романа о Чонкине. Приемы и методы сатиры, философско-анекдотические начала. Смысл финала. Полемика вокруг романа.

Творчество Ф.Искандера, эволюция от юмора к сатире. Трагическое и комическое в социально-философской сказке «Кролики и удавы».

Рекомендуемая литература:

Русские писатели 20 века: Биографический словарь. М., 2000; Рассадин С. Последний чегемец // Новый мир. 1989. № 9; Иванова Н. Смерть против страха, или Фазиль Искандер. М., 1990; Ланин Б. Проза русской эмиграции (третья волна). М., 1997; Арбитман Р. Ответы могут быть разными: По страницам журнала «Искусство кино» // Лит. обозрение. 1990. № 10; Муриков Г. …Без слез, без жизни, без любви // Север. 1991. № 8.

Неделя 18: Коллоквиум по прочитанным материалам и конспектам

Неделя 19: Итоговая письменная контрольная работа

Условия и критерии выставления оценок:

от студентов требуется, прежде всего, чтение художественных текстов и критической литературы, посещение лекций, практических занятий, выполнение всех заданий и указаний преподавателя, обязательное участие в аттестационных испытаниях. Особо ценится творческий подход к анализу образного материала, научная аргументация, логика при изложении собственной точки зрения.

Балльная структура оценки (4 кредита - 144 балла):

Посещение лекций и практических занятий – 0

Подготовка к практическим занятиям и активность – 54

Внутрисеместровая письменная контрольная работа – 20

Итоговый коллоквиум по прочитанным художественным текстам – 30

Конспекты, рабочие материалы - 20

Итоговая письменная контрольная работа – 20

Шкала оценок:

Кол-во	Оценка	Неудовлетвор.		Удовлетвор.		Хорошо	Отлично
Кредитов	Оценка ЕСТ5	F(2)	FХ(2+)	FX(3)	D(3+)	С(4)	В(5)	А(5+)
	Мак. сумма Баллов
1	36	Менее 13	13-18	19-21	22-24	25-30	31-33	34-36
2	72	Менее 25	25-36	37-42	43-48	49-60	61-66	67-72
3	108	Менее 37	37-54	55-63	64-72	73-90	91-99	100-108
4	144	Менее 49	49-72	73-84	85-96	97-120	121-132	133-144-
5	180	Менее 61	61-90	91-105	106-120	121-150	151-165	166-180
6	216	Менее 73	73-108	109-126	127-144	145-180	181-198	199-216
7	252	Менее &5	85-126	127-347	148-168	169-210	211-231	232-252
8	288	Менее 97	97-144	145-168	169-192	193-240	241-264	265-288

Пояснение оценок:

А Выдающийся ответ.

В Очень хороший ответ.

С Хороший ответ.

D Достаточно удовлетворительный ответ.

Е Отвечает минимальным требованиям удовлетворительного ответа.

FХ Оценка 2+ (РХ) означает, что студент может добрать баллы только до минимального удовлетворительного ответа.

F Неудовлетворительный ответ (либо повтор курса в установленном порядке, либо основание для отчисления).

Все виды учебных работ выполняются точно в сроки, предусмотренные программой обучения. Работы, сданные позже положенного срока, не оцениваются.

Критерии оценки знаний студентов:

Отлично (высший балл) оцениваются ответы и работы, демонстрирующие всестороннее, и глубокое знание учебного материала, знакомство с дополнительной литературой по программе, умение делать самостоятельные выводы на основе полученных знаний, проводить критический анализ изученного материала, умение применять полученные знания при самостоятельном анализе и решении практических задач.

Хорошо (средний балл) оцениваются ответы и работы, демонстрирующие достаточно полное знание основного учебного материала, но ограниченное умение применения полученных знания при анализе и решении практических задач.

Удовлетворительная оценка (низший балл) выставляется студенту, показавшему знание основного учебного материала в объеме, необходимом, для дальнейшей учебы, знающему основную литературу, но допустившему ошибки и неточности в ответе.

Неудовлетворительная оценка (0 баллов) выставляется за работы, отражающие значительные пробелы в знании предмета, неверное понимание сути изученного материала, содержащие принципиальные ошибки в выполнении заданий.

Работа студентов на семинарах оценивается с точки зрения инициативности, участия в групповой работе, по постановкам и поискам ответов на проблемные вопросы.

При оценке сообщений учитывается презентационные навыки студента, контакт с аудиторией. Обучающиеся могу делать сообщения не только по заданным темам, но и предлагать свои согласованные с преподавателем темы. Сообщения должны быть связаны с изучаемыми на семинаре проблемами, дополнять сведения, содержащиеся в основной литературе. Пересказ хрестоматийных, словарных сведений не приветствуется.

Самостоятельная творческая работа призвана продемонстрировать аналитические способности учащегося, она не должна быть реферативного, описательного характера. Студент, опираясь на научные знания, должен делать самостоятельные, логически обоснованные выводы относительно заданных проблемных ситуаций. Оценка зависит от точности понимания студентом изучаемой проблемы, от глубины анализа, обоснованности выводов.

Аттестация (Контрольная работа) оценивается в зависимости от точности, полноты, содержательности ответа, умения студента вычленять необходимую информацию.

Обязательными требованиями к любому виду студенческих работ являются ясность, лаконичность, логическая последовательность, структурированность изложения, наличие примеров.

Blog

Курс (фжб-2, фсс-2) Тема I: Поэзия Серебряного века Неделя 1

Содержание