Отчет по результатам самообследования направления подготовки 080100. 68 «Экономика»
| Вид материала | Отчет |
- Программа дисциплины Инвестиции для направления 080100. 62 Экономика подготовки бакалавра, 578.6kb.
- Программа дисциплины «Территориальное стратегическое планирование» для направления, 384.7kb.
- Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов, 505.78kb.
- Программа дисциплины Теория государства и права для направления подготовки 080100., 863.85kb.
- Материально-техническая база для подготовки бакалавров по направлению 080100. 62 «Экономика», 26.06kb.
- Программа дисциплины «Линейная алгебра» для направления 080100. 62 «Экономика», 203.4kb.
- Программа дисциплины «Математический анализ» для направления 080100. 62 «Экономика», 400.03kb.
- Программа дисциплины «Линейная алгебра» для направления 080100. 62 «Экономика», 230.6kb.
- Программа дисциплины «Методы оптимальных решений» для направления 080100. 62 «Экономика», 211.67kb.
- Программа дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика» для направления, 243.86kb.
Качество подготовки специалистов
5.1 Сведения о трудоустройстве выпускников
5.1.1 Сведения о востребованности выпускников
В связи с тем, что по аккредитуемому направлению 080100.68 Экономика первый выпуск состоится лишь летом 2011 года, представить точные данные по их трудоустройству не представляется возможным.
На основании результатов практики магистрантов второго года обучения можно отметить, что, в целом, работодатели (руководители практикой от предприятий и организаций) отмечают (по результатам анкетирования руководителей практикой от предприятий) высокий уровень профессиональной подготовки, коммуникабельность, исполнительность и хорошую обучаемость будущих выпускников факультета.
Практически все студенты на втором году обучения имеют рабочие места или имеют предложения от работодателей на стажировки с последующим трудоустройством на постоянной основе.
5.1.2 Наличие рекламаций на подготовку выпускников
Рекламаций на подготовку выпускников не поступало.
5.2 Контроль знаний студентов
5.2.1 Уровень требований при конкурсном отборе абитуриентов на основе анализа вступительных экзаменационных испытаний и их результатов за 2009-2010 г.
В 2009 году конкурсный отбор на магистерскую программу «Математические методы анализа экономики» по направлению 080100.68 Экономика производился на основании заключения экзаменационной комиссии по документам, представленным абитуриентами (портфолио):
- резюме;
- мотивационное письмо с изложением основных причин выбора данной магистерской программы;
- документы о получении официальных дипломов и сертификатов о профессиональной квалификации;
- документы об участии и достижениях в конкурсах научных работ, научных конференциях, студенческих олимпиадах;
- документы об именных стипендиях, других наградах и поощрениях (если таковые имеются).
В качестве критериев конкурсного отбора применялись:
- общие предметные знания в избранном направлении, подтверждаемые оценками, полученными при обучении в бакалавриате или по программе подготовки специалиста, сертификатами международных экзаменов GRE, GMAT, APT и другими документами;
- достижения в научной работе, подтверждаемые наличиями научных публикаций, дипломов за успехи в конкурсах студенческих научных работ, студенческих олимпиадах, конференциях и других мероприятиях;
- оценки общего культурного уровня, сформированные в ходе изучения кандидатами циклов общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин и общих математических и естественнонаучных дисциплин при обучении в бакалавриате или по программе подготовки специалиста.
В 2010 году для поступления на магистерскую программу «Математические методы анализа экономики» по направлению 080100.68 Экономика необходимо было пройти вступительные испытания в форме экзамена по экономике или математике (по выбору поступающего). Вступительные испытания проводились в письменной форме в июле.
Вступительное испытание по экономике и математике было нацелено не только на проверку знаний поступающих, но и на выявление аналитических навыков. Проведение экзамена, в отличие от портфолио, позволило принять участие в конкурсном отборе тем поступающим, которые имели необходимую подготовку по математике и экономике, но не могли предъявить документы об участии и достижениях в конкурсах научных работ, научных конференциях, студенческих олимпиадах, и др.
