Н. И. Таврата Муниципального района «Нижнеколымский район» Республики Саха (Якутия) рс(Я) Нижнеколымский район с. Колымское ул. Черского 32 тел/факс 411257- 26-2-16 Публичный отчет
| Вид материала | Публичный отчет |
- О порядке формирования муниципального задания в отношении муниципальных учреждений, 206.38kb.
- «Поселок Айхал», 135.07kb.
- Совет муниципального района Ишимбайский район Республики Башкортостан второго созыва, 25.53kb.
- Учредитель доу администрация муниципального образования «Нижнеколымский район» рс (Я), 134.69kb.
- Пояснительная записка к докладу Главы мо «Кобяйский улус (район)» Республики Саха (Якутия), 189.36kb.
- Приложение №1 к решению сессии Мирнинского районного Совета, 675.07kb.
- Примерный перечень сведений о деятельности органов местного самоуправления поселений, 52.82kb.
- Литература стр. 19, 273.47kb.
- Об утверждении районной Программы развития коммунальной инфраструктуры муниципального, 538.42kb.
- Собрание депутатов муниципального района г. Хасавюрт, пер. Спортивный, 1 Тел: (8-872310), 14.85kb.
Аналитический отчет
замдиректора по родным языкам и НКЯ
КНСОШ им.Н.И.Таврата
Череповой Нины Григорьевны
за 2010-2011 уч.г.
В состав МО родных языков в 2010-2011 уч.году входят 3 педагога:
- Черепова Н.Г. – замдиректора по родным языкам и НКЯ II кк. педстаж 18 лет
- Дьячкова В.Г. – учитель чукотского языка, Iкк. педстаж 12 лет
- Дмитриева А.М. – учитель якутского языка, НКЯ, психолог IIкк., педстаж 4 года
В соответствии с планом проведено 4 заседания. Работа заседаний включила:
- Методическую помощь.
- Утверждение документов различного характера
- Прослушаны и утверждены доклады всех членов МО по самообразованию
- Налажена работа по составлению планов.
Исходя, из отчета прошлого года были поставлены задачи:
- Разработка единых норм и требований к устной и письменной речи.
- Утверждение авторских программ.
- Усиление научно-исследовательской работы членов МО и учащихся по культуре МНС
В 2010-2011 году, в школе обучается 141 учащихся. От общего числа учащихся составляют представители МНС:
- Чукчи – 55
- Эвены – 27
- Юкагиры – 16
- Якуты – 19
- Русские – 23
- Чукотский язык изучают – 68
- Якутский язык изучают – 69
Нагрузка по тарификации составляет в 1кл. – 1ч., со 2 – 9 кл. по 2 ч. в неделю, 10 и 11 кл. по 1 часу, национальная культура с 1 по 11 кл. по 1 часу.
Главной задачей МО является сохранение языка и культуры народа. В связи с этим наше МО приняло участие в создании проекта «Практические меры сохранения чукотского языка; родной язык: знаешь сам, научи другого», который предполагает:
- Повышение внимания к национально-языковым проблемам чукотского языка – как неотъемлемой составляющей феномена этноса, в целях решения комплекса социальных, экономических, экологических, культурных проблем.
- Возрождение социальных функций чукотского языка, сохранение и дальнейшее развитие языка в месте компактного проживания чукчей в с.Колымское, Нижнеколымского района РС(Я)
Этот проект должен явиться большим подспорьем в возрождении языка, т.к. туда включены знатоки языка:
- Дьячкова Евдокия Ефимовна
- Каургина Анастасия Алексеевна
- Слепцова Александра Николаевна
представители населения с.Колымское знатоки чукотского языка. Создание этого проекта вызвано русскоязычным общением населения и только частичным использованием родного языка, что усложняет изучение языков в школе как предмета.
Общее количество детей чукчей школьного возраста – 55, из них владеют языком – 12, изучают – 68. Общее количество детей саха – 19, владеют – 7, изучают – 69. Общее количество детей эвенов – 27, владеют – 0. Общее количество детей юкагиров – 16, владеют – 0.
Показатели общей успеваемости и качества в этом году таковы:
Одной из главных задач является обобщение и распространение передового опыта, совершенствование профессионального мастерства. Для выполнения этой задачи нашим МО проведены: открытых уроков – 7, посещено уроков – 9, кроме общешкольных, общих внеклассных мероприятий проведено – 4, посещено – 7, круглый стол для учащихся – 1, по преемственности посещено мероприятий – 4. Приняли участие в районном конкурсе «Портфолио учителя». Педагоги были отмечены дипломами по номинациям: «Самый лучший дизайн и качество оформления портфолио» - Черепова Н.Г. , Дмитриева А.М. «За профессионализм и качество».
