Тема : «Знакомство с пациентами»
Вид материала | Документы |
СодержаниеПо окончании занятия пациент должен уметь |
- Тема пояснения, 99.97kb.
- Тема Знакомство. Введение знака «Поднятая рука», 1913.34kb.
- Тема: Знакомство с произведениями С. Есенина, к бальмонта, 37.06kb.
- Разработка урока по литературе в 9 классе Тема: Комедия А. С. Грибоедова «Горе от ума»., 52.56kb.
- Уроки самоисцеления, извлеченные из опыта работы хирурга с исключительными пациентами, 3102.32kb.
- А. С. Пушкина Первый урок из семи по изучению произведения. Тема урок, 28.41kb.
- Тема: Знакомство и анализ стихотворения Ф. Тютчева «Зима недаром злится…» Цели, 41.97kb.
- Знакомство с пк. Работа в среде операционной системы Windows, 263.2kb.
- Тема лекции, 33.65kb.
- Правила работы со стерильным материалом. 12 Анафилактический шок. Определение. Причины, 1839.15kb.
ПЛАН ЗАНЯТИЙ
в « ШКОЛЕ САМОКОНТРОЛЯ САХАРНОГО ДИАБЕТА»
для больных Сахарным диабетом 2 типа
Занятие 1
Тема: «Знакомство с пациентами»
«Что такое – диабет?»
По окончании занятия пациент должен знать:
общее представление об этиологии, патогенезе заболевания, физиологии действия инсулина в организме, ритме его секреции.
По окончании занятия пациент должен уметь:
распознавать симптомы повышенного сахара в крови.
Занятие 2
Тема: «Контроль обмена веществ»
По окончании занятия пациент должен знать:
- в какие часы нужно измерять содержание сахара в крови
- как часто нужно контролировать гликированный гемоглобин
По окончании занятия пациент должен уметь:
- технически правильно осуществлять забор крови из пальца для определения содержания сахара в крови.
- самостоятельно определить с помощью глюкометра и визуальным методом содержания сахара в крови
- самостоятельно определить с помощью тест-полосок содержание сахара в моче
- вести «Дневник диабетика»
- оценивать полученные результаты анализов в течение дня
- оценивать показатели гликированного гемоглобина
Занятие 3
Тема: «Осложнения сахарного диабета»
По окончании занятия пациент должен знать:
- причины возникновения осложнений при сахарном диабете
поддержание «хорошего» уровня содержания сахара в крови – самая эффективная мера по предупреждению диабетических осложнений.
По окончании занятия пациент должен уметь:
- «ухаживать» за ногами.
Занятие 4-5-6-7
Тема: «Планирование питания при сахарном диабете 2 типа»
По окончании занятия пациент должен знать:
- значение диеты в лечении сахарного диабета
- что такое белки, жиры и углеводы и какие продукты можно отнести к преимущественно белковым, жировым или углеводным
- как определить необходимое пациенту суточное количество калорий в зависимости от возраста, физического развития и физической нагрузки?
- как распределить приемы пищи в течение дня
- что такое сахарная ценность пищи, «хлебная единица», «углеводная единица»
- какие продукты можно употреблять сверх рассчитанных калорий
- значение пищевых волокон в питании
По окончании занятия пациент должен уметь:
- пользуясь специальными таблицами составлять план питания на сутки и на каждый прием пищи
- заменять одно блюдо другим с учетом содержания в нем белков, жиров и углеводов (по «хлебным» и «углеводным» единицам), а также с учетом содержания в продукте пищевых волокон
- составить «свое» меню при питании вне дома
Занятие 8
Тема: «Неотложные состояния при сахарном диабете»
По окончании занятия пациент должен знать:
- основные симптомы гипогликемии и кетоацидоза
- основные причины появления неотложных состояний
По окончании занятия пациент должен уметь:
- дифференцировать симптомы гипогликемии и кетоацидоза
- самостоятельно проводить доврачебные мероприятия при появлении неотложных состояний
Занятие 9
Тема: «Физические нагрузки при сахарном диабете»
По окончании занятия пациент должен знать:
- положительное влияние регулярных занятий спортом на качество жизни и на состояние углеводного обмена диабетика
- какие виды спорта не рекомендуются больному сахарным диабетом
- какой контроль необходимо проводить во время занятий спортом
- что необходимо предпринять при появлении симптомов гипогликемии во время занятий спортом
По окончании занятия пациент должен уметь:
- правильно выбрать время для занятий спортом
- самостоятельно оценить степень компенсации своего углеводного обмена: нет ли противопоказаний для занятий в спортивной секции
- самостоятельно проводить контроль углеводного обмена во время занятий спортом
- правильно ориентироваться в мерах рекомендуемых для «выхода» из гипогликемических состояний
Зав.ОМО Л.Ю. Карулина