Программа развития кафедры на 2010-2013 годы принята на заседании Утверждена на заседании

Вид материалаПрограмма
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6




3. Учебно-методическая работа



Учебно-методическая работа кафедры развивалась в рамках общего направления деятельности филиала академии по повышению качества подготовки студентов, через активное использование современных образовательных технологий, повышение качества преподавания учебных дисциплин и их методического обеспечения. В соответствии с этим по всем дисциплинам, закрепленным за кафедрой, были откорректированы учебные программы, разработаны учебно-методические комплексы, соответствующие требованиям государственных образовательных стандартов.


3.1. Методическое обеспечение учебного процесса кафедры



За 2007-2009 г.г. преподавателями кафедры подготовлено 122 учебно-методических комплекса, в том числе в электронном виде- 122.

Разработанное на кафедре учебно-методическое обеспечение по всем дисциплинам соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта. В настоящее время ведется работа по изданию учебно-методического обеспечения.

Библиотека академии располагает фондом учебной и учебно-методической литературы по всем дисциплинам кафедры. Обеспеченность учебной литературой по дисциплинам кафедры соответствует лицензионным требованиям и аккредитационным нормам.

В рамках внутрикафедральной работы преподаватели кафедры провели за 2007-2008 учебный год 4 методических семинара, за первое полугодие 2009-2010 учебного года - 1 методический семинар.

3.2. Образовательные технологии, используемые кафедрой.



Преподаватели используют современные технологии обучения. В этом направлении наибольшие успехи связаны с использованием в учебном процессе компьютерных контрольных работ, деловых игр, разрабатываемых преподавателями кафедры.

Эти деловые игры позволяют выработать у студентов практические навыки принятия финансовых и инвестиционных решений, развить коммуникационные навыки.

В рамках специализации «Финансовый менеджмент» по ряду дисциплин в процессе обучения используется комплекс домашних контрольных работ, которые развивают у студентов навыки самостоятельного проведения анализа, прогнозирования развития региона, территории или предприятия. Приобретаемые умения и навыки используются при написании контрольных, курсовых и дипломных работ студентами всех форм обучения.

3.3. Планируемые направления развития учебной и учебно-методической работы кафедры:



- подготовка и издание УМК по новым образовательным программам;

- расширение межкафедрального взаимодействия для корректировки программы специализации и ее полного учебно-методического обеспечения;

- повышение качества преподавания учебных дисциплин кафедры и совершенствование отдельных учебных дисциплин специализации;

- совершенствование системы контроля знаний посредством создания системы компьютерного тестирования (входной, промежуточный и итоговый контроль), а также усиления внимания на текущий контроль знаний по учебным дисциплинам кафедры;

- повышение ответственности преподавателей за выполнение учебных поручений;

- разработка и внедрение в учебный процесс компьютерных контрольных работ;

- развитие профориентационной работы с абитуриентами и со школами, усиливая финансовую профориентацию;

- разработка и издание учебно-методических пособий;

- корректировка тестового материала по дисциплинам кафедры;

- совершенствование методики преподавания учебных дисциплин кафедры;

- создание кафедральной «электронной библиотеки» по учебным дисциплинам кафедры, обобщение опыта преподавания курсов в других вузах.

4. Научная работа




4.1. Основные направления научных исследований кафедры:

  • Контроллинг экономических процессов;
  • Разработка теоретического и методического обеспечения управления финансами предприятий и региона.
  • Экономика и управление предприятием, регионом;
  • Разработка моделей исследования финансирования образовательного процесса в регионе.
  • Планирование и прогнозирование социального и экономического развития предприятия, региона;
  • Исследование управления денежными потоками;
  • Исследование и моделирование экономических процессов в компаниях и регионе.

Данная научная проблематика характеризует спектр научных исследований преподавателей кафедры.

4.2. Организационные формы научно-исследовательской деятельности кафедры.





Рисунок 3. Организация научной деятельности кафедры «Экономика и финансы»

4.2.1. Подготовка диссертационных исследований на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук:



В рамках тематики научных исследований преподавателями кафедры защищены диссертации:

- на соискание ученой степени доктора экономических наук – Павленков М.Н.;

- на соискание ученой степени кандидата экономических наук – Русакова О.В.;

- подготовлена к защите на соискание ученой степени кандидата экономических наук – Лабазова Е.В.;

- активно идет подготовка к защите на соискание ученой степени кандидата экономических наук – Иванов С.В., Смирнова Н.А..

4.2.2. Участие в работе научных конференций.



Результаты исследований докладывались преподавателями кафедры на 15 российских и международных научно-практических конференциях. Полный список конференций и тем докладов преподавателей кафедры приведен в Приложении.

4.2.3. Подготовка и издание научных публикаций.



За анализируемый период сотрудниками кафедры были опубликованы 4 монографии и более 100 научных статей. Полный список научных публикаций преподавателей кафедры – в Приложении.




4.3. Планируемые направления развития научной работы кафедры.



- участие преподавателей кафедры в выполнении научных исследований в области экономики и финансов;

- регулярная подготовка публикаций преподавателей кафедры, расширение участия членов кафедры в научных конференциях и семинарах;

- организация и проведение серии лекций и семинаров с привлечением ведущих специалистов и ученых;

- организация и издание ежегодного сборника научных трудов кафедры «Контроллинг процессов: теория практика» (изданы сборник №1 (2009г.), сборник №2 (2010г.).