Главной задачей МО является сохранение языка, культуры народа. Темы самообразования всех учителей подчинены этой задаче. На заседаниях МО прослушаны и утверждены доклады для семинара на темы: возрождение социальных функций. Черепова Н.Г.: «Язык - как основа для сохранения этноса», «Традиционная обрядовая культура чукчей» - круглый стол для учащихся КНСОШ с приглашением старожилов. Дмитриева А.М. «Роль и место народных обычаев и традиций в формировании семейно-бытовой культуры». Дьячкова В.Г. «Изучение особенностей диалекта чукотского языка в с.Колымское Нижнеколымского улуса». Доклад Дьячковой В.Г. прочитан не только в рамках МО, но и в г.Санкт – Петербург, РГПУ им.Герцена.
По сложившимся обстоятельствам семинар, запланированный не был ,проведен, что дает большой минус в работе МО. На котором должны были обобщены посещенные мероприятия на республиканских и районных уровнях.
Н-р:Черепова Н.Г. – посетила выездное заседание комитета Совета Федерации по делам Севера и малочисленных народов на тему» «Об использовании современных информационных и образовательных технологий для сохранения и развития языков, культуры и духовности народов Севера» проходивший в г.Якутске 17-18 ноября 2010 года.
Дьячкова В.Г. – прошла курсы в РГПУ им.Герцена с 15 января по 10 февраля 2011г. «Изучение особенностей диалекта чукотского языка в с.Колымское «(280ч.) Доработка «Мургин Азбука» с учетом особенностей Халарчинского диалекта». Итогом огромной работы Дьячкова В.Г. является выпущенная «Мургин Азбука», презентация, которой прошла 28 апреля 2011г. в г.Якутске.
Для повышения мотивации и закрепления знаний, полученных во время учебного процесса проведены олимпиады по якутскому и чукотскому языку на школьном уровне.
Список участников и победителей:
Якутский язык:
- Томчук Светлана – 10кл. 2 место
- Оконешникова Любовь – 9кл. 1 место
- Черепова Надежда – 9к. 3 место
- Ветрова Анна – 8кл.
- Слепцова Алевтина – 8кл. 2 место
- Каургина Вероника – 8кл. 1 место
- Протопопова Татьяна – 7кл. 2 место
- Каургина Марина – 6кл.
- Ягловская Мария – 6кл.
- Гуляева Елизавета – 6кл.
- Бандерова Арина – 5кл.
- Бандерова Антонина – 5кл 1 место
- Нутендли Акулина – 5кл.
Чукотский язык I тур:
- Горулина Дарья – 6кл 2 место
- Делянская Анна – 6кл. 3 место
- Котельникова Виктория – 6кл.
- Прудецкий Адам – 5кл.
- Никулина Валентина – 7кл. 1 место
- Каургина Светлана – 7кл.
- Слепцова Юлия – 10кл. 2 место
- Нутендли Дмитрий – 10кл. 1 место
- Горулина Анна – 10кл. 3 место
- Каургина Анастасия – 9кл.
Приняли участие в первой региональной дистанционной олимпиаде среди школьников «Языки и культуры народов Севера – Востока России»
Олимпиада проходила в 2 этапа:
I этап – «Языки и культуры народов Северо-Востока Российской Федерации»
II этап – «Творческий конкурс по национальной культуре и владению родным языком»
Олимпиада проводилась в заочной форме с использованием информационных технологий удаленного доступа. Благодаря оперативности и исполнительности Дмитриевой А.М. была обеспечена связь и дополнительное общение с организаторами олимпиады. Результатом явилось:
- Диплом «Лучшие семейные хранители языковых и культурных традиций» Слепцова Юлия – 10кл.
- Диплом «Лучший знаток традиций культуры родного народа» Каургина Анастасия – 9кл.
- Диплом «Лучший знаток фауны региона» Нутендли Дмитрий – 10кл.
- Диплом I степени – Горулина Анна – 10кл.
Объявлена благодарность от председателя оргкомитета: Филиппова Г.Г. «За высокий уровень подготовки учащихся»:
- Дьячковой В.Г.
- Каургиной А.А.
- Ходьяло Н.И.
- Куриловой Е.М.
В будущем планируем увеличить количество участников олимпиады за счет молодежи села, желающих учиться, т.к. по результатам этой олимпиады можно будет поступить в разные факультеты СВФУ им.М.К.Аммосова по специальностям родных языков, национальной культуры.
Положительное влияние привлечения взрослого населения, повышение самосознания народа в нашем селе постепенно набирает положительную динамику, этот факт надо использовать во благо и систематизировать работу.
