Завдання III етапу Всеукраїнської олімпіади з біології для учнів 8 класу
| Вид материала | Документы |
- Завдання ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з біології для учнів 8 класу, 74.13kb.
- Завдання ІІI етапу Всеукраїнської олімпіади з економіки для учнів 9 класу, 186.6kb.
- Відповіді на завдання ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з екології для учнів 10 класу, 183.45kb.
- 2 етапу Всеукраїнської олімпіади з біології для учнів 8 класу, 2009/2010 навчальний, 558.44kb.
- Іi етапу Всеукраїнської олімпіади з економіки для учнів 9 класу, 185.88kb.
- 2009-2010н р. Завдання для проведення ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з історії, 122.81kb.
- Іii етапу Всеукраїнської олімпіади з економіки для учнів 9 класу, 167.17kb.
- Ii етапу Всеукраїнської олімпіади з економіки для учнів 9 класу, 154.68kb.
- Завдання для проведення II етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії, 232.71kb.
- Методичні рекомендації щодо проведення І-ІІІ етапів Всеукраїнської учнівської олімпіади, 53.68kb.
ЗАВДАННЯ
III етапу Всеукраїнської олімпіади з біології для учнів 8 класу
2007/2008 навч. рік
1. Опишіть, за рахунок яких твірних тканин іде ріст або відновлення пошкоджених частин рослини.
10 балів
Тести група А. Правильна відповідь на кожне завдання цього розділу — 1 бал.
1. Вторинне потовщення стебла характерне для: а/ мохоподібних, голонасінних, покритонасінних; б/ лише покритонасінних; в/ дводольних і папоротеподібних; г/ голонасінних і покритонасінних.
- Плодове тіло шапкових грибів - це: а/ поглинаюча частина тіла гриба; б/ частина тіла гриба, яка не має гіфів; в/ несуттєва частина тіла гриба; г/ орган розмноження (репродуктивний); д/ частина тіла гриба, де відбувається фотосинтез.
- Комахи на стадії імаго дихають: а/ трахеями; б/ легенями; в/ зябрами; г/ всією поверхнею тіла; д/ органи дихання відсутні.
4. Вкажіть, що з наведеного нижче є спільною функцією наднирників, підшлункової залози і печінки людини: а/ регуляція швидкості обміну речовин; б/ звуження кровоносних судин; в/ синтез сечовини і сечової кислоти; д/ підтримання рівня глюкози в крові.
5. Вкажіть, яких клітин найбільше в окісті: а/ остеоцитів; б/ остеобластів; в/ остеокластів.
6. Висхідний рух води зумовлений: а/ речовинами, які виділяє корінь; б/ кореневими волосками в ризосфері; в/ кореневим тиском; г/ транспірацією листків.
- Гриби є типовими гетеротрофами, бо: а/ не мають кореневої системи; б/ мають хитин у клітинній стінці; в/ не здатні до фотосинтезу; г не здатні поглинати вуглекислий газ; д/ не здатні поглинати кисень.
- Коренеплід це видозміна: а/ стебла; б/ пагона; в/ кореневища; г/ кореня; д/ кореня і стебла.
9. У личинок земноводних до ознак риб належать: а/ бічна лінія; б/ легені;
в/ зябра; г/ двокамерне серце; д/ хребет; е/ трикамерне серце; ж/ хвостовий плавник;
з/ два кола кровообігу; и/ одне коло кровообігу.
10. До залоз внутрішньої секреції належать: а/ слинні; б/ гіпофіз; в/ щитоподібна; г/ великі залози шлунку; д/ потові; є/ мозочок.
11. Температура тіла під час пробудження тварин після зимової сплячки підвищується переважно завдяки: а/ посмугованій м'язовій тканині; б/ білій жировій тканині; в/ печінці; г/ бурій жировій тканині; д/ серцю.
12. До скелета хребта людини входить кількість хребців: а/ 30-31; б/ 31_32;
в/ 32-33; г/ 33-34; д/ 34-35; е/ 35-36.
13. Губкам притаманне травлення: а/ кишкове; б/ порожнинне; в/ внутрішньо-клітинне; г/ внутрішньоклітинне і порожнинне.
14. Цівка птахів — це зрослі кістки: а/ гомілки; б/ фаланг пальців; в/ стопи; г/ гомілки і стопи; д/ стопи і фаланг пальців.
15. Спринтери біжать на пальцях, тому що: а/ підтримується тонус скорочення м'язів ніг; б/ збільшується швидкість руху за рахунок інерції; в/ збільшується корисна
довжина кінцівки; г/ зменшується витрати енергії на тертя.
