Рабочая программа по учебной дисциплине Автоматизированные системы финансового анализа наименование учебной дисциплины (полное, сокращенное)

Вид материала

Содержание

6.1 Лабораторные работы
6.2 Практические занятия
7.1 Рекомендуемая литература
7.1.2 Дополнительная литература
7.2 Средства обеспечения освоения дисциплины
7.2.2 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий по видам занятий
7.2.3 Контрольные вопросы для самопроверки
7.2.4 Критерии оценки знаний, умений и навыков
8.1 Технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов
Форма обучения
Электронной коммерции
ЛИСТ изменений и дополнений в рабочей программе
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
Юрасов А.В.
Кораблин М.А.
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Учебно-методический план
080801 «Прикладная информатика (в экономике)
Внесены изменения в разделы
Учебная неделя
...
Полное содержание

Подобный материал:

1 2 3 4

Тематический план изучения дисциплины

6.1 Лабораторные работы

№ ЛР	№ раздела курса	Наименование лабораторных работ	Кол-во часов
1	2	3	4
1	1	Содержание и значение финансового анализа	2
2	2	Источники аналитической информации	2
3	3	Общая характеристика финансового состояния предприятия	2
4	4	Оценка финансовой устойчивости предприятия	2
5	5	Анализ деловой и рыночной активности предприятия	2
6	6	Анализ финансовых результатов и рентабельности продукции	2
7	7	Анализ денежных потоков	4

6.2 Практические занятия

№ занятия	№ раздела курса	Тема	Кол-во часов
1	2	3	4
1	1	Содержание и значение финансового анализа	2
2	2	Источники аналитической информации	2
3	3	Общая характеристика финансового состояния предприятия	2
4	4	Оценка финансовой устойчивости предприятия	2
5	5	Анализ деловой и рыночной активности предприятия	2
6	6	Анализ финансовых результатов и рентабельности продукции	2
7	7	Анализ денежных потоков	4

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

7.1 Рекомендуемая литература

7.1.1 Основная литература

Котляр Э.А., Самойлов Л.Л., Лактионова О.О. ссылка скрыта: - М.: НВП "ИНЭК", 2004. – 160 с.
Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия. - Мн.: 5-е изд./Г.В.Савицкая. - Минск: OOQ «Новое знание», 2001. - 688 с.: ил.
В.В.Ковалев, О.Н.Волкова. Анализ хозяйственной деятельности предприятия. - М.: ПБОЮЛ Гриженко Е.М., 2000.-424 с.: ил.

7.1.2 Дополнительная литература

Юрасов А.В. Электронная коммерция: Учебное пособие – М.: Дело, 2003. – 480 с.
Баканов М.И., Шеремет А.Д. Теория экономического анализа: Учебник. - М: Финансы и статистика, 2000.
Анализ хозяйственной деятельности в промышленности: Учебник/Н.А.Русак, В.И. Стражев, О.Ф. Мигун и др.; Под общ. ред. В.В. Стражева. - Мн.: Выш. шк., 1998. – 398 с.
Любушин Н.П., Лещева В.Б., Дьякова В.Г. Анализ финансово-экономической деятельности предприятия: Учеб. пособие для вузов / Под ред.проф. Н.П. Любушина - М.: ЮНИТИ-ДАНА. 2000. - 47I.e.: ил.
Экономический анализ: ситуации, тесты, примеры, задачи, выбор оптимальных решений, финансовое прогнозирование: Учеб. пособие / Под ред. М.И. Баканова, А.Д. Шеремета. - М.: Финансы и статистика, 2001. – 656 с.: ил.
Бердникова Т.Б. Анализ и диагностика финансово-экономической деятельности предприятия: Учеб. пособие. - М.: ИНФРА-М, 2001г. (Серия «Высшее образование»).
Автоматизированные информационные технологии в экономике: Учебник/ Под ред. проф. Г.А. Титоренко. - М.: Компьютер, ЮНИТИ, 1998. -400 с.

