Детский альбом. Внеклассное мероприятие

Вид материалаВнеклассное мероприятие
Подобный материал:
Детский альбом.

Внеклассное мероприятие

(Музыка П.И. Чайковского о детях и для детей)


(Звучит вальс из сборника П.И. Чайковского «Детский альбом». Входят ведущие)


Ведущий 1: Какая прекрасная музыка открывает наш сегодняшний вечер. Я знаю этот вальс, который написал знаменитый русский композитор Петр Ильич Чайковский. (Идет диапроекция портрета Чайковского)


Ведущий 2: Верно. Его вальс сочинен специально для этого сборника. (Указывает на обложку выставленного «Детского альбома»).


Ведущий 1: Давайте сегодня перелистаем страницы этого музыкального сборника, который композитор Чайковский специально сочинил для юных музыкантов.


Ведущий 2: Только одновременно я предлагаю вспомнить и некоторые эпизоды из жизни самого композитора. Ведь многие детские воспоминания стали основой для создания музыкальных пьес альбома.


Ведущий 1: Согласна.

(Читает стихи )

Бом-бом,бом-бом,

Открывается альбом.

То веселый, то печальный,

Не простой, а музыкальный.

Как у композитора возникла идея создания такого альбома?


Ведущий 2:

Весной 1878 года П.И. Чайковский вернулся на родину из-за границы и приехал погостить на Украину в семью своей сестры Александры Ивановны Давыдовой. Сохранилось много писем композитора о том, в каком он был восторге от подготовленной для него комнатки. В свободное время П.И. Чайковский любил возиться со своими маленькими племянниками. У Александры Ильиничны было семеро детей, и Чайковский без устали придумывал для них праздники с кострами и фейерверками и, конечно, танцами, где он сам аккомпанировал им на рояле. Тогда – то и решил написать целый сборник пьес для юных музыкантов, пьес легких, запоминающихся и с интересными названиями.


Ведущий 1:

Да, здесь встречаются картины природы и названия детских игр. Сказочные персонажи и танцевальные мелодии. Но мы слишком долго говорим о музыке. Давайте дадим ребятам ее послушать. Начнем с картины, которая называется так. (Открывает обложку альбома. На первом листе написано «Зимнее утро»). Сам Петр Ильич родился в маленьком городке. Мне кажется, что и в «Зимнем утре» он изобразил свое детское впечатление. Будто малыш выглянул в окно и увидел засыпанную снегом улицу и замерзшие окошки в доме напротив.


Ведущий 2:

Погоди, попросим наших слушателей представить, что они подышали на замерзшее стекло, оно подтаяло, и в эту маленькую проталинку мы смотрим, что делается за окном. Ну-ка, ребята, закройте глаза и так послушайте пьесу «Зимнее утро». Интересно, что каждый из вас увидит, благодаря музыке.

(Звучит пьеса «Зимнее утро»)


Ведущий 1:

Но, наверное, мы больше любим наблюдать за природой весной, когда все оживает, и воздух звенит от птичьих трелей. Об этом нам расскажет пьеса «Песня жаворонка». (Открывает страницу с надписью «Песня жаворонка»).

Звуки ее мелодии передают щебет этой весенней птички. Послушайте, ребята, как мелодия меняется, становится то выше, то ниже, словно звонкий жаворонок то поднимается ввысь, то вновь опускается к земле.

(Звучит пьеса «Песня жаворонка»)


Ведущий 2: Мне нравится, как композитор передает в музыке детские игры- девочек и мальчиков.


Ведущий 1: Да, в играх девочек, конечно, присутствуют куклы.

Одна кукла заболела, пьеса о ней так и называется «Болезнь куклы»

(Переворачивает страницу с надписью «Болезнь куклы»). Музыка здесь словно рисует, как капают слёзы девочки, которая горюет над ее кроваткой. Но мне больше нравится пьеса «Новая кукла». (Перелистывает страницу).

Мелодия в ней словно сверкает от счастья, передавая радость и восторг. (Перелистывает страницу).


Ведущий 2: Эту музыку ребята смогут лучше понять, если к ним в гости придет её героиня. Давайте позовем ее все вместе, только негромко и вежливо: «Кукла, кукла!»


(Вместе со зрителями ведущие зовут Куклу. Входит Кукла – нарядно одетая девочка, желательно, чтобы она имитировала «кукольную» походку.)


Ведущий 1: Мы попросим нашу Куклу станцевать, похлопаем в ладоши. Итак, звучит пьеса П.И. Чайковского «Новая кукла».

(Идет танец Куклы, после чего она садится рядом с Ведущим).


