Экзамен (зачет) 9 (семестр) Всего часов 81 Курс 5

Вид материала

Лекции

Содержание 1.7 Сведения о преподавателях кафедры дерматовенерологии 1.8 Контактная информация 1.9 Политика дисциплины 2.2 Цель дисциплины 2.4 Конечные результаты обучения 2.5 Пререквизиты дисциплины 2.7 Краткое содержание дисциплины 2.8 Тематический план лекций, практических занятий, и СРС Тематический план лекций Итоговый контроль Тематический план СРС Форма проведения Физиология, биохимия кожи. Всего часов Задания для самостоятельной работы студентов. Форма выполнения Физиология, биохимия кожи. 2.11 Методы обучения и преподавания 2.12 Критерии и правила оценки знаний Рубежный контроль ... Полное содержание

Подобный материал:

• Курс 3 Семестр 2 Лекции (часов) 32 Сем занятия (часов) 32 Всего часов: 64 Экзамен (семестр), 699.59kb.
• Экзамен (зачет) 9-10 (семестр) Всего часов 54 Курс, 165.17kb.
• Курс 4 Семестр 7-8 Лекции 8 Практические занятия 14 Методические занятия 6 Всего часов, 79.03kb.
• Курс 5 Семестр 1 Лекции (часов) 26 Сем занятия (часов) 26 Всего часов: 52 Экзамен (семестр), 312.99kb.
• Курс: 3, 4, 5, 6 Семестр: 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Распределение часов по видам работ, 181.64kb.
• Курс, 1-й семестр лекции (51 час), экзамен практикум на ЭВМ (68 часов), зачет (с оценкой), 24.4kb.
• Курс, 3-й семестр лекции (48 часов), экзамен практикум на ЭВМ (64 часа), зачет с оценкой, 60.04kb.
• Экзамен 6 семестр Всего 108 часов Курс, 249.93kb.
• Экзамен зачет контрольная курсовая всего часов из них дисциплины, 42.91kb.
• Экзамен зачет контрольная курсовая всего часов из них дисциплины, 39.91kb.

CИЛЛАБУС


По дисциплине «Инфекционные и неинфекционные дерматозы»

(наименование и код дисциплины)


Для специальности 051301 «общая медицина»

(номер и наименование специальности)


Лекции 12 (часов)


Практические

(семинарские) занятия 42 (часа)


СРС 27 (часов)


Экзамен (зачет) 9

(семестр)


Всего часов 81


Курс 5


Семестр 9


Астана 2011 г.

1.7 Сведения о преподавателях кафедры дерматовенерологии:

1. Батпенова Гульнар Рыскельдыевна – зав. кафедрой, д.м.н., профессор. Сфера профессиональных интересов: возрастные аспекты течения и терапии псориаза, разработка и внедрение методов эстетической медицины в реабилитационный период хронических дерматозов. Создание учебной литературы на государственном языке для студентов медицинских учебных заведений.
   
2. Котлярова Татьяна Владимировна – завуч кафедры, д.м.н., доцент. Сфера профессиональных интересов: изучение эпидемиологии, течения заболеваний кожи на крупных промышленных производствах, разработка методов их профилактики. Биофизические и биохимические механизмы влияния УФО на кожу, эпидемиология, течение, терапия, профилактика фотодерматозов.
   
3. Таркина Татьяна Викторовна – доцент кафедры, к.м.н. Сфера профессиональных интересов: создание условий стойкой ремиссии у больных акне и акнеподобными заболеваниями кожи, их реабилитация. Косметологический уход постакне. Особенности течения дерматозов в детском возрасте.
   
4. Джетписбаева Зульфия Сейтмагамбетовна - доцент кафедры, к.м.н. Сфера профессиональных интересов: трихология и в частности разработка комплексных методовлечения при различных клинических формах алопеции; особенности течения дерматозов в пожилом возрасте. Косметологический уход за волосами.
   
5. Садыкова Гульназ Заманбековна – завуч казахского отделения, к.м.н. Сфера профессиональных интересов: создание учебной литературы на государственном языке для студентов стоматологического факультета. Эпидемииология, течение, диагностика и терапия вирусных поражений кожи и слизистых оболочек.
   