16. Птах, який не має плавильних перетинок, але, користуючись крилами і чіпкими пальцями ніг, здобуває собі їжу під водою: а/ кулик; б/ водяний бугай; в/ повзик; г/ оляпка.
17. Вкажіть, які з цих рослин належать до мохоподібних: а/ ряска; б/ латаття;
в/ сфагнум; г/ зозулин льон; д/ маршанція.
18. Вкажіть, у яких з наведених рослин немає статевого розмноження:
а/ плаун; б/ хлорела; в/ носток; г/ чоловіча папороть; д/ евглена.
19. Метаморфоз властивий: а /амфібіям; б/ ссавцям; в/ комахам; г/ рептиліям; д/ асцидіям.
20. Три зародкових листки в ембріогенезі розвиваються в: а/ кишковопо-рожнинних; б/ губок; в/ плоских червів; г/ голкошкірих; д/ хордових.
Тести групи Б. Завдання на встановлення відповідності. Правильна відповідь на кожне завдання —5 бали.
1. Виберіть терміни, що відповідають їхньому тлумаченню: а/ видозмінений
листок, на якому розташований спорангій; б/ сухий нерозкривний однонасінний плід; в/ комплексна покривна тканина; г/ один з елементів гінецею; д/ утворення в перидермі для газо-і водообміну; є/ пагін, що зовні подібний до листка. 1 - кладодій; 2 - карпела; 3 - сочевичка; 4 - сім'янка; 5 - перидерма; 6 - спорофіл.
Відповідь:
2. Знайдіть відповідність між термінами та їх значенням:
1 самі утворюють органічні речовини з неорганічних; А гетеротрофи
- живляться готовими органічними речовинами; Б паразити
- живляться органічними речовинами мертвих В автотрофи організмів; Г сапротрофи
- живляться органічними речовинами живих Д хижаки організмів.
Відповідь:
3. Встановіть відповідність для зображеної тварини між таксономічними категоріями та запропонованими назвами:
| А тип; | 1/Перетинчастокрилі; |  |
| Б клас; | 2/Членистоногі; | |
| В ряд; | 3/Жорстокрилі; | |
| | 4/Хрущ; | |
| | 5/Ракоподібні; | |
| | 6/Хордові; | |
| | 7/Комахи. |
Відповідь:
4. Встановіть відповідність між твердженням та цифрами на малюнку:
А/ надають зеленого кольору і є органелами фотосинтезу;
Б/ органела руху;
В/ видаляє надлишок води і продукти обміну;
Г/ містить запасні поживні речовини.
Відповідь:
5. До наведеної у лівій колонці рослин доберіть із правої колонки відповідну групу, до якої вони належать:
1/ хрін; А/ однорічники;
2/ редис; Б/ дворічники;
З/ капуста білоголова; В/ багаторічники.
4/ гірчиця;
5/ крес-салат;
6/ капуста цвітна.
Тести групи В. Завдання на встановлення логічної послідовності. Правильна відповідь на кожне завдання - 5 балів.
1. Розмістіть перелічені нижче етапи життєвого циклу папороті у хронологічному порядку, починаючи з утворення зиготи:
а/ спора проростає і дає початок багатоклітинній тонкій фотосинтезуючій пластинці, яка називається заростком;
б/ на нижньому боці листків утворюються соруси - скупчення спорангіїв, покритих індузієм;
в/ із зиготи шляхом поділів і диференціації клітин утворюється зародок, який поступово набуває характерних рис гаметофіта;
г/ в оболонці кожного спорангія утворюється кільцеподібна смужка, клітини якої мають потовщені внутрішні стінки. Висихаючи, смужка-кільце швидко прямляється, розриває спорангій і з силою викидає спори, які розносяться вітром і повітряними течіями;
д/ по водній плівці сперматозоїди підпливають до архегоніїв, проникають до яйцеклітини і один зливається з нею, утворюючи зиготу; є/ на заростку утворюються спочатку антеридії, а потім архегонії; є/ гаметофіт виснажується, в'яне і відмирає;
ж/ у вологу погоду з антеридіїв вивільняються сперматозоїди, кожний з них має пучок джгутиків.
2. Запишіть літерами послідовність руху води по тілу рослини: а/первинна кора кореня; б/ осьовий циліндр; в/ пропускна клітина; г/ кореневий волосок; д/ судини стебла; є/ жилки листка.
ЗАВДАННЯ
III етапу Всеукраїнської олімпіади з біології для учнів 9 класу
2007-2008 навч. рік
1. Гратися люблять не тільки маленькі діти, але й "діти" всіх братів наших менших. У чому суть "гри" та яке її значення?
