План работы методического объединения учителей иностранного языка
| Вид материала | Документы |
- План работы методического объединения учителей иностранного языка Линник Лариса Александровна, 227.63kb.
- Отчет о работе методического объединения учителей иностранного языка в 2010-2011 учебном, 263.94kb.
- Окружной Конкурс методических разработок по иностранному языку (далее Конкурс) организуется, 47.51kb.
- План работы методического объединения учителей русского языка и литературы на 2011, 143.05kb.
- План работы методического объединения учителей русского языка и литературы на 2011, 142.8kb.
- План работы школьного методического объединения учителей начальных классов на 2011-2012, 95.83kb.
- План работы школьного методического объединения учителей математики, физики и информатики, 211.29kb.
- План работы ммо учителей русского языка и литературы, учителей иностранного языка, 16.47kb.
- Формирование положительной мотивации младших школьников к изучению иностранного языка, 72.74kb.
- План работы районного методического объединения учителей русского языка и литературы, 95.47kb.
СОШ 64
Согласовано Рассмотрено
Зам. директора по НМР на заседании МО.
Колесник О.В. __________ Протокол №1
«__»__________2011 г. от «26» августа 2011 г.
План работы
методического объединения
учителей иностранного языка
на 2011-2012 учебный год.
ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ
учителей иностранного языка на 2011-2012 учебный год
Основная цель деятельности методического объединения:
построение воспитательно-образовательного процесса в средней общеобразовательной школе на основе идей продуктивного обучения, обеспечивающего достижение оптимального индивидуального развития, самоопределения и самореализации каждого школьника.
В соответствии с инновационным проектом, над которым работает школа в текущем учебном году, «Продуктивное обучение в средней общеобразовательной школе как условие самоопределения и самореализации школьника. IV этап: обобщающий», поставлена следующая цель: анализ результатов эксперимента, обобщение опыта работы инновационной деятельности по проблеме эксперимента.
В связи с этим выделяются задачи:
-реализация программы опытно-экспериментальной работы;
-проведение экспериментальной проверки модели организации урока в продуктивной школе;
-развитие мировоззрения, профессионально-ценностных ориентаций, убеждений учителей, адекватных задачам развития школы;
-продолжение развития материально-технической базы кабинетов русского языка и литературы для качественного осуществления продуктивного обучения, обеспечения оптимального индивидуального развития, самоопределения и самореализации каждого школьника;
-оптимизация реализации программ внеурочной деятельности;
-создание условий для осуществления педагогической поддержки ребенка в образовательном процессе продуктивной школы;
-создание методической копилки результатов инновационной деятельности педагогов (медиатека, разработки уроков и внеклассных мероприятий, тексты выступлений, публикации и методические рекомендации);
-обобщение опыта работы педагогов по самообразованию и саморазвитию как результата инновационной деятельности.
Темы индивидуальной методической работы педагогов
| № п/п | Ф.И.О. учителя | Стаж работы | категория | Тема индивидуальной методической работы |
| 1 | Швецова Людмила Александровна | 40 | Высшая Отличник просвещения | Нетрадиционные уроки немецкого языка |
| 2. | Березникова Лидия Тихоновна | 37 | Высшая Отличник просвещения | Сочетание урочной и внеурочной деятельности учащихся на среднем этапе обучения ин.языку. |
| 3. | Галкина Людмила Рафаиловна | 32 | Высшая, старший преподаватель | Сочетание урочной и внеурочной деятельности учащихся на среднем этапе обучения ин.языку |
| 4. | Никитская Марина Петровна | 19 | первая квалификационная | Развитие у учащихся навыков и приемов самостоятельной работы. |
| 5. | Киселева Юлия Сергеевна | Молодой специалист | 12-й разряд | Учебные стили и стратегии. |
| 6 | Чепикова Оксана Олеговна | Молодой специалист | 12-й разряд | Создание ситуации успеха как один из способов изучения ин. яз. |
Раздел 1. Организационно-педагогическая деятельность
Задача:
• повышение профессиональной культуры педагога через участие в методической работе и реализации Программы развития образовательного учреждения.
