Рабочая программа учебной дисциплины экономика труда Бакалавр по направлению 080100. 62 «Экономика»

Вид материала

Рабочая программа

Содержание I. организационно-методический раздел Учебные Задачи дисциплины Методы преподавания дисциплины Место курса среди других дисциплин учебного плана Требования к уровню освоения содержания Формы контроля Форма контроля Таблица перевода оценок Европейская система оценок (ECTS) Ii. содержание дисциплины Вопросы для самопроверки Задания для самостоятельной работы Эссе, рефераты Тема 2. Трудовой потенциал и трудовые ресурсы общества Вопросы для самопроверки Задания для самостоятельной работы Эссе, рефераты Тема 3. Занятость населения и рынок труда Вопросы для самопроверки Задания для самостоятельной работы ... Полное содержание

Подобный материал:

• Рабочая программа учебной дисциплины Для студентов, обучающихся по направлению 080100., 600.17kb.
• Основная образовательная программа по направлению подготовки 080100 Экономика составлена, 322.08kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины Для студентов, обучающихся по направлению 080100., 490.25kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины организация и нормирование труда Бакалавр по направлению, 589.62kb.
• Аннотация рабочей программы дисциплины экономика организации По направлению бакалавриата, 127.55kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины «Инженерная графика» для специальности 080100, 168.77kb.
• Программа итогового междисциплинарного государственного экзамена по направлению 080100., 438.85kb.
• Кафедра «Денежно-кредитные отношения и монетарная политика», 11.89kb.
• Рабочая программа дисциплины «Социология» по направлению 080100 «Экономика», 3935.59kb.
• Основная образовательная программа направление подготовки 080100 Экономика, 2470.8kb.

Федеральное агентство по образованию


Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Российская экономическая академия им. Г.В. Плеханова»


Общеэкономический факультет

Кафедра экономики труда и социального развития

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Экономика труда

Бакалавр по направлению 080100.62 – «Экономика»

Специальности: 080103.65 – «Национальная экономика»

080104.65 – «Экономика труда»


Москва - 2010

Составители: д.э.н., доц. Шубенкова Е.В.; д.э.н., доц. Карташова Л.В., к.э.н. Миргород Е.Е.


Рецензент: д.э.н., проф. Макушин В.Г., главный научный сотрудник НИИ труда и социального страхования.


Рабочая программа включает перечень тем с указание объема аудиторных занятий и самостоятельной работы, краткое содержание курса, перечень основной и дополнительной литературы, интернет-ресурсов, формы текущего и промежуточного контроля знаний студентов. Указаны рекомендуемые педагогические методы обучения и формы организации занятий, приведены вопросы для самоконтроля, примерный перечень заданий для самостоятельной работы студентов.


Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО по направлению 080100.62 – «Экономика» (бакалавр) и Учебного плана подготовки бакалавра экономики


Рабочая программа утверждена на заседании кафедры экономики труда и социального развития


протокол № 3 от «18» октября 2010 г.


Заведующий кафедрой А.М. Асалиев


Одобрено советом Общеэкономического факультета


протокол № 2 от «19» октября 2010 г.


Председатель В.Б. Бычин

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Цель дисциплины - формирование комплекса знаний, базовых умений и навыков в области экономических отношений, возникающих в процессе формирования и использования трудового потенциала общества, ознакомление с механизмами и формами практической реализации этих отношений.

Учебные Задачи дисциплины:

• усвоение современных теоретических представлений о труде, его роли, общественной организации, факторах и условиях, обеспечивающих эффективное формирование и использование трудового потенциала;
  
• овладение основами методологии и методики анализа, выявления и решения важнейших проблем труда как на микро-, так и на макроуровне;
  
• приобретение базовых навыков практической работы в области анализа основных процессов и показателей формирования и использования трудового потенциала.
  

Методы преподавания дисциплины

Лекции, семинарские семинары, на которых обсуждаются основные проблемы, освещенные в лекциях и специальной литературе и сформулированные в домашних заданиях; практические занятия по выполнению расчетно-аналитических заданий, анализа информации и разбора и интерпретации результатов домашних заданий; обсуждение подготовленных студентами докладов и рефератов; конкретные ситуации; консультации преподавателей; самостоятельная работа студентов.

Место курса среди других дисциплин учебного плана

Дисциплина предназначена для студентов 2 курса Общеэкономического факультета. Дисциплина основывается на знании следующих дисциплин: «Экономическая теория: Макроэкономика, Микроэкономика», «Математика», «Статистика», «Размещение производительных сил». Изучение дисциплины должно быть увязано с изучением таких общепрофессиональных дисциплин направления как «Экономика фирмы», «Национальная экономика», «Мировая экономика», «Экономический анализ». Знания, полученные в ходе изучения «Экономики труда» должны служить базой для изучения специальных дисциплин.

Требования к уровню освоения содержания

В результате изучения дисциплины каждый студент должен:

• знать базовые основы современной теории и методологии экономики труда;
  
• владеть важнейшими методами экономического анализа, используемыми в экономике труда;
  
• уметь выявлять и правильно интерпретировать наиболее острые экономические проблемы формирования и использования трудового потенциала, формировать предложения (рекомендации) по их возможному решению.
  

Формы контроля

Текущий контроль осуществляется лектором и преподавателем, ведущим практические занятия в виде:

• Опрос по теории;
  
• Контрольные работы;
  
• Самостоятельные расчетно-аналитические работы;
  
• Письменные домашние задания, задачи;
  
• Написание эссе, рефератов;
  
• Подготовка докладов, выступлений
  
• Промежуточные тестирования по разделам дисциплины.
  

