Рабочая программа дисциплины введение в специальность для специальности

Вид материала

Содержание

Введение в специальность.
Пояснительная записка
Учебно-тематический план
Самостоят. работа
Содержание учебной дисциплины
Тема 1. Банковский промысел в античный период
Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа студентов
Тема 5. Специфика организации ведущих банковских систем мира
Самостоятельная работа
Темы рефератов
Рекомендуемая литература
Примерные вопросы к зачету
Критерии оценки знаний

Подобный материал:

МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Колледж

Рабочая программа дисциплины

ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

Для специальности

080108.51 Банковское дело

(базовый уровень)

Москва 2007

ОДОБРЕНО Методический совет Колледжа Протокол № ______ от «____»__________ 200___г.		УТВЕРЖДАЮ Директор Колледжа__________ Стельмах Т.Ю. «____» ___________ 200___г.

Рассмотрено на заседании цикловой комиссии Протокол № _____ от «____»__________ 200___г. Председатель ЦК Дымова Т.К. ______________________(Ф.И.О.)		Составлена в соответствии с госу-дарственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников для специальностей среднего профес-сионального образования

Составитель: Сазонова М.Е., преподаватель колледжа МосГУ

Рецензенты: Дымова Т.К., преподаватель Колледжа МосГУ, председатель цикловой комиссии по экономическим дисциплинам

Михалева М.П, преподаватель МосГУ.

Ответственный за выпуск: Стельмах Т.И., исполняющая обязанности директора Колледжа МосГУ

Введение в специальность. Рабочая программа дисциплины для специальности 080108 «Банковское дело» (базовый уровень). Сост.: Сазонова М.Е. – М.: Изд-во Московского гуманитарного университета, 2006. 16 с.

©ННОУ «Московский гуманитарный университет», 2007

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка 4

Учебно-тематический план 5

Содержание учебной дисциплины 6

Темы рефератов 15

Рекомендуемая литература 16

Примерные вопросы к зачету 18

Критерии оценки знаний 20

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая образовательная программа по дисциплине «Введение в специальность» является программой базового уровня.

Данная учебная дисциплина относится к общепрофессиональному циклу в структуре основной профессиональной образовательной программы.

Целью изучения дисциплины является ознакомление студентов с основами теории и практики современного банковского дела; особенностями развития банковской системы в Российской Федерации, а также знакомство с богатым историческим опытом организации деятельности кредитных учреждений с древнейших времен.

В результате изучения дисциплины студенты должны знать:

- -эволюцию банковской деятельности;

- специфику организации и сфер деятельности ведущих банковских систем мира;

- структуру банковской системы Российской Федерации;

- правовые и экономические основы деятельности Центрального банка России;

Студенты должны уметь использовать:

- теоретические знания для анализа макроэкономической ситуации, ориентироваться на рынке банковских услуг;

- разбираться в банковском законодательстве и применять его на практике;

Изучение курса предполагает чтение лекций, проведение семинарских занятий, коллоквиумов, самостоятельного освоения учащимися некоторых тем, а также написание докладов и рефератов.

Итоговой формой контроля по дисциплине является контрольная работа. В процессе изучения курса проводится промежуточный контроль в форме тестирования либо письменной контрольной работы.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ п/п	Название тем и разделов	Максим. Учебная нагрузка	Количество аудиторных часов по очной форме обучения				Самостоят. работа студента
№ п/п	Название тем и разделов	Максим. Учебная нагрузка	Всего	Лекции	Семинары	Практич. занятия	Самостоят. работа студента
1	2	3	4	5	6	7	8
	Введение. Банки как центры управления финансово-кредитными процессами	6	2	2			2
1.	Банковский промысел в античный период	6	4	2	2		2
2.	Банковское дело в средневековой Европе	6	4	2	2		2
3.	Современная банковская система	9	6	4	2		3
4.	Основы организации и деятельности центральных банков	9	8	4	4		3
5.	Специфика организации ведущих банковских систем мира	12	8	4	4		4
6.	Итоговое занятие по дисциплине	3	2		2		1
	ИТОГО	45	34	18	16		16

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Введение

Студент должен:

иметь представление:

- о роли знаний по дисциплине в профессиональной деятельности;

- о роли банков в условиях рыночной экономики;

Предмет и задачи его изучения, связь с другими дисциплинами. Построение и содержание отдельных тем. Организация учебного процесса. Литература, используемая и ходе изучения дисциплины.