6. Казиева Алия Сериковна– доцент кафедры, к.м.н. Сфера профессиональных интересов: изучение частоты и проявлений висцеральной патологии при псориазе.
   

1.8 Контактная информация:

Место проведения занятий по учебной дисциплине дерматовенерологии ул. Пушкина 164/1, на базе Центра дерматологии и профилактики болезней, передающихся половым путем, 3 этаж, тел. 39-61-79.


1.9 Политика дисциплины:

Общие требования кафедры.

Предмет «Инфекционные и неинфекционные дерматозы» является дополнительной дисциплиной для изучения студентами факультета общей медицины. В процессе обучения на кафедре дерматовенерологии студент должен прослушать 6 лекций, подготовить и сдать 14 тем практических занятий, 9 тем СРС и 2 темы рубежного контроля. Итоговый контроль знаний проводится в виде экзамена.

Оценка работы студента на практическом занятии складывается из результатов тестирования исходного уровня знаний, устного ответа и/или решения ситуационной задачи по изучаемой теме. По результатам всех видов работы выставляется оценка за занятие, которая учитывается при подсчете оценки рейтинга допуска (ОРД). Пересдача тем не разрешается. Участие студентов в работе студенческого научного кружка учитывается при подсчете рейтинга допуска студентов. К итоговому тестированию допускаются студенты, набравшие не менее 60% баллов, выделенных на текущий и рубежный контроль. Студенты должны приходить на занятия подготовленными. Это значит: изучить основную теорию, выполнить практические задания в соответствии с методическими рекомендациями по теме занятия, иметь при себе учебную тетрадь, и методические пособия к занятиям. Методические рекомендации к занятиям вывешиваются на стенде кафедры, или их можно получить у ассистента в электронном варианте или экземпляр для копирования. Студент, опоздавший к началу занятий, может быть допущен в аудиторию только с разрешения преподавателя. Пропуски занятий отрабатываются по предоставлению допуска деканата в соответствии с графиком отработок в часы отработок и консультаций преподавателя. Студенты, не отработавшие темы пропущенных занятий, к сдаче итогового зачета не допускаются.

Самостоятельная работа студентов по дерматовенерологии предусматривает изучение тем, отведенных на самостоятельное изучение. Студент тщательно прорабатывает в течение семестра одну из тем, задание по которой дается на первом занятии. Формами выполнения СРС могут быть: реферат, презентация, составление тестов, подбор информации по темам из интернета, составление или решение ситуационных задач. Темы самостоятельной работы сдаются в оговоренные кафедрой сроки. За несвоевременное выполнение самостоятельной работы оценка снижается на 0,5 балла. СРС должна быть оформлена в соответствии с требованиями к написанию и оформлению СРС (представлены на доске информации). При невыполнении правил оформления работ (отсутствие одного из разделов реферата, списка литературы, выводов, невыполнение требований по оформлению, по изложению реферата и др.) оценка за работу может быть снижена на 0,5 балла. СРС считается сданной при условии ее фактической передачи преподавателю кафедры в письменном или электронном варианте, выставлении оценки за работу и фиксации факта сдачи в журнале. Остальные темы СРС студент изучает самостоятельно и сдает теорию в разных формах на практических занятиях, при сдаче тем рубежного или итогового контроля на экзамене.

На занятиях студенты должны быть в халатах, в чистой обуви.


2. ПРОГРАММА


2.1 Введение.

Предмет «Инфекционные и неинфекционные дерматозы» изучает патологические изменения во взаимосвязи с общим состоянием организма больного, условиями внешней среды, а также лечение и профилактику болезней кожи.

Предметом изучения венерологии служат патологические изменения органов и систем организма при инфекционных заболеваниях, передающихся преимущественно половым путем.

Дерматовенерология занимает особое место в познании болезней человеческого организма и в системе медицинского образования. При изучении причин болезней, условий возникновения, механизма развития, клинических особенностей, течения заболевания, разработке лечения и профилактики, дерматология опирается на общие достижения теории и практики медицинской науки, биологии и биосоциологии. Она пользуется методами исследования больных, широко применяемых в других медицинских клиниках. Врачам всех клинических специальностей часто приходится иметь дело с больными инфекционными и неинфекционными дерматозами. Следовательно, умение разбираться в этих вопросах является одной из обязательных сторон профессиональной подготовки и служебным долгом врача любой специальности.