Данные по конкурсу на аккредитуемое направление представлены в приложении 4 формы 1 и 2.
5.2.2 Подготовленность выпускников к выполнению требований ГОС
Промежуточная и итоговая аттестация студентов на факультете экономики проводится в письменной форме. Фонды контрольных заданий разрабатываются на кафедрах, проходят обязательное согласование с заведующим кафедрой, а также в рамках рассмотрения учебно-методического комплекса, утверждаются решением Научно-методического совета по магистерским программам, и Совета факультета.
Итоги промежуточной аттестации в обязательном порядке учитываются при формировании итоговой оценки студента. Методика формирования итогового балла представлена в программах учебных дисциплин в соответствующем разделе.
Итоговая оценка студента учитывается в рейтинге, который подсчитывается и публикуется на стендах и сайте факультета четыре раза в год. Текущий рейтинг за первое, второе полугодие, текущий рейтинг за год и кумулятивный за весь период обучения. При этом рейтинги рассчитываются до и после пересдач, что позволяет деканату оперировать наиболее актуальными данными об успеваемости студентов. На основании рейтингов студенту может быть начислена академическая стипендия. Если высокий уровень успеваемости соотносится с научно-исследовательской активностью студента, то он может подать документы на повышенную академическую стипендию. Кроме того, успеваемость студента может стать важным фактором для вступления студентов во внешние стипендиальные программы, например, Фонда В.Потанина.
В ходе самообследования была проведена выборочная проверка остаточных знаний студентов по базам контрольно-измерительных материалов, подготовленных представителями профессорско-преподавательского состава факультета, по следующей схеме:
- дисциплины направления
- микроэкономика - 3
- макроэкономика - 3
- специальные дисциплины
- имитационное моделирование
- моделирование процессов территориально-транспортного развития крупных городов
По итогам тестирования можно сделать вывод о достаточном уровне знаний у студентов. По циклу дисциплин направления доля отличных оценок знаний студентов составила 61,1% , хороших – 38,9%. По циклу специальных дисциплин: отличных - 38,9%, хороших - 61,1%. Подробная информация по результатам тестирования представлена в приложении 6 формы 1,2,5.
5.3 Условия, определяющие качество подготовки магистров
5.3.1 Кадры
По состоянию на 01.02.2011 на факультете экономики ведут работу пять кафедр. Из них в учебном процессе по аккредитуемой образовательной программе принимают участие три:
- кафедра институциональной экономики (заведующая кафедрой к.п.н., доцент Заиченко Н.А.);
- кафедра экономической теории (заведующий кафедрой д.ф.-м.н. Матвеенко В.Д.);
- кафедра финансовых рынков и финансового менеджмента (заведующая кафедрой д.э.н., профессор Рогова Е.М.).
Из внешних, по отношению к факультету кафедр, в образовательном процессе по аккредитуемой образовательной программе принимают участие кафедры:
- математики (заведующий кафедрой к.т.н. Рейнов Ю.И.);
- менеджмента (заведующая кафедрой к.э.н., доцент Чуланова Г.Ю.);
- методов и технологий социологических исследований (заведующий кафедрой к.э.н. Вейхер А.А.)
Кроме того, к учебному процессу на условиях трудовых договоров привлекаются внешние эксперты-практики и представители научно-исследовательских и образовательных учреждений.
Качественные и количественные характеристики штатного состава факультета экономики, привлекаемого к преподавательской деятельности по аккредитуемой программе по состоянию на 01.02.2011, представлены в приложении 7 формы 1, 2.
Средний возраст профессорско-преподавательского состава факультета составляет 42 года. Кадровый состав факультета можно оценить как сбалансированный. Учебную и научную деятельность ведут преподаватели разных поколений, что является основой для формирования и развития научных школ. Преподаватели среднего и старшего возраста, как правило, имеют большой стаж преподавательской и научно-исследовательской работы.
