Аннотации программ дисциплин Аннотация дисциплины
| Вид материала | Документы |
- Аннотации программ дисциплин Аннотация дисциплины, 37.75kb.
- Приложение ж аннотации программ дисциплин аннотация дисциплины, 466.89kb.
- Аннотации рабочих программ дисциплин Аннотация дисциплины, 990.85kb.
- Примерный учебный план 16 Аннотации программ учебных дисциплин профиля 20 > Аннотация, 1470.82kb.
- Примерный учебный план 16 Аннотации программ учебных дисциплин профиля 20 > Аннотация, 1470.24kb.
- 2. Аннотации программ дисциплин Аннотация дисциплины «Иностранный язык» Общая трудоемкость, 562.82kb.
- 2. Аннотации программ дисциплин направления 151000 «Технологические машины и оборудование», 506.13kb.
- 2. Аннотации программ дисциплин направления 151900 2Конструкторско-технологическое, 633.67kb.
- Приложение д аннотации программ дисциплин Аннотация дисциплины, 340.54kb.
- Аннотации программ дисциплин, 849.25kb.
Аннотации программ дисциплин
Аннотация дисциплины
«Общая химическая технология»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 ЗЕ (180 часов).
Цель дисциплины:
Курс имеет целью сформировать основы технологического мышления, раскрыть взаимосвязи между развитием химической науки и химической технологии, подготовить выпускников к активной творческой работе по созданию перспективных процессов, материалов и технологических схем.
Задачей изучения дисциплины:
Курс общей химической технологии должен обеспечить понимание выпускником университета многоуровневого и многокритериального характера задач создания новых технологий, предоставить ему знания и навыки, необходимые для грамотного отыскания точек приложения новых научных результатов, а также экспертизы технологических решений на основе универсальных критериев, вытекающих из фундаментальных законов природы.
Основные дидактические единицы (разделы):
Понятие химической технологии. Классификация химической технологии. Значение химической промышленности для современного общества. Основные тенденции развития современной химической промышленности.
Понятие о химическом производстве. Структура, состав и компоненты химического производства. Классификация ХТП. Критерии оценки эффективности химического производства. Сырьевые и энергетические ресурсы химического производства.
Стехиометрия химических превращений. Технологические критерии эффективности ХТП. Равновесие в технологических процессах. Скорость превращения вещества и скорость реакции.
Химические реакторы. Классификация моделей ХТС. Виды моделирования. Гомогенные и гетерогенные химические процессы. Закономерности их протекания. Катализ.
Понятие ХТС, ее элементов. Системный анализ химико-технологической системы.
Производства органического и неорганического синтеза.
В результате изучения дисциплины «Общая химическая технология» студент должен:
знать:
- основные принципы организации химического производства, его иерархической структуры;
- методы оценки эффективности производства;
- общие закономерности химических процессов;
- основные химические производства.
уметь:
- рассчитывать основные характеристики химического процесса;
- выбирать рациональную схему производства заданного продукта;
- оценивать технологическую эффективность производства.
владеть:
- методами анализа эффективности работы химических производств;
- методами определения технологических показателей процесса.
Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия, контрольная работа.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация дисциплины
«Химические реакторы»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 ЗЕ (108 часов).
Цель дисциплины:
Курс имеет целью сформировать основы технологического мышления, раскрыть взаимосвязи между развитием химической науки и химической техники, подготовить выпускников к активной творческой работе по созданию современных химических реакторов
Задачей изучения дисциплины:
Курс должен обеспечить понимание выпускником университета многоуровневого и многокритериального характера задач разработки новых видов химических реакторов или усовершенствование существующих, предоставить ему знания и навыки, необходимые для грамотного отыскания точек приложения новых знаний, а также экспертизы технологических решений на основе универсальных критериев, вытекающих из фундаментальных законов природы.
Основные дидактические единицы (разделы):
Понятие химического реактора. Виды химических реакторов. Структурные элементы химического реактора. Математическое моделирование как метод исследования химических реакторов. Иерархическая структура математической модели процесса в химическом реакторе.
Изотермический процесс в химическом реакторе. Идеальные режимы в химических реакторах. Неидеальные режимы в реакторах.