Итоговый контроль:

• Зачет в устной форме или в форме теста
  
• Экзамен в письменной форме.
  

Порядок формирования итоговой оценки по дисциплине с использованием балльно-рейтинговой оценки работы студента в семестре

Форма контроля	Максимальное количество баллов
Работа на семинарах (доклады, выступления)	10
Самостоятельная работа (задачи, эссе, рефераты т.п.)	20
Текущий контроль знаний (контрольные работы, опросы)	10
Экзамен	60
ИТОГО	100

Критерии выставления оценки за экзамен

100-балльная	5-балльная	Описание
60	Отлично	Ответ студента полный и правильный на все вопросы билета. Студент способен обобщить материал, сделать собственные выводы, выразить свое мнение, привести иллюстрирующие примеры
40	Хорошо	Ответ студента правильный на все вопросы билета, но неполный. Не приведены иллюстрирующие примеры, обобщающее мнение студента недостаточно четко выражено
20	Удовлетво-рительно	Ответ правилен в основных моментах или на часть вопросов, нет иллюстрирующих примеров, нет собственного мнения студента
0	Неудовлетво-рительно	В ответе существенные ошибки

Таблица перевода оценок

Российская система оценок	100% шкала оценок	Европейская система оценок (ECTS)
5 - отлично	90-100	A – отлично
	81-89	B – очень хорошо
4 – хорошо	65-80	C – хорошо
3 – удовлетворительно	56-64	D – удовлетворительно
	50-55	E – посредственно
2 - неудовлетворительно	<50	FX- неудовлетворительно (с правом пересдачи)
	<50	F – неудовлетворительно (без права пересдачи, необходимо повторить курс)

II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Предмет и задачи дисциплины; основные понятия о труде

Современные представления о труде. Труд – основа жизнедеятельности общества и объект изучения. Труд как специфический экономический ресурс. Значимость труда для развития общества и личности.

Организация труда в обществе, характеристика ее основных элементов: привлечение к труду, разделение и кооперация труда, воспроизводство рабочей силы и ее подготовка, распределение материальных благ.

Основные понятия, связанные с изучением труда. Трудовой потенциал и эволюция характеризующих его понятий: рабочая сила, трудовые ресурсы, человеческие ресурсы, человеческий капитал. Инвестиции в человеческий капитал. Виды трудовой деятельности и их классификация.

Предмет дисциплины «Экономика труда» - трудовой потенциал общества и пути его наиболее рационального использования в интересах повышения эффективности общественного производства и обеспечения достойного качества жизни. Задачи дисциплины «Экономика труда».


Литература: 1: Гл. 1.1 (п. 1,2); 2: Раздел I Гл. 1, Раздел II Гл. 7; 3: с. 4-7; 14; 15; 31.


Вопросы для самопроверки:

Что изучает экономика труда?

Что такое труд, какова его роль в развитии человека и общества?

В чем общность и различия понятий «трудовые ресурсы», «человеческие ресурсы», «трудовой потенциал», «человеческий капитал»?

Каковы основные функции труда?

Какие виды труда Вы можете выделить, в чем их специфика?

Каковы основные элементы общественной организации труда?


Задания для самостоятельной работы:

Проанализируйте развитие представлений о человеке как субъекте экономической жизни через эволюцию понятий о трудовом потенциале: «трудовые ресурсы», «человеческие ресурсы», «трудовой потенциал», «человеческий капитал».


Эссе, рефераты:

Привлечение к труду в условиях разных экономических систем.

Эволюция понятий, характеризующих трудовой потенциал.

Анализ тенденций развития форм разделения и кооперации труда в обществе.


Тема 2. Трудовой потенциал и трудовые ресурсы общества


Трудовой потенциал общества и его структура: трудовой потенциал личности, коллектива предприятия, отрасли и региона.

Количественные характеристики трудового потенциала общества: численность трудоспособного населения и фонд рабочего времени общества. Динамика численности и состава населения и его трудоспособной части в Российской Федерации. Факторы, определяющие характер этой динамики. Современная демографическая ситуация в России. Миграционные процессы в РФ. Тенденции трудовой миграционной подвижности населения Российской Федерации. Правовые основы регулирования вынужденной миграции и перемещений в субъектах Российской Федерации. Приоритеты демографической и миграционной политики в РФ. Нормы, регулирующие продолжительность рабочего времени разных категорий работников.

Качественные характеристики трудового потенциала: психофизиологические, профессионально-квалификационные и социально-личностные качества трудоспособного населения.

Понятие, границы и состав трудовых ресурсов страны. Источники пополнения трудовых ресурсов в народном хозяйстве: молодежь, входящая в рабочий возраст; мигранты; высвобождающиеся работники, перераспределяемые между секторами и отраслями народного хозяйства и регионами страны; пенсионеры, сохранившие трудоспособность. Условия эффективного использования имеющихся источников пополнения трудовых ресурсов в народном хозяйстве.

Требования, предъявляемые к уровню общеобразовательной и профессиональной (специальной) подготовки рабочей силы в условиях рыночной экономики и технико-технологических и информационных нововведений. Национальный проект «Образование», его реализация. Непрерывное образование населения, его сущность и необходимость. Виды профессионального обучения работников: первоначальная подготовка, переподготовка, обучение вторым и смежным профессиям, повышение квалификации. Формы профессионального обучения.

Факторы, влияющие на качество профессиональной подготовки работников. Профессиография, профессиональная и социальная ориентация, профессиональный отбор; состояние материально-технической базы обучения; качество преподавательских кадров; программы и методы обучения.