Кукла: Я пришла из кукольной страны и хочу теперь познакомить вас с двумя играми для мальчиков. Пьесы, в которых говорится об этих играх, называются «Игра в лошадки» и «Марш солдатиков».


Ведущий 2: Дорогая кукла, а ведь «Марш деревянных солдатиков» мы можем не только послушать, но и спеть. Все дело в том, что музыка Петра Ильича Чайковского легко запоминается. Если на его мелодии сочинять слова, то их даже можно спеть, как песенки. (Открывает страницу альбома с надписью «Марш деревянных солдатиков»). Вот и этот марш Чайковский написал для исполнения на фортепиано. Поэтесса Ирина Агапова написала к мелодии слова. И получился марш, который можно спеть.


(Входит вокальный ансамбль, идет исполнение «Марш деревянных солдатиков»).


В детском мы альбоме,

У игрушек в доме!

Звонкий марш нас радостно встречал.

В киверах, в перчатках

Скачем на лошадках

К куклам в гости на прекрасный бал.

Нам не зря солдатиками звать!

На балу нам нужно

Станцевать вальс дружно.

Но лишь можем мы маршировать.

В детском мы альбоме,

У игрушек в доме!

Звонкий марш нас радостно встречал.

В киверах, в перчатках

Скачем на лошадках

К куклам в гости на прекрасный бал.


Ведущий 1: Я хочу, чтобы теперь мы послушали пьесу из «Детского альбома», которая называется «Мама». Мелодия у нее певучая, красивая, ласковая. Сам П. И. Чайковский с большой нежностью относился к своей маме. Всю жизнь он помнил ее плавные движения, добрый голос, удивительные глаза. Видимо, о своей матери он и рассказал в пьесе «Мама».


(Переворачивает страницу «Альбома». Идет звучание пьесы «Мама». Вбегает Арлекин).


Ведущий 2: Кто это?

Кукла: Я зна-аю! Это клоун из итальянской комедии масок. Его зовут Арлекин.

Арлекин: Верно. Я - Арлекин. Здравствуйте, ребята. Я - знаменитый итальянский клоун и хочу познакомить вас с теми пьесами, которые написал П.И. Чайковский, вспоминая об Италии. Вот итальянская песенка, мелодию которой композитор услышал в городе Флоренции. Был карнавал, и маленький мальчик пел под гитару чудесные песни. Еще одну мелодию композитор услышал в Венеции. Вечерами под окна дома, в котором он жил, приходил уличный певец со своей дочкой. Песня девочки стала главной темой пьесы «Шарманщик поет ».

(Называя каждую из пьес, Арлекин переворачивает страницу).


Ведущий 1: Но думаю, не ошибусь, если скажу, что одна из самых знаменитых мелодий не только «Детский альбом», но и музыка Чайковского «Неаполитанская песня». (Открывает страницу.)


Ведущий 2: Ты прав. Сам Петр Ильич тоже любил эту музыку и сделал впоследствии на её основе знаменитый «Неаполитанский танец» в балете «Лебединое озеро».


Кукла: Но давайте послушаем, как будет звучать «Неаполитанская песенка» в вокальном исполнении. Ведь это песенка, значит, её можно спеть.


(Идет вокальное исполнение «Неаполитанской песенки» Слова М.А. Давыдовой и А.А. Агаповой).


Волны блещут бирюзою.

Величавою красою

Нас Неаполь зазывает,

Погостить нас приглашает.

Здесь под синим небом юга

Повстречали мы друг друга.

Наш кораблик дальше мчится

Пена волн вокруг кипит.


Ах, Неаполь, город солнечный и страстный,

Город светлый и прекрасный

Тает в дымке голубой.

Ах, Неаполь, утро пахнет здесь лимоном.

Золотистым медальоном

Кажется Неаполь мой.


Лишь только солнце утром первыми лучами

Края неба освещает, день чудесный возвещая,

Словно в зеркале мерцают изумруды моря

Город пробуждается от сна.

И взгляд последний бросим на Неаполь,

В море отражаясь, в дымке утренней тумана,

Точно сказка без обмана

И волшебное виденье, вдоль залива

Уплывает город наш.


Ведущий 1: Как славно, что в гости к нам пришли сегодня герои детских игр Кукла и Арлекин, познакомили нас с чудесной музыкой.


Ведущий 2: Я думаю, что ребята- зрители смогут хором назвать имя и фамилию композитора, который сочинил замечательные пьесы из сборника «Детский альбом».


Ведущий 1: Проверим! Ребята, какой композитор написал «Детский альбом»?


Ведущие и все (хором): Петр Ильич Чайковский.