Geum.ru

Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка Бібліографічний покажчик змісту (1920-2009 рр.) Кам'янець-Подільський 2010

Вид материалаДокументы

Содержание


Т. 2Секція української філології
Подобный материал:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   60

Т. 2


Секція української філології

  1. Коваленко Н. Д. Фразеосемантичне поле “Суспільна поведінка людини” в західноподільських говірках. – С. 3–6. – Бібліогр.: с. 6 (7 назв).
  2. Шеремета Н. П. Лексика на позначення житлових та господарських приміщень у говірках південноволинсько-подільського діалектного суміжжя. – С. 6–8. – Бібліогр.: с. 8 (11 назв).
  3. Мединський А. М. Назви гончарної печі та її частин у подільських говірках. – С. 9–12. – Бібліогр.: с. 11 (12 назв).
  4. Коваленко Б. О. Арго як потенційне джерело поповнення стилістично зниженої лексики (на матеріалі газет). – С. 12–16. – Бібліогр.: с. 15–16 (28 назв).
  5. Марчук Л. М. Текстові категорії в розвитку і функціонуванні. – С. 16–18. – Бібліогр.: с. 18 (6 назв).
  6. Романова О. М. Лексичні синоніми на означення акту мовлення в художніх творах Ліни Костенко. – С. 19–21. – Бібліогр.: с. 21 (10 назв).
  7. Грипас Н. Я. Воєнізми у поетичних творах Павла Арсеновича Грабовського. – С. 21–26. – Бібліогр.: с. 26 (4 назви).
  8. Попович А. С. Стилістичні функції фразеологізмів у поетичному мовленні Віталія Нечитайла. – С. 26–29. – Бібліогр.: с. 29 (13 назв).
  9. Козак Р. В. Експресивна реалізація культурознавчих аспектів в українському художньому тексті (на матеріалі історичного роману Ліни Костенко “Берестечко”). – С. 29–32. – Бібліогр.: с. 32 (11 назв).
  10. Маркітантов Ю. О. Актуалізація фразеологізмів у поезії Ігоря Римарука. – С. 32–35. – Бібліогр.: с. 35 (19 назв).
  11. Ладиняк Н. Б. Стилістичні функції відокремлених означень у художньому тексті (на матеріалі роману “Хіба ревуть воли, як ясла повні?”). – С. 36–39. – Бібліогр.: с. 39 (15 назв).
  12. Свідрук О. Інноваційні процеси в публіцистичних текстах. – С. 39–42. – Бібліогр.: с. 42 (7 назв).
  13. Насмінчук Г. Й. Своєрідність освоєння історичного матеріалу в інтелектуальній прозі Валерія Шевчука. – С. 42–45. – Бібліогр.: с. 44–45 (15 назв).
  14. Сохацька Є. І. В обороні українства (з історії національної освіти: газета “Рада” 1906–1907 рр. про справу заснування українських кафедр в Київському університеті св. Володимира). До 170-річчя Київського університету. – С. 45–48. – Бібліогр.: с. 48 (19 назв).
  15. Лаврусевич Н. О. Вогонь Холодного Яру у життєтворчості Шевченка. – С. 48–50. – Бібліогр.: с. 50 (4 назви).
  16. Третяк Л. В. Сто літ накувала зозуля (пам’яті Григорія Костюка). – С. 50–52. – Бібліогр.: с. 52 (8 назв).
  17. Колотило Т. І. Народовір’я в українських алегоричних піснях. Гриби. – С. 52–54. – Бібліогр.: с. 54 (17 назв).
  18. Громик Л. І. Проблема жінки і суспільства в творчості Євгена Гуцала (на матеріалі повісті “Родинне вогнище”). – С. 55–58. – Бібліогр.: с. 58 (12 назв).
  19. Рарицький О. А. Психологічний портрет людини з її “триванням на межі” (на матеріалі листів, спогадів, поезії В. Стуса). – С. 59–61. – Бібліогр.: с. 61 (5 назв).
  20. Модна В. В. Проблематика і поетика збірки “З життя” Галини Журби. – С. 62–66. – Бібліогр.: с. 65–66 (17 назв).
  21. Приймак І. В. Риси психологізму в малій прозі Л. Яновської. – С. 66–68. – Бібліогр.: с. 68 (10 назв).
  22. Кудрявцев М. Г. Злочин і кара в художній літературі: філософський аспект. – С. 69–73. – Бібліогр.: с. 73 (9 назв).
  23. Починок Л. І. Творчість Тараса Шевченка в європейському літературному контексті: компаративний аспект. – С. 73–75. – Бібліогр.: с. 75 (13 назв).
  24. Прокоф’єв І. Імпресіоністська спрямованість образів у творах Леоніда Талалая. – С. 75–77. – Бібліогр.: с. 77 (9 назв).
  25. Кордон А. А. Еволюція розвитку жанру драматичної поеми в українській літературі (1890–1980 рр.). – С. 78–80. – Бібліогр.: с. 79–80 (2 назви).
  26. Атаманчук В. П. Драма Миколи Куліша “97” як історико-революційна трагедія. – С. 80–81. – Бібліогр.: с. 81 (10 назв).
  27. Яковлєва О. В. Вираження експресивно-оціночного значення словотворчими засобами у суспільно-політичних текстах сучасної англійської мови. – С. 82–85.
  28. Галайбіда О. В. Висвітлення парентезних конструкцій у вітчизняному та зарубіжному мовознавстві. – С. 85–87.
  29. Польова С. В. Концептуальна картина світу поезії Томаса Еліота. – С. 88–91.
  30. Миколайчук А. І. Аналіз та інтерпретація наративного дискурсу в типології жанрових комплексів. – С. 91–93.
  31. Ковальчук Г. П. Розробка основ трудового виховання підростаючого покоління в період Української національно-демократичної революції 1917–1919 рр. – С. 94–96. – Бібліогр.: с. 96 (15 назв).
  32. Олійник В. В. Шкільне свято як засіб виховання в загальноосвітній школі України (кінець XІX – 30-ті роки XX ст.). – С. 97–99. – Бібліогр.: с. 98–99 (22 назви).


Секція іноземної філології

  1. Дворницкая Н. И. Использование сакральной церковнославянской лексики как лингво-стилистический прием в творчестве А. Блока. – С. 100–103. – Бібліогр.: с. 103 (5 назв).
  2. Белоусова Т. П., Литвинникова О. И. Отбор и систематизация материала в словаре нового типа “Человек во фразеологической системе русской диалектной речи”. – С. 103–106. – Бібліогр.: с. 106 (9 назв).
  3. Варик Л. О. Лексика темы “Природа” в произведениях В. Г. Короленко. – С. 106–109. – Бібліогр.: с. 109 (4 назви).
  4. Петровская С. С. История инфинитивного предложения в отечественном языкознании. – С. 109–114. – Бібліогр.: с. 113–114 (39 назв).
  5. Титянин К. А. Понятие “художественность” в “Былом и думах” Герцена. – С. 114–118. – Бібліогр.: с. 117–118 (80 назв).
  6. Кеба А. В. Роман Андрея Платонова “Чевенгур” и поэтика модернистской прозы. – С. 118–122. – Бібліогр.: с. 122 (19 назв).
  7. Салтанова И. М., Титянин К. А. Г. П. Данилевский и Л. Н. Толстой (роман “Сожженная Москва”). – С. 123–125. – Бібліогр.: с. 125 (23 назви).
  8. Шулык П. Л. Библейский миф о Вавилонской башне в контексте литературной традиции (Библейские тексты в школьном курсе зарубежной литературы). – С. 125–129. – Бібліогр.: с. 129 (10 назв).
  9. Черников И. Жанрообразующие признаки русского символистского исторического романа конца XIX – начала XX века. – С. 130–134. – Бібліогр.: с. 134 (36 назв).
  10. Рейда А. А. “Дорога жизни”. Концепция жизни и судьбы в философской лирике Е. А. Баратынского. – С. 134–137. – Бібліогр.: с. 137 (16 назв).
  11. Голубишко И. Ю. Метафора в художественной речи В. Г. Короленко. – С. 137–140. – Бібліогр.: с. 140 (12 назв).
  12. Лесовая Т. В. Теория “новой драмы” в “Письме о театре” Леонида Андреева. – С. 141–144. – Бібліогр.: с. 143–144 (12 назв).
  13. Пирошенко С. Мотив смерти в лирике Иннокентия Анненского. – С. 144–146. – Бібліогр.: с. 146 (10 назв).
  14. Березіна І. В. Місце культових споруд у кам’янецькій ведуті. – С. 147–150. – Бібліогр.: с. 150 (20 назв).
  15. Салтанова І. М. Природа в образному світі романів Е. Золя “Кар’єра Ругонів” та “Завоювання Плассана”. – С. 150–152. – Бібліогр.: с. 152 (8 назв).
  16. Шушманская О. А. Средства психологизации в создании образа главной героини романа Томаса Харди “Тэсс из рода д’Эрбервиллей”. – С. 153–156. – Бібліогр.: с. 156 (10 назв).
  17. Бебякова Т. В. Мотив батьківства/синівства в романі Дж. Джойса “Улісс”. – С. 156–159. – Бібліогр.: с. 159 (7 назв).
  18. Шаповал О. Елементи притчовості в романі В. Ґолдінга “Шпиль”. – С. 159–162. – Бібліогр.: с. 161–162 (24 назви).
  19. Статкевич Л. П. Шекспірівські мотиви в поезії Т. С. Еліота як прояв герметизму художньої системи поета. – С. 162–164. – Бібліогр.: с. 164 (10 назв).
  20. Рябовол Н. В. Символізм як напрям в українській та світовій літературі. – С. 165–166. – Бібліогр.: с. 166 (5 назв).
  21. Волчелюк О. І. Розвиток літературного деконструктивізму в США. – С. 166–168. – Бібліогр.: с. 168 (13 назв).
  22. Іванова Л. О. Literarische Werke im Deutschsprachenunterricht. – С. 168–170. – Бібліогр.: с. 170 (10 назв).
  23. Іотко Л. Б. Аналіз німецьких прислів’їв та приказок в антропологічному аспекті. – С. 171–173. – Бібліогр.: с. 173 (8 назв).
  24. Фоміна Г. В. Мова та суспільство. Вплив суспільства на соціальну диференціацію мови. – С. 174–177. – Бібліогр.: с. 177 (15 назв).
  25. Боднарчук Т. В. Дієслова з просторовою семантикою як один із способів вираження просторових відносин у сучасній німецькій мові. – С. 177–180. – Бібліогр.: с. 180 (7 назв).
  26. Братиця А. Г. Вивчення засобів вираження суб’єктивної модальності на практичних заняттях з німецької мови. – С. 180–184. – Бібліогр.: с. 184 (19 назв).
  27. Шмирко О. С. Зміст та логіка формування суб’єктивної позиції курсанта ВВНЗ в процесі оволодіння ним німецької мовою. – С. 184–186. – Бібліогр.: с. 186 (4 назви).
  28. Чистяк О. О. Феміністичні тенденції у сучасній німецькій лінгвістиці. – С. 186–189. – Бібліогр.: с. 189 (11 назв).
  29. Романова Ж. Б. Створення педагогічного інституту у Відні — важлива передумова успішного реформування австрійської системи освіти. – С. 190–192. – Бібліогр.: с. 192 (11 назв).
  30. Бордюк Г. Пейзажні сонети Манфреда Штройбеля із збірки “Fazit”. – С. 192–197. – Бібліогр.: с. 196–197 (7 назв).
  31. Уманець А. В. Лінгвістичні та екстралінгвістичні іллокутивні індикатори непрямих мовленнєвих актів. – С. 197–200. – Бібліогр.: с. 199–200 (15 назв).
  32. Мельник О. І. Суспільно-політична та політологічна лексика. Терміни дипломатії в структурі міжнародних договорів. – С. 200–202. – Бібліогр.: с. 202 (10 назв).
  33. Балакірєва Т. І. Безсполучникове складне речення у синтаксичній системі мови. – С. 203–206.
  34. Проценко Н. В. Тестовий контроль та його застосування для визначення рівня сформованості навичок і вмінь читання англійською мовою. – С. 206–209. – Бібліогр.: с. 209 (8 назв).
  35. Лічкевич В. Гумор як емоційний компонент успішної реалізації комунікативної діяльності. – С. 209–212. – Бібліогр.: с. 211–212 (11 назв).
  36. Гудзяк А. М. Сучасні технології навчання в системі підготовки вчителя іноземної мови. – С. 212–215. – Бібліогр.: с. 215 (7 назв).
  37. Лесневська А. В. Проблема становлення творчої особи в сучасній філософській та психологічній думці. – С. 216–220. – Бібліогр.: с. 219–220 (16 назв).
  38. Кульбанська Р. В. До питання історії вивчення абревіації у французькій мові. – С. 220–221. – Бібліогр.: с. 221 (13 назв).
  39. Онуфрієва Л. А. Навчання правилам нової орфографії на заняттях німецької мови. – С. 222–224. – Бібліогр.: с. 224 (3 назви).
  40. Захарова Н. Є., Захаров Ю. Лексико-прагматичні засоби модальності у сучасній німецькій мові. – С. 224–227. – Бібліогр.: с. 226 (12 назв).
  41. Вишневська Н. В. Взаємозв’язок освіти і самоосвіти студентів. – С. 227–230. – Бібліогр.: с. 230 (5 назв).
  42. Смолінська О. М. Самоаналіз – як один з факторів професійного росту майбутнього вчителя. – С. 230–232. – Бібліогр.: с. 232 (6 назв).
  43. Пієнко М. А. Використання аутентичних матеріалів у навчальному процесі. – С. 232–234. – Бібліогр.: с. 234 (9 назв).
  44. Каденко В. О. Підсилюючі засоби в англійській мові. – С. 234–237. – Бібліогр.: с. 237 (8 назв).
  45. Коротнюк О. О. Синтаксис сучасного англійського розмовного мовлення. – С. 237–239. – Бібліогр.: с. 239 (11 назв).
  46. Халупко В. П. Політичний дискурс і мовна політика “політкоректності”. – С. 240–241. – Бібліогр.: с. 241 (13 назв).
  47. Ківільша О. Є. Витоки стилістичної графіки в англомовній прозі. – С. 242–245. – Бібліогр.: с. 244–245 (12 назв).
  48. Матковська М. В. Категорія поліілокутивності та її види в політичному дискурсі. – С. 245–248.
  49. Федірко С. М. До питання про структурно-семантичні особливості англійських прислів’їв. – С. 248–251. – Бібліогр.: с. 251 (14 назв).
  50. Ситник А. П. Semantics of evidentiality and epistemic modality. – С. 251–257. – Бібліогр.: с. 256–257 (53 назви).
  51. Сытник Н. В. Жанровое своеобразие “Властелина Колец” Д. Р. Р. Толкина. – С. 257–260. – Бібліогр.: с. 260 (13 назв).
  52. Городецька І. В. Семантичний аспект концепту “європейська інтеграція”. – С. 260–263. – Бібліогр.: с. 263 (15 назв).
  53. Остапенко В. І. Аксіологічний аспект іншомовної соціокультурної компетенції. – С. 263–266. – Бібліогр.: с. 265 (8 назв).
  54. Кришталюк Г. А. До проблеми вивчення брутальності та її різновидів. – С. 266–269. – Бібліогр.: с. 268–269 (18 назв).
  55. Коваль Н. Г. On Theories Of Irony Comprehension. – С. 269–273. – Бібліогр.: с. 272–273 (28 назв).
  56. Марчук О. М. Чинники та шляхи становлення колоративної композити в англійській мові. – С. 273–277. – Бібліогр.: с. 276 (27 назв).
  57. Keba T. V. The Peculiarities of the imagery in the spire by W.Golding. – С. 277–280. – Бібліогр.: с. 280 (3 назви).
  58. Березіна Р. С. Group Work and Language Learning. – С. 280–283. – Бібліогр.: с. 283 (22 назви).
  59. Петрова Т. Вимоги до стандартних якостей тесту з іноземної мови. – С. 283–286. – Бібліогр.: с. 286 (5 назв).
  60. Мірошникова Г. Суфіксація як засіб словотворення. – С. 286–289. – Бібліогр.: с. 289 (6 назв).
  61. Качан Г. Переказ як методична проблема. – С. 289–292. – Бібліогр.: с. 291–292 (11 назв).
  62. Барбанюк О. Лінгвістичні портрети американських політиків. – С. 292–293. – Бібліогр.: с. 293 (6 назв).
  63. Баблонюк І. Ethno-cultural specificity of a compliment in the English-speaking (British and American) and Slav (Russian and Ukrainian) cultures. – С. 294–296. – Бібліогр.: с. 296 (8 назв).
  64. Дияконович І. М. Дослідження групи прикметників, що об’єднані семантичною ознакою температури. – С. 296–299. – Бібліогр.: с. 299 (12 назв).