Неизотермический процесс в химическом реакторе. Идеальные и неидеальные режимы в реакторе. Автотермический реактор. Сравнение и выбор химических реакторов и их схем.
Оптимизация химического процесса в реакторе. Промышленные химические реакторы.
В результате изучения дисциплины «Химические реакторы» студент должен:
знать:
- основы теории процесса в химическом реакторе;
- методологию исследования взаимодействия процессов химических превращений и явлений переноса на всех масштабных уровнях;
- методику выбора реактора и расчета процесса в нем;
- основные реакционные процессы реакторы химической и нефтехимической технологии.
уметь:
- произвести выбор типа реактора и произвести расчет технологических параметров для заданного процесса;
- определить параметры наилучшей организации процесса в химическом реакторе.
владеть:
- методами расчета и анализа в химических реакторах;
- методами определения технологических показателей процесса.
Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия, контрольная работа.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
" Термодинамика силикатов, тепловые процессы в технологии ТНСМ"
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 10 ЗЕ (360 часов).
Цель дисциплины:
Курс " Термодинамика силикатов, тепловые процессы в технологии ТНСМ" -
один из базовых курсов, обеспечивающих подготовку инженеров технологов по переработке силикатных материалов в изделия. Особенностью курса является изучение теоретических основ термодинамики процессов, протекающих в тепловых агрегатах, и теплотехники при теплопередаче в стационарных и нестационарных режимах, приобретение практических навыков решения производственных задач, связанных с теплотехническими расчетами. При этом студент углубляет знания, полученные ранее при изучении высшей математики, физики, процессов и аппаратов химических производств. Курс имеет целью сформировать у студента технологическое мышление, раскрыть взаимосвязи процессов переноса тепла в различных условиях работы теплотехнических агрегатов и на практике рассчитывать тепловые потери, подбирать необходимые материалы и конструкции стекловаренных печей , печей обжига и т.д. с целью обеспечения наиболее эффективной их работы.
Задачи изучения дисциплины
Курс " Термодинамика силикатов, тепловые процессы в технологии ТНСМ" должен обеспечить понимание выпускником университета характера решения теплотехнических задач, которые будут поставлены перед ним на конкретном производстве, при использовании конкретного теплотехнического оборудования, сырья и получении конкретных изделий из силикатов. Знания и навыки, полученные выпускником при изучении данной дисциплины, позволят ему решать многоуровневые и многокритериальные задачи производства.
Основные дидактические единицы (разделы):
Термодинамика Общие понятия о термодинамике. Параметры состояния газа идеального газа. Уравнения состояния идеального газа. Смеси идеальных газов Понятие о термодинамическом процессе Произвольный термодинамический процесс Законы.
Теплотехника. стационарные процессы. Основы теории теплопередачи через плоскую стенку. Основы теории теплопередачи через цилиндрическую и шаровую стенки. Конвективный теплообмен, теоретические основы. Теплопередача через стенки. Лучистый теплообмен, теоретические основы. Передача тепла излучением и
Теплотехника. нестационарные процессы Нестационарный теплообмен. Критерии подобия. Нестационарная теплопроводность. Охлаждение пластины. Нестационарная теплопроводность. Нагревание пластины. Теплопроводность при наличии внутренних источников теплоты. Нестационарная теплопроводность при изменении агрегатного состояния вещества Тепловые волны
В результате изучения дисциплины " Термодинамика силикатов, тепловые процессы в технологии ТНСМ" студент должен:
знать:
- основные законы термодинамики идеальных и реальных газов, термодинамические процессы, законы термодинамики;
- теплотехнику стационарных процессов: теплопроводность, теплоотдачу, теплопередачу, лучистый теплообмен, законы теплопередачи конструкций различных форм;
- теплотехнику нестационарных процессов, критерии подобия, решение типовых задач профессионального направления
уметь:
- решать уравнения применительно к реальным процессам;
- решать типовые задачи, связанные с основными разделами курса;
- оценивать теплотехническую эффективность применения теплоизоляционных материалов при расчете теплотехнических агрегатов
владеть:
- методами построения математической модели типовых профессиональных задач и содержательной интерпретации полученных результатов; - методами определения теплотехнических показателей показателей процесса.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, контрольные работы.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.