2.2 Цель дисциплины: обучить студентов основам диагностики, лечения и профилактики инфекционных и неинфекционных дерматозов.


2.3 Задачи обучения: обучить методам обследования больных инфекционными и неинфекционными кожными заболеваниями;

• научить распознавать клинические проявления дерматозов, интерпретировать данные клинико-лабораторных методов исследования, проводить дифференциальную диагностику;
  
• обучить основам профилактики, санитарно-просветительской работы и организационных мероприятий по снижению заболеваемости венерическими и заразными кожными болезнями.
  

2.4 Конечные результаты обучения:

Студент должен знать:

• этиологию и патогенез наиболее распространенных инфекционных и неинфекционных дерматозов;
  
• клинические проявления и диагностику дерматозов и инфекций, передающихся преимущественно половым путем (ИППП);
  
• принципы патогенетически обоснованной терапии при изучаемых инфекционных и неинфекционных заболеваниях;
  

уметь:

• диагностировать наиболее распространенные инфекционные и неинфекционные дерматозы;
  
• организовать мероприятия по профилактике заразных кожных и венерических болезней;
  

владеть навыками:

• сбора анамнеза заболевания с учетом их особенностей при инфекционных кожных болезнях и ИППП;
  
• клинического исследования, применяемых в дерматовенерологии и интерпретации их результатов.
  

2.5 Пререквизиты дисциплины: анатомия, гистология, биологическая химия, патологическая физиология, фармакология.


2. 6 Постреквизиты дисциплины: внутренние болезни, клиническая фармакология.


2.7 Краткое содержание дисциплины: Алгоритмы диагностики и дифференциальной диагностики различного генеза. Особенности клинической картины и общие принципы терапии инфекционных и неинфекционных дерматозов. Методы профилактики.


2.8 Тематический план лекций, практических занятий, и СРС

Всего часов	Лекции	Практические занятия	СРС	Семестр	Форма контроля, семестр
81	12	42	27	9	Экзамен

Тематический план лекций

№	Наименование темы	Формы проведения	Продолжительность
1.	Введение в специальность. Основные патогистологические процессы в коже. Первичные и вторичные морфологически элементы кожной сыпи.	обзорная	2
2.	Пиодермии.	обзорная	2
3.	Микозы.	обзорная	2
4.	Дерматиты, экзема	обзорная	2
5.	Папулезные дерматозы	обзорная	2
6.	Общее течение сифилиса, клинические проявления в разных периодах болезни	обзорная	2
	Всего:		12

Тематический план практических занятий

№	Наименование темы	Форма проведения	Продолжительность
1.	Основные патогистологические процессы в коже. Первичные и вторичные морфологически элементы кожной сыпи.	Семинар	3
2.	Методика обследования кожного и венерического больного. Вопросы деонтологии в дерматовенерологии	Семинар	3
3.	Пиодермии. Чесотка.	Семинар	3
4.	Микозы	Семинар Работа с больными	3
5.	Токсидермия. Экзема	Семинар Работа с больными	3
6.	Вирусные заболевания кожи	Семинар. Ситуационные задачи.	3
7.	Атопический дерматит Рубежный контроль	Семинар. Тесты	3
8.	Папуллезные дерматозы: псориаз, красный плоский лишай, розовый лишай Жибера.	Семинар Решение ситуационных задач	3
9.	Зудящие дерматозы.	Семинар Решение ситуационных задач	3
10.	Пузырные дерматозы.	Семинар Тесты	3
11.	Сифилис: этиология, эпидемиология, общее течение. Первичный сифилис.	Семинар	3
12.	Сифилис: вторичный, третичный, врожденный.	Семинар Собеседование	3
13.	Гонорея	Семинар Решение ситуационных задач	3
14.	Дерматологические проявления СПИДа. Принципы профилактики венерических заболеваний Рубежный контроль	Семинар Решение ситуационных задач	3
	Итоговый контроль	Экзамен
	Всего часов:		42