61% преподавателей факультета имеют ученую степень кандидата или доктора наук. В подавляющем большинстве случаев преподаватели имеют ученое звание по профилю подготовки - экономическое или математическое.
Факультет ведет целенаправленную работу по привлечению молодых специалистов. Систематическая работа по подготовке молодых кадров ведется в ходе развития кадрового резерва факультета в категории “Будущие преподаватели”, куда входят студенты старших курсов факультета, которые потенциально могут войти в штат кафедр после завершения обучения. Так, в 2009-2010 учебном году студенты магистерской программы “Математические методы анализа экономики” Е. Антипов и Е. Покрышевская были включены в кадровый резерв факультета в категории «Будущие преподаватели», а с 2011 года – в категории «Новые преподаватели».
С момента своего создания по настоящий момент факультет экономики находится в стадии роста, что позволяет постепенно расширять профессорско-преподавательский штат без ущерба для уже привлеченных коллег, а также корректировать структуру факультета, создавая новые кафедры и научно-исследовательские подразделения. В сложившихся условиях текучесть кадров находится на низком уровне.
Контроль за деятельностью профессорско-преподавательского состава осуществляется на уровне кафедр, деканата и Учебно-методического отдела филиала. Руководство каждой кафедры дважды в год рассчитывает и представляет на согласование план и отчет по учебной нагрузке преподавателей в соответствии с нормативными требованиями НИУ ВШЭ. В случае нарушений заведующему кафедрой предоставляется возможность перераспределить нагрузку между членами кафедры или скорректировать позицию преподавателя.
Сведения о количественном и качественном составе преподавателей факультета экономики представлены в Приложении 7 Форма 4.
100% преподавателей, привлеченных к реализации образовательной программы 080100.68 Экономика, имеют ученые степени и звания. Количественный и качественный состав всех преподавателей, участвующих в реализации программы представлен в Приложении 7.
В 2010 году преподаватели факультета прошли повышение квалификации на курсах английского языка. В рамках реализации программы развития НИУ ВШЭ на факультете экономики преподавателями Российской экономической школы (РЭШ) с 20 по 24 сентября 2010 г. был прочитан курс «Эконометрические методы оценки эффективности», с 30 ноября по 5 декабря 2009 г. курс «Экономические приложения теории игр». Слушателями курсов были преподаватели кафедр экономической теории, институциональной экономики, экономики фирмы, финансовых рынков и финансового менеджмента.
Рост квалификации профессорско-преподавательского состава проявляется также и в количестве преподавателей, которые ведут работу над диссертациями.
В настоящий момент над подготовкой диссертации на соискание степени доктора наук ведут работу доценты кафедры экономической теории И.В.Розмаинский и П.В.Усанов, доценты кафедры институциональной экономики А.С.Скоробогатов и Н.А.Заиченко.
Над подготовкой диссертации на соискание степени кандидата наук работают преподаватели кафедры экономической теории А.А. Красильников, В.А. Жилин, Д.А. Покровский, Я.Т. Куга.
Сведения о количестве преподавателей, прошедших повышение квалификации в течение предыдущего учебного года, по кафедрам, привлеченным к реализации основной образовательной программы 080100.68 Экономика, представлены в Приложении 7.
5.3.2 Научно-исследовательская деятельность
Факультет экономики является не только учебным, но и научно-исследовательским центром. Общую координацию научно-исследовательской работы факультета осуществляют и.о. декана факультета д.э.н., профессор В.Э. Гордин и заместитель декана к.э.н. А.В. Бутуханов.
Основная научная работа факультета ведется на базе кафедр, а также научных структурных подразделений факультета.
По состоянию на 01.02.2011 года на факультете ведут работу следующие структурные подразделения:
- Научно-учебная лаборатория (НУЛ) исследований корпоративных инновационных систем (заведующая - проф. Е.М. Рогова)
В НУЛ исследований корпоративных инновационных систем в 2010 году проводится исследование по теме «Инновационная активность предприятий и механизмы корпоративного технологического трансфера» (источник финансирования – ЦФИ НИУ ВШЭ).