Литература: 1: Гл. 1.1 (п. 1,2); 2: Раздел II Гл. 7, 3: с. 8 – 12; 6; 9; 12; 14; 15; 31.


Вопросы для самопроверки:

Каковы структура и характеристики трудового потенциала общества, организации, человека?

Какие показатели отражают качественные характеристики трудового потенциала?

Какова связь между воспроизводством населения и воспроизводством трудовых ресурсов?

Что представляет собой «непрерывное образование? В чем его значение и каковы условия обеспечения?

Каковы основные направления развития системы образования в РФ?


Задания для самостоятельной работы:

Анализ численности и состава населения и трудовых ресурсов РФ.

Характеристика трудового потенциала РФ (региона, организации).

Анализ миграционных процессов в России.

Выполнение заданий раздела 1 (№№ 1 – 14) [ 5 ].


Эссе, рефераты:

Приоритетные направления и меры демографической политики в современной России.

Зарубежный опыт разработки и реализации мер демографической политики.

Глобализация экономики и ее влияние на развитие миграционных процессов.

Миграционная политика государства в современной России.

Система профессионального обучения в РФ, требования, предъявляемые к ней, роль в осуществлении непрерывного образования населения.

Тема 3. Занятость населения и рынок труда

Понятия об экономически активном и неактивном населении. Занятость как форма реализации трудового потенциала. Полная, продуктивная, эффективная и свободно избранная занятость. Виды занятости в общественном производстве в соответствии с их экономической характеристикой. Структура и основные пропорции распределения занятых. Тенденции изменения отраслевых и территориальных пропорций занятости. Формы занятости. Показатели, характеризующие масштаб и уровень занятости.

Занятость в условиях рыночной экономики. Рынок труда: понятие, состояние, тенденции. Основные составляющие рынка труда. Инфраструктура рынка труда. Условия эффективного функционирования рынка труда в России.

Объективные причины появления безработных в рыночной экономике. Экономические и юридические признаки безработного. Виды и формы безработицы, их характеристика в России. Скрытая безработица.

Государственная политика в области занятости, ее цель, важнейшие направления и методы. Закон РФ "О занятости населения в Российской Федерации". Экономическая поддержка устойчивого спроса на труд в народном хозяйстве. Обеспечение условий для повышения конкурентоспособности на рынке труда. Социальная поддержка временно не работающих, ее формы. Структура, функции и права государственной службы занятости. Роль профсоюзов на рынке труда. Рекрутинговые и кадровые агентства на рынке труда.

Модели рынка труда в зарубежных странах и их специфика. Регулирование занятости населения в промышленно развитых странах мира.


Литература: 1: Гл. 1.1 (п. 1,2); 2: Раздел I, Раздел II Гл. 9 – 12, Раздел IV Гл. 17; 3: с. 13 – 22; 6; 7; 11; 12; 14; 1; 31.


Вопросы для самопроверки:

Как Вы можете охарактеризовать полную, эффективную, рациональную, продуктивную занятость?

Назовите известные Вам формы занятости.

Какие показатели характеризуют занятость?

Назовите основные составляющие рынка труда.

Какие типы и виды безработицы Вам известны?

Что такое скрытая безработица?

Кто относится к безработным в РФ в соответствии с законом о занятости?

Каковы цель и направления государственной политики занятости?

Каковы мера активной политики занятости?

Каковы государственные гарантии в области занятости гражданам России?

Каковы формы социальной поддержки временно не работающих в России?

Назовите функции и права государственной службы занятости?


Задания для самостоятельной работы:

Анализ региональных аспектов занятости в РФ.

Анализ структуры занятости в РФ.

КС «Использование трудовых ресурсов в РФ в 200… г.»

Выполнение заданий раздела 1 (№№ 15 -17) [ 5 ].


Эссе, рефераты:

Гибкие формы занятости, их роль и развитие на рынке труда.

Особенности формирования и функционирования российского рынка труда.

Виды безработицы и особенности их социально-экономических последствий.

Роль малого предпринимательства в программах занятости.

Права и обязанности работодателей по реализации государственной политики занятости.

Наемный работник и его инициатива на рынке труда.

Модели рынка труда и регулирование занятости в странах с развитыми рыночными отношениями.

Зарубежный и отечественный опыт работы негосударственных фирм, занимающихся посредничеством на рынке труда.


Тема 4. Продуктивность (производительность) труда – важнейший показатель использования трудового потенциала


Понятие о совокупной (общей) и частной продуктивности (производительности). Производительность труда – важнейшее слагаемое совокупной производительности труда. Эффективность труда. Виды производительности труда. Индивидуальная, локальная и общественная производительность труда. Сущность и значение процесса повышения производительности труда в материальном производстве.

Методы и способы измерения уровня и динамики производительности труда. Показатели производительности труда и предъявляемые к ним требования. Разновидности показателей производительности труда и их экономическая характеристика.

Понятия о факторах и условиях, влияющих на производительность труда. Классификация факторов, воздействующих на уровень и динамику производительности труда, исходящая из сущности процесса труда.

Факторы роста производительности труда, связанные с уровнем развития техники и технологии производства. Факторы роста производительности труда, обусловленные уровнем развития рабочей силы. Организационные факторы роста производительности труда. Естественные и социально-экономические предпосылки (условия) повышения производительности (эффективности) труда. Причины падения производительности труда в РФ в 90-е годы.

Управление производительностью труда в ведущих промышленно развитых странах мира. Методы измерения и оценки производительности труда в зарубежных странах.