Банки как центры управления финансово-кредитными процессами в условиях рынка

Тема 1. Банковский промысел в античный период

Студент должен:

знать:

- предпосылки возникновения банков и банковского дела;

- особенности развития банковского промысла в Древнем Востоке, Древнем Риме и Древней Греции.

Банковский промысел Древнего Востока. Ростовщичество. Храмы – первые кредитные учреждения. Деловые дома. Царские дома.

Банковская деятельность Древней Греции. Кредитная деятедбность древних храмов. Деятельность трапезитов. Государственное регулирование кредитного промысла.

Развитие банковского хозяйства в Древнем Риме. Деятельность римских менсариев. Деятельность аргентариев и нуммулариев.

Самостоятельная работа студентов:

Работа с конспектом, выполнение заданий в тетради
Выполнение докладов на тему «Храмы – первые кредитные учреждения», «Деловые дома», «Царские дома», «Ассоциации римских банкиров»
Составление кроссвордов по данной теме

Тема 2. Банковское дело в средневековой Европе

Студент должен:

знать:

- особенности зарождения банков в отдельных странах;

Особенности зарождения банков в отдельных странах Европы. Становление банковских структур в средневековой Европе. Международные торгово-денежные союзы. Кредитная деятельность монашествующих орденов. Орден тамплиеров – одна из крупнейших кредитных структур средневековой Европы. Кредитная деятельность в средневековых итальянских городах. Деятельность итальянских менял. Появление векселей. Ограничения банковской деятельности. Организация публичных банков в итальянских городах. Развитие банковского дела в средневековых западно-европейских государствах. Отношение церкви и светской власти к ростовщичеству. Процентная ставка на ссуду в древние века.

Самостоятельная работа студентов:

Работа с конспектом, выполнение заданий в тетради
Выполнение докладов на тему «Орден тамплиеров», «Деятельность итальянских менял».
Составление кроссвордов по данной теме

Тема 3. Современная банковская система. Виды банковских

учреждений

Студент должен:

знать:

- структуру банковской системы;

- основные виды банковских учреждений;

- нормативные документы, регламентирующие банковскую деятельность;

Банки как центры управления финансово-кредитными процессами в условиях рынка.

Понятие и сущность банковской системы и ее структура. Этапы формирования банковской системы. Роль и место банковской системы в экономике, ее функции и элементы. Уровни банковской системы. Одноуровневая банковская система. Структура и механизм функционирования двухуровневой банковской системы. Современное состояние банковской системы России. Особенности построения банковских систем в странах с развитой рыночной экономикой.

Роль Центрального банка Российской Федерации (Банка России) в экономике и банковской системе.

Понятие кредитной организации. Банки и небанковские кредитные организации. Назначение и сфера функционирования специализированных финансово-кредитных институтов.

Нормативно-правовая база функционирования банков и осуществления банковской деятельности. Федеральные законы «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)», «О банках и банковской деятельности».

Самостоятельная работа студентов:

1. Подготовить сообщения по темам «Банковская система России», «Банковская система Японии», «Банковская система Швейцарии» и т.д.

2. Заполнить таблицу

Страна

Период становления банковского дела

Создание ЦБ год, статус

Особенности банковской

системы современный период

Ведущая кредитная организация

Основные этапы

становления

3. Подобрать статистический материал о количестве действующих кредитных организаций на 01.01.95, 01.01.98, 01.01.2000 и на текущий период, построить график, проанализировать динамику.

Тема 4. Основы организации и деятельности центральных банков

Студент должен:

знать:

- основы организации деятельности центральных банком и их денежно-кредитную политику;

- правовые и экономические основы деятельности Центрального банка Российской Федерации, его функции и операции.

Организационно-правовые и национальные особенности центральных банков. Сущность, функции и операции центральных банков. Денежно-кредитная политика центральных банков. Сотрудничество центральных банков на международном уровне.

Правовые и экономические основы деятельности Банка России. Организационная структура Банка России. Инструменты и методы денежно-кредитной политики Банка России.

Основные функции Банка России: эмиссионная, денежно-кредитное регулирование, организация системы платежей и расчетов, банковское регулирование и надзор, валютное регулирование и валютный контроль, «банкир» Правительства.

Самостоятельная работа студентов:

1. Подготовить доклады по темам «История развития Банка России», «Проблема статуса и функций Центрального банка РФ»

2. Охарактеризовать основных направлений денежно-кредитной политики на текущий год;

- при этом акцентировать внимание на следующих понятиях: функции БР, операции БР, денежно-кредитная политика, эмиссия денег, резервные требования, ставка рефинансирования, операции на открытом рынке, валютное регулирование.

