Благотворительность, добровольчество, ксо
| Вид материала | Документы |
- Благотворительность и добровольчество, 1242.5kb.
- Журнал «Благотворительность в России» rusblago, 108.7kb.
- Российская благотворительность в зеркале сми, 929.78kb.
- Российская благотворительность в зеркале сми, 929.78kb.
- Российская благотворительность в зеркале сми, 1103.67kb.
- Российская благотворительность в зеркале сми, 1918.02kb.
- План Благотворительность, спонсорство и меценатство. Благотворительность в истории, 656.63kb.
- Российская благотворительность в зеркале сми, 1523.27kb.
- Российская благотворительность в зеркале сми, 1412.71kb.
- Российская благотворительность в зеркале сми, 4501.14kb.
ОБРАЗОВАНИЕ
Наука и образование
16 МАРТА. ПАРЛАМЕНТСКИЕ СЛУШАНИЯ "О НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЙ ПОДДЕРЖКЕ ПЕДАГОГОВ В РФ"
Москва. Организатор - Комитет Совета Федерации по образованию и науке. В слушаниях примут участие председатель комитета Х. Чеченов, заместитель министра образования и науки РФ Ю.Сентюрин, а также представители образовательных учреждений, ЦК профсоюза работников образования и науки, НКО и др. Планируется обсудить предложения по совершенствованию законодательства в сфере государственной поддержки преподавателей и закреплению их статуса; создание новой модели повышения квалификации педагогов; меры и рекомендации по формированию положительного образа учителя, повышению престижа педагогической профессии. Начало в 15.00. Адрес: ул. Б. Дмитровка, д. 26, комн. 701, Совет Федерации. Аккредитация обязательна.
телефоны: (495) 692-18-77, 692-56-04, 692-75-25
ПРОИЗВОДИТЕЛИ ТОВАРОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ ПРИЗЫВАЮТ К МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Москва, 11 марта. Участники сессии "Национальный план в интересах детей. Совершенствование инфраструктуры современного детства", прошедшей 10 марта в рамках III конгресса индустрии детских товаров, отметили, что российские система образования и направления развития детства в целом пока находятся на уровне прошлого века и внесли предложения по совершенствованию архитектуры индустрии и государственной политики в этой сфере.
В ближайшее время Россию ожидает демографический спад, увеличение количественной при отсутствии качественной миграции, смена образовательных приоритетов на инновационные – такие выводы были сделаны форсайт-проектом "Детство-2030", который реализует с апреля 2008 года Фонд "Мое поколение". Как рассказал художественный руководитель проекта "Смешарики" Анатолий Прохоров, выступивший на сессии по поручению Общественной палаты РФ, многие выводы проекта должны изменить представление о необходимых мерах в сфере работы с детьми. К 2015 году более половины населения земли будут пользоваться Интернетом, для большей части населения развитых стран будут стерты языковые границы, образование можно будет получить через интернет из любой точки планеты. Варианты развития нужно учитывать на уровне государственной политики, в сфере образования и производства детских товаров. По мнению Прохорова, необходимо отказаться от традиционной классно-урочной системы и вместо нее предлагать детям на выбор набор образовательных "меню". Кроме того, важную роль играет учет интересов детей при создании инновационных технологий. "Это оснащение человечества должно быть в целом повернуто в сторону детей", - уверен А. Прохоров.
Одним из ключевых направлений совершенствования системы образования должно стать развитие учительского потенциала, считает директор департамента образовательных продуктов ООО "Новый диск" Владимир Шалов. Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа" должна быть направлена на усиление профессиональной подготовки учителей вузов, модернизацию системы педагогического образования и переход к новым моделям повышения квалификации учителя. "Ведь не секрет, что сейчас при подготовке педагогических кадров на выходе мы получаем педагога XX века, а все же в наше время это недопустимо", - подчеркнул В. Шалов. Школьным учителям не хватает навыков работы с современным оборудованием, поставляемым в школы. Организации, занимающиеся повышением квалификации педагогов, не в состоянии помочь им в формировании таких навыков. Решить эту проблему можно путем создания в каждом федеральном округе специальных центров по повышению квалификации педагогов с использованием мультимедийных материалов, предположила начальник Управления воспитания и дополнительного образования детей и молодежи Министерства образования и науки РФ Валентина Березина. Причем участвовать в работе центров должны и государство, и представители детской промышленности. Следует вообще подумать об объединении усилий Национальной ассоциации игрушечников России (НАИР), производителей товаров и непосредственно педагогов. Например, возможно участие ассоциации в качестве соучредителя таких конкурсов, как "Учитель года". Индустрия товаров способна также сыграть ключевую роль в воспитании у детей патриотизма и формирования здорового образа жизни, считает В. Березина. Президент НАИР Антонина Цицулина пообещала, что поступившие предложения будут учтены в итоговой резолюции конгресса, которая будет представлена 24 марта на рассмотрение Госдумы для вынесения соответствующего постановления правительства.
ЧАСТНЫЕ ДЕТСАДЫ СТАНУТ ОРГАНИЧНОЙ ЧАСТЬЮ СИСТЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ?
Москва, 10 марта. К сентябрю 2010 года Министерство образования и науки РФ планирует представить в правительство проект Федерального закона "Интегративный акт об образовании", который будет регламентировать все стадии образовательного процесса. Об этом сообщила член Комитета Госдумы РФ по собственности Екатерина Семенова на пресс-конференции, прошедшей в РИА "Новости". Депутат уверена, что в России пора узаконить частные детские сады. По ее мнению, государственные структуры не в силах оперативно реагировать на колебания спроса/предложения на услуги дошкольных учреждений, вызванные демографическими колебаниями. Семенова пояснила, что в настоящее время в РФ распространены группы временного пребывания детей (до четырех часов) или семейные учреждения, в которых мама нескольких детей выступает в роли воспитателя, получая зарплату из бюджета и методическую помощь от педагогов муниципальных учреждений. Для коренного изменения ситуации необходима разработка законодательной базы. Как отметила парламентарий, требуется пересмотреть устаревшие санитарно-эпидемиологические нормы (уменьшить нормативы необходимой площади для групп детей, прогулок и др.); выделить два вида дошкольных учреждений – воспитательные и образовательные. Причем деятельность первых следует освободить от лицензирования, оставив обязательными лишь нормы материально-технического положения. "Для социальной адаптации ребенка лицензия не нужна. Другое дело, если проходят занятия по подготовке к школе, даются какие-то образовательные навыки, развивающие интеллект ребенка", - пояснила свою мысль Семенова. По ее мнению, на частные детсады следует распространить действие дотации для родителей – это поможет снизить расходы на ребенка до 30%. Инициаторы законопроекта ожидают, что после его принятия в стране появится около 15 тыс. частных детских садов. По замыслу реформаторов, они должны быть объединены в профессиональные ассоциации на принципах саморегулирования.
Е. ГОНТМАХЕР: "ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ РЕЗКО ДЕВАЛЬВИРОВАЛОСЬ"
Барнаул, 9 марта. В Белокурихе состоялась международная конференция "Западная Сибирь: регион, экономика, инвестиции" ("Сибирский Давос"). На ней выступил доктор экономических наук, член правления Института современного развития (ИНСОР), заместитель директора Института мировой экономики и международных отношений Российской академии наук Евгений Гонтмахер. Он заявил, что в России на сегодняшний день сформирована неправильная система образования. "Главная проблема в том, что высшее образование в последнее время резко девальвировалось, его стало просто получить, не прилагая особых усилий. Я согласен с министром образования и науки РФ Андреем Фурсенко, что две трети вузов в России нужно закрыть", - говорит Е. Гонтмахер. Эксперт отметил, что необходимо организовать публичную аттестацию вузов. И те высшие учебные заведения, которые не подтвердят свой статус, должны будут сменить его на среднее профессиональное образовательное учреждение. Также он добавил, что современный человек должен быть территориально и социально мобильным. "Если вы получили высшее образование, получайте второе или постоянно повышайте квалификацию. Не стоит создавать трудовые династии. Наоборот, нужно стараться искать более высокооплачиваемую работу, развиваться и не останавливаться на достигнутом", - посоветовал Гонтмахер.
ФОРУМ "ОБРАЗОВАНИЕ-2010" ЗАВЕРШИЛСЯ В ИРКУТСКЕ
Иркутск, 5 марта. В работе форума, который проходил в течение трех недель, приняли участие более 1,5 тыс. педагогических работников Иркутской области. В его рамках прошел детский форум, семинары и конференции, на которых обсуждались проблемы учительского сообщества. Так, в декабре прошлого года в Братске были волнения работников образования. Они написали письмо премьер-министру РФ Владимиру Путину, в котором указывали на то, что оплата их труда несоразмерно низка и они готовы пойти на крайние меры - забастовку. После переговоров с первыми лицами области ситуация разрешилась. Педагоги рассказали, что сейчас обстановка стабильная. С сентября Братск станет одной из экспериментальных территорий Приангарья, где собираются применить новую систему оплаты труда педагогов. В рамках форума прошел конкурс лучших педагогов Приангарья. В нем приняли участие 48 учителей из 37 территорий Иркутской области, а в финал вышли 10 лауреатов. Победителем XXI областного смотра-конкурса "Учитель года–2010" стала учитель химии Усть-Илимского экспериментального лицея Лариса Колыванова. На церемонии закрытия областного форума губернатор Иркутской области Дмитрий Мезенцев вручил ей ключи от автомобиля. Теперь учитель года Приангарья представит свой регион на всероссийском соревновании учителей. "Мы говорим слова благодарности, признательности и восхищения тем людям, кто посвятил свою судьбу педагогическому труду. Учителя Приангарья должны быть уверены, что при любом состоянии бюджета мы не уменьшим денежное содержание школ и зарплат учителей ни на рубль", - заявил губернатор.
Лада Слепнёва (пресс-служба губернатора Иркутской области) телефон: (3952) 25-60-88