Литература: 1: Гл. 1.1 (п. 1,2); 2: Раздел III Гл. 14; 3: с. 22 – 26; 6; 12; 14; 15; 23; 30; 31.


Вопросы для самопроверки:

Раскройте понятия «продуктивность труда», «производительность труда», «эффективность труда».

Что такое выработка и трудоемкость продукции и как они измеряются?

Каковы сущность и значение процесса повышения производительности труда в материальном производстве?

Охарактеризуйте факторы роста производительности труда.

Дайте классификацию резервов роста производительности труда.

В чем суть и значение естественных и социально-экономических предпосылок (условий) повышения производительности труда.


Задания для самостоятельной работы:

Характеристика важнейших направлений НТП как главного фактора повышения производительности труда.

Анализ условий применения различных методов измерения выработки продукции.

Выполнение заданий раздела 2 (№№ 18 – 31) [ 5 ].


Эссе, рефераты:

Организационные (социальные) факторы роста производительности труда.

Мотивация труда и его производительность.

Управление производительностью труда в ведущих промышленно развитых стран мира.

Тема 5. Качество и уровень жизни населения

Понятие «качество жизни». Концептуальные модели качества жизни. Объективные и субъективные оценки качества жизни, их взаимосвязь.

Уровень жизни как социально-экономическая категория, различные ее трактовки. Значение и особенности изучения уровня и качества жизни. Соотношение понятий уровень жизни и качество жизни. Качество трудовой жизни, его показатели и направления повышения.

Система показателей уровня жизни населения: прямые и косвенные, стоимостные и натуральные, абсолютные и относительные, макропоказатели и на уровне индивида, семьи, обобщающие и частные и др.

Мировая практика измерения качества и уровня жизни. Важнейшие объективные показатели для международного сравнения качества и уровня жизни.

Минимальный потребительский бюджет, прожиточный минимум, минимальная заработная плата, продовольственная и потребительская корзины – важнейшие социальные стандарты уровня жизни населения. Понятия социального и физиологического уровня жизни.

Принципы и методы формирования минимальных продуктовой и потребительской корзины, минимального потребительского бюджета, их характеристики.

Проблема малообеспеченности в современной России. Различные подходы к оценке бедности. Определение нуждающейся части населения, проживающей ниже уровня (порога) бедности, через социальные стандарты. Социальная помощь нуждающейся части населения – важнейшее направление социальной политики государства. Формы социального вспомоществования (социальной помощи): денежные и не денежные.

Денежные доходы населения, их виды и основные источники. Дифференциация денежных доходов. Показатели дифференциации доходов, коэффициенты дифференциации доходов.

Кривая Лоренца как отражение степени неравенства доходов, ее графическое изображение. Теоретическая возможность абсолютно равного распределения доходов и фактическое их распределение.

Коэффициент Джини (индекс концентрации доходов населения) как характеристика распределения совокупного дохода между группами населения.


Литература: 1: Гл. 1.1 (п. 1,2); 2: Раздел IV Гл. 16; 3: с. 26 – 34; 8; 12; 14; 15; 164 19; 21; 26; 27; 31.


Вопросы для самопроверки:

Что такое качество и уровень жизни населения, как соотносятся эти категории?

Какова мировая практика измерения качества и уровня жизни?

Назовите показатели уровня жизни.

Раскройте содержание концепции качества трудовой жизни, назовите ее основополагающие понятия.

Каковы задачи и основные направления повышения качества трудовой жизни?

Охарактеризуйте основные подходы к оценке бедности?

В чем специфика российской бедности?

Каковы основные направления и формы социальной помощи молообеспеченным гражданам России?

Назовите основные виды доходов населения.

Каковы виды и источники денежных доходов населения?

Какие показатели дифференциации денежных доходов вам известны, как они рассчитываются и что характеризуют?


Задания для самостоятельной работы:

Анализ важнейших показателей уровня жизни населения России (в международном сравнении).

Анализ изменения уровня и дифференциации доходов населения России.

КС «Обеспечение «гибкости» трудовой жизни в структуре организации рабочего времени».

Выполнение заданий раздела 3 (№№ 32 - 34) [ 5 ].


Эссе, рефераты:

Концепции качества и уровня жизни населения, их характеристика и развитие. Дифференциация доходов и расслоение населения в современной России.

Система социальных стандартов уровня жизни населения и их развитие.

Система социальной защиты населения, ее элементы и принципы построения.

Зарубежный и отечественный опыт реализации программ повышения качества трудовой жизни.

Тема 6. Вознаграждение за труд – важнейший источник доходов и стимул труда


Вознаграждение и стимулирование труда как средство реализации трудового потенциала работников. Основные требования, предъявляемые к организации вознаграждения работников.

Сущность и функции заработной платы: воспроизводственная, стимулирующая, регулирующая, социальная и функция формирования платежеспособного спроса населения, их содержание. Рыночные и нерыночные факторы, определяющие уровень заработной платы. Заработная плата и стоимость рабочей силы, их взаимосвязь. Прожиточный минимум и минимальная заработная плата. Конъюнктура рынка труда и ее воздействие на уровень заработной платы. Номинальная и реальная заработная плата.

Система регулирования заработной платы в народном хозяйстве, ее элементы. Государственное и договорное регулирование заработной платы, их объекты. Принципы государственного установления минимума заработной платы. Налоговое регулирование доходов населения и заработной платы. Сфера компетенции предприятий (фирм) в области организации заработной платы.

Структура и формирование средств на оплату труда.