Для выполнения задания по данной теме необходимо по предложенным в списке основной и дополнительной литературы источникам подготовить доклады, изучить ФЗ «О Центральном банке…».

Тема 5. Специфика организации ведущих банковских систем мира

Студент должен:

знать:

- банки Англии;

- банки Франции;

- банки Германии;

- банки США;

Банки Англии. Кредитная деятельность английских ювелиров. Создание и деятельность Банка Англии. Банкирские дома и банкирские провинциальные конторы Англии. Современная банковская система Англии.

Банки Франции. Основание и деятельность акционерного эмиссионного «Банка Женераль». Преобразование Банка Женераль в Королевский Банк и его деятельность. Кредитная деятельность Учетной конторы. Кассы текущих счетов Учетной и коммерческой конторы. Основание Французского банка и его деятельность. Современная банковская система Франции.

Банки Германии. Деятельность городских банков в раздробленной Германии. Современная банковская система Германии.

Банки США. Возникновение банковской системы США и ее развитие. Возникновение Федеральной Резервной Системы США. Современная банковская система США.

Самостоятельная работа:

Подготовить доклады по темам «Проблемы реализации функций коммерческих банков на современном этапе», «Многофункциональные банки и филиальная политика коммерческого банка»
Составление кроссворда по данной теме
Составление словаря терминов

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

1. История развития банковского дела.

2. Мировые банковские системы на современном этапе.

3. История возникновения и сущность центральных банков.

4. Порядок создания и ликвидации коммерческого банка.

5. Банк России как орган контроля и регулирования деятельности коммерческих банков.

6. Бухгалтерский учет в банках.

7. Отчетность коммерческих банков.

8. Система межбанковских расчетов.

9. Кредитный потенциал банка.

10. Собственные, заемные и привлеченные средства коммерческих банков.

11. Основные операции коммерческих банков.

12. Лизинговые операции коммерческих банков.

13. Факторинговые операции коммерческих банков.

14. Трастовые операции коммерческих банков.

15. Ипотечные операции коммерческих банков.

16. Понятие ликвидности и платежеспособности коммерческого банка.

17. Прибыльность коммерческого банка.

18. Финансовый менеджмент клиента банка.

19. Экономический анализ деятельности коммерческого банка.

20. Операции и услуги коммерческих банков.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Нормативно-правовые акты

1. Федеральный закон «О банках и банковской деятельности» от 2 декабря 1990 г. №395-1 (ред. от 21.03.2002).

2. Федеральный закон «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)» от 10 июля 2002 г. № 86-ФЗ,

3. Федеральный закон «О переводном и простом векселе» от 11 марта 1997 г. №48-ФЗ.

4. Федеральный закон «О лизинге» от 29 октября 1998 г. № 164-ФЗ (ред. от 29.01.2002).

5. Закон Российской Федерации «О залоге» от 29 мая 1992 г. № 2872-1 (с изм. от 16.07.1998).

6. Закон Российской Федерации «О валютном регулировании и валютном контроле» от 9 октября 1992 г. №3615-1 (ред. от 30.12.2001).

7. Положение о правилах организации наличного денежного обращения на территории Российской Федерации 5 января 1998 г. № 14-П (ред. от 22.01.1999).

8. Положение Банка России о порядке предоставления Банком России кредитов банкам, обеспеченных залогом государственных ценных бумаг, от 6 марта 1998 г. № 19-П (ред. от 24.06.2002).

9. Положение Банка России от 12 апреля 2001 г. № 2-П (с изм. от 06.11.2001) о безналичных расчетах в Российской Федерации.

10. Инструкция Банка России от 27 февраля 1995 г. № 27 (ред. от

28.09.1999) о порядке организации работы обменных пунктов на территории
Российской Федерации, совершения и учета валютно-обменных операций
уполномоченными банками.

11. Инструкция Банка России от 17 сентября 1996 г. № 8 (ред. от

03.04.2000) о правилах выпуска и регистрации ценных бумаг кредитными
организациями на территории Российской Федерации.

12.Инструкция Банка России от 1 октября 1997 г. № 1 (ред. от 06.05.2002) порядке регулирования деятельности банков.

13. Инструкция Банка России от 23 июля 1998 г. № 75-И (ред. от 05.07.2002) о порядке применения федеральных законов, регламентирующих процедуру регистрации кредитных организаций и лицензирования банковской деятельности.

14. Приказ Центрального банка Российской Федерации от 25 марта 1997 г. № 02-101 (ред. от 23.04.2001) «О введении в действие Положения «О порядке ведения кассовых операций в кредитных организациях на территории Российской Федерации».

15. Приказ Центрального банка Российской Федерации от 18 июня 1997 г. № 02-263 (ред. от 13.03.2002) «Об утверждении правил ведения бухгалтерского учета в кредитных организациях, расположенных на территории Российской Федерации, и дополнений и изменений к"плану счетов бухгалтерского учета в кредитных организациях Российской Федерации» (вместе с правилами, утвержденными приказом Центрального банка Российской Федерации от 18 июня 1997 г. № 61).

Основная литература

16. Банковская система России: Настольная книга банкира.- М.: ДеКА, 1999. Кн. 1,11, III.

17. Банковское дело: управление и технологии: Учеб. пособие для вузов. Под ред. A.M. Тавасиева. - М: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.

18. Банковское дело: Учебник. Под ред. О.И. Лаврушина. - М.: Финансы и статистика, 2005.

Дополнительная литература

19. Банковское дело: стратегическое руководство. Под ред. В. Платонова, М. Хиггинса. М., Кронсалтбанкир, 1999.

20. Букато В.И., Львов Ю.И. Банки и банковские операции в России. Под ред. М.Х. Лапидуса. - М.: Финансы и статистика, 2002.

21.Лобанова Т.Н. Банки: организация и персонал. М, Городец, 2004.

22.Основы банковской деятельности (Банковское дело). Под ред. К.Р. Та-гирбекова. - М.: ИНФРА-М: Весь Мир, 2005.

23. Российская банковская энциклопедия. Под ред. О.И. Лаврушина и др. - Энциклопедическая творческая Ассоциация, 1999.

24.Севрук В.Т. Банковские риски. - М., Дело, 1999.

25.Смирнова Л.Р. Банковский аудит. - М., Финансы и статистика,.2006.

26.Спицын И.О., Спицын Я.О. Маркетинг в банке. Киев. ЦММС «Писпайп», 1998.

27.Усоскин В.М. Современный коммерческий банк: управление и операции. - М.: Все для Вас, 1999.

28.Ширинская З.Г., Нестерова Т.Н., Соколинская Н.Э. Бухгалтерский учет и операционная техника в банках.- М., Перспектива, 2004.

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

1. Экономические предпосылки и основы возникновения банков и банковского дела.

2. Особенности развития банков в различных странах: основные этапы и формы организации деятельности.

3. Развитие банковской системы в России.

4. Банки как центры управления финансово-кредитными процессами в условиях рынка.

5. Понятие и сущность банковской системы и ее структура.

6. Роль и место банковской системы в экономике, ее функции и элементы. Уровни банковской системы.

7. Одноуровневая банковская система.

8. Структура и механизм функционирования двухуровневой банковской системы.

9. Современное состояние банковской системы России.

10.Особенности построения банковских систем в странах с развитой рыночной экономикой.

11.Понятие кредитной организации. Банки и небанковские кредитные организации. Назначение и сфера функционирования специализированных финансово-кредитных институтов.

12. Нормативно-правовая база функционирования банков и осуществления банковской деятельности.

13. Сущность, функции и операции центральных банков.

14. Денежно-кредитная политика центральных банков.

15. Правовые и экономические основы деятельности Банка России.

16.Организационная структура Банка России.

17. Инструменты и методы денежно-кредитной политики Банка России.

18. Содержание основных операций Банка России.

19. Типовая организационная и управленческая структуры банка.

20. Порядок создания, реорганизации и прекращения деятельности.

21. Основные задачи и функции банков.

22. Понятие банковских операций, сделок и услуг. Традиционные и нетрадиционные банковские операции.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ

«отлично» - студент должен четко ответить на основной вопрос в объеме лекций с привлечением дополнительной литературы, дать полные грамотные ответы на все дополнительные вопросы. При ответах на вопросы обращается внимание на способность студента применить свои знания на практике.

«хорошо» - студент должен хорошо ответить на основной вопрос в объеме лекционного материала, с привлечением дополнительной литературы, дать ответы на часть дополнительных вопросов. Допускается не четкая формулировка определений. При ответах на вопросы обращается внимание на способность студента применить некоторые свои знания на практике.

«удовлетворительно» - студент должен дать хороший ответ на основной вопрос в объеме лекционного материала и ответить на часть дополнительных вопросов.

«неудовлетворительно» («не зачет») - не знание основных вопросов предмета в объеме лекционного материала. Не умение формулировать мысли. Затруднение с ответами на основной и дополнительные вопросы.

Blog

Рабочая программа дисциплины введение в специальность для специальности

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