В 2010 году на факультете экономики созданы научно-учебные группы (НУГ), ведущие исследования по темам:
- Моделирование и прогнозирование экономического роста с учетом динамики рынков и институтов (руководитель – В.Д. Матвеенко, источник финансирования – ЦФИ НИУ ВШЭ)
- Анализ институциональных факторов пространственного развития городских агломераций (руководитель – Л.Э. Лимонов, источник финансирования – ЦФИ НИУ ВШЭ)
В работе НУЛ и НУГ принимают активное участие студенты факультета.
С 2010 года функционирует постоянно действующий научный семинар по моделированию в экономике (руководитель – А.В. Бутуханов). В заседаниях семинара принимают участие преподаватели, студенты факультета экономики, других факультетов филиала, а также преподаватели и студенты вузов Санкт-Петербурга.
С 2005 года работает публичный научно-исследовательский семинар «Институты и экономическое развитие» (руководитель В.Д. Матвеенко), в работе которого активно участвуют студенты магистратуры.
Также студенты магистратуры активно участвуют в работе городского научного семинара по экономико-математическим методам и моделям (руководитель - директор СПб ЭМИ РАН Л.А. Руховец, зам. руководителя - В.Д. Матвеенко).
Анализ кадрового состава показывает, что факультет обладает значительным научно-исследовательским потенциалом, который реализуется как в научных, так и в учебно-научных проектах. К числу характерных особенностей научной работы факультета следует отнести связь между результатами научных исследований и учебной работой, которая приводит к активному вовлечению студентов в научно-исследовательский процесс.
Проведение научных исследований на современном этапе невозможно без применения информационных технологий. Парк вычислительной техники, которым располагают структурные подразделения факультета, применятся для подготовки докладов и презентаций, оформления отчетов и публикаций, работы в электронной библиотеке и доступа к ресурсам Интернета, архивации материалов, выполнении расчетов в прикладных программных пакетах Microsoft Excel и др. Подробная информация о компьютерном и программном обеспечении структурных подразделений факультета представлена в приложении 5 формы 8, 9.
Развитие и наполнение основных научно-исследовательских направлений факультета проходит как в форме индивидуальной и групповой работы преподавателей, так и в ходе участия в различных проектах. Информация по конкретным научным проектам с указанием исполнителей, объемов и источников финансирования представлена в приложении 9.
Наиболее важные научно-исследовательские проекты и конференции, в которых приняли участие преподаватели кафедр, обеспечивающих реализацию аккредитуемой программы, представлены в таблице 4.
Таблица 4. Участие преподавателей факультета в конференциях
| № п/п | Название мероприятия | Место проведения | Статус | Сроки проведения | Общее количество участников | ФИО работников -участников |
| 1 | Х Международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества | Москва, ГУ-ВШЭ | международ-ная | 7-9 апреля 2009 | Более 100 | Матвеенко В.Д. |
| 2 | VIII Ежегодная конференция из цикла "Леонтьевские чтения" "Экономика и право" | Санкт-Петербург | региональ-ная | 27-28 февраля 2009 | Более 50 | Розмаинский И.В., Скоробогатов А.С. |
| 3 | Международная научная конференция "Институциональная трансформация: федеральный и региональный уровни" | Кемерово | международ-ная | 29-30 октября 2009 | Более 100 | Розмаинский И.В. |
| 4 | VII Международная научная конференция МАИИ "Проблемы современной экономики и институциональная теория" | Днепропетровск | международ-ная | 25-27 ноября 2009 | Более 100 | Розмаинский И.В. |
| 5 | Первый Российский экономический конгресс | Москва | Всероссий ская | 7-12 декабря 2009 | Более 100 | Розмаинский И.В., Скоробогатов А.С. |
| 6 | Современные экономические методы в экономической теории | Москва, ГУ ВШЭ | Всероссий ская | 5-10 октября 2009 | Более 50 | Покровский Д.А. |