10 балів
А.Тести групи А: Правильна відповідь на кожне завдання цього розділу - 1 бал
1. Рослини родини Fabaceae (Бобові) мають формулу квітки:
а/ ↑Са(5)Со 5 А (9)+ 1 Gі; б/ * Са4 Со2+2 А4+2 G(2); в/ *Са3 Со3 А3+3 G (3); г/*Са(5)Со(5)А5G(2).
2. Бічні корені формуються в: а/ ендодермі; б/ екзодермі; в/ перициклі; г/ флоемній зоні; д/ паренхімі кори.
3. У травній системі черевоногих молюсків немає: а/ шлунка; б/ печінки; в/ підшлункової залози; г/ анального отвору; д/ кишечнику.
4. Спорофіт переважає в життєвому циклі: а/ ламінарії; б/ політриха; в/ селагінели; г/ хвоща; є/ модрини; ж/ дуба.
5. Джерелом енергії у скелетному м'язі є: а/ міозин, актин, глюкоза; б/ аденозинтрифосфат, креатинфосфат, глюкоза; в/ ацетилхолін, аденозинтрифосфат, тригіцериди; г/ білки, жири, вуглеводи; д/ альбумін, глобулін, тропоміозин.
6. Краплину крові людини змішали із сивороткою І, II та III груп. Аглютинацію спостерігали у сироватці І та III груп. Досліджувана кров була групи: а/І; б/ІІ; в/ III; г/ІV.
7. З перелічених груп тварин кілька сердець може бути у: а/ голотурії; б/ двостулкових молюсків; в/ головоногих молюсків; г/ круглоротих; д/ кільчиків.
- Якщо функція однієї із залоз внутрішньої секреції послаблена з дитинства, то виростає кретин карликового зросту. Згадана залоза - це: а/ надниркова; б/ яєчники; в/ щитоподібна; г/ сім'яники; д/ тимус.
- У дощового черв'яка виведення продуктів обміну речовин із порожнинної рідини забезпечують структури: а/ протонефридії; б/ метанефридії; в/ зелені залози; г/ мальпігієві трубки; ж/ жирове тіло.
10. У формуванні тканин, які потовщують стебло деревних рослин, беруть
участь: а/ прокамбій; б/ фелоген; в/ ендодерма; г/ перицикл; д/ міжпучковий камбій; е/серцевинні промені; ж/ паренхіма кори; з/ камбій.
11. Лишайники — це асоціація гриби і: а/ мікоризи; б/ зеленої водорості; в/ паразитичних грибів; г/ ціанобактерій; д/ бактерій.
12. Виберіть гриби, які паразитують на овочевих культурах: а/ сажкові; б/ іржасті; в/ ольпідіум; г/ фітофора; д/ борошниста роса; є/ сапролегнія; ж/ трутовик; з/ синхітріум.
13. Висхідний рух води зумовлений: а/ речовинами, які виділяє корінь; б/ мікроорганізмами в ризосфері; в/ кореневим тиском; г/ транспірацією листків.
14. Вегетативна нервова система іннервує: а/ опорно-руховий апарат; б/ внутрішні органи; в/ органи чуттів; г/ серце; д/ аналізатори.
15. Зсідання крові забезпечують речовини: а/ еритроцитів; б/ лейкоцитів; в/ тромбоцитів; г/ фібриноген; д/ глобуліни.
16. У комах функцію виділення виконують: а/ протонефридії; б/ метанефридії; в/ зелені залози; г/ кишечник; д/ жирове тіло; є/ мальпігієві трубочки; ж/ видозмінені шкірні залози.
17. Для улотрикса характерні ознаки: а/ талом розгалужений; б/ талом не розгалужений; в/ талом не прикріплений до субстрату; г/ талом прикріплений до субстрату; д/ розмноження без чергування поколінь; е/ при розмноженні є чергування поколінь.
18. Емульгування жирів у тонкому кишечнику відбувається під впливом секретів: а/ шлунку; б/ тонкого кишечнику; в/ товстого кишечнику; г/ печінки; д/ підшлункової залози.
19. В центральному циліндрі кореня наявні такі типи тканин: а/ провідна; б/ запасаюча; в/ твірна; г/ механічна; д/ асиміляційна.
- Живонародження не зустрічається серед: а/ риб; б/ земноводних; в/ плазунів; г/ птахів; д/ ссавців.
- Збудник стригучого лишаю — це: а/гриб; б/ водорость; в/ лишайник; г/ віруст д/бактерії.
- Комплекс яких вітамінів захищає судини від поломок та регулює проникність стінок капілярів: а/ групи В; б/ РР; в/ В7 та Н; г/ С та Р; д/ всі разом.