Тарифная система оплаты труда, ее назначение и составляющие: тарифные ставки и должностные оклады работников; поощрительные и компенсационные надбавки и доплаты к ставкам и окладам; нормативные документы, определяющие порядок установления работникам тарифных ставок, должностных окладов, надбавок и доплат.

Особенности построения тарифной системы оплаты труда в бюджетных организациях. Единая тарифная сетка работников бюджетной сферы, ее назначение, принципы разработки и основные характеристики.

Формы оплаты труда работников, их назначение и условия применения. Повременная и сдельная оплата труда, их разновидности и условия применения. Премиальная система оплаты труда. Назначение, сущность и виды премий.

Нетрадиционные методы оплаты труда: бестарифная система, нормативно-долевые способы распределения коллективного заработка между работниками, оплата труда в зависимости от комплексной оценки результатов индивидуального труда и др. Гибкие формы оплаты труда.


Литература: 1: Гл. 1.1 (п. 1,2); 2: Раздел II Гл. 8, Раздел III; 3: 34 – 42; 6; 12; 14; 15; 16; 17; 18; 22; 23; 24; 25; 26; 28; 29; 31


Вопросы для самопроверки:

Каковы основные требования, предъявляемые к организации вознаграждения работников?

Какова экономическая сущность заработной платы в условиях рыночной экономики?

Какие факторы определяют уровень заработной платы?

Что представляет собой система регулирования заработной платы в народном хозяйстве, каковы ее элементы?

Каковы основные элементы организации оплаты труда?

Каково назначение тарифной системы оплаты труда и отдельных ее составляющих?

Каковы современные тенденции в использовании различных форм оплаты труда?

В чем суть бестарифных и гибких систем оплаты труда?


Задания для самостоятельной работы:

Анализ реализации функций заработной платы в России.

Анализ динамики и соотношения средней заработной платы по важнейшим отраслям экономики России.

КС «Договорное регулирование заработной платы в России».

Выполнение заданий раздела 3 (№№ 35 – 43) [ 5 ]

Эссе, рефераты:

Развитие тарифного нормирования заработной платы в России.

Особенности государственного регулирования доходов и заработной платы в зарубежных странах.

Опыт зарубежных и отечественных компаний по применению гибкой оплаты труда работников.

Особенности оплаты труда на предприятиях малого и среднего бизнеса.

Тема 7. Социальное партнерство в сфере труда

Социальное партнерство как тип социально-трудовых отношений. Основные сферы реализации трудового партнерства: занятость, оплата и условия труда.

Субъекты социального партнерства: наемные работники, профсоюзы как представители интересов наемных работников, работодатели и их объединения, государство как посредник.

Содержание и специфика реализации защитной функции профсоюзов в условиях рынка. Механизм реализации системы социального партнерства, ее правовое регулирование в России. Коллективные соглашения и договоры как главные инструменты правового регулирования отношений социального партнерства, их содержание.

Уровни реализации социального партнерства: федеральный (общенациональный), отраслевой, региональный, локальный. Роль коллективных договоров на фирмах (предприятиях).

Методы взаимодействия субъектов социального партнерства. Проведение консультаций. Выдвижение требований и предложений сторон. Участие в коллективных переговорах. Использование примирительных процедур. Оформление достигнутых договоренностей.

Трудовые конфликты как особая форма трудовых отношений. Сущность трудовых конфликтов. Виды конфликтов, их функции. Забастовки – крайняя форма проявления конфликта.

Способы выхода (разрешения) из конфликта. Нормативно-правовая основа урегулирования индивидуальных и коллективных трудовых споров и конфликтов.

Соглашения и переговоры в сфере труда на разных уровнях управления как основа урегулирования трудовых конфликтов.


Литература: 1: Гл. 1.1 (п. 1,2); 2: Раздел I Гл. 6; 3: с. 43 – 48; 4; 6; 12; 13; 14; 15; 20; 31.


Вопросы для самопроверки:

В чем специфика социального партнерства как одного из типов социально-трудовых отношений?

Каковы основные сферы реализации трудового партнерства?

Каковы элементы механизма реализации системы социального партнерства?

Каковы основные методы взаимодействия субъектов социального партнерства?

В чем различие коллективных соглашений и договоров как главных инструментов правового регулирования отношений социального партнерства?

Какие виды соглашений Вам известны?

В чем сущность и объективная основа конфликтов в социально-трудовой сфере?

Какие типы и виды конфликтов Вам известны?

Каковы основные способы разрешения конфликтов в социально-трудовой сфере?


Задания для самостоятельной работы:

Сравнительная характеристика различных типов социально-трудовых отношений.

Анализ деятельности субъектов социального партнерства (профсоюзов, объединений работодателей и государства) в РФ.

КС «Управление трудовым конфликтом».


Эссе, рефераты:

Предпосылки формирования и условия эффективного функционирования системы социального партнерства в РФ.

Характеристика основных направлений и мер социальной политики (отечественный и зарубежный опыт).

Социальная политика организации и социальное планирование на предприятии (в организации) как основа социального регулирования трудовых отношений.

Социальная политика государства: сущность, принципы, модели, основные направления.

Регулирование трудовых отношений в странах с развитой производственной демократией.


Тема 8. Международное регулирование социально-трудовых

отношений

Международная организация труда и ее роль в регулировании социально-трудовых отношений. Создание и развитие МОТ. Структура МОТ. Участие России в МОТ. Методы работы МОТ: разработка конвенций и рекомендаций, контроль за их применением, юридическая природа конвенций и рекомендаций.

