Программа учебной дисциплины демография направление подготовки 080100 Экономика
| Вид материала | Программа |
- Рабочая программа учебной дисциплины Для студентов, обучающихся по направлению 080100., 600.17kb.
- Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям, 630.39kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины Для студентов, обучающихся по направлению 080100., 490.25kb.
- Программа дисциплины Инвестиции для направления 080100. 62 Экономика подготовки бакалавра, 578.6kb.
- Рабочая программа дисциплины «Демография и статистика населения» Рекомендуется для, 325.34kb.
- Основная образовательная программа направление подготовки 080100 Экономика, 2484.14kb.
- Основная образовательная программа направление подготовки 080100 Экономика, 2470.8kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «мировая экономика и международные экономические, 93.45kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Макроэкономика» Направление подготовки:, 138.69kb.
- Программа дисциплины "Экономика банковского сектора" Для студентов направления подготовки, 132.13kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Томский государственный университет
Факультет прикладной математики и кибернетики
УТВЕРЖДАЮ
Декан ФПМК
________________ Горцев А.М.
" 1 " марта 2011 г.
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ДЕМОГРАФИЯ
Направление подготовки
080100 Экономика
Профиль: Математические методы в экономике
Квалификация выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
Томск
2011
1. Цели освоения учебной дисциплины
Целью освоения дисциплины «Демография» является получение основополагающих теоретических знаний и практических навыков в области демографии.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1) основной образовательной программы, изучается в восьмом семестре. Для освоения данного учебного курса не требуется предварительное освоение других дисциплин математического и естественнонаучного цикла.
Дисциплина должна быть предшествующей для преддипломной практики.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Демография»
- Общекультурные компетенции (ОК)
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11).
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- Профессиональные компетенции (ПК)
- способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-демографических и экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-демографических показателей (ПК-8),
- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить обзор или аналитический отчет (ПК-9);
- способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10).
- способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-демографических и экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-демографических показателей (ПК-8),
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
- Знать:
- основные понятия и задачи демографии;
- демографические структуры и источники информации о населении;
- принципы и методы расчета общих и специальных демографических показателей;
- принципы и методы демографического прогнозирования;
-социально-экономические последствия старения и депопуляции населения.
- Уметь:
- строить модели демографических явлений и процессов, применять их на практике;
- рассчитывать демографические показатели и интерпретировать их;
- строить половозрастные пирамиды и проводить их анализ;
- анализировать данные о населении, прогнозировать численность населения;
- работать с таблицами смертности;
- давать рекомендации по выработке демографической политики.
- Владеть:
- методами демографического прогнозирования;
-навыками построения половозрастных пирамид и таблиц смертности;
- методами расчета демографических коэффициентов.
4. Структура и содержание дисциплины «Демография»
Общая трудоемкость дисциплины составляет _2,6_зачетных единицы, 93 часа.
| № п/п | Раздел Дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | ||
| | | | | Лекции | Семинар | СРС | |
| 1 | Тема 1. Предмет, задачи и методы демографии | 5 | 1 | 2 | 2 | 3 | Текущий опрос студентов на занятиях. Проверка выполнения заданий |
| 2 | Тема 2. Источники информации о населении | 5 | 2 | 2 | 2 | 3 | Текущий опрос студентов на занятиях. Проверка выполнения заданий |
| 3 | Тема 3. Численность и структура населения | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | Текущий опрос студентов на занятиях. Проверка выполнения заданий |
| 4 | Тема 4. Показатели естественного движения населения | 5 | 4 | 2 | 2 | 4 | Текущий опрос студентов на занятиях. Проверка выполнения заданий |
| 5 | Тема 5. Рождаемость и репродуктивное поведение | 5 | 5 | 2 | 2 | 4 | Текущий опрос студентов на занятиях. Проверка выполнения заданий |
| 6 | Тема 6. Смертность, средняя ожидаемая продолжительность жизни | 5 | 6 | 2 | 2 | 3 | Текущий опрос студентов на занятиях. Проверка выполнения заданий |
| 7 | Тема 7. Естественный рост и воспроизводство населения | 5 | 7 | 2 | 2 | 3 | Текущий опрос студентов на занятиях. Проверка выполнения заданий |
| 8 | Тема 8. Демографическое прогнозирование | | 8 | 2 | 2 | 2 | Текущий опрос студентов на занятиях. Проверка выполнения заданий |
| 9 | Тема 9. Миграция населения | | | | | 5 | Экзамен. |
| | ИТОГО | | | 16 | 16 | 30 | 31 |
ЛЕКЦИИ (16 час), семинарские занятия 16 час. 8 семестр
Содержание дисциплины:
Ведение. Демографические проблемы России. Социально-экономические последствия процесса депопуляции.