По преемственности и выполнению новых требований к обучению по новым стандартам налажена связь с преподавателями детского сада «Ладушки». Проведен метод. десант с целью оказания методической помощи и обмена опытом. Рассмотрены вопросы по составлению программ преподавания языка, оснащения кабинета, использования ИКТ, посещены открытые занятия и мероприятия. Также воспитанники и воспитатели детского сада в мероприятии проводимые нашим МО. Также в работу МО привлечены ДМШ, в частности класс прикладного искусства и фольклора Сыроватской О.Ф.. это сотрудничество
Дает положительные результаты, т.к. выполнение цели и задач у всех одинаковы. Пропаганда знания языка и культуры получается более целостной и активной. Тому свидетельствует концерт, посвященный Дню Республики. Этот концерт явился отчетным мероприятием, итогом проведенных конкурсов, занятий в кружках и т.д.
На следующий год для достижения лучших результатов предлагаю в МО родных языков КНСОШ включить двух преподавателей родного языка детского сада «Ладушки» и преподавателей фольклора и прикладного искусства ДМШ, с составлением комплексного плана.
По проведенному школьному опросу среди учащихся родной язык желают знать 60%, но не знают как. В итоге проведенного круглого стола для учащихся с 1 по 5 и 8 классы, с приглашением знатоков чукотского языка было ознакомление с историей праздника «Встреча солнца». Доклад прочитан Череповой Н.Г. Учащиеся показали свою заинтересованность в знании обрядов, обычаев народа. Ребята саммит сделали вывод , что без знания языка не смогут в полной мере изучить культуру народа. Конкурс чтецов на родном языке, конкурс сочинений «Язык – душа народа» проведенные в рамках Недели родных языков еще раз доказывают заинтересованность учащихся в изучении родного языка. Нам учителям нельзя упускать эту возможность, надо успевать пока живы носители языка и есть заинтересованные люди в сохранении языка и культуры.
Примечание:
Справки и отчеты по проведенным мероприятиям, план на следующий год приложены.
Отчет
замдиректора по родным языкам и НКЯ
КНСОШ им.Н.И.Таврата
Череповой Нины Григорьевны
за 2010-2011 уч.г.
Методическая тема образовательного учреждения (цели, задачи), темы самообразований педагогических работников, выход
| ФИО учителя | Уровень название мероприятия | Тема самообразования | Тема доклада | Дата | Результат |
| Черепова Нина Григорьевна | ОУ Круглый стол с учащимися МО | «Обрядовая культура чукчей: традиции и современные тенденции». | «Язык - как основа для сохранения этноса», «Традиционная обрядовая культура чукчей» | 5 марта 2011 | |
| Дьячкова Вера Гавриловна | ОУ, г.Санкт – Петербург, РГПУ им.Герцена. | | «Изучение особенностей диалекта чукотского языка в с.Колымское Нижнеколымского улуса» | Апрель 2011 | |
| Дмитриева Александра Михайловна | ОУ Круглый стол с учащимися | «Влияние увлечений спортом на самооценку учащихся» | «Роль и место народных обычаев и традиций в формировании семейно-бытовой культуры». | 5 марта 2011 | |
Подбор и расстановка кадров
Количественный и качественный состав
| № | Категория участников образовательного процесса | Всего | Высшая категория | Первая категория | Вторая категория | Базовая категория |
| 1 | | 3 | - | 1 | 2 | - |
Повышение квалификации, педагогического мастерства и категории кадров
| Присвоена | 2009-2010 | 2010-2011 |
| Высшая категория | | |
| Первая категория | | Дьячкова В.Г. |
| Вторая категория | | |
| Прошли курсы повышения квалификации | ФИО работника | Тематика курсов, дата и место проведения (по удостоверению, сертификату) |
| На базе ОУ | - | - |
| На базе МУУО | - | - |
| На базе ИПКРО (Якутск) | Дмитриева Александра Михайловна | 1.«Научно- методическое сопровождение безопасной образовательной среды» с 06.10.07. до 14.10.07. с.Кюндядя № 5105 2. «Эмоциональное выгорание психолога», «Партнерские отношения» с16 июня по 24 июня 2008г. с.Одей. с16 июня по 24 июня 2008г. с.Одей №3437 |
| Другие учреждения (СГПА, ЯГУ и т.д.) | | |
| На базе АПКРО | | |
| Международная стажировка | - | - |