Направления регулирования МОТ социально-трудовых отношений: занятость и безработица; профессиональная подготовка и переподготовка кадров; права человека; условия, безопасность и гигиена труда, производственная и окружающая среда; заработная плата; отдельные категории трудящихся (женщины, молодежь, трудящиеся-мигранты, работники интеллектуального труда). Международные стандарты в регулировании социально-трудовых отношений.


Литература: 1: Гл. 1.1 (п. 1,2); 2: Раздел IV Гл. 18; 3: с. 48 – 50; 10; 13; 14; 15; 31.


Вопросы для самопроверки:

Каково отличие МОТ от других международных организаций?

Какова структура МОТ?

Что является высшим органом МОТ?

Что такое Международное бюро труда (МБТ) какова его роль в МОТ?

В чем принципиальное различие конвенций и рекомендаций МОТ?

Каковы основные задачи и принципы МОТ?

Каковы основные направления деятельности МОТ?


Задания для самостоятельной работы:

Характеристика этапов и направлений взаимодействия Россия и МОТ.

Анализ отражения в национальном законодательстве положений ратифицированных Россией конвенций МОТ.


Эссе, рефераты:

Нормотворческая деятельность МОТ в условиях глобализации.

Основные конвенции и рекомендации МОТ в области социально-трудовых отношений.

МОТ и социальные институты.

III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Рекомендуемая литература

Основная литература:

1. Экономика труда. Социально-трудовые отношения: Учебник / Под ред.Н.А. Волгина, Ю.Г. Одегова. - М.: «Экзамен», 2006.
   
2. Экономика труда: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 080104 Экономика труда /А.Л. Мазин.- 2-е изд., перераб. и доп. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.
   
3. Экономика труда (в схемах и таблицах) / Сост. Е.В. Шубенкова, Е.Е. Миргород. М.: Изд-во Рос. экон. акад., 2003.
   
4. Миргород Е.Е. Социальное партнерство: учебное пособие. - М.: Изд-во Рос. экон. акад., 2004.
   
5. Сборник практических заданий по дисциплине «Экономика труда» / Сост. М.С. Зелтынь, В.Н. Сидорова, Е.В. Шубенкова.- М.: Изд-во рос. экон. акад., 2002.
   
6. Трудовой кодекс РФ // www.mintrud.ru (раздел «Законодательство»).
   
7. Закон РФ «О занятости населения в РФ».
   
8. Федеральный закон «О прожиточном минимуме в РФ».
   

Дополнительная литература:

9. Бреева Е.Б. Основы демографии: Учебное пособие. – М.: ИТК «Дашков и К°», 2007.
   
10. Костин Л.А. Международная организация труда. – М.: Экзамен, 2002.
    
11. Рынок труда: Учебник / Под ред. В.С. Буланова, Н.А. Волгина. – М.: Экзамен, 2000.
    
12. Российский статистический ежегодник. – М.: Госкомстат РФ, 2007.
    
13. Социальная политика: Учебник/ Под ред. Проф. Н.А. Волгина. - М.: Экзамен, 2002.
    
14. Остапенко Ю.М. Экономика труда: учеб. пособие.- 2-е изд., - М.: ИНФРА-М, 2007.
    
15. Экономика труда: Учебник / Под ред. П.Э. Шлендера и Ю.П. Кокина. - М.: Юристъ, 2002.
    
16. Абакумова Н.Н., Подовалова Р.Я. Политика доходов и заработной платы: Учебное пособие / Н.Н. Абакумова, Р.Я. Подовалова / Новосибирск: НГАЭиУ, М.: ИНФРА-М, 1999.
    
17. Александрова А.Б. Заработная плата на современном предприятии. М.: Книжный мир. 2002.
    
18. Белянинова Ю.В. Нормирование труда и системы заработной платы / Ю.В. Белянинова, Н.Г. Пономарева, К.В. Хасин. М.: Журн. «Управление персоналом», 2005.
    
19. Васильев А.Л. Россия в XXI веке: качество жизни и стандартизация / А.Л. Васильев. М.: РИА «Стандарты и качество», 2003.
    
20. Волгин Н.А. Социальное государство: Учебник / Н.А.Волгин, Н.Н. Гриценко, Ф.И. Шарков. М.: Дашков и Ко, 2003.
    
21. Жеребин В.М., Романов А.Н. Уровень жизни населения: основные категории, характеристики и методы оценки / РАЕН, Ин-т соц.-экон. проблем народонаселения РАН, Всерос. Заоч. Фин.-экон. ин-т. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.
    
22. Жуков А.Л. Регулирование и организация оплаты труда: Учеб. Пособие для студ. Вузов /А.Л. Жуков; Акад. Труда и соц. Отношений. М.: МИК, 2003.
    
23. Крылов Э.И. Анализ эффективности использования трудовых ресурсов предприятия и расходов на оплату труда: Учеб. Пособие / Э.И. Крылов, В.М. Власова, И.В. Журавкова. М.: Финансы и статистика, 2006.
    
24. Организация нормирования и оплаты труда: учеб. пособие / Ред. А.С. Головачев.- Минск, Новое знание, 2004.
    
25. Организация и регулирование оплаты труда: Учеб. Пособие: Для вузов по спец. 080104 «Экономика труда» и др. экон. спец. / Всерос. Заоч. Фин.-экон. ин-т. М.: Вузовский учебник, 2006.
    
26. Политика доходов и заработной платы: Учебник / МГУ им. М.В. Ломоносова. Экон. фак.; ред. Савченко П.В., Кокин Ю.П.- 2-е изд., перераб. и доп. М.: Экономистъ, 2004.
    