7.2 Средства обеспечения освоения дисциплины

7.2.1 Методические указания и материалы по видам занятий

1) Методические указания к лабораторным работам

«Методическая разработка для проведения лабораторных работ по учебной дисциплине «Автоматизированные системы финансового анализа» (входит в электронный УМК дисциплины)

2) Методические указания к практическим занятиям

«Методическая разработка для проведения практических занятий по учебной дисциплине «Автоматизированные системы финансового анализа» (входит в электронный УМК дисциплины)

7.2.2 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий по видам занятий

1) Программное обеспечение для выполнения лабораторных работ

Программный комплекс ИНЭК-Аналитик

7.2.3 Контрольные вопросы для самопроверки

Раздел 1 С

одержание и значение финансового анализа

1. Охарактеризуйте цели и задачи, которые решает финансовый анализ.

2. Кто является субъектами финансового анализа и какие интересы они преследуют при анализе деятельности предприятия.

3. Какова структура разделов финансового анализа и с чем связано это разделение?

4. Проведите сравнение финансового и управленческого анализа с точки зрения информационной базы, пользователей и применяемых методов.

5. Охарактеризуйте основные применяемые методы финансового анализа.

Раздел 2 Источники аналитической информации

1. Охарактеризуйте структуру форм бухгалтерской отчетности.

2. Опишите требования, предъявляемые к отчетности при проведении анализа.

3. Охарактеризуйте структуру и содержание разделов бухгалтерского баланса.

4. Опишите принципы построения отчета о прибылях и убытках и содержание основных статей.

5. Опишите содержание отчета о движении денежных средств. В чем отличие анализа денежных потоков от анализа статей бухгалтерского учета?

Раздел 3 О

бщая оценка финансового состояния предприятия

1. Опишите процедуру проведения экспресс-анализа бухгалтерской отчетности.

2. Каким образом проводится оценка динамики валюты баланса? Каким факторам необходимо уделять наибольшее внимание?

3. Охарактеризуйте методику проведения горизонтального и вертикального анализа валюты баланса. Какие показатели при этом используются?

4. Опишите методику построения сравнительного аналитического баланса.

Раздел 4 О

ценка финансовой устойчивости предприятия

1. Охарактеризуйте понятие финансовой устойчивости и выделите основные факторы, которые на него влияют.

2. Опишите процесс формирования 3-факторной модели обеспеченности запасов источниками финансирования.

3. Перечислите и проанализируйте основные коэффициенты финансовой устойчивости.

4. Охарактеризуйте понятия платежеспособности и ликвидности.

5. Опишите методику проведения анализа ликвидности баланса.

6. Перечислите и проанализируйте основные коэффициенты ликвидности и платежеспособности.

Раздел 5 А

нализ деловой и рыночной активности предприятия

1. Опишите систему абсолютных показателей деловой активности, основанную на соотношении темпов роста основных показателей.

2. Перечислите и проанализируйте основные коэффициенты деловой активности предприятия.

3. Раскройте понятия и методику расчета производственного, финансового и чистого цикла.

4. Опишите методику и используемые показатели оценки рыночной активности предприятия.

Раздел 6 А

нализ финансовых результатов и рентабельности предприятия

1. Опишите общую структуру методов анализа бухгалтерской прибыли.

2. Опишите методику факторного анализа прибыли от реализации продукции.

3. Охарактеризуйте маржинальный анализ. В чем преимущества маржинального анализа перед классическим анализом выручки и себестоимости.

4. Что такое точка безубыточности и как она рассчитывается?

5. Что такое рентабельности и какие показатели применяются для ее оценки?

6. По каким критериям определяется финансовая несостоятельность предприятия?

7. Каким образом проводится анализ на предприятиях, имеющих признаки банкротства?

Раздел 7 А

нализ денежных потоков

1. Что такое поток денежных средств и в чем отличие формирования чистого денежного потока и прибыли?

2. Охарактеризуйте денежные потоки от текущей, инвестиционной и финансовой деятельности организации.

3. В чем различие прямого и косвенного метода расчета денежных потоков?

4. Каким образом проводится анализ движения денежных потоков?

5. Опишите методику расчета ликвидного денежного потока.

