Рабочая программа по учебной дисциплине Сетевая экономика наименование учебной дисциплины (полное, сокращенное)

Вид материала

Рабочая программа

Содержание 7.2.5. Перечень вопросов для сдачи экзамена 8.1. Учебно-лабораторное оборудование Лабораторная работа № 2 Лабораторная работа № 3 « Лабораторная работа № 4 « 8.2 Технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов Учебно-методический план 080801 «Прикладная информатика (в экономике)» 9.1. График уче6ной и самостоятельной работы студентов Учебная неделя Формы контроля

Подобный материал:

• Рабочая программа по учебной дисциплине Экономика наименование учебной дисциплины (полное,, 876.11kb.
• Рабочая программа по учебной дисциплине история и философия науки наименование учебной, 538.93kb.
• Рабочая программа по учебной дисциплине Основы электронной коммерции, оэк наименование, 744.36kb.
• Рабочая программа по учебной дисциплине Автоматизированные системы финансового анализа, 744.4kb.
• Рабочая программа по учебной дисциплине Операционные системы, среды и оболочки наименование, 623.3kb.
• Рабочая программа учебной ф тпу 1 21 / 01 дисциплины утверждаю: Директор иип, 107.44kb.
• Учебно-методического комплекса (умк) Учебной дисциплины «Финансы и кредит» Проектирование, 424.52kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины (место, цели и задачи учебной дисциплины в общей, 498.45kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины в. Од. 18 Методы и средства защиты информации, 439.49kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины общая физика (наименование учебной дисциплины), 562.73kb.

Раздел 1. Понятие и структура интернет-маркетинга и интернет-рекламы. Поисковая оптимизация

1. Опишите предметную область интернет-маркетинга.
   
2. Назовите отличительные качества интернет-рекламы.
   
3. Что означает понятие сниппет?
   
4. Опишите критерии ранжирования сайтов поисковыми системами.
   
5. Назовите правила увеличения релевантности интнрнет-ресурса.
   
6. Что должно входить в словарь поисковых запросов?
   
7. Какие правила необходимо учитывать при обмене ссылками между сайтами?
   
8. Перечислите основные методы спамдексинга.
   

Раздел 2. Поисковая реклама. Размещение ссылок. Профайлинг и персонализация

1. Перечислите преимущества использования поисковой рекламы.
   
2. Какие виды настроек рекламной кампании предлагает большинство поисковых систем?
   
3. Какие группы показатели характеризуют аудиторию сайта?
   
4. Раскроите понятия «профайлинг» и «персонализация».
   
5. Назовите два основных подхода к организации обмена ссылками.
   

Раздел 3. Баннерная реклама

1. Перечислите признаки классификации служб баннерной рекламы.
   
2. Перечислите два основных способа размещения баннерной рекламы.
   
3. Назовите четыре основных вида таргетинга.
   
4. Перечислите преимущества и недостатки различных видов таргетинга.
   
5. Что необходимо учитывать при выборе издателем посредника между ним и рекламодателями?
   
6. Перечислите преимущества размещения рекламы в сетях баннерного обмена.
   

Раздел 4. E-mail реклама

1. Чем отличаются методы opt-in и opt-out?
   
2. Какие функции выполняет модератор?
   
3. Основные признаки спама?
   
4. Понятие вирусного маркетинга.
   
5. Шесть основных принципов стратегии вирусного маркетинга.
   
6. Понятие спонсорской программы.
   

Раздел 5. Анализ эффективности интернет-рекламы

1. Перечислите основные методы сбора информации для анализа эффективности интернет-рекламы.
   
2. Назовите основные показатели эффективности интернет-рекламы и дайте их краткую характеристику.
   
3. Что демонстрирует коэффициент проходимости?
   
4. Опишите взаимосвязь между показателями AD Frequency, AD Impression и AD Reach.
   
5. Что позволяет оценить показатель максимальной аудитории?
   
6. Как формулируются цели и задачи рекламной кампании?
   
7. Назовите причины потери привлекаемой рекламой аудитории?
   
8. Перечислите основные показатели посещаемости сайта?
   
9. Какие показатели можно отнести к характеризующим качество привлеченных клиентов?
   
10. Как можно выяснить зависимость между источниками аудитории и ее путями?
    
11. Назовите преимущества анализатора лог-файлов перед другими средствами сбора аналитической информации.
    