27. Политика доходов и качество жизни населения; Учебное пособие / Санкт-Петерб. Ун-т экономики и финансов; Под ред. Горелова Н.А. СПб.: Питер, 2003.
    
28. Ракоти В.Д. Заработная плата и предпринимательский доход. М.: Финансы и статистика, 2001.
    
29. Федченко А.А. Оплата труда и доходы работников: Учебное пособие / А.А. Федченко, Ю.Г. Одегов. М.: Дашков и Ко, 2004.
    
30. Щербаков А.И. Совокупная производительность труда и основы ее государственного регулирования / А.И. Щербаков; Рос. акад. Гос. службы при Президенте РФ. М.: Издательство РАГС, 2004
    
31. Экономика труда: Учебник. В 2 т. / Ю.Г. Одегов, Г.Г. Руденко, Л.С. Бабынина. М.: Издательство «Альфа-Пресс», 2007.
    

Периодические издания: Человек и труд, Социс, Труд, Труд за рубежом, Вопросы экономики, Российский экономический журнал, Заработная плата, Трудовой мир, Уровень жизни населения, Российская газета, Экономика и жизнь, Экономика и учет труда.


Интернет-ресурсы: www.mzsrrf.ru - сайт Министерства здравоохранения и социального развития РФ; www.gks.ru - сайт Федеральной службы государственной статистики; www.chelt.ru - «Человек и труд»; www.trud.ru - «Труд»; www.ilo.ru - сайт Международной организации труда; www.labor.ru - сайт Московской Службы занятости; www.bls.gov - Bureau of labor statistics US.; www.gallup.ru – Информационно-консалтинговая компания «Галап-Медиа».

Тематика комплексных междисциплинарных курсовых работ

1. Государственное регулирование заработной платы в рыночной экономике.
   
2. Коллективно-договорное регулирование оплаты труда: сущность и сфера применения.
   
3. Сущность и тенденции эволюции денежных доходов населения в современных условиях развития России.
   
4. Основные функции заработной платы в современных экономических условиях развития России и их практическая реализация.
   
5. Условия применения и эффективность использования различных форм заработной платы.
   
6. Эффективность производства товаров и производительность труда: сущность, значение, ключевые факторы роста.
   
7. Проблемы управления производительностью труда в условиях рыночной экономики.
   
8. Качество рабочей силы и проблемы профессиональной подготовки населения в России.
   
9. Причины безработицы в рыночной экономике и механизмы регулирования ее уровня.
   
10. Безработица в России: виды, формы, социально-экономические последствия.
    
11. Формы и методы социальной поддержки безработных: российский и мировой опыт.
    
12. Инфраструктура регулирования занятости населения в РФ.
    
13. Конкурентоспособность работника на рынке труда: методы обеспечения.
    
14. Трудовые отношения в условиях социально-экономических преобразований в России.
    
15. Политика доходов и заработной платы в современной России.
    
16. Роль профсоюзов в обеспечении занятости и социальной защиты населения.
    
17. Качество жизни населения: понятие, показатели, современное состояние в России.
    
18. Формирование отношений социального партнерства в сфере труда.
    
19. Основные сферы реализации социального партнерства в России.
    
20. Человеческий капитал: механизмы формирования и развития.
    
21. Инвестиции в человеческий капитал и их эффективность.
    
22. Циклы развития производства и повышение человеческого капитала.
    
23. Управление знаниями.
    
24. Экономическая свобода и характер функционирования рабочей силы в условиях рынка.
    
25. Влияние заработной платы на совокупный спрос и предложение рабочей силы.
    
26. Теории экономического роста, роль и место в них концепции человеческого капитала.
    
27. Проблемы бедности и малообеспеченности в Российской Федерации (в мире).
    
28. Экономический рост в развитых странах и его воздействие на уровень и качество жизни населения.
    
29. Особенности функционирования рынка труда и воздействие на него структурных изменений в экономике.
    
30. Проблемы формирования спроса на труд и предложения труда.
    
31. Миграционные процессы в России, их значение и социально-экономические последствия.
    
32. Рыночный механизм формирования доходов населения и основные тенденции в их распределении в РФ.
    
33. Социальная политика государства и система социальной защиты населения в РФ.
    
34. Функции государства в современной рыночной экономике; государственная политика в области занятости.
    
35. Особенности регулирования оплаты труда в бюджетной сфере экономики РФ.
    
36. Государственное регулирование демографических и миграционных процессов.
    
37. Развитие малого бизнеса в России и его роль в реализации программ занятости.
    
38. Взаимосвязь циклического развития, величины и структуры безработицы.
    
39. Проблема обеспечения воспроизводственного потенциала и рождаемость в России.
    
40. Рынок труда в условиях становления информационного общества.
    
41. Образовательный потенциал России: проблемы, формирование, противоречия.
    
42. Сегментация рынка труда и проблемы дискриминации.
    
43. Инновационная деятельность и эффективность инвестиций в человеческий капитал.
    
44. Критическая зона рынка труда: понятие и особенности (на примере…)
    
45. Сущность и основы глобализации, ее влияние на формирование экономической стратегии государства и вхождение России в международный рынок труда.
    

Вопросы к экзамену

1. Социально-экономическая сущность труда; общественная организация труда, ее элементы.
   
2. Основные понятия, связанные с трудом.
   
3. Трудовой потенциал общества, его характеристики.
   
4. Трудовые ресурсы: понятие, структура, воспроизводство.
   
5. Современная демографическая ситуация в России, ее влияние на формирование трудовых ресурсов.
   
