Внутренние воды Южной Америки

Вид материала

Урок

Подобный материал:

• Разработка урока по географии на тему: «Природные зоны Южной Америки», 158.85kb.
• Урок Тема: Страны Южной Америки, 51.16kb.
• Урок обобщения, систематизации и проверки знаний по теме «Южная Америка», 104.29kb.
• Урок географии в 7 классе. Тема урока : Страны Южной Америки, 83.31kb.
• Лекция на тему «Внутренние воды России», 204.06kb.
• Внутренние воды и природные зоны северной америки цели, 19.97kb.
• Конспект урока по географии Тема: Природные зоны Южной Америки, 23.5kb.
• Международно-правовой режим открытого моря, 20.17kb.
• История развития мультипликации, 325.17kb.
• Государство, 576.12kb.

Урок по теме:

  Внутренние воды Южной Америки

(Слайд 1)

 

Цели и задачи урока:

(Слайд № 2)

1. Рассмотреть внутренние воды Южной Америки.
   
2. Выявить зависимость внутренних вод Южной Америки от рельефа и климата.
   
3. Составить характеристику одной из рек по выбору
   

Методы и приёмы: частично-поисковый, беседа, работа с атласом.

Оборудование: физическая карта Южной Америки, атлас для седьмого класса, учебник, мультимедиа учебник для седьмого класса.

Ход урока.

1. Организационный момент.
   

2. Закрепление предыдущей темы «Климат».
   

      Какие причины влияют на формирование климата Южной Америки?

      Покажите на карте климатические пояса.

      Почему в Южной Америке климат не столь жаркий, как в Африке?

      Какие ветры преобладают в экваториальных частях Южной Америки, и почему там выпадает много осадков?

      Почему на 45 южной широте западные берега получают много осадков, а восточные - мало?

      Почему на 20 южной широте западные берега имеют мало осадков, а восточные – много?

3. Изучение новой темы.
   

Вспомним, что относится к внутренним водам?  ( Слайд 3– схема внутренних вод)

Распределение осадков на материке во многом определяет густоту речной сети, полноводность и режим рек.

Так как Южная Америка самый влажный материк, то неудивительно, что здесь находятся огромное количество речных систем, включая самый большой речной бассейн мира с Амазонкой, озёр, болот и ледников. ( Слайд 4 – крупнейшие реки и озёра)

     а) Характеристика рек.

Амазонка. ( Видеоролик об Амазонке с диска.)

Рассказ о реке с использованием слайда № 5.

Ориноко.

Рассказ о реке с использованием слайда № 6.

Парана.

Рассказ о реке с использованием слайда № 8.

Рассказ о водопадах Анхель и Игуасу с использованием слайда № 7 и слайда № 9.

    б) Работа по группам. Описание рек по плану. 

План на слайде № 10.

    в) Группы дают характеристику рек, остальные отмечают в контурных картах.

    г) Характеристика озёр.

Рассказ об озерах Маракайбо и Титикака с использованием слайда №11 и слайда №12.

    в) Обобщение.

Все реки текут в атлантический океан, это связано с особенностями рельефа. Наличие экваториального, субэкваториального типов климата обуславливает господство дождевого питания рек. Реки и озера играют большую роль в жизни и хозяйственной деятельности населения.

 4.Домашнее задание: §43, доделать работу в контурной карте.