7.2.4 Критерии оценки знаний, умений и навыков

Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по дисциплине является экзамен. Экзамен проводится в форме собеседования по билетам, которые включают 2 (два) теоретических вопроса. Экзамен предполагает получение студентов одной из оценок по 4-балльной шкале: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или «неудовлетворительно».

Проведение экзаменов как основной формы проверки знаний студентов предполагает соблюдение ряда условий, обеспечивающих педагогическую эффективность оценочной процедуры. Важнейшие среди них:

степень охвата разделов учебной программы и понимание взаимосвязей между ними;
глубина понимания существа обсуждаемых конкретных проблем, а также актуальности и практической значимости изучаемой дисциплины;
диапазон знания философской литературы;
логически корректное, непротиворечивое, последовательное и аргументированное построение ответа на экзамене;
уровень самостоятельного мышления с элементами творческого подхода к изложению материала.

Оценки «отлично» заслуживает ответ, содержащий:

глубокое и систематическое знание всего программного материала и структуры конкретной дисциплины, а также основного содержания и новаций лекционного курса по сравнению с учебной литературой;
отчетливое и свободное владение концептуально-понятийным аппаратом, научным языком и терминологией соответствующей научной области;
знание основной литературы и знакомство с дополнительно рекомендованной литературой;
умение выполнять предусмотренные программой задания;
логически корректное и убедительное изложение ответа.

Оценки «хорошо» заслуживает ответ, содержащий:

знание узловых проблем программы и основного содержания лекционного курса;
умение пользоваться концептуально-понятийным аппаратом в процессе анализа основных проблем программы;
знание важнейших работ из списка рекомендованной литературы;
умение выполнять предусмотренные программой задания;
в целом логически корректное, но не всегда точное и аргументированное изложение ответа.

Оценки «удовлетворительно» заслуживает ответ, содержащий:

фрагментарные, поверхностные знания важнейших разделов программы и содержания лекционного курса;
затруднения с использованием научно-понятийного аппарата и терминологии учебной дисциплины;
неполное знакомство с рекомендованной литературой;
частичные затруднения с выполнением предусмотренных программой заданий;
стремление логически определенно и последовательно изложить ответ.

Оценка «неудовлетворительно» ставится при:

незнании либо отрывочном представлении учебно-программного материала;
неумении выполнять предусмотренные программой задания.

Материально-техническое обеспечение дисциплины

8.1 Технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов

Персональный компьютер с установленными компонентами:

электронный УМК по дисциплине «Автоматизированные системы финансового анализа»;
электронный тестирующий комплекс на основе программы «Конструктор тестов»

Технологическая карта (см. приложение 1)

ЛИСТ согласования рабочей программы с другими дисциплинами на 200_/200_ учебный год

Направление подготовки: _____________________________________________

Шифр и наименование

Специальность: 080801 «Прикладная информатика «в экономике»__

Шифр и наименование

Специализация: ____________Электронная коммерция____________

Шифр и наименование

Дисциплина: Автоматизированные системы финансового анализа

Форма обучения: ____________________очная____________________

(очная, очно-заочная, заочная)

Учебный год ____________

Рекомендована заседанием кафедры _________ Электронной коммерции_______

наименование кафедры

протокол № ___ от «___» __________ 200_г.

Ответственный исполнитель, заведующий кафедрой

_________________ ___________ ______________ _________

должность подпись расшифровка подписи дата

Исполнители:

_________________ ___________ ______________ _________

должность подпись расшифровка подписи дата

_________________ ___________ ______________ _________

должность подпись расшифровка подписи дата

СОГЛАСОВАНО:

Заведующий кафедрой ___________________________________________________

наименование кафедры

___________ ______________ _________

подпись расшифровка подписи дата

Заведующий кафедрой ___________________________________________________

наименование кафедры

___________ ______________ _________

подпись расшифровка подписи дата

Заведующий кафедрой ___________________________________________________

наименование кафедры

___________ ______________ _________

подпись расшифровка подписи дата

Председатель методической комиссии по специальности ________________________

шифр наименование

_________________ ___________ ______________ _________

должность подпись расшифровка подписи дата

Начальник УОУП

___________ ______________ _________

подпись расшифровка подписи дата

ЛИСТ изменений и дополнений в рабочей программе

Дополнения и изменения в рабочей программе на 200__/200__ уч.г.