Тема 1. Предмет, задачи и методы демографии
Население как объект изучения многих наук: демографии, политической экономии, социологии, психологии, этнографии, истории, медицины и др. Специфическое понятие населения в демографии.
Предмет демографии: воспроизводство населения в его общественно-исторической обусловленности. Воспроизводство населения как непрерывная смена поколений.
Демографические явления и процессы: рождаемость, смертность, брачность, разводимость, изменения половозрастной структуры населения.
Задачи демографии: 1) изучение тенденций и факторов демографических процессов; 2) разработка демографических прогнозов; 3) разработка мер демографической политики.
Взаимосвязи демографических процессов с другими общественными процессами. Взаимосвязи демографии с другими науками: политической экономией, статистикой, социологией, историей, этнографией, математикой, социологией и др. Методы демографии: статистические, математические, социологические.
Тема 2. Источники информации о населении и демографических процессах
Виды источников информации: переписи населения, текущий статистический учет, списки и регистры населения, выборочные и специальные обследования.
Переписи населения, их цели и основные принципы проведения, краткая история переписей населения в мире и в нашей стране. Категории населения, учитываемого при переписях: наличное и постоянное. Дата переписи и момент счета населения («критический момент»). Использование выборочного метода при переписях населения.
Программа переписи населения, ее основные разделы и вопросы. Публикация итогов переписей населения. Текущий статистический учет естественного движения населения, его программа и организация.
Выборочные и специальные демографические обследования. Изучение общественного мнения как источник демографической информации.
Тема 3. Численность и структура населения
Численность населения - моментный показатель. Значение учета административно- территориальных границ и момента времени в сравнительном анализе изменений численности населения.
Численность населения земного шара, частей света, крупнейших стран мира. Основные тенденции ее изменения в последние четыре десятилетия.
Структура населения по полу и возрасту, Показатели соотношения полов.. Половозрастные пирамиды, их построение и анализ. Взаимосвязь половозрастной структуры населения и демографических процессов. Влияние изменений половозрастной структуры населения на другие социальные структуры и процессы. Тенденции изменения половозрастной структуры населения в мире, России и других странах. Демографическое старение населения: понятие, показатели, причины, демографические и социально-экономические последствия.
Структура населения по брачному и семейному состоянию. Показатели реального и условного поколений. Показатели брачного состояния. Анализ тенденций брачной структуры населения по материалам переписи.
Понятие семьи в демографии. Семья и домохозяйство. Изучение семьи в переписях населения. Тенденции и факторы изменения размеров и состава семей в Российской Федерации.
Тема 4. Показатели естественного движения населения
Абсолютные и относительные показатели: целесообразность и границы применения. Средняя численность населения (среднее население). Общие и частные коэффициенты, их достоинства и недостатки. Повышение аналитических возможностей общих коэффициентов движения населения с помощью индексного метода и методов стандартизации коэффициентов.
Тема 5. Рождаемость и репродуктивное поведение
Демографическое понятие рождаемости. Рождаемость и плодовитость. Плодовитость как фактор рождаемости. Общие и частные коэффициенты. Возрастные коэффициенты. Брачная и внебрачная рождаемость. Разложение коэффициента рождаемости по структурным и поведенческим компонентам. Индекс гипотетического минимума естественной рождаемости (ГМЕР) для определения роли поведенческих и структурных факторов в их совместном воздействии на фактический уровень рождаемости.
Тенденции уровня рождаемости в мире, в бывшем СССР, Российской Федерации, других странах, регионах, социальных и этнических группах населения. Демографический переход и демографическая революция. Факторы рождаемости. Методы изучения факторов рождаемости: статистические и социологические.
Репродуктивное поведение, его понятие и структура. Репродуктивные ценности, потребности, установки, мотивы, нормы. Снижение рождаемости до уровня массовой малодетности как результат изменения структуры социальных ценностей и норм в индустриальной культуре. Тенденции уровня рождаемости в мире, в бывшем СССР, Российской Федерации, других странах, регионах, социальных и этнических группах населения.