12. Каковы функции реферралов в реферрал-программах.
    

Раздел 6. Партнёрские программы. Веб-кольца. Комьюнити

1. Раскройте понятие «партнёрская программа».
   
2. Укажите преимущества участия в партнёрских программах для издателей-партнеров.
   
3. Укажите недостатки использования для организации партнёрских программ услуг сервисной партнерской компании.
   
4. Сформулируйте требования издателей-партнеров к партнерской программе.
   
5. Перечислите преимущества Webring:
   
6. Перечислите недостатки Webring
   
7. Перечислите принципы, лежащие в основе организации любого виртуального сообщества.
   
8. Опишите методы создания виртуального сообщества.
   
9. Раскройте суть эффекта «неуместности» в интернет-рекламе.
   

7.2.4. Критерии оценки знаний, умений и навыков

Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по дисциплине является экзамен. Экзамен проводится по билетам, которые включают 2 (два) теоретических вопроса.

Результатом сдачи экзамена могут являться оценки «отлично», «хорошо» «удовлетворительно» и «неудовлетворительно». Требованиями для получения оценки «удовлетворительно» являются:

• знание содержания вопроса;
  
• знание терминологии интернет-маркетинга;
  
• знание на хорошем уровне методов и направлений развития интернет-маркетинга.
  
• умение четко, кратко и логически связно изложить материал.
  

Для получения оценки «хорошо» к выше перечисленным добавляются следующие требования:

• использование в ответе материала из дополнительной литературы;
  
• умение привести практический пример использования конкретных приемов и методов интернет-маркетинга;
  
• использование в ответе самостоятельно найденных примеров.
  

Оценка «отлично» ставится преподавателем, если при ответе студент дополнительно продемонстрировал:

• использование концепций и примеров из смежных дисциплин;
  
• понимание связей и иерархии подразделов интернет-маркетинга;
  
• наличие собственной точки зрения по проблеме и умение ее защитить.
  

7.2.5. Перечень вопросов для сдачи экзамена

1. Понятие и структура интернет-маркетинга
   
2. Основные термины и понятия интернет-маркетинга.
   
3. Понятие и структура интернет-рекламы
   
4. Трансформация традиционных подходов к рекламе в Интернете.
   
5. Сравнительная характеристика средств рекламы
   
6. Структура, этапы и проблемы реализации комплексной рекламной компании в Интернете.
   
7. Типы рекламных компаний, их целевая аудитория, медиа-показатели, соотношение бюджетов
   
8. Анонсирование в поисковых системах и поисковая оптимизация
   
9. Понятие и цели поисковой оптимизации, ее методы.
   
10. Основные термины поисковой оптимизации. Правило "золотого треугольника" в поисковой оптимизации.
    
11. Критерии, используемые поисковыми системами для ранжирования результатов поиска и соответствующие им методы поисковой оптимизации.
    
12. Увеличение релевантности веб-ресурса
    
13. Критерий пользовательской оценки. Ключевые слова и семантическое ядро сайта.
    
14. Повышение индекса цитирования.
    
15. Использование методов спамдексинга
    
16. Поисковая реклама
    
17. Основные способы поиска информации и соответствующие им действия по поисковой оптимизации.
    
18. Правила поисковой оптимизации. Cниппеты.
    
19. Виды запросов и соответствующие им методы поисковой оптимизации.
    
20. Видимость сайта в поисковой системе. Использование контент-анализа в поисковой оптимизации.
    
21. Создание оптимизированного контента сайта, разработка текстов ссылок и описаний.
    
22. Программы статистики запросов.
    
23. Этапы оптимизации контента веб-ресурса.
    
24. Методы составления семантического ядра. Структура словаря поисковых запросов.
    
25. Разработка структуры сайта. Корректировка структуры и текстов сайта, текстов ссылок на сайт.
    
26. Правила настройки рекламной кампании в поисковой рекламе.
    
27. Типовые задачи поисковой рекламы и методы их решения. Естественный геотаргетинг и учет морфологии.
    
28. Использование продающих добавок, контекста запросов, омоформ, опечаток и слэнга в запросах.
    
29. Плюсы и минусы поисковой оптимизации и поисковой рекламы. Совместное использование оптимизации и поисковой рекламы.
    