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

1) …………………………………..;

2) …………………………………..;

3) ……………………………………

или делается отметка о нецелесообразности внесения каких-либо изменений на данный учебный год

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры

Протокол № _____ от « ___ » _________ 200__ г.

Заведующий кафедрой _________________________электронной коммерции_______

наименование кафедры

___________ __ Юрасов А.В.__ _________

подпись расшифровка подписи дата

СОГЛАСОВАНО:

Начальник УОУП

___________ ______________ _________

подпись расшифровка подписи дата

Внесенные изменения на 200__/200__ учебный год УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета ________ФИСТ________

наименование факультета

___________ _ Кораблин М.А._ _________

подпись расшифровка подписи дата

« ____ » _______________ 200__ г.

Приложение 1

(обязательное)

Форма и рекомендации по составлению учебно-методического плана

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Поволжская государственная академия телекоммуникаций и информатики»

____________________________________________________________________________

«СОГЛАСОВАНО»		«УТВЕРЖДАЮ»
Декан факультета ФИСТ ___________		Зав.кафедрой ЭК _____________

«___»________200__г.		«___»_______200__г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ПЛАН

(технологическая карта)

Дисциплина _________Автоматизированные системы финансового анализа__________

Часть, раздел _______________________________________________________________

Специальность (направление) ____ 080801 «Прикладная информатика (в экономике)___

Учебный год, семестр _________________4 учебный год, 1 семестр_________________

Лектор _______________________________к.э.н., Кузьмин Е.В.____________________

(ученое звание, степень, фамилия, инициалы)

Общие данные по дисциплине:

Количество семестров, отведенных для дисциплины _______________1_____________

Общий объем курса за семестр ________________________________48 часов________

в том числе: лекций ________________16 часов________

практических занятий ________________16 часов________

лабораторных работ ________________16 часов________

контрольных работ _______________________________

курсовых проектов (работ) _______________________________

Подпись лектора_______________

Срок действия плана продлен на 200 __ / 200 __ уч. год

Зав. кафедрой ____________ Декан ________________

Срок действия плана продлен на 200 __ / 200 __ уч. год

Зав. кафедрой ____________ Декан ________________

Внесены изменения в разделы:

Лектор ________________

Зав. кафедрой ____________

Декан ___________________

Раздел I

График уче6ной и самостоятельной работы студентов

(учебно-технологический график на ___ семестр 200__/200__ уч. год)

Семестр	Осенний (весенний)
месяц

Учебная неделя	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
Начало (дата)
Конец (дата)
Виды занятий	Время в часах, отводимое на виды занятий по неделям
Лекции	2	2	2	2	2	2	2	2
Практические			2		2		2		2		2		2		2		2
Семинарские
Лабораторные		2		2		2		2		2		2		2		2
Консультации
ИТОГО:	2	4	4	4	4	4	4	4	2	2	2	2	2	2	2	2	2
Самостоятельная работа	Время в часах, отводимое на самостоятельную работу по неделям
Домашнее задание
Контрольные работы
Курсовые проекты
Самостоятельное изучение	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	2
ИТОГО:	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	2
Средства обеспечения занятий, работ и контроля по неделям
Занятия: ЛК	КЛ	КЛ	КЛ	КЛ	КЛ	КЛ	КЛ	КЛ
ПЗ			ОП		ОП		ОП		ОП		ОП		ОП		ОП		ОП
ЛБ		ЭВМ		ЭВМ		ЭВМ		ЭВМ		ЭВМ		ЭВМ		ЭВМ		ЭВМ
Работы по контролю:
ДЗ
КЗ
КР
КП

Формы контроля										ПК							МК

Blog

Рабочая программа по учебной дисциплине Автоматизированные системы финансового анализа наименование учебной дисциплины (полное, сокращенное)

Содержание