| 7 | Конкурентоспособность российской экономики: факторы роста и императивы развития | Краснодар | Всероссий ская | 22 октября 2009 | Более 100 | Покровский Д.А. |
| 8 | Проблеми i перспективи iнновацiйнного розвитку економiки украiни | Украина, г. Днепропетровск | международ-ная | 10 июня 2009 | Более 50 | Скоробогатов А.С. |
| 9 | Международная научно-практическая конференция «Реструктурирование экономики: ресурсы и механизмы» | Санкт-Петербург | международная | 25-27 января 2010 | Более 100 | Матвеенко В.Д. |
| 10 | IX ежегодная конференция из цикла «Леонтьевские чтения». | Санкт-Петербург | региональ- ная | 12-13 февраля 2010 | Более 50 | Матвеенко В.Д. |
| 11 | XI Международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества | Москва | международ-ная | 6-8 апреля 2010 | Более 100 | Матвеенко В.Д. |
| 12 | VII Международная научно-практическая конференция «Устойчивое развитие российских регионов: инновации, институты и технологические заимствования» | Екатерин-бург | международ-ная | 23-24 апреля 2010 | Более 100 | Матвеенко В.Д. |
| 13 | The Fourth International Conference Game Theory and Management. | Санкт-Петербург | международ-ная | 28-30 июня 2010 | Более 50 | Матвеенко В.Д. |
| 14 | II Всероссийская конференция «Экономический рост, ресурсозависимость и социально-экономическое неравенство» | Санкт-Петербург | Всероссий ская | 27-29 октября 2010 | Более 100 | Матвеенко В.Д. |
В 2009 и 2010 годах на факультете экономики были организованы студенческие научно-практические конференции.
Как уже было отмечено, к научно-исследовательской работе профессорско-преподавательского корпуса факультета активно привлекаются студенты. Основные формы научно-исследовательской работы студентов:
- самостоятельная работа студентов в ходе подготовки рефератов, эссе, курсовых и дипломных работ;
- работа студентов в рамках рабочих групп под руководством преподавателя (модель “Учитель – ученик”);
- выступление студентов на научных конференциях, в том числе всероссийских и международных (см. таблица 5.1);
- участие в конкурсах научно-исследовательских работ, публикации в научных изданиях (некоторые публикации показаны в таблице 5.2).
Хотя получение самостоятельных научных результатов на первом году обучения не является обязательным требованием образовательной программы, практически все студенты уже на первом году опубликовали свои статьи (тезисы) в научных изданиях, выступали с докладами на Первом Российском экономическом конгрессе, других конференциях.
Таблица 5.1. Участие студентов образовательной программы 080100.68 Экономика в конференциях
| Фамилия, имя студента | Конференции |
| Алексеев Михаил | 1. Российский экономический конгресс (РЭК-2009). Москва, МГУ, 7-12 декабря 2009 г. |
| 2. Всероссийская научная конференция «Экономический рост, ресурсозависимость и социальное неравенство» | |
| 3. II ежегодная студенческая научная конференция факультета экономики «Экономика России в посткризисный период: проблемы и пути решения». Санкт-Петербургский филиал ГУ-ВШЭ, Факультет экономики, 30 марта 2010 | |
| Антипов Евгений | 1. Российский экономический конгресс (РЭК-2009). Москва, МГУ, 7-12 декабря 2009 г. – победитель конференции |
| 2. II Всероссийская научная конференция с международным участием "Социально-экономические системы: вопросы развития и управления" (Самара), ноябрь 2010 года. Тема доклада: "Построение и диагностика прогнозных моделей коммерческого успеха кинофильмов" | |
| Вяххи Николай | 1. Конференция факультета – победитель конференции |
| Еуров Никита | 1. Российский экономический конгресс (РЭК-2009). Москва, МГУ, 7-12 декабря 2009 г. – победитель конференции |
| 2. Конференция «Ломоносов», Москва | |
| 3. II ежегодная студенческая научная конференция факультета экономики «Экономика России в посткризисный период: проблемы и пути решения». Санкт-Петербургский филиал ГУ-ВШЭ, Факультет экономики, 30 марта 2010 | |
| Краморенко Мария | 1. Российский экономический конгресс (РЭК-2009). Москва, МГУ, 7-12 декабря 2009 г. |
