Задачи: Познакомить с историей создания А. Толстым сказочной повести, обобщить знания по прочитанному произведению. Расширить кругозор, прививать любовь к чтению, к книгам
| Вид материала | Книга |
- Урок по литературному чтению в 3 классе Гринько О. И. Тема урока «Обобщающий урок, 51.42kb.
- Урок литературоведения. Тема: С. В. Михалков, 48.87kb.
- Цель: познакомить учащихся с историей Олимпийских игр, 25.65kb.
- Урок окружающего мира в 4 классе на тему: «Мордовия на карте России», 163.91kb.
- Открытого урока по чтению, 33.73kb.
- Задачи: Познакомить детей со сказкой. Прививать детям любовь к сказкам и чтению, 55.38kb.
- Урок чтения. Блохина Н. Ю. Те ма: «По страницам любимых книг», 69.61kb.
- Стоит ли нам прививать детям любовь к книгам и чтению художественной литературы?, 41.02kb.
- Тема : Сказки А. С. Пушкина, 184.11kb.
- Мифы Древней Греции. Верования древних греков. Цель: расширить кругозор учащихся; познакомить, 65.7kb.
Игра-викторина
По сказке А.Н. Толстого
«Золотой ключик, или приключения Буратино»
(для учащихся 2-х классов)
Автор: Хусаинова Лариса Юрисовна,
учитель информатики в начальных классах МОУ НОШ № 10, поселок Калья, город Североуральск, Свердловская область.
Задачи:
- Познакомить с историей создания А. Толстым сказочной повести, обобщить знания по прочитанному произведению.
- Расширить кругозор, прививать любовь к чтению, к книгам.
- Развивать устную речь, память, мышление, любознательность, внимание.
Оборудование: книга А. Толстого «Золотой ключик, или приключения Буратино», презентация, выставка детских иллюстраций «Мои любимые герои».
Ход мероприятия:
Далеко, на теплом море
Появился вдруг мальчишка-
Деревянный, с длинным носом
Про него создали книжку.
В книжке много приключений
Тот мальчишка испытал,
Золотой волшебный ключик
Он, в конце концов, достал.
Черепахою Тортилой
Был подарен ключик сей,
И еще мальчишка встретил
Добрых, преданных друзей.
Хоть пришлось ему несладко-
Был повержен Карабас.
Как та книжка называлась?
Вы мне скажите сейчас?
Учитель (работа с Презентацией): Верно, название этой книги – «Золотой ключик, или приключения Буратино». (Слайд 1) Одна из самых популярных в мире сказок является история про приключения деревянной куклы - озорного человечка. Сначала эту сказку написал итальянский писатель Карло Коллоди (слайд 2), а мальчика в его книге звали Пиноккио. «Бессмертному Пиноккио – благодарные читатели в возрасте от четырех до семидесяти лет». Бронзовый памятник с такой надписью стоит в одном из парков итальянского города Флоренция.(Слайд 3) Деньги на него пожертвовали девять миллионов человек. А потом русский писатель Алексей Николаевич Толстой (слайд 4) пересказал эту сказку для русских детей и назвал ее «Золотой ключик, или приключения Буратино», впервые опубликованную в журнале «Пионер» в 1936 г. Новые забавные приключения деревянной куклы, рассказанные А. Н. Толстым, были с восторгом приняты не только детьми, но и взрослыми.
По мотивам этой сказки ставились театральные постановки и кинофильмы, сочинялись балеты и оперы. А в честь Буратино даже создали специальные конфеты под названием «Золотой ключик» и газированную воду «Буратино».
А. Н. Толстой также известен своими пересказами русских народных сказок: «Мужик и медведь», «Хаврошечка», «Петушок-золотой гребешок» и др.
Учитель: Сегодня, мы еще раз перелистаем страницы книги А. Толстого, вспомним о приключениях ее замечательных героев. Предлагаю вам ребята, пройти интересные испытания в нашей игре-викторине, чтобы выиграть удивительный приз – знаменитый «Золотой ключик», которым можно открыть дверь в замечательную страну знаний.
