Ольга Васильевна Афанасьева, Ирина Владимировна Михеева решение
| Вид материала | Решение |
- Кондрашина Ольга Владимировна, Назаров Дмитрий Владимирович, Галкина Людмила Владимировна,, 287.36kb.
- Петровская Ольга Владимировна, старший преподаватель кафедры оо «Искусство» и«Технология», 169.39kb.
- Колодка Ирина Васильевна, 97.32kb.
- Наследникова Ирина Олеговна, д-р мед наук; Уразова Ольга Ивановна, д-р мед наук, профессор;, 59.97kb.
- Рубан Ольга Владимировна решение, 108.21kb.
- Матвейчева Ирина Владимировна, 267.64kb.
- Головатенко Ольга Ивановна, педагог дополнительного образования моу дод дтдиМ г. Ростова-на-Дону, 88.9kb.
- Афанасьева Ирина Валерьевна, Тверских Ольга Ильинична, Касьяненко Марина, Мурсалиева, 26.62kb.
- Шмакотина Ольга Владимировна студентка Филологического факультета Забггпу фунтусова, 1179.13kb.
- Дрейфельд Татьяна Васильевна Директор по производству ООО «Кемеровский мясокомбинат», 1586.75kb.
«Формы использования СДО при обучении английскому языку в общеобразовательных школах»
Ведущий специалист городского управления
народного образования Администрации г. Дубны
Московской области Медведева Галина Ивановна
Данное пособие является дополнительным компонентом к действующему учебно-методическому комплекту по английскому языку для школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий, колледжей, авторы – Ольга Васильевна Афанасьева, Ирина Владимировна Михеева. Решение о создании данного пособия возникло после анализа многих курсов английского языка для учащихся. Все просмотренные курсы очень хороши для использования при обучении учащихся на факультативах, элективных курсах и как дополнительный материал для изучения какой-либо темы.
 | Цель данного пособия – помочь учителю систематически проверять и оценивать знания учащихся по всем разделам основного учебника в компьютерном классе школы, а также работать с учащимися дистанционно в том случае, если ученик заболел и не мог вовремя со всеми учащимися пройти тест или выполнить задачи. С данным приложением может работать учитель и с учеником, обучающимся на дому. Пособие также может быть рекомендовано изучающим английский язык по учебникам других авторов, так как оно содержит дополнительный материал по многим темам школьного курса. |
Учитель при этом экономит время при подготовке материалов проверочных и контрольных работ, прививает учащимся навыки использования информационных компьютерных технологий, систематически контролирует знания учащихся по всем темам учебника, осуществляет индивидуальный подход к обучению учащихся, дает разноуровневые задания, ведет статистику выполнения всех работ.
Пособие построено по тому же принципу, как и учебник: имеет те же разделы и названия. Учителю легко найти любой раздел учебника, просмотреть задания и тесты к данному разделу. Весь лексический, грамматический и страноведческий материал соответствует материалу учебника.
Созданы 129 задач, которые присоединены к определенным разделам учебника.
Работа с задачами выполняется
в режиме off-line. По выбору учителя задачи могут выполнять все учащиеся, можно дать индивидуальные задания, возможно выполнение по уровням сложности. Учитель отслеживает, решены ли задачи в срок тем или иным обучающимся, просматривает ответы на задачи и оценивает их.
Тесты представлены как по отдельным темам, так по материалу целого раздела учебника, даны также контрольные тесты. Работа с тестами выполняется в режиме on-line. Тесты содержат вопросы с выбором вариантов и вводом собственных вариантов обучающимися. Оценка теста производится самой системой. Перечень вопросов и ответов в одном и том же тесте перемешиваются. Время тестирования может быть ограничено. Можно предоставить определенное количество попыток.