| Мараева Мария | 1. Российский экономический конгресс (РЭК-2009). Москва, МГУ, 7-12 декабря 2009 г. |
| 2. Конференция «Ломоносов», Москва | |
| 3. Международная. конференция. «Реструктурирование экономики: ресурсы и механизмы» | |
| 4. Всероссийская научная конференция «Экономический рост, ресурсозависимость и социальное неравенство» | |
| 5. Конференция «Современные подходы к исследованию и моделированию в экономике, финансах и бизнесе», (ЕУСПб) | |
| Никитина Мария | 1. РЭК-2009 |
| 2. Международная конференция Game Theory and Management | |
| Покрышевская Елена | 1. Российский экономический конгресс (Москва), декабрь 2009 года. Тема доклада: "Моделирование влияния цены продукта на его рейтинг в он-лайн отзывах (на примере цифровых фотоаппаратов)" |
| 2. Всероссийская студенческая конференция, проходившая в рамках IX Международной конференции "Модернизация экономики и глобализация", ГУ-ВШЭ (Москва), март 2009 года, награждена дипломом II степени. Тема доклада: "Динамические аспекты моделирования выбора марки на рынке мобильных телефонов" | |
| 3. II Всероссийская научная конференция с международным участием "Социально-экономические системы: вопросы развития и управления" (Самара), ноябрь 2010 года, победитель в секции "Математические и инструментальные методы и модели в экономике". Тема доклада: "Моделирование скрытой важности атрибутов интернет-магазинов в свете особенностей количественных данных" |
Таблица 5.2. Публикации студентов образовательной программы 080100.68 Экономика
| Фамилия, имя студента | Публикации |
| Алексеев Михаил | 1. Инвестиционные приоритеты городского хозяйства в условиях современного рынка. Методическое пособие Чебоксары: Чувашский гос. Университет, 2009. |
| 2. Особенности моделирования инновационного развития России с учётом защиты прав на интеллектуальную собственность //Сб. научных статей докторантов, аспирантов и соискателей. – Чебоксары: Изд-во Чувашского университета, 2010, вып.4., с. 3-11. | |
| 3. Моделирование инновационного развития с учётом защиты прав интеллектуальной собственности // Модернизация России: варианты, пути, решения: Тезисы докладов междисциплинарной научно-исследовательской студенческой конференции. – СПб.: Издательство Политехнического университета, 2010. | |
| 4. Публикация РЭК-2009 на CD | |
| Антипов Евгений и Покрышевская Елена | 1. Antipov Evgeny, Pokryshevskaya Elena. Applying CHAID for logistic regression diagnostics and classification accuracy improvement. Journal of Targeting, Measurement and Analysis for Marketing 18, 109-117 (June 2010). |
| 2. Антипов Е.А., Покрышевская Е.Б. Многокритериальная модель диагностики имиджа марки // Маркетинг в России и за рубежом, №2, 2010. | |
| 3. Антипов Е.А. Применения деревьев классификации для решения задач маркетинга // Маркетинг в России и за рубежом, №4, 2009. | |
| Еуров Никита | 1. Публикация РЭК-2009 на CD |
| 2. Публикация конференции «Ломоносов» на CD | |
| Краморенко Мария | 1. Публикация РЭК-2009 на CD |
| Мараева Мария | 1. Публикация Международная конференция «Реструктурирование экономики: ресурсы и механизмы», СПб, 2010 |
| 2. Публикация XVII Международная конференция «Математика, компьютер, образование», Дубна, 2010 | |
| 3. Публикация в сборнике материалов II Международной конференции: «Тенденции развития финансов: теория и практика» (Пенза) | |
| 4. Публикация конференции ЕУ СПб “Современные подходы к исследованию и моделированию в экономике, финансах и бизнесе” | |
| 5. Публикация РЭК-2009 на CD | |
| 6. Публикация конференции «Ломоносов» на CD |
Особо следует отметить следующие научные публикации студентов: Е.А.Антипов и Е.Б.Покрышевская опубликовали статью "Applying CHAID for logistic regression diagnostics and classification accuracy improvement" в международном рецензируемом издании "Journal of Targeting, Measurement and Analysis for Marketing". Журнал выпускается известным издательством Palgrave Macmillan и индексирован в базе SCOPUS, а также включен в список журналов, рекомендованных The Association of Business Schools.