| № | Содержание работы | Срок | Ответственные | Выход |
| | Составление и утверждение плана работы МО на 2011-2012 учебный год | август | М.П. | план работы МО |
| | Разработка и рассмотрение программ профессионально-личностного развития педагогов | август | все педагоги МО | программы профессионально- личностного развития педагогов |
| | Разработка педагогами индивидуальных программ ОЭР в рамках Программы развития | август | | программы ОЭР педагогов |
| | Проведение индивидуальных консультаций по планированию и организации индивидуальной методической работы | август | руководитель МО | график консультаций |
| | Проведение индивидуальных консультаций по планированию и осуществлению ОЭР | август, сентябрь | руководители лабораторий | график консультаций |
| | Отчеты учителей о работе над темой по самообразованию | май | все педагоги МО | методические материалы |
| | Отчеты учителей о ходе ОЭР | май | все педагоги | материалы по ОЭР |
| | Формирование портфолио педагогами и презентация аттестующимися педагогами их на МО | декабрь | руководитель МО | портфолио педагогов |
| | Взаимопосещение открытых уроков и внеклассных занятий по плану с последующим их обсуждением | в течение года | руководитель МО | аналитические материалы |
| | Подготовка к общешкольной научно-методической конференции педагогов: «Реализация идей продуктивного образования: итоги и перспективы» | март | руководитель МО, педагоги | тексты выступлений |
| | Изучениеновых нормативно-правовых документов (стандартов) по организациивоспитательно-образовательного процесса | ноябрь | руководитель МО | протокол |
| | Обсуждение и принятие решения об участии педагогов МО в профессиональных конкурсах, в научно-практических конференциях и образовательных выставках | ноябрь | зам. директора по науке, руководитель МО | протокол |
| | Обсуждение участия педагогов в публикации материалов по тематике эксперимента | март | зам. директора по науке, руководитель МО | протокол |
| | Участие педагогов в образовательной выставке «Образование. Карьера. Занятость» с материалами опытно-экспериментальной работы. | | зам. директора по науке, руководитель МО | выступления |
| | Обсуждение вопроса об участии педагогов МО в ноябрьском педагогическом совете «Комплексное сопровождение как ресурс повышения качества индивидуального развития личности обучающегося, его самоопределения и саморазвития» | октябрь | руководитель МО | протокол |
| | Обсуждение вопроса об участии педагогов МО в январском семинаре «особенности реализации программ внеурочной деятельности». | ноябрь | руководитель МО | протокол |
| | Обсуждение вопроса об участии педагогов МО в декабрьском , педагогическом совете «Инновационная деятельность как условие формирования профессиональной компетентности педагогов» | ноябрь | руководитель МО | протокол |
| | Обсуждение вопроса об участии педагогов МО в мартовском педагогическом совете «Создание творческой образовательной среды для самореализации личности обучающегося во внеурочное время», | февраль | руководитель МО | протокол |
| | Обсуждение вопроса об участии педагогов МО в майском педагогическом совете «Современный урок в продуктивной школе: результаты, методическое обеспечение». | март | руководитель МО | протокол |
| | Обсуждение вопроса об участии учителей в мартовской конференции: «Реализация идей продуктивного образования: итоги и перспективы» | ноябрь | руководитель МО | выступления педагогов |
| | Сверка списков учителей на прохождение аттестации на 5 лет и прохождение курсовой подготовки, оказание методической помощи аттестующимся педагогам по формированию пакета документов | апрель | зам. директора, руководитель МО | список учителей МО на прохождение аттестации |
| | Подготовка к смотру кабинетов: эстетическое оформление кабинетов, пополнение дидактическими материалами; пополнение ресурсных материалов. | в течение года | все педагоги | требования к учебным кабинетам, протокол |
| | Создание золотой коллекции лучших уроков школы (сценарии, видеозаписи, анализы открытых уроков) и оформление их на сайте школы | в течение года | все педагоги | сайт школы |
Раздел 2. Учебно-методическая деятельность
Задачи:
- информационное (нормативно-правовое, научно-методическое, методическое) обеспечение профессиональной деятельности педагогов;
- организация и проведение мониторинга образовательных достижений обучающихся.
| № п/п | Содержание работы | Срок провед. | Ответственные | Выход |
| | Контроль остаточных знаний. | сентябрь | все педагоги | аналитическая справка, корректировка планов, составление графика индивидуальных консультаций по отдельным темам |
| | Школьная олимпиада по иностранном языку. | октябрь | руководитель МО | протокол школьной олимпиады |
| | Консультации для победителей школьной олимпиады по иностранному языку (8-11 классы) решение заданий повышенной сложности. | октябрь | все педагоги | участие в районных олимпиадах по иностранному языку. |
| | Районные олимпиады по иностранному языку. | ноябрь | руководитель МО | участие в районных олимпиадах по иностранному языку |
| | Конкурс «Британский Бульдог» | декабрь | руководитель МО | сертификаты участников конкурса |
| | Руководство научно-исследовательской деятельностью учащихся, подготовка научных работ по предметам к февральской научно-практической конференции обучающихся. | декабрь | все педагоги | доклады обучающихся на научно-практических конференциях |
| | Школьная научно-практическая конференция педагогов «Реализация идей продуктивного образования: итоги и перспективы». | апрель | все педагоги | выступления педагогов |
Раздел 3. Мероприятия по усвоению обязательного минимума по предметам
Задачи:
- обеспечение оптимальных условий для обучающихся по освоению обязательного минимума образования по предметам;
- предупреждение отклонений в освоении обучающимися образовательного минимума содержания образования (ОМСО);
- повышение эффективности контроля достижения образовательных результатов обучающимися.
