Лучшие сочинения победителей и призеров Федеральных, региональных и муниципальных детских творческих конкурсов
| Вид материала | Конкурс |
- Конкурс сочинений «Моя семья» Конкурс проводился в сентябре 2010 года, в конкурсе приняли, 176.12kb.
- А. Р. Абдулхакова Казгуки, Казань, Россия, 140.94kb.
- Кирсанова Екатерина Владимировна Критерии оценки Признание номинанта студентами, преподавателями, 23.99kb.
- Участие в муниципальных, региональных и федеральных фестивалях, конкурсах, смотрах, 153.63kb.
- Благонравова Анна Сергеевна Признание номинанта студентами, преподавателями вуза, профессиональным, 259.49kb.
- Ахметова Валерия Валерьевна Признание номинанта студентами, преподавателями вуза,, 333.29kb.
- «Ученые угма здравоохранению Урала, 2010», 112.63kb.
- Список победителей и призеров регионального этапа Всероссийской и областной олимпиады, 180.55kb.
- 1. Утвердить список победителей и призеров регионального этапа всероссийской олимпиады, 775.25kb.
- Городской конкурс и заключительный концерт победителей «С юбилеем тебя, Петербург!», 56.47kb.
МОУ «Паспаульская СОШ»
Лучшие сочинения победителей и призеров Федеральных, региональных и муниципальных детских творческих конкурсов
2006-2011гг.
Из опыта работы с одаренными детьми учителя русского языка и литературы
МОУ «Паспаульская СОШ»
Петеневой Антонины Вениаминовны
С. ПАСПАУЛ
Петенева Антонина Вениаминовна – обладатель Золотого сертификата, выданного за подготовку победителя Всероссийского детского литературного конкурса «Школа сегодня, завтра».
Москва, 2011год.
ПРОЛОГ.
Блаженство рода человеческого
коль много от слов зависит,
всяк довольно усмотреть может.
М.В.Ломоносов.1748г.
Школьные сочинения представляют собой одно из звеньев системы воспитывающего и развивающего обучения. Работа с детьми, тонко чувствующими красоту слова родного языка, требует дополнительного времени, особых психологических условий, индивидуальных приемов. Движение творческой мысли на уроках стимулируется высокой оценкой, одобрительным словом учителя, а участие в конкурсе сочинений – это и стимул для творчества школьника, и способ самоутверждения, и путь к духовному совершенствованию.
«Одновременно с реализацией стандарта общего образования должна быть выстроена разветвленная система поиска и поддержки талантливых детей, а также их сопровождения в течение всего периода становления личности.
Необходимо …создать как специальную систему поддержки сформировавшихся талантливых школьников, так и общую среду для проявления и развития способностей каждого ребенка, стимулирования и выявления достижений одаренных ребят» (Из проекта инициативы «Наша новая школа»)
В начале работы над сочинениями (с 5 класса) я много объясняю, помогаю в формулировке мыслей, подсказываю идеи, знакомлю с жанрами, теоретико-литературными понятиями, корректирую, стимулирую поиск дополнительного материала. К 7-8 классу творческие работы школьников приобретают самостоятельный характер, дети предлагают свои идеи, отстаивают свои способы решения лингвистических задач. В 9-11 классах, когда сформированы умения и навыки написания сочинений, старшеклассник понимает, что сочинение – это его маленькое литературное произведение, требующее знаний, ума и души.
В работе с талантливыми детьми необходимы методы и приемы, основанные на сотрудничестве и взаимопонимании учителя и ребенка. Наш главный девиз: «Дорогу осиливает идущий»
В данном сборнике представлены лучшие работы моих учеников-победителей и призеров детских творческих конкурсов разных уровней.
…О вы, которых ожидает
Отечество от недр своих
И видеть таковых желает,
Каких зовет от стран чужих,
О, ваши дни благословенны!
Дерзайте ныне ободрены
Раченьем вашим показать,
Что может собственных Платонов
И быстрых разумом Невтонов
Российская земля рождать.
М.В.Ломоносов
Бедарева Дарья – победитель районного конкурса сочинений, призер (3место) Республиканского конкурса, посвященного 250-летию добровольного вхождения алтайского народа в состав России.
2006год.
Прогулка с Геродотом.
Великая наша Россия!
Но у каждого человека есть в этой большой стране свой
любимый уголок.
