Примерная программа наименование дисциплины информационные технологии рекомендуется для направлений подготовки
| Вид материала | Примерная программа |
- Примерная программа наименование дисциплины Информационные технологии в менеджменте, 176.17kb.
- Примерная программа дисциплины общая электротехника и электроника рекомендуется Минобразованием, 250.81kb.
- Примерная программа наименование дисциплины философия рекомендуется для направлений, 496.54kb.
- Примерная программа наименование дисциплины биоэтика рекомендуется для направлений, 246.09kb.
- Примерная программа наименование дисциплины неорганическая химия рекомендуется для, 263.82kb.
- Примерная программа наименование дисциплины экономическая теория рекомендуется для, 227.9kb.
- Примерная программа наименование дисциплины иммунология рекомендуется для направлений, 377.13kb.
- Примерная программа наименование дисциплины маркетинг рекомендуется для направлений, 181.63kb.
- Примерная программа наименование дисциплины биология рекомендуется для направлений, 349.24kb.
- Примерная программа наименование дисциплины топографическая анатомия и оперативная, 1033.04kb.
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА
Наименование дисциплины - ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Рекомендуется для направлений подготовки
110100 Агрохимия и агропочвоведение
110400 Агрономия
110500 Садоводство
Квалификация (степень) выпускника - магистр
Настоящая программа по дисциплине «Информационные технологии» предназначена для подготовки магистров по направлениям 110100 Агрохимия и агропочвоведение, 110400 Агрономия и 110500 Садоводство.
- Цель и задачи дисциплины
Целью дисциплины «Информационные технологии» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по применению современных информационных технологий в профессиональной деятельности – в области сельскохозяйственного производства.
Задачи дисциплины:
- овладение базовыми представлениями о современных информационных технологиях, тенденциях их развития и конкретных реализациях, в том числе в профессиональной области, а также влияния на успех в профессиональной деятельности;
- закрепление теоретических знаний и практических навыков использования информационных технологий в профессиональной деятельности агронома,
- изучение современного состояния, информационных технологий;
- овладение источниками и способами получения профессионально значимой информации;
- изучение основных принципов, методов, программно-технологических и производственных средств обработки данных (сбор, систематизация, хранение, защита, передача, обработка и вывод), в том числе сетевых в профессиональной деятельности;
- формирование практических навыков работы с программным инструментарием компьютерных информационных технологий (программные продукты, комплексы, информационные ресурсы и прочее);
- приобретение навыков постановки и решения научно-исследовательских и профессиональных задач с использованием современных информационных технологий;
- приобретение навыков работы с данными, представленными в различной форме и видах и умений проектирования баз данных.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Информационные технологии» относится к базовой части общенаучного цикла.
Данная дисциплина является предшествующей для таких курсов магистратуры как: «Инновационные технологии в агрономии» и «Инструментальные методы исследований» и базируется на дисциплинах бакалавриата «Информатика», «Высшая математика» (раздел математическая статистика), «Статистика».
Знания, умения и навыки, полученные в результате освоения дисциплины, должны быть использованы при подготовке магистерской диссертации, в изучении последующих дисциплин, использующих так или иначе информационные технологии, а также в дальнейшей профессиональной деятельности.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций:
- способности совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;
- способности к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности;
- способности самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности.
В результате изучения дисциплины студент должен:
иметь представление:
- о современных направлениях развития информационных технологий, в том числе в профессиональной деятельности;
- об автоматизированных рабочих местах (АРМ), локальных и отраслевых сетях АРМ;
- об экспертных системах и системах поддержки принятия решений, моделирования и прогнозирования,
- о способах решения прикладных задач с использованием информационных технологий;
знать:
- основные принципы обработки данных в профессиональной деятельности (сбор, систематизация, хранение, защита, передача, обработка и вывод (визуализация));
- методы аналитической обработки данных на основе специализированных прикладных программных средств;
- программно-технологические и производственные средства обработки данных, в том числе сетевых;
уметь:
- использовать основные функциональные возможности сетевых технологий;
- использовать основные функциональные возможности специализированных прикладных программных средств обработки данных;
- формировать с использованием современных информационных технологий базу данных и ее интерпретировать;
иметь навыки:
- статистической обработки данных, подготовки, редактирования и оформления текстовой документации, графиков, диаграмм, рисунков;
- применения специализированных прикладных программных средств обработки данных для решения научно-исследовательских и производственных задач в агрономии.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Всего, часов | Семестр |
| 1 | ||
| Аудиторные занятия (всего) | 28 | 28 |
| В том числе: | - | - |
| Лекции | 6 | 6 |
| Практические занятия (ПЗ) | 22 | 22 |
| Самостоятельная работа (всего) | 80 | 80 |
| В том числе: | - | - |
| Подготовка к лекционным и практическим занятиям | 28 | 28 |
| Выполнение индивидуальных заданий | 42 | 42 |
| Подготовка к зачету | 10 | 10 |
| Вид промежуточной аттестации | зачет | зачет |
| Общая трудоемкость часы зачетные единицы | 108 | 108 |
| 3 | 3 |
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
1. Введение. Основы и инструментарий информационных технологий
Информационные технологии (ИТ) как составная часть информатики. Основные понятия ИТ, сущность, компоненты, классификация, особенности выбора и использования информационной технологии.