- Слизовики - це : а/ рослини; б/ тварини; в/ гриби; г/ лишайники.
- У Liliaceae відсутній такий запасаючий орган: а/ цибулина; б/ коренеплід; в/ бульба; г/ кореневище.
- Основним постачальником глюкози в кров як джерела енергії є: а/ печінка; б/ мозок; в/ скелетні м'язи ; г/ серце.
Тести групи Б. Завдання на встановлення відповідності. Правильна відповідь на кожне завдання - 5 балів :
1. Установіть відповідність органів сечовидільної системи їх функціям:
1 нирки; А/ накопичення сечі;
- сечоводи; Б/ утримання сечі;
- сечовий міхур; В/ проведення сечі в сечовий міхур;
- сечовидільний канал. Г/ виведення сечі з організму;
Д/ виведення неперетравлених решток.
Відповідь:
2. "Встановіть відповідність між твердженнями та цифрами на рисунку:
| А/ захоплюють їжу; Б/ містять травні ферменти; В/ містять спадкову інформацію; Г/ регулює осмотичний тиск. |  |
Відповідь:
3. Встановити відповідність між твердженнями та цифрами на малюнку:
А/ гаметофіт; В/ антеридії; Д/ сперматозоїди;
Б/ спорофІт; Г/ архегонії; Е/ спора.
4. Установіть відповідність для зображеної тварини між таксономічними
категоріями та запропонованими назвами:
| А/тип; Б/ клас; В/ ряд; | 1/ Членистоногі; 2/ Хордові; 3/ Плазуни; 4/ Безхвості; 5/Земноводні; 6/ Жаби; 7/ Хвостаті. |  |
Відповідь:
5. Установіть відповідність між функціями і частинами ока:
1 світлосприймальна оболонка ока; А/ кришталик;
- надає очному яблукові форми; Б/ сітківка;
- пропускає і заломлює промені світла, В/ рогівка;
оберігає око від пилу; Г/ білкова оболонка
4 найважливіша частина оптичної системи ока. Д/райдужка. Відповідь:
Тести групи В. Завдання на встановлення логічної послідовності. Правильна відповідь на кожне завдання — 5 балів.
1. Розмістіть у правильній послідовності події, пов'язані з утворенням насінини і плода:
а/ пилкова трубка через пилковхід проникає в зародковий мішок;
б/ пилок потрапляє на приймочку маточки;
в/ утворюються зачатки квіток;
г/ пилок проростає;
д/ квітки розпускаються;
є/ пилкова трубка лопає - і два спермії потрапляють у зародковий мішок;
є/ пиляки дозрівають, лопають, вивільняючи пилок;
ж/ після запліднення зав'язь розростається й утворює оплодень, який захищає насіння;
з/ із заплідненої яйцеклітини утворюється зародок насінини, в із заплідненого подвійного ядра - ендосперм.
Відповідь:
2. Укажіть, в якій послідовності проходить кров із серця по великому колу кровообігу:
а/ нижня порожниста вена;
б/ артерії;
в/ вени;
г/ аорта;
д/ капіляри;
є/ лівий шлуночок;
є/ правий шлуночок.
Відповідь:
ЗАВДАННЯ
III етапу Всеукраїнської олімпіади з біології для учнів 10 класу
2007/2008 навчальний рік
1. Які існують гіпотези щодо походження хлоропластів і мітохондрій?
10 балів
Тести групи А. Правильна відповідь на кожне завдання -1 бал.
1. Виберіть гриби, які паразитують на овочевих культурах: а/ сажкові; б/ іржасті; в/ ольпідіум; г/ фітофтора; д/ борошниста мука; е/ сапролегнія; ж/ трутовик; з/ синхітріум.
- Діаметр кукурудзи зумовлений діяльністю меристеми: а/ первинної; б/ вторинної; в/ первинної й вторинної; г/ спочатку первинної, а потім вторинної.
- Запасаюча тканина (ендосперм) видів насіння Маgnoliophyta має в клітинах набір хромосом: а/ гаплоїдний; б/ диплоїдний; в/ триплоїдний.
- У лізосомах містяться ферменти: а/ трансферази; б/ лігази; в/ гідролази; г/ ізомерази; д/ ліпази.
- Відповідно до головної догми молекулярної біології інформація передається: а/ від РНК до ДНК; б/ від РНК до РНК; в/ від білка до РНК; г/ від ДНК до білка; д/ від ДНК до ДНК.
- Оперонна організація генів характерна для: а/ рослин; б/ тварин; в/ грибів; г/еукаріотів; д/ прокаріотів.