Тематический план СРС

№	Наименование темы	Форма проведения	Продолжительность
№	Тема
1.	Физиология, биохимия кожи.	Реферат, презентация	3
2	Педикулез	Реферат презентация	3
3	Фавус	Реферат презентация	3
4	Туберкулез кожи	Реферат презентация	3
5	Лепра	Реферат презентация	3
6.	Кожный лейшманиоз	Реферат презентация	3
7.	Красная волчанка	Реферат презентация	3
8.	Серодиагностика сифилиса	Реферат презентация	3
9.	Розовые угри	Реферат презентация	3
	Всего часов:		27

Время консультаций преподавателя.

Консультации проводятся еженедельно:

№	ФИО	Дол-сть	ДЕНЬ	ВРЕМЯ
1	Батпенова Г.Р.	Зав. кафедрой	Четверг	17.00-18.00
2	Котлярова Т.В.	Доцент	Понедельник	15.00-17.00
3	Таркина Т.В.	Ассистент	Четверг	17.00-18.00
4	Джетписбаева З.С.	Ассистент	Четверг	16.00-17.00
5	Садыкова Г.З.	Ассистент	Четверг	16.00-17.00
6.	Пшембаева С.А.	Ассистент	Пятница	16.00-17.00

График рубежного контроля.

№	Тема	Форма контроля	неделя
1.	Атопический дерматит. Рубежный контроль.	Тестирование	7
2.	Дерматологические проявления СПИДа. Принципы профилактики венерических заболеваний. Рубежный контроль	Тестирование	14
4.	Итоговое занятие	Экзамен	15

9. Задания для самостоятельной работы студентов.
   

Тематический план СРС:

№	Наименование темы	Форма выполнения	Срок выполнения СРС
№	Тема
1.	Физиология, биохимия кожи.	Реферат, презентация	3
2	Педикулез	Реферат презентация	3
3	Фавус	Реферат презентация	3
4	Туберкулез кожи	Реферат презентация	3
5	Лепра	Реферат презентация	3
6.	Кожный лейшманиоз	Реферат презентация	3
7.	Красная волчанка	Реферат презентация	3
8.	Серодиагностика сифилиса	Реферат презентация	3
9.	Розовые угри	Реферат презентация	3
	Всего часов:		27

9. Рекомендуемая литература.
   

На русском языке

основная:

1. Скрипкин Ю.К. и др. Кожные и венерические болезни: Учебник - М., ГЭОТАР-Медиа, 2007, 544 с.
   
2. Уайт Г. Цветной атлас по дерматологии: руководство/пер. с англ. под ред. Н.Г.Кочергина. – М., 2008.
   

дополнительная:

1. Бутов Ю.С. Кожные болезни и инфекции, передающиеся половым
   

путем: Учебное пособие. - М., Медицина, 2002. - 400 с.

2. Практикум по дерматовенерологии: Учеб. пособие /Л.Д. Тищенко, Г.К. Гагаев, А.В. Метельский, О.В. Алита. – М., Изд-во УДН, 1990. – 125 с., ил.
   
3. Самцов А.В., Барбинов В.В. Кожные и венерические болезни. – СПб.: ЭЛБИ, 2002.- 314 с.
   
4. О.Фержтек, В.Фержтекова. – Косметология, теория и практика: учебно- методическое и практическое пособие. – Прага, 2002.- 378с.
   

На казахском языке

основная:

1. Малдыбаева Н.М., Сайлауова Қ.С., Есенгараева З.Б. Тері аурулары және венерология. - Алматы, 2006 ж
   
2. Сайлауова Қ.С. Тері және венерология аурулары – Алматы, 2007 - 128 бет
   

дополнительная:

1. Малдыбаева Н.М., Темірғалиев С.Ә., Сайлауова Қ.С., Дерматологияның кейбір сұрақтары мен оған жауаптары. Алматы, 2005 ж
   

2.11 Методы обучения и преподавания

• Лекции: обзорные
  

• Практические занятия: семинары, работа с больными, решение ситуационных задач
  

• Самостоятельная работа студентов: работа студентов с учебной и дополнительной литературой, с электронными носителями информации, подготовка рефератов, презентаций, ситуационных задач, тестов. Обсуждение в группе и защита выполненной работы. Сдача вопросов СРС на экзамене.
  