Понятие информации и основные принципы обработки данных в профессиональной деятельности. Обзор методов, моделей и средств обработки данных (сбор, систематизация, хранение, коммуникации, обработка и вывод (визуализация) информации).
Инструментарий информационной технологии (ИТ), определение и назначение. Пакеты прикладных программ (ППП), как инструментарий решения функциональных задач. Определение, классификация, общий обзор, назначение и тенденции развития. Рынок программных продуктов ППП.
2.Пакеты прикладных программ общего назначения как инструментарий ИТ конечных пользователей
ППП общего назначения (универсальные), используемые в профессиональной деятельности. ППП общего назначения как инструментарий ИТ конечных пользователей. Состав, общий обзор (текстовые редакторы, текстовые и графические процессоры; электронные таблицы; системы управления базами данных (СУБД); интегрированные пакеты; Case-технологии; оболочки экспертных систем и систем искусственного интеллекта), назначение и тенденции развития. Использование ППП общего назначения (универсальные) в агрономии.
3. Проблемно-ориентированные пакеты прикладных программ как инструментарий ИТ автоматизации деятельности предприятий
Проблемно-ориентированные ППП. Проблемно-ориентированные ППП как инструментарий ИТ автоматизации деятельности предприятий. Классификация, общий обзор ППП в области управления производством, финансовой и хозяйственной деятельности. Использование проблемно-ориентированных ППП в сельскохозяйственной отрасли, в том числе в агрономии.
Структурные уровни управления предприятия (организацией): оперативный (операционный), тактический (функциональный), стратегический и инструментарий ИТ автоматизации его деятельности. Автоматизированные рабочие места (АРМ), определение, назначение, типы (АРМы руководителя, руководителя среднего звена, оперативное рабочее место специалиста). Современные средства АРМ: структура, состав, реализации. АРМ в сети, программное обеспечение, использование, особенности.
4. Методо-ориентированные ППП как инструментарий ИТ решения функциональных задач конечных пользователей
Методо-ориентированные ППП. Методо-ориентированные ППП как инструментарий ИТ, обеспечивающий решение задач пользователя статистическими и математическими методами (математического программирования, решения дифференциальных уравнений, имитационного моделирования, исследования операций; статистической обработки и анализа данных: описательная статистика, корреляционный, регрессионный, факторный анализ и другое).
5. ППП отдельных предметных областей. Информационные ресурсы в системе информационных технологий
ППП отдельных предметных областей. Определение, назначение. Обзор основных видов, в том числе, используемых в профессиональной области (ППП правовых справочных систем, ППП глобальных сетей ЭВМ и прочее)
Информационные ресурсы. Определение, назначение, структура, виды, способы хранения, передачи и поиска информации. Информационные ресурсы предметных и профессиональных областей (министерств, ведомств, учреждений, общественных и профессиональных союзов и прочее). Информационные ресурсы в агрономии.