Сведения о преподавателях факультета, которые ведут работу над подготовкой диссертации, представлены в п. 5.3.1.
Сведения о научных публикациях сотрудников факультета в 2006–2011годах представлены в приложении 9.
5.3.3 Международное сотрудничество
Международное сотрудничество на факультете строится по двум основным направлениям: в рамках общеуниверситетских программ и на факультетском уровне. Так, за годы существования факультета, студенты были направлены по различным программам в университеты и на стажировки в Германию.
Широкомасштабная работа на факультетском уровне была развернута с марта 2008 года, однако отдельные проекты на кафедрах реализовывались с момента основания факультета. Основные направления международной работы факультета:
Учебно – научная работа преподавателей за рубежом:
- Преподаватель кафедры экономической теории Я.Т.Куга в 2009 г. участвовал в работе Международной конференции Евразийского делового и экономического общества (Eurasia Business and Economics Society) в Стамбуле (Турция) с докладом на тему "О надежности оценки коэффициента потерь методом Болла" (источник финансирования - Научный фонд НИУ ВШЭ).
- В ряде международных проектов (Голландия) участвует профессор кафедры институциональной экономики Е.Б.Яновская.
Двусторонние договоры о международном сотрудничестве:
- Подписан договор о сотрудничестве, в т.ч. о развитии программ студенческих обменов, совместной научно-исследовательской деятельности с университетом г. Мангейм, Германия.
- Подписан договор с Высшей школой менеджмента в г. Анже (Франция) о создании магистерской программы двойного диплома.
В рамках договора о сотрудничестве, в т.ч. о развитии программ студенческих обменов, совместной научно-исследовательской деятельности, пока только студенты бакалавриата направляются на стажировку в течение семестра в университет г. Мангейм (Германия), а также на стажировку принимаются студенты этого вуза. Следует активнее использовать возможности для расширения международной деятельности в форме стажировок и практик для студентов магистратуры.
Эта задача будет выполняться в ближайшие годы путем выделения специальных стипендий для студентов магистратуры филиалов НИУ ВШЭ (всего 30), в том числе Санкт-Петербургского, в рамках взаимодействия НИУ ВШЭ и Британской благотворительной организации Oxford Russia Fund. Стипендия назначается на конкурсной основе один год (10 месяцев учебного года), по истечении которого проводится новый конкурс. Кроме того, ведется работа по открытию российско-французской магистерской программы двойного диплома “Корпоративные финансы”.
5.3.4 Материально-техническая база
Материально-техническая база факультета экономики складывается из двух основных составляющих: это ресурсы факультета и ресурсы филиала. Последние обеспечивают, в первую очередь, аудиторный фонд, его оснащение (помещения, мебель, демонстрационное и звукоусиливающее оборудование, компьютерные классы), а также обеспечение помещений факультета (мебель и оргтехника). Ресурсы факультета направлены, в основном, на обеспечение научно-исследовательской деятельности сотрудников факультета и студентов, деятельность учебно-вспомогательного персонала и администрации.
В случаях острой потребности, для обеспечения образовательного процесса, факультет приобретал дополнительно мультимедийные проекторы и радио микрофоны, оборудование для видеосвязи.