30. Участие в рейтингах и регистрация в каталогах. Счетчики посещений.
    
31. Понятие баннерной рекламы.
    
32. Понятие, классификация и преимущества использования баннерообменных сетей.
    
33. Технологии банерной рекламы.
    
34. Практика использования баннерной рекламы, достоинства и недостатки баннерного обмена.
    
35. Основные виды прямого таргетинга, обратный таргетинг.
    
36. Баннерные брокеры. Брокеры рекламных площадок. Баннерозакупочные сети.
    
37. Эффект выгорания баннерной рекламы, повышение эффективности баннерной рекламы
    
38. Обмен ссылками, профайлинг и персонализация в интернет-рекламе
    
39. Основные понятия и преимущества е-mail рекламы.
    
40. Индивидуальные письма, списки рассылки, дискуссионные листы
    
41. Методика организации списка рассылки. Преимущества и недостатки организации списка рассылки.
    
42. Спам: понятие, преимущества и недостатки.
    
43. Вирусный маркетинг, основные термины.
    
44. Шесть основных принципов вирусного маркетинга.
    
45. Варианты реализации методов вирусного маркетинга. Метод «скажи-другу».
    
46. Спонсорские программы и другие направления использования методов вирусного маркетинга.
    
47. Способы организации спонсорской программы.
    
48. Преимущества и недостатки организации реферрал-программ.
    
49. Основные задачи анализа эффективности интернет-рекламы.
    
50. Основные термины и показатели оценки эффективности интернет-рекламы.
    
51. Первичные показатели эффективности интернет-рекламы. Основные показатели посещаемости и популярности сайта. Относительные показатели эффективности интернет-рекламы.
    
52. Методы сбора информации, используемой для анализа эффективности интернет-рекламы
    
53. Критерии оценки, методы анализа эффективности рекламы
    
54. Партнёрские программы и веб-кольца
    
55. Проблема возврата посетителей и создания постоянной аудитории и виртуального сообщества
    
56. Понятие, методы и способы защиты от киберпреступности.
    
57. Стандарты и протоколы электронной коммерции: SET, OBI.
    
58. Стандарты и протоколы электронной коммерции: OFX, IOTP.
    
59. Веб-службы. Технологи виртуальных агентов и реестр UDDI.
    
60. Перспективы развития электронной коммерции. Технологии RFID, ГИС.
    

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
   

8.1. Учебно-лабораторное оборудование


Для проведения лабораторного практикума предназначены оснащенные компьютерами лаборатории – аудитории № 10-04, № 10-02.

Лабораторная работа № 1 «Работа с модулями «Определение позиций», «Google дата-центры» «Работа со сниппетами», «Внешние ссылки», «Индексация сайта» (программа Semonitor)» выполняется на ПЭВМ со стандартным программным обеспечением (Windows XP, MS Office), оснащенными также специальными программами, перечисленными в пункте 8.2

Лабораторная работа № 2 «Использование Работа с модулями «Page rank анализатор», «Подбор ключевых слов» и «Html-анализатор» (программа Semonitor)» выполняется на ПЭВМ со стандартным программным обеспечением (Windows XP, MS Office), оснащенными также специальными программами, перечисленными в пункте 8.2.

Лабораторная работа № 3 «Анализ изменения рейтинга интернет-сайтов во времени (программа Semonitor)» выполняется на ПЭВМ со стандартным программным обеспечением (Windows XP, MS Office), оснащенными также специальными программами, перечисленными в пункте 8.2.

Лабораторная работа № 4 «Оценка эффективности интернет-рекламы» выполняется на ПЭВМ со стандартным программным обеспечением (Windows XP, MS Office).

Лабораторная работа № 5 «Получение навыков навигации по структуре Веб-кольца, оценка эффективности участия в нем» выполняется на ПЭВМ со стандартным программным обеспечением (Windows XP, MS Office).


8.2 Технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов

Персональный компьютер с установленными компонентами:

• электронный УМК по дисциплине «Сетевая экономика»;
  
• программа для поисковой оптимизации «Semonitor Expert версии 3.1»
  
• электронный тестирующий комплекс по дисциплине «Сетевая экономика» на основе программы «Конструктор тестов».
  