7. Макромолекули потрапляють у клітину внаслідок: а/ осмосу; б/ пасивного транспорту; в/ екзоцитозу; г/ полегшеної дифузії; д/ ендоцитозу.
8. До органел, що перетворюють один вид енергії на інший, належать: а/ мітохондрії та рибосоми; б/ хлоропласти й рибосоми; в/ мітохондрії та хлоропласти; г/ лейкопласти й мітохондрії; д/ хлоропласти й лейкопласти.
9. Актиноміцети — це: а/ гриби; б/ бактерії; в/ дріжджі; г/ антибіотики.
10. В основу класифікації життєвих форм рослин за Раункієром покладено: а/ форму росту та тривалість життя вегетативних органів; б/ вегетативну рухливість рослин; в/ розміщення бруньок відновлення щодо рівня субстрату і снігового покриву; г/ будову квітки; д/ кількість гілок.
11. У туристів після повернення з країн Латинської Америки стан здоров'я різко погіршився. Під час лабораторного обстеження було виявлено трипаносоми, що потрапили до організму при укусі: а/ москіта; б/ комара; в/ мухи цеце; г/ постільного клопа (блощиці); д/ триатомового клопа.
12. Круглі та плоскі черви мають однакові ознаки: а/ нервову систему стовбурового типу; б/ протонефридіальне виділення; в/ немає задньої кишки; г/ вкриті кутикулою; д/ мають складний тип розвитку.
13. Виберіть ознаки, що характерні рептіліям: а/ пойкілотермні амніоти; б/ тіло вкрите роговими лусками і щитками; в/ походять від лабіринтодонтів; г/ мають мезонефричні нирки; д/ виділяють продукти азотного обміну переважно у вигляді сечовини.
14. До анамній належать тварини: а/ короп, їжак, дятел; б/ акула, щука, жаба; в/ карась, тритон, качконіс; г/ осетер, крокодил, качка; д/ мінога, сколопендра, мавпа.
15. До родини Ведмежих з наведених тварин не належать: а/ бурий ведмідь; б/ білий ведмідь; в/ ведмідь-губач; г/ американський ведмідь; д/ ведмідь бамбуковий; е/ ведмідь тибетський; ж/ ведмідь сумчастий; з/ ведмідь малайський.
- За структурою та функціями розрізняють типи нейронів: а/ синаптичні; б/ чутливі; в/ проміжні; г/рухливі; д/ рухові.
- Пусковим сигналом для процесів м'язового скорочення є збільшення концентрації іонів кальцію у сарколемі, а для розслаблення м'яза необхідно: а/ іони калію; б/ відновлення НАДФ; в/ іони натрію; г/ наявність АТФ; г/ іони фосфату.
18. Вітамін С підсилює ефективність лікування цинги у поєднанні з вітаміном: а/ К; б/А; в/ Д; г/Е; д/ Р.
19. Стосовно мітохондрій правильними є твердження: а/ зовнішня мембрана містить білки електронтранспортного ланцюга ; б/ містять кільцеву молекулу ДНК; в/ містять тилакоїди; г/ містять рибосоми; д/ містять рецептори стероїдних гормонів.
- У ядра клітини пошкоджені ядерця, внаслідок чого порушиться функція: а/ відновлення хромосом; б/ скорочення м'язових волокон; в/ подвоєння центромер; г/ формування рибосом; д/ формування лізосом.
- Ферменти відрізняються від неорганічних каталізаторів тим, що вони: а/ низькоспецифічні; б/ високоспецифічні; в/ дають побічні продукти реакції;
г/ мають низьку енергію активації; д/ органічної природи.
22. Білки, які синтезуються на гранулярній ендоплазматичній сітці, транспортуються до: а/ гладенької ендоплазматичної сітки; б/ пластид;
в/ цитозолю; г/ мітохондрій;д/ комплексу Гольджи.
23. Відповідно до рідинно-мозаїчної моделі будови клітинної мембрани: а/білки і фосфоліпіди формують правильно повторювану структуру; б/ мембрана є ригідною структурою; в/ фосфоліпіди формують подвійний шар, у якому полярні частини молекули спрямовані одна до одної; г/ білки вільно переміщюються всередині подвійного шару фосфоліпідів.
- Білки, що входять до системи комплементу, спричиняють: а/ запальні процеси; б/ опсонізацію антигенів; в/ лізис клітин; г/ утворення антитіл; д/ синтез креатинфосфату.
- До вакуолярної системи клітин належать: а/ мітохондрії; б/ комплекс Гольджи; в/ ендоплазматична сітка; г/ клітинний центр; д/ рибосоми.