| № п/п | Содержание работы | Срок провед | Ответственные | Выход |
| | Организация индивидуального обучения школьников на основе индивидуальных образовательных маршрутов. | сентябрь | педагоги | индивидуальные образовательные маршруты |
| | Подготовка выпускников 9 и 11 классов к итоговой аттестации. | в течение года | педагоги | ГИА, ЕГЭ |
| | Мониторинг качества образования обучающихся 8,10 классов. | декабрь | педагоги | аналитические материалы |
| | Итоговые тесты для определения уровня владения английским языком | май | педагоги | аналитические материалы |
| | Мониторинг уровня выполнения тестовых заданий по 4-м видам деятельности 5-7 классов. | сентябрь, апрель | педагоги | аналитические материалы |
Раздел 4. Организация внеклассной работы по предметам
Задачи:
• формирование и развитие образовательной среды, обеспечивающей не только освоение обучающимися ОМСО, но и развитие творческих способностей, творческую самореализацию каждого ученика.
| № п/п | Содержание работы | Срок проведения | Ответственные | Выход |
| | Школьный конкурс чтецов художественных произведений | январь | руководитель МО | участие победителей в районном и в НОУ ИНО конкурсах чтецов |
| | Неделя иностранного языка | январь | руководитель МО | мероприятия по пропаганде детской книги |
| | Проект «Мир в детских ладонях» | март | Все педагоги |
|
| | Участие в российских конкурсах по иностранному языку | по положениям | руководитель МО | Дипломы, грамоты. |
Раздел 5. Проведение заседаний методического объединения
Методическая тема: «Урок иностранного языка сегодня».
Цель: Формирование необходимых личностных качеств выпускников.
Задачи:
Создание условий для приобретения учащимися умений практического использования иностранного языка в разных сферах деятельности или для определения в выборе сферы профессиональной деятельности.
- Совершенствование билингвальной коммуникативной компетенции.
- Ориентация учащихся на включение в мир реальных проблем современной общественной жизни и формирование готовности к решению этих проблем.
Тематика заседаний методического объединения
| Месяц | Ведущая тема | Цель | План заседания | Ответственные | Результаты деятельности |
| Август | Педагогика поддержки ребенка в образовательном процессе продуктивной школы. | Повысить профессиональную культуру педагогов. |
| Никитская М.П. Все педагоги Все педагоги Все педагоги | Утверждение плана работы МО на 2011-2012 учебный год Утверждение календарных планов и программ. Утверждение заданий школьной олимпиады. |
| Ноябрь | Самообразование и саморазвитие педагогов как результат инновационной работы. | | 1.Проблемы организации интеллектуально-творческих конкурсов и мероприятий. 2.Эвристические методы обучения иностранным языкам как условие творческой самореализации учащихся. 3.Ученический портфолио: возможность для учащихся отслеживать свои достижения. 4.Обсуждение результатов школьной олимпиады. 5.Система подготовки учащихся к ЕГЭ, ГИА. 6. План проведения недели иностранного языка 7. Самообразование и саморазвитие педагогов как результат инновационной деятельности | Никитская М.П. Киселева Ю.С. Руководитель МО Все педагоги | Текст выступления Заявка на участие в районной заданий на электронных и на бумажных носителях |
| Февраль | Формирование социального опыта обучающихся в рамках реализации программы развития школы «Школа самоопределения и самореализации». | |
2.Подготовка материала к проекту «Мир в детских ладонях». 3.Использование аутентичных видеокурсов в обучении иностранному языку. 4.Обсуждение вопроса об участии учащихся и учителей в научно-практической конференции. 5.Формирование социального опыта бучающихся в рамках реализации программы развития школы «Школа самореализации и самоопрделения». | Киселева Ю.С. Все педагоги Руководитель МО Все педагоги | Текст выступления, разработка урока. План проекта |
| Март | Проблемы и перспективы урока в продуктивной школе. | |
| Репникова Н.Э. Все педагоги | Обмен медиатеками Текст выступления Пакет материалов из опыта работы |
| Май | Анализ результативности работы учителей МО за год. | |
| Руководитель МО Все педагоги Все педагоги | Письменные и устные отчеты |