Я горжусь, что живу на юге Западной Сибири, где раскинулся
прекраснейший край - Горный Алтай. Народ издавна величает его
могучим, величественным, золотым. Я думаю, золотым не только
потому, что еще в глубокой древности здесь добывали драгоценные
металлы, каменный уголь, плавили руду, а, может быть, потому, что
наша природа удивительная, сказочная, чарующая. А может, еще из-за
того, что богат Алтай неиссякающими талантами.
Однажды я прочитала, что древний историк Геродот говорил,
что в горах Алтая живут «грифры, стерегущие золото». Мне кажется,
что великий историк в своем замечании о нашем крае подразумевал
не только наличие полезных ископаемых, но и красоту нашей
природы. А если бы Геродот побывал на нашей земле, я повела бы
его по окрестностям Кош-Агача...
...Мы идем с ним по Чуйскому тракту, слушаем звонкий голос
красавицы Катуни. Вершины гор с розоватым отливом от цветущего
маральника манят своей таинственностью. Геродот не перестает
удивляться переменам в окружающей нас природе. Вот перед Кураем
раскинулись живописные альпийские луга... А дальше начинается
степь, покрытая сплошным ковром из желтых маков.
А теперь я зову своего спутника в сторону Турачака. Мы уже на
берегу уникального озера. Оно тихо плещется у берегов, охватывая
нас легким холодком, исходящим от его голубых волн.
- Это Телецкое! - с гордостью говорю я.
-Те-лец-кое, - повторяет за мной Геродот, - а почему оно так называется?
- Много легенд связано с ним. Когда-то на берегу озера проживало древнее племя телесов, а от них и пошло название. Телёское, а потом - Телецкое.
Слушая меня, Геродот смотрит на прозрачную, как хрусталь, воду, видя, словно в зеркале свое отражение, и о чем-то размышляет,
И вот мы в моем родном селе - Паспауле. Подходим к весело прыгающей по камешкам светлой речушке - Ише. По ней я и мой спутник добрались до подножия таинственного Чаптыгана. Взбираемся на вершину этого богатыря-великана. Затаив дыхание, Геродот смотрит на живописный вид, открывающийся с горы. Мы
любуемся этой красотой, и я рассказываю историку о жителях лесов нашего богатого края: марале, лосе, кабарге, медведе, белке, соболе, рыси, волке, лисе, зайце, суслике и удивительном животном - россамахе.
В разговоре мы не заметили, как село солнце и сумрак окутал все вокруг. Повеяло холодом, мы разожгли костер. Некоторое время сидели молча, наблюдая, как языки пламени спешат вверх, бросая блики ни широкие листья бадана, покрытого серебряной росой. А может быть, это не роса, а отражение тех золотых, серебряных вещиц, которыми по легенде наполнен колодец на вершине Чаптыгана? Вспомнив об этом, я решила рассказать Геродоту легенды, которыми богат Горный Алтай. Увлекшись древними алтайскими мисрами, сказаниями, преданиями, я и не заметила, что мой слушатель давно уже спит. Что снилось ему здесь, на вершине Чаптыгана? Может быть, он видел войны алтайцев во главе с храбрым Чеге? Или летел на богатырском коне Мергена над горами Алтая? А может, сражался с воинами сибиряками против фашистов? Или Геродот сейчас любуется танцами коварной колдуньи Кара- Таади, дочери страшного Эрлика?..
... Геродот просыпается, и мы спускаемся с Чаптыгана. Дорогой я читаю моему спутнику стихи Б. Укачина, 3. Палкина, Ю.
Туденевой, Л.Юсуповой. Геродот восхищается красотой
поэтического слова наших земляков. Я хотела бы показать много
удивительных мест Горного Алтая, познакомить его с его жителями,
простыми трудолюбивыми людьми. Но путешествие во времени у
Геродота подошло к концу. На прощание он сказал:
- Земля твоя, Алтай, могуча и удивительна, а тайны ее еще не изведаны! Я вижу будущее Горного Алтая, оно прекрасно.
И великий древний историк Геродот исчезает в белой дымке
тумана. Я машу ему вослед, а мое сердце переполняется огромной
любовью к Земле под названием Россия, где есть маленький уголок
- Горный Алтай.
8 класс. Бедарева Дарья.
Банник Георгий - трехкратный победитель III этапа Всероссийской олимпиады(2006-2008гг.) по русскому языку, победитель в номинации
«Лучшее сочинение» IV этапа
Всероссийской олимпиады(2007г., Великий Новгород)
Неволина Софья- участница Всероссийского детского конкурса «Святые заступники Руси».
Москва, 2