Тема 6. Смертность, средняя ожидаемая продолжительность жизни, самосохранительное поведение
Демографическое понятие смертности. Основные показатели: общий и возрастные коэффициенты, коэффициенты по причинам смерти. Младенческая смертность: методы расчета, социальное значение показателей. Вероятностные таблицы смертности (дожития): основные показатели, их взаимосвязь, построение таблиц, практическое использование.
Средняя ожидаемая продолжительность жизни: понятие, методы расчета, социальное значение показателя. Средняя ожидаемая продолжительность жизни для новорожденных и для людей, достигших определенного возраста. Интервальная ожидаемая продолжительность жизни.
Тенденции и факторы уровня смертности и средней продолжительности жизни в мире, в СССР, России и других странах. Региональные, этнические, классовые и половые различия в продолжительности жизни, их факторы. Социальный прогресс и изменения структуры смертности по причинам смерти. Факторы и перспективы дальнейшего роста средней продолжительности жизни.
Самосохранительное поведение, его понятие и структура. Самосохранительное поведение как фактор продолжительности жизни. Целесообразность изучения самосохранительного поведения в исследованиях факторов продолжительности жизни.
Тема 7. Естественный рост и воспроизводство населения
Рост и воспроизводство населения: связь и различие понятий. Коэффициент естественного прироста населения, его познавательное значение. Связь естественного прироста населения с его половозрастной структурой. Темпы роста и прироста населения. Определение суммарного коэффициента рождаемости, необходимого для обеспечения нулевого прироста населения.
Показатели воспроизводства населения: брутто - и нетто-коэффициенты, истинный коэффициент естественного прироста. Длина поколения. Прогностический характер показателей воспроизводства населения.
Тема 8. Демографическое прогнозирование
Роль демографических прогнозов в экономическом и социальном планировании. Взаимосвязь демографического и социально-экономического прогнозирования. Значение научного обоснования гипотез о наиболее вероятных будущих тенденциях демографических процессов для достоверности прогноза.
Простейшие методы прогноза общей численности населения и познавательное значение таких прогнозов. Прогнозирование половозрастной структуры населения. Определение будущего числа рождений. Использование данных социолого-демографических исследований репродуктивноro поведения для прогнозирования рождаемости. Прогнозирование семейной структуры населения. Прогнозирование уровня смертности. Демографические прогнозы ООН.
4. План проведения семинарских занятий
Тема 1. Анализ динамики демографических явлений
1.1. Показатели динамических рядов. Средняя численность населения за весь период. Средние коэффициенты роста, темпы роста и прироста. Период удвоения численности населения.
1.2. Изучение сезонности демографических процессов. (Метод простых средних. Метод подвижных средних).
Тема 2. Структура населения
2.1. Возрастно-половые пирамиды населения и их анализ.
2.2. Определение соотношений в группах дотрудоспособного, трудоспособного и послетрудоспособного возраста.
Тема 3. Демографические коэффициенты.
3.1. Общие коэффициенты естественного и миграционного движения населения.
3.2. Специальные и повозрастные коэффициенты.
3.3. Показатели младенческой смертности.
Тема 4. Демографические прогнозы населения
4.1. Прогнозы общей численности населения.
4.2. Прогнозы структуры населения.
5. Перечень контрольных вопросов
1. Предмет и задачи демографии.
2. Основные принципы современной переписи населения.
4. Структура населения по возрасту и полу.
5. Половозрастные пирамиды.
6. Брачная структура населения.
7. Методы реального и условного поколения.
8. Демографическое старение.
9. Критическое значение числа рожденных детей для простого воспроизводства населения.
10.Семейная структура населения.
11.Режимы воспроизводства населения.
12.Общие коэффициенты естественного движения населения.
13.Рождаемость и показатели уровня рождаемости.
14.Индекс ГМЕР.
15.Теория демографического перехода.
16.Смертность и возрастные коэффициенты смертности.
17.Коэффициент младенческой смертности.
18.Вероятностные таблицы смертности.
19.Средняя ожидаемая продолжительность жизни.
20. Показатели воспроизводства населения.
21. Миграция населения.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Самостоятельная (внеаудиторная) работа студентов состоит в проработке лекций, изучении рекомендованной литературы, выполнении домашних заданий, подготовке к семинарским занятиям.
| № п\п | Вид самостоятельной работы | Объем, час. |
| 1. | Текущая проработка теоретического материала лекций и учебников | 15 |
| 2. | Подготовка к семинарским занятиям | 15 |
| Всего часов самостоятельной работы | 30 | |
Проработка лекционного материала и составление конспекта лекций оценивается преподавателем на консультациях в течение семестра.