6. Миграционные процессы в РФ, их характеристики и тенденции.
   
7. Качественные характеристики трудового потенциала, роль системы образования в их развитии.
   
8. Профессиональное обучение, его виды, формы, роль в формировании системы непрерывного образования.
   
9. Понятия об экономически активном населении и его занятости.
   
10. Виды и формы занятости, их развитие в России; гибкие формы занятости.
    
11. Структура и основные пропорции распределения занятых, основные тенденции их изменения.
    
12. Показатели, характеризующие занятость и безработицу.
    
13. Безработица в России: виды, формы, уровень.
    
14. Статус безработного в РФ, понятия подходящей и неподходящей работы.
    
15. Рынок труда: сущность и основные составляющие.
    
16. Сегментация рынка труда; соотношение внутреннего и внешнего рынков труда.
    
17. Цель и содержание государственной политики занятости.
    
18. Основные меры по реализации активной политики занятости.
    
19. Федеральная государственная служба занятости населения (ФГСЗН) и центры занятости, их цели, задачи и функции.
    
20. Социальная поддержка безработных граждан, ее формы.
    
21. Особенности регулирования занятости населения в странах с развитыми социально-рыночными отношениями.
    
22. Рекрутинговые и кадровые агентства как элемент инфраструктуры рынка труда.
    
23. Особенности российского рынка труда.
    
24. Основные понятия, связанные с оценкой результативности трудовой деятельности (продуктивность, эффективность, производительность труда, экономическая эффективность производства).
    
25. Сущность и социально-экономическое значение повышение производительности труда.
    
26. Понятие об условиях, факторах и резервах роста производительности труда.
    
27. Показатели и методы измерения производительности труда, особенности их применения.
    
28. Выработка продукции, ее разновидности и методы измерения.
    
29. Натуральный и трудовой методы измерения выработки продукции.
    
30. Стоимостной метод измерения выработки продукции и его разновидности.
    
31. Трудоемкость единицы продукции как показатель производительности труда, ее разновидности.
    
32. Уровень и качество жизни населения: понятия, взаимосвязь, значение изучения.
    
33. Система показателей уровня и качества жизни населения, их характеристика.
    
34. Социальные стандарты уровня жизни населения, их разработка и использование.
    
35. Проблема бедности и малообеспеченности в современном мире и России.
    
36. Направления и формы социальной помощи малообеспеченному населению.
    
37. Вознаграждение за труд: сущность, виды, требования к системе вознаграждения.
    
38. Доходы населения, их виды и направления расходования; структура денежных доходов населения РФ.
    
39. Показатели дифференциации доходов населения.
    
40. Сущность и функции заработной платы в рыночной экономике.
    
41. Система регулирования заработной платы и ее элементы.
    
42. Государственное регулирование заработной платы, его основные направления.
    
43. Минимальный размер оплаты труда (МРОТ), принципы, порядок и значение установления.
    
44. Основные принципы и элементы организации заработной платы.
    
45. Договорное регулирование условий оплаты труда.
    
46. Тарифная система оплаты труда, ее назначение и составляющие.
    
47. Экономическая сущность тарифных ставок (должностных окладов), направления их дифференциации.
    
48. Тарифные сетки: их назначение и основные характеристики.
    
49. Единая тарифная сетка (ЕТС), ее назначение и построение.
    
50. Формы оплаты труда, их разновидности, условия применения и тенденции развития.
    
51. Сущность, разновидности и условия применения сдельной формы оплаты труда.
    
52. Сущность, разновидности и условия применения повременной формы оплаты труда.
    
53. Премиальные системы оплаты труда, их основные элементы.
    
54. Гибкие и нетрадиционные системы оплаты труда.
    
55. Социальное партнерство, его субъекты, сферы и уровни реализации.
    
56. Механизм реализации системы социального партнерства; значение и инструменты его правовой составляющей.
    
57. Международная организация труда (МОТ), ее значение, структура и развитие.
    
58. Методы и направления деятельности Международной организации труда (МОТ).
    

IV. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п	Наименование тем	Аудиторные часы					Самостоятельная работа (формы, часы)	Всего часов	Формы текущего контроля
		Лекции	Семинарские занятия	Практические занятия	Лабораторные работы	Всего
1.	Предмет и задачи дисциплины. Основные понятия о труде.	4	2			6	2, задания, эссе	8	Проверка работ, эссе, опрос
2.	Трудовой потенциал и трудовые ресурсы общества	6	4	2		12	4, задания, задачи, эссе	16	Проверка работ, задач, эссе, опрос
3.	Занятость населения и рынок труда	6	4			10	4, задания, задачи, КС, эссе	14	Проверка работ, задач, эссе, разбор КС. Контр. раб.
4.	Производительность (эффективность) труда как важнейший показатель использования трудового потенциала	4	2	4		10	4, задания, задачи, эссе	14	Проверка работ, задач, эссе, опрос Тест
5.	Качество и уровень жизни населения	4	2	2		8	4, задания, задачи, КС, эссе	12	Проверка работ, задач, эссе, разбор КС
6.	Вознаграждение за труд – важнейший источник доходов и стимул труда	6	4	2		12	4, задания, задачи, КС, эссе	16	Проверка работ, задач, эссе, разбор КС. Контр. раб.
7.	Социальное партнерство в сфере труда	4	4			8	2, анализ, КС, эссе	10	Проверка работ, эссе, разбор КС
8.	Международное регулирование социально-трудовых отношений	4	2			6	4, задания, эссе	10	Проверка работ, эссе. Тест
ИТОГО:		38	24	10			28	100