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
| № п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | № № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1. | Инновационные технологии | + | + | - | - | - |
| 2. | Инструментальные методы исследований | + | + | + | + | + |
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий, час
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекции | ПЗ | СРС | Всего |
| | Введение. Основы и инструментарий информационных технологий | 2 | - | 12 | 14 |
| | Пакеты прикладных программ общего назначения как инструментарий ИТ конечных пользователей | - | 8 | 14 | 22 |
| | Проблемно-ориентированные пакеты прикладных программ как инструментарий ИТ автоматизации деятельности предприятий | 2 | 6 | 12 | 20 |
| | Методо-ориентированные ППП как инструментарий ИТ решения функциональных задач конечных пользователей | 2 | 6 | 30 | 38 |
| | ППП отдельных предметных областей. Информационные ресурсы в системе информационных технологий | - | 2 | 12 | 14 |
| | Всего | 6 | 22 | 80 | 108 |
6. Практические занятия
| № п/п | № раздела дисциплины | Наименование практических занятий | Трудоемкость (часы) |
| 1 | 2 | Представление информации средствами MS Word: Создание шаблонов и форм документов. Проектирование Web-страниц. Коллективная работа над документом в групповых проектах. | 4 |
| 2 | 2,3 | Обработка и анализ экспериментальных данных агрономического опыта средствами MS Excel, Statistica. Статистическая обработка данных. Корреляционно-регрессионный анализ. Факторный анализ. Решение оптимизационных задач. Визуализация результатов. | 10 |
| | 4 | Программное обеспечение для управления проектами ProjectMate. Введение, интерфейс и возможности, итоговые документы. | 4 |
| 3 | 4 | Комплексная автоматизация сельскохозяйственных предприятий:
| 2 |
| 4 | 5 | Информационные ресурсы профессиональной области в Интернет (министерств, ведомств, учреждений, общественных и профессиональных союзов и прочее). Программные продукты: Гарант, Кодекс, Консультант Плюс. | 2 |
| | ВСЕГО | | 22 |
7.Примерная тематика курсовых работ – не предусмотрено
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература:
- Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности. Издательство: Проспект. 2010. – 448с.
- Федотова Е.Л. . Информационные технологии в профессиональной деятельности. Издательство: ИНФРА-М. 2008. – 368 с.
- Титаренко Г.А. «Информационные системы и технологии управления». Издательство: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.
- Новоселов А.Л., Новоселова И.Ю. «Модели и методы принятия решений в природопользовании». Издательство: Юнити, 2010.
- Романенко В.Н., Никитина Г.В. Сетевой информационный поиск. Практическое пособие. Издательство: Профессия. 2005.
- Чекмарев Алексей. Microsoft Windows 7 для пользователей. В подлиннике. + Видеокурс на CD-ROM. Издательство: БХВ-Петербург, 2010 – 560 с.
- Сергеев Александр. Microsoft Office 2007. Самоучитель. Издательство: Диалектика, 2008 г. – 416 с.
- Меженный О.А. Microsoft Office 2007. Краткое руководство. Издательство: Диалектика, Вильямс. 2008 г. – 384 с.
- Грег Перри. Microsoft Office 2007. Все в одном Издательство: Вильямс. 2008 г. – 608 с.
- Пащенко Игорь. Excel 2007. Издательство: Эксмо. 2009 -486 с.
- Голышева А.В., Корнеев В.Н. Excel 2007 «без воды». Все, что нужно для уверенной работы. Издательство: Наука и Техника. 2008 г.- 192 с.
- Васильев А. Excel 2007 на примерах (+ видеокурс на CD). Издательство: BHV-СПб. 2007.- 656 с.
- Новиков Д.Б., Камынин В.Л., Бусел Н.В. Введение в правовую информатику. ЗАО «Консультант Плюс – Новые Технологии». 2009.
- Халафян А.А. Statistica. Статистический анализ данных. Учебник. 6 изд. 2 перераб. и доп. Издательство: Бином пресс. 2010.
- Вуколов Эдуард. Основы статистического анализа. Практикум по статистическим методам и исследованию операций с использованием пакетов Statistica и Excel. Издательства: Форум, ИНФРА-М. 2004. - 464 с.
б) дополнительная литература
- Рыжиков Ю.И. Решение научно - технических задач на персональном компьютере. Издательство: Корона-Принт. 2000 г. – 272 с.
- Гайдышев Игорь. Решение научных и инженерных задач средствами Excel, VBA и C/C++ (+ CD). Издательство: BHV-СПб. 2004.- 512 с.
- Попов В.Б. Практикум по Internet-технологиям.: Учебный курс. Издательство: СПб.: Питер, 2003.