0. 2.12 Критерии и правила оценки знаний:
   

Текущий контроль: тестирование, письменный и устный опрос, прием практических навыков, решения ситуационных задач, защита рефератов.

Рубежный контроль: тестирование

Итоговый контроль:экзамен


Критерии и правила оценки знаний:

Контроль и оценка знаний студентов проводится по 100 балльно-рейтинговой системе. Баллы делятся следующим образом: текущий и рубежный контроль знаний оценивается всего: 60% (60 баллов), а итоговый контроль 40% (40 баллов)

Критерии и оценка знаний по предмету «Дерматовенерология»


Таблица 1

Буквенная система оценки учебных достижений студента соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент баллов	% правильных ответов	Оценка по традиционной системе
А	4,0	95 – 100	Отлично
А-	3,67	90-94
В+	3,33	85 - 89	Хорошо
В	3,0	80 – 84
В-	2,67	75 – 79
С+	2,33	70 – 74	Удовлетворительно
С	2,0	65 – 69
С-	1,67	60 – 64
Д+	1,33	55 – 59
Д	1,0	50 - 54
F	0	0 – 49	неудовлетворительно

Критерии оценки знаний при тестовом опросе:

Оценка выставляется в соответствии с таблицей 1.


Критерии оценки знаний на практических занятиях:

Оценка « отлично» (цифровой эквивалент 4,0 и 3,67) ставится, если студент

не допустил неточностей при ответе теории, ответил на все контрольные вопросы, тесты, не допустил ошибок при проведении осмотра больного.

Оценка «хорошо» (цифровой эквивалент 3,33; 3,0;2,67) ставится, если студент не допустил грубых ошибок при ответе теории, ответил контрольные вопросы, тесты но допустил неточности, допустил непринципиальные ошибки при проведении осмотра больного.

Оценка «удовлетворительно» (цифровой эквивалент 2,33; 2,0;1,67) ставится, если студент не полностью объяснил теорию по теме занятия, при ответе на контрольные вопросы и тесты допускал ошибки, в работе с больными допустил неточности и непринципиальные ошибки, не проявлял активности в поиске решений, испытывал большие трудности в анализе результатов работы.

Оценка « неудовлетворительно» ставится, если студент не усвоил более половины материала темы, в ответах допустил принципиальные ошибки, не ответил на контрольные вопросы, тесты, не проработал основную литературу.

Критерии оценки знаний при рубежном контроле:

Оценка выставляется в соответствии с таблицей 1.

Итоговый контроль: дифференцированный зачет проводиться в форме устногособеседования. Итоговая оценка состоит из средней оценки ответов на экзамене и с учетом результатов текущего и рубежного контроля.

Критерии оценки знаний при итоговом контроле (устное собеседование по билетам):

Оценка « отлично» (цифровой эквивалент 4,0 и 3,67) ставится, если студент

полностью усвоил программный материал по теме, не допустил ошибок в ответах теории, проявил оригинальное мышление, самостоятельно использовал дополнительную научную литературу, умел самостоятельно систематизировать программный материал, занимался научно – исследовательской работой.

Оценка «хорошо» (цифровой эквивалент 3,33; 3,0;2,67) ставится, если студент не допустил грубых ошибок при ответе теории, допустил отдельные неточности в ответе, сумел систематизировать программный материал с помощью преподавателя, использовал дополнительную литературу по указанию преподавателя.

Оценка «удовлетворительно» (цифровой эквивалент 2,33; 2,0;1,67) ставится, если студент освоил программный материал не менее, чем на 50%, не проявлял активности в исследовательской работе, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал большие трудности в систематизации материала.

Оценка « неудовлетворительно» ставится, если студент обнаружил существенные пробелы в знании основного материала, предусмотренного программой, не усвоил более половины материала темы, в ответах допустил принципиальные ошибки.