В настоящее время на факультете действует медиатека, созданная в рамках инновационно - образовательной программы в 2007 году. Медиатека оснащена 10 персональными компьютерами, черно - белым лазерным сетевым принтером, напольным копиром.
В учебном корпусе факультета имеются три компьютерных класса по 14 рабочих мест, ПК для них приобретены и установлены в 2007г. В 2009г. в компьютерных классах дополнительно установлены 12 ноутбуков.
Поточная аудитория №206 в 2009г. оснащена трибуной лектора с компьютером и системой звукового и мультимедийного оборудования – проектор, колонки, микрофоны.
5.3.5 Общая оценка условий учебного процесса (потенциала)
Условия, созданные на факультете экономики, для качественной подготовки магистров по направлению 080100.68 Экономика достаточные.
5.4 Выводы и рекомендации
Результаты самообследования показали, что факультет экономики обладает значительным потенциалом для развития образовательной и научной деятельности в области теоретической и прикладной экономики. Высокий уровень профессиональной квалификации профессорско-преподавательского состава факультета позволяет на базе существующей инфраструктуры, в том числе современных технологий научных исследований и преподавания, успешно развивать научно-исследовательскую и учебную деятельность. Тем не менее необходимо расширять область научных исследований с увеличением количества студентов, принимающих участие в научной работе факультета. Для более широкого вовлечения студентов в научную деятельность факультета организовать выпуск препринтов с результатами исследований научно-учебных лабораторий и групп. Содействовать публикации научных результатов, полученных преподавателями и студентами факультета, в научных изданиях, их обсуждению на Всероссийских и международных конференциях.
Кадровый состав факультета может быть оценен, как сбалансированный по возрастным и квалификационным параметрам: учебно-научная среда факультета создает благоприятные условия для сотрудничества и взаимного обучения преподавателей, создания научно-учебных групп и лабораторий, формирования научных школ. Кроме того, руководство структурных подразделений факультета стимулирует стремление коллег к повышению квалификации.
Для развития профессионального сообщества преподавателей факультета, повышения их квалификации до уровня международных стандартов качества преподавания, с целью обмена педагогическим и научным опытом следует привлекать к образовательному процессу иностранных преподавателей, прежде всего признанных в академическом сообществе. С целью подготовки кадров, базируясь на принципе преемственности педагогической и научной деятельности факультета, предусмотреть возможность для организации преподавательской деятельности магистрантов на программах бакалавриата.
Активное применение в деятельности факультета современных информационных технологий позволяет повысить эффективность учебной и научной работы факультета.
Профессорско-преподавательский состав факультета характеризуется высокой степенью профессиональной подготовленности и достаточной квалификацией в сфере владения иностранными языками, что позволяет успешно развивать международную деятельность как для научно-исследовательских, так и для учебных целей факультета. Этому также способствует участие преподавателей факультета в программах повышения квалификации по английскому языку в 2010-2011 гг. Вместе с тем необходимо активнее использовать возможности НИУ ВШЭ, а также изыскивать иные пути для расширения международной образовательной деятельности факультета, а именно для организации стажировок и практик магистрантов за рубежом.
Необходимым условием эффективного использования существующего кадрового, научного и учебного потенциала факультета является финансовая стабильность и достаточность материально-технического обеспечения деятельности. Следует также отметить, что эффективное распределение финансовых ресурсов позволяет выделять средства на гармоничное развитие всех основных направлений деятельности. Устойчивый спрос на образовательные услуги, в сочетании с установкой на непрерывное совершенствование технологий во всех сферах деятельности, позволяет прогнозировать укрепление финансовой базы развития факультета. На современной стадии развития факультета уровень материально-технической оснащенности можно признать достаточным, однако в условиях продолжающегося роста числа студентов уже в ближайшее время потребуется ее расширение и совершенствование. Прежде всего для эффективной деятельности преподавателей необходимо выделить специальные помещения под офисы для штатных и приглашенных преподавателей, а также оборудовать рабочие места для исследователей научно-учебных лабораторий и групп.