- Землянский А.А. Информатика: Системы управления базами данных и пакеты прикладных программ. Учебное пособие. М.: Издательство: МСХА, 2001.
- Стратонович Ю.Р. Базы данных и прикладные программы: Метод, рук. М.: МСХА, 2005.
в) программное обеспечение дисциплины: MS Windows 2007/2000/XP/NT; MS Office 2007/2000/XP, Statistica, «1С:Предприятие 8» Фирмы Агрософт: (1С: Управление сельскохозяйственным предприятием, 1C: Спутниковый мониторинг), «Единый центр управления системами «Монитор», Программа расчёта питательных растворов «Агроном».
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Гарант, Консультант Плюс); броузер MS Internet Explorer; NetOp School.
д) журналы
- электронные:
- Мир ПК (ссылка скрыта)
- Информационное общество (ссылка скрыта)
- КомпьютерПресс (ссылка скрыта)
- реферативные:
- Информатика
- Вычислительные науки
- Автоматика и вычислительная техника
е) электронные библиотеки (сайты):
- Научная электронная библиотека - ссылка скрыта
- Электронная библиотека Российской государственной библиотеки (РГБ) - ссылка скрыта
- Мировая цифровая библиотека - ссылка скрыта
- Публичная Электронная Библиотека (области знания: гуманитарные и естественнонаучные) - ссылка скрыта
- Электронная библиотека IQlib (образовательные издания, электронные учебники, справочные и учебные пособия) - ссылка скрыта
- Электронная библиотека Санкт-Петербургского государственного политехнического университета (методическая и учебная литература, создаваемая в электронном виде авторами СПбГТУ по профилю образовательной и научной деятельности университета) - ссылка скрыта
- Научная библиотека МГУ имени М.В. Ломоносова (ссылка скрыта
- Электронная библиотека фонда «КОАП» (рубрики: Справочная литература, Техническая литература (ГОСТы, ОСТы, ТУ, ISO Нормативно-справочная информация. Художественная литература) - ссылка скрыта
- Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Библиотека (Электронная библиотека учебно-методической литературы для общего и профессионального образования) - ссылка скрыта
- Библиотека компьютерной литературы (Библиотека книг компьютерной тематики (монографии, диссертации, книги, статьи, новости и аналитика, конспекты лекций, рефераты, учебники) - ссылка скрыта
- InfoCity (Книги и статьи по программированию, Интернет-технологиям, операционным системам, языкам программирования, базам данных и т.д.) - ссылка скрыта
- Programmer's Klondike (книг и статьи компьютерной тематики) - ссылка скрыта
ж) поисковые системы и каталоги:
- Каталог электронных библиотек Library.Ru - ссылка скрыта
- Книжная поисковая система - ссылка скрыта
- Поиск электронных книг - ссылка скрыта
- Электронные библиотеки: Каталог ссылок - ссылка скрыта
- Лучшие электронные библиотеки: Каталог - ссылка скрыта
- Google поиск книг - ссылка скрыта
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Высшее учебное заведение, реализующее основные образовательные программы подготовки магистра должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение практических занятий и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных учебным планом вуза и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Для проведения занятий необходима лаборатория, оснащенная компьютерами (Pentium) с выходом в Internet, программное обеспечение: Операционная среда Windows и её приложения. Программные продукты:Statistica, Project Mate, 1С: Управление сельскохозяйственным предприятием; 1C: Спутниковый мониторинг; "Фито" Единый центр управления системами "МОНИТОР"; Гарант, Кодекс, Консультант Плюс или аналоги.
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Разделы по данной дисциплине разработаны с учетом лучшего усвоения материала магистрами. Эти разделы необходимы для изучения последующих дисциплин, таких как: Инновационные технологии в агрономии и Инструментальные методы исследований.
Проведение лекционных и практических занятий последовательное: Модуль лекционный, затем модуль практический. По 3 и 5 разделу проводятся практические работы, включающие индивидуальные задания, по остальным – демонстрационно-тестовые задания. Разделы оценивается как зачет или не зачет.
Разработчик:
РГАУ-МСХА
имени К.А.Тимирязева профессор З.В. Макаровская
Эксперт:
| Московский городской педагогический университет | заведующий кафедрой информатики и прикладной математики, доктор техн. наук, профессор, чл.-корр. РАО | С.Г. Григорьев |