9. Технологическая карта
   

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Поволжская государственная академия телекоммуникаций и информатики»

____________________________________________________________________________

«СОГЛАСОВАНО»		«УТВЕРЖДАЮ»
Декан факультета _____________		Зав.кафедрой _____________
«___»________200__г.		«___»_______200__г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ПЛАН

(технологическая карта)

Дисциплина Сетевая экономика

Часть, раздел _______________________________________________________________

Специальность (направление) 080801 «Прикладная информатика (в экономике)»

Учебный год, семестр 4-й курс, 8 семестр

Лектор Профессор ПГАТИ, к.э.н., Юрасов А.В.

(ученое звание, степень, фамилия, инициалы)


Общие данные по дисциплине:

Количество семестров, отведенных для дисциплины 1

Общий объем курса за семестр 66 часов

в том числе: лекций 42 часа

семинарских занятий 0 часов

лабораторных работ 24 часов

контрольных работ 0 часов

курсовых проектов (работ) 4 часа


Подпись лектора_______________


Срок действия плана продлен на 200 __ / 200 __ уч. год

Зав. кафедрой ____________ Декан ________________


Срок действия плана продлен на 200 __ / 200 __ уч. год

Зав. кафедрой ____________ Декан ________________


Внесены изменения в разделы:

Лектор ________________

Зав. кафедрой ____________

Декан ___________________


9.1. График уче6ной и самостоятельной работы студентов

(учебно-технологический график на 2 семестр 2006/2007 уч. год)

Семестр	весенний
месяц	февраль					март			апрель						май
Учебная неделя	1	2	3	4	5		6	7		8	9	10	11	12		13	14	15	16	17
Начало (дата)	05.02	12.02	19.02	26.02	05.03		12.03	19.03		02.04	09.04	16.04	23.04	30.04		07.05	14.05	21.05
Конец (дата)	09.02	16.02	22.02	02.03	09.03		16.03	23.03		06.04	13.04	20.04	27.04	04.05		11.05	18.05	25.05
Виды занятий	Время в часах, отводимое на виды занятий по неделям
Лекции	2	4	2	4	2		4	2		4	2	4	2	4		2	4
Практические
Семинарские
Лабораторные	2	2	2	2	2		2	2		2	2	2	2	2
Консультации
ИТОГО:	4	6	4	6	4		6	4		6	4	6	4	6		2	4
Самостоятельная работа	Время в часах, отводимое на самостоятельную работу по неделям
Домашнее задание	-	2	2	2	2		4	2		2	2	2	2	2		2	2
Контрольные работы
Курсовые проекты				2	2		2	2		2	2	2	2	2
Самостоятельное изучение	-	4	2	2	2		2	4		4	4	2	2	4		4
ИТОГО:	-	6	4	6	6		8	8		8	8	6	6	8		6	2
Средства обеспечения занятий, работ и контроля по неделям
Занятия: ЛК	ЭВМ, ММ, BP	ЭВМ, ММ, BP	ЭВМ, ММ, BP	ЭВМ, ММ, BP	ЭВМ, ММ, BP		ЭВМ, ММ, BP	ЭВМ, ММ, BP		ЭВМ, ММ, BP	ЭВМ, ММ, BP	ЭВМ,ММ, BP	ЭВМ, ММ, BP	ЭВМ, ММ, BP		ЭВМ, ММ, BP	ЭВМ, ММ, BP	ЭВМ, ММ, BP	ЭВМ, ММ, BP
СЗ
ЛБ	ЭВМ, КП, УП	ЭВМ, КП, УП	ЭВМ, КП, УП	ЭВМ, КП, УП	ЭВМ, КП, УП		ЭВМ, КП, УП	ЭВМ, КП, УП		ЭВМ, КП, УП	ЭВМ, КП, УП	ЭВМ, КП, УП	ЭВМ, КП, УП	ЭВМ, КП, УП		ЭВМ, КП, УП	ЭВМ, КП, УП	ЭВМ, КП, УП	ЭВМ, КП, УП
Работы по контролю:
ДЗ
КЗ
КР				ПК, КП	ПК, КП		ПК, КП	ПК, КП		ПК, КП	ПК, КП	ПК, КП
КП
Формы контроля	ВК	ПК, ПДЗ	ПК, ПДЗ	ПДЗ	ПК ПДЗ		ПДЗ	ПК, ПДЗ		ПДЗ	ПК, ПДЗ	ПДЗ	ПДЗ	ПК, ПДЗ		ТЗ