Текущий контроль изучения дисциплины состоит из следующих видов:
- контроль за выполнением и своевременной сдачей заданий семинарских занятий;
- контроль за усвоением теоретического материала путем проведения контрольных работ по дисциплине.
Зачет осуществляется в форме опроса по теоретической части дисциплины.
Тематика курсовых работ:
- Демографическая безопасность в Томской области.
- Смертность мужчин в Томской области.
- Качество населения и макроэкономические процессы в Томской области.
- Сезонные колебания рождаемости в Томской области.
- Демография и бизнес.
- Экономика роста населения.
- Влияние возрастной структуры населения на величину производства и потребления.
- Экономико-демографический анализ на основе многомерных таблиц.
Перечень вопросов для зачета:
1. Предмет и задачи демографии.
2. Основные принципы современной переписи населения.
4. Структура населения по возрасту и полу.
5. Половозрастные пирамиды.
6. Брачная структура населения.
7. Методы реального и условного поколения.
8. Демографическое старение.
9. Критическое значение числа рожденных детей для простого воспроизводства населения.
10.Семейная структура населения.
11.Режимы воспроизводства населения.
12.Общие коэффициенты естественного движения населения.
13.Рождаемость и показатели уровня рождаемости.
14.Индекс ГМЕР.
15.Теория демографического перехода.
16.Смертность и возрастные коэффициенты смертности.
17.Коэффициент младенческой смертности.
18.Вероятностные таблицы смертности.
19.Средняя ожидаемая продолжительность жизни.
20. Показатели воспроизводства населения.
21. Миграция населения.
22. Качество населения.
Перечень заданий для самостоятельной работы
1. Население и общество.
2. Демография как самостоятельная общественная наука, ее взаимосвязи с другими науками: политической экономией, статистикой, социологией, социальной психологией, историей, этнографией, математикой, социологией.
3. Переписи населения, их цели и основные принципы проведения, краткая история переписей населения в мире и в нашей стране.
4. Тенденции изменения половозрастной структуры населения в мире, России и других странах.
5. Тенденции уровня рождаемости в мире, в бывшем СССР, Российской Федерации, других странах, регионах, социальных и этнических группах населения.
6. Региональные, этнические, классовые и половые различия в продолжительности жизни, их факторы. Социальный прогресс и изменения структуры смертности по причинам смерти. Факторы и перспективы дальнейшего роста средней продолжительности жизни.
7. Тенденции уровня рождаемости в мире, в бывшем СССР, Российской Федерации, других странах, регионах, социальных и этнических группах населения.
8. Исследования самосохранительного поведения в нашей стране и за рубежом.
9. Миграция населения.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература
- Борисов В.А. Демография: Учебник для вузов. М.: NOTA BENE, 3-е изд. 2006. – 272 с. (доступно в научной библиотеке ТГУ).
- Медков В.М. Демография: Учебное пособие. Ростов-на-Дону: Феникс,3-е изд. 2008. – 448 с. (доступно в научной библиотеке ТГУ).
- Харченко Л.П. Демография. Учебное пособие. М.: Омега-Л. 2006. -- 350 с. (доступно в научной библиотеке ТГУ).
Дополнительная литература
1. Демография и статистика населения. М., ФиС. Под ред. И.И. Елисеевой. 2006. – 670 с. (доступно в научной библиотеке ТГУ).
2. Экономика народонаселения: Учебник. М.: ИНФРА-М, 2007.— 668 с. (доступно в научной библиотеке ТГУ).
3. Клупт М. Демография регионов Земли. СПб.: Питер, 2008. – 347 с. (доступно в научной библиотеке ТГУ).
4. Вандескрик К. Демографический анализ/ Пер. с фр. Н.Калмыковой – М.: Академический Проект; Гаудеамус, 2005 – 272 с.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
В распоряжении преподавателей и обучающихся имеется основное необходимое материально-техническое оборудование, Интернет-ресурсы, доступ к полнотекстовым электронным базам, книжный фонд (3,8 млн. экземпляров) Научной библиотеки Томского университета.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению 080100 – Экономика.
Автор: д.ф.-м.н. Дмитриев Ю. Г.
Рецензент: проф. Назаров А.А.
Программа одобрена на заседании Ученого совета ФПМК
от « 24 » февраля 2011 г. Протокол № 282