| другое | Дьячкова Вера Гавриловна Дмитриева Александра Михайловна | 1.2011г. Санкт-Петербург, РГПУ им.А.И.Герцена, кафедра Палеоазиатских языков (чукотский язык) 1. Проблема наркотизма и формирование культуры здоровья» г. Нюрба ноябрь – 2009г. № Н 1/61 |
Различные формы методической работы по повышению профессионального мастерства сотрудников
Посещение уроков, открытых мероприятий администрацией ОУ, взаимопосещение
(Какие затруднения учителей были выявлены в подготовке современного урока)
Работа по повышению качества обучения
Использование современных образовательных технологий (поименно и в % соотношении)
| Методы приемы, технологии | Через самообразование или курсовую подготовку | Систематическое внедрение (наличие программ, календарно-тематического плана, УМК) | Эпизодическое, частичное использование (открытые уроки и т.д.) |
| 1.Демонстрация наглядного материала | 3 | 3 | 30% |
Позитивные стороны: использование ИКТ повышает интерес учащихся к учебной деятельности
Проблемы: недостаточное количество аппаратуры в кабинетах
Вывод: необходимо обеспечение компьютерной техникой кабинетов
Работа по обобщению и распространению педагогического опыта
Проведение открытых уроков, мероприятий, мастер-классов, семинаров и т.д. педработниками
(на уровне ОУ, районный, республиканский уровни)
| ФИО работника | Дата | Тема урока | Класс | Уровень |
| Черепова Нина Григорьевна Дьячкова Вера Гавриловна Дьячкова Вера Гавриловна Дмитриева Александра Михайловна Дмитриева Алесандра Михайловна | 2.03.2011г. 13.04.2011 апрель апрель 3.03.2011г. 16.04.11г. | «Глаголы множественного числа прошедшего времени» «Смена начального согласного в аффиксах» «Особенности лексики колымского диалекта чукотского языка» «Чукотский календарь» «Семья» «Знатоки якутского языка» | 8 6 4 5 | ОУ ОУ РГПУ им.Герцена т.С-Пб. РГПУ им.Герцена т.С-Пб. ОУ ОУ |
2.8.Работа с молодыми и вновь прибывшими специалистами
Выводы:
Рекомендации:
2.9 Обеспечение
Учебниками
Учебно-методической литературой
ТСО
Учебно-дидактической базы кабинетов
Заявки на учебники и учебные пособия
2.11. Работа по преемственности с детским садом «Ладушки» и ДМШ
| Черепова Н.Г. Дьячкова В.Г. Дмитриева А.М. Черепова Н.Г. Дмитриева А.М. Черепова Н.Г. Черепова Н.Г. Дьячкова В.Г. Дмитриева А.М. Кривошапкина М.Д. Слепцова А.Н. д/с «Ладушки» Кривошапкина М.Д. Слепцова А.Н. д/с «Ладушки» Сыроватская О.Ф. ДМШ Сыроватская О.Ф. ДМШ Сыроватская О.Ф. ДМШ Черепова Н.Г. | 3.03.2011 3.03.2011 1.03.2011 26.04.2011 4.03.2011 16.04.2011 27.04.2011 5.03.2011 С 1.03 по 5.03 2011 В течение года | Кривошапкина М.Д. д/с «Ладушки» «Еда» «Ас» План занятия придуман тщательно, выведена хорошая последовательность, своевременно использован игровой момент, наглядность используется рационально Рекомендации: 1.Отделить занятия по языку и НКЯ 2.Использовать инновационные методы наглядности Слепцова А.Н. д/с «Ладушки» «Мамин день» Цитович В.П. открытое мероприятие по развитию речи «»Конкурс чтецов «Путешествие в мир поэзии» Участники активны, привлечено много участников видна заинтересованность родителей. Понравилась номинация «Проба пера» Кривошапкина М.Д. Открытое мероприятие посвященное 80-летию Нижнеколымского района, Дню Республики Саха конкурс «Национальная одежда» Стимулирование интереса к традиционной, духовной культуре народов живущих в районе. Использована познавательная и развлекательная часть очень удачно Методический десант. Оказание методической помощи преподавателям родных языков Кривошапкиной М.Д., Слепцовой А.Н. Черепова Н.Г. конкурс «Юная хозяйка яранги» Кривошапкина М.Д., Слепцова А.Н. приглашены в качестве жюри Черепова Н.Г. «Пой и танцуй родная Халарча» концерт посвященный Дню Республики. Приняли участие в организации и проведении концерта, вместе с воспитанниками Праздник «Встреча солнца» МО родных языков Участие в обрядовом кормлении огня, помощь в организации бегов, музыкальное оформление круглого стола и конкурса стихов Посещение открытых уроков родных языков Сыроватская О.Ф. Оказание методической помощи в составлении сценариев мероприятий. Совместное изготовление костюмов, посещение занятий в ДМШ | | д/с «Ладушки» д/с «Ладушки» д/с «Ладушки» д/с «Ладушки» д/с «Ладушки» ЦДиК ЦДиК ОУ ДМШ ДМШ |