Аналитическая справка по результатам анализа образовательной деятельности доу в соответствии с фгт

Вид материала

Документы

Содержание 3.2. Взаимодействие с семьями воспитанников

Подобный материал:

• Информационно-аналитическая справка по результатам деятельности муниципальной межшкольной, 622.44kb.
• VI. Результативность воспитательно – образовательной деятельности, 5.77kb.
• Планирование работы воспитателя в соответствии с фгт формы календарного планирования, 92.71kb.
• План работы городских методических объединений и семинаров на 2011 2012 учебный год, 90.98kb.
• Программа реализуемая в доу, раздел «Физическое воспитание» «Особенности организации, 25.77kb.
• Пояснительная записка Краткая справка о гоу сош №1621, 3975.12kb.
• Задачи профессиональной деятельности выпускника 5 Требования к результатам освоения, 2083.44kb.
• Задачи профессиональной деятельности выпускника Требования к результатам освоения основной, 1612.7kb.
• Справка о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности по образовательным, 285.28kb.
• Реализация нового образовательного стандарта: потенциал системы л. В. Занкова, 189.59kb.

Аналитическая справка

по результатам анализа образовательной деятельности ДОУ в соответствии с ФГТ

В ДОУ подробно изучены вопросы реализации федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Было проработано содержание первой части (инвариантной) и разделы основной общеобразовательной программы, изучены целеполагания в пояснительной записке программы, режим дня разновозрастной группы, исходя из новых СанПинов и ФГТ.

Произведен расчет времени на реализацию первой части Программы, образовательных направлений деятельности, разработаны циклограммы образовательной деятельности, содержание психолого-педагогической работы с детьми по каждой образовательной области, подобрано программно-методическое обеспечение образовательных областей, заказана недостающая литература, спроектирована модель образовательного процесса, составлен портрет выпускника каждой возрастной группы.

Итогом деятельности явилась разработка проекта основной общеобразовательной программы ДОУ.

В ДОУ созданы все условия для реализации программы:

3.Условия реализации основной общеобразовательной программы

3.1. Предметно-развивающая среда

Кабинет заведующей	Индивидуальные консультации, беседы с педа­гогическим, медицинским, обслуживающим персоналом и родителями: • создание благоприятного психо-эмоционального климата для работников и роди­телей; • развитие профессионального уровня педаго­гов; • просветительская, разъяснительная работа с родителями по вопросам воспитания и раз­вития детей с проблемами в развитии
Методический кабинет	Библиотека для педагогов, кон­сультации, семинары, «круглые столы», пед­советы: • повышение профессионального уровня педа­гогов
Групповое помещение	Утренняя гимнастика, праздники, досуги, заня­тия, индивидуальная работа: • развитие музыкальных способностей детей, их эмоционально-волевой сферы; воспитательно-образовательная работа; развитие воображения, творчества, эмоциональное развитие детей Утренняя гимнастика, спортивные праздники, досуги: укрепление здоровья детей, приобщение к здоровому образу жизни, развитие способ­ности к восприятию и передаче движений
Спортивный (музыкальный )зал	Утренняя гимнастика, спортивные праздники, досуги: • укрепление здоровья детей, приобщение к здоровому образу жизни, развитие способ­ности к восприятию и передаче движений • развитие музыкальных способностей детей, их эмоционально-волевой сферы
«Зеленая зона» участка	Прогулки, игровая деятельность, физкультура, досуги, праздники, самостоятельная двигатель­ная активность: • развитие познавательной, трудовой деятель­ности
Медицинский кабинет	Осмотр детей, консультации медсестры, врача • профилактика, оздоровительная работа с детьми, консультативно-просветительская работа с родителями и работниками

Кабинеты полностью оснащены техническими средствами, наглядными пособиями, программно-методическим обеспечением


3.2. Взаимодействие с семьями воспитанников

Цель: создание условий для содержательного и радостного «проживания» дошкольного детства каждым путем образования творческого союза педагогов и родителей.

Задачи:

-изучение, обобщение и распространение положительного семейного опыта воспитания и обучения детей;

-педагогическое просвещение родителей;

-привлечение родителей к активному участию в деятельности детского сада.

Формы работы:

-родительский комитет;

-общие родительские собрания;

-анкетирование;

-дни открытых дверей;

-совместные праздники и развлечения;

-совместные походы и экскурсии;

-семейный клуб.


3.3 Взаимодействие с социумом:

• сотрудничество со школьным краеведческим музеем;
  
• сотрудничество с районным краеведческим музеем;
  
• сельский ДК;
  

сельская библиотека

В ДОУ созданы все условия для реализации ООП