Первый разминочный тур нашего состязания называется «Вспомни сказку»
(Дети заранее делятся на три команды, выбирают название своей команде. Учитель поочередно задает вопросы командам, за правильный ответ команда получает сольдо)
- Кто первым нашел деревянное полено, из которого потом смастерил Буратино? (столяр Джузеппе по прозвищу «Сизый нос»)
- Во что папа Карло одел Буратино? (В бумажную курточку из коричневой бумаги и ярко зеленые штанишки, в туфли, из старого голенища, и шапочку-колпачок с кисточкой, сшитую из старого носка)
- Какая монета была в обиходе у жителей городка? (Сольдо)
- Какое ученое звание имел хозяин кукольного театра Карабас-Барабас
(Доктор кукольных наук)
- Где находилась потайная дверца? (В каморке папы Карло, под холстом на котором были нарисованы очаг и котелок)
- Куда отправился Буратино с азбукой, но так и не дошел (В школу)
- Их заставляют мыть перед едой (Руки)
- Сокровище за потайной дверью (Театр)
- Отважный пудель (Артемон)
- К ее столбу прилипла борода Карабаса-Барабаса (Итальянская сосна)
- Их кидали в кувшин, где сидел Буратино (Кости)
- Девочка с голубыми волосами? (Мальвина)
- Поднимается перед представлением. (Занавес)
- На каком музыкальном инструменте играл папа Карло? 9Шарманка)
- Это Мальвина заставила принять Буратино (Касторка)
- Продавец пиявок (Дуремар)
- Кто такая Шушара? (Крыса)
- Черепаха с золотым ключиком (Тортила)
- Книга «Приключения Буратино» - это не быль, а … (Сказка)
- Печальный и влюбленный (Пьеро)
- Что купил папа Карло Буратино? (Азбука)
- На какие деньги Буратино попал в театр?
- Какие слова нужно произнести, зарыв денежки на Поле Чудес, что бы выросло деревце с кучей золотых монет?
- Зачем Лиса и Кот повесели Буратино вниз головой?
Второй тур нашего состязания пройдет на пруду у черепахи Тортилы.
Дети вылавливают рыбок магнитной удочкой, на которых написаны вопросы.
Учитель читает отрывок из текста. Дети должны определить, о ком говорится.
- Этот персонаж книги носил широкополую шляпу. С прекрасной шарманкой он ходил по городам, пением и музыкой добывал себе на хлеб. (Шарманщик Карло)
- Существо, немного похожее на таракана, но с головой, как у кузнечика. Оно сидело на стене под очагом и тихо потрескивало: «Кри-кри». Существо глядело выпуклыми, как из стекла, глазами, шевелило усиками. (Говорящий сверчок из каморки папы Карло)
- Маленький человечек в длинной белой рубашке с длинными рукавами. Его лицо было обсыпано пудрой, белой, как зубной порошок. (Пьеро)
- Рот у нее всегда открыт, чтобы по пути, не теряя времени, ловить, кусать и глотать комаров и ночных бабочек. (Летучая мышь)
- На головах у них были надеты мешки с прорезанными дырками для глаз. Один, пониже ростом, размахивал ножом, другой. Повыше, держал пистолет. (Кот Базилио и лиса Алиса)
- Человек такой страшный с виду, что можно было окоченеть от ужаса. Густая нечесаная борода его волочилась по полу, выпученные глаза вращались, огромный рот лязгал зубами, будто бы это был не человек, а крокодил. (Карабас-Барабас)
Третий тур «Сказочный кроссворд»
Четвертый тур «Волшебный сундучок»
Вспомните, кому принадлежат эти предметы.
1. Тридцать три родных сестрицы
В книге той должны вместиться.
Книгу эту Буратино наш возьмет,
Папе Карло вслух ее прочтет. (Азбука)
2. Из носка ему был сшит, замечательный на вид. (Колпак)
3. Очень трудная задача, фрукты счесть нам не задача. (Яблоко)
4. Хвост во дворе, нос в конуре,
Кто хвост повернет, тот в чудесный театр войдет.(Золотой ключик)
5. Его Джезеппе папе Карло дал, а папа Карло из него куклу нам выстрогал.(Полено)
6. В стране дураков есть волшебное поле
Станешь богатым, не зная и горя.
Возьми их в ямке закопай,
Наутро чуда жди не засыпай. (Монеты)
Пятый тур – Вопросы от Буратино (Детям Буратино приготовил звуковое письмо) Слайды 5, 6, 7
Вспомните, кому принадлежат следующие высказывания героев.
- «Не ешьте руками, для этого есть ложки и вилки» (Мальвина)
- «Открой тайну, несчастный, открой тайну!» (Буратино)
- «Эх ты! С кем на старости лет связался, с известными всему миру жуликами. Маленьких ребят обижаете! Стыдно! (Папа Карло говорит эти слова Карабасу-Барабасу)
Шестой тур – Творческий конкурс «Изобрази героя сказки»
(Каждая команда рисует любого героя сказки, команда соперников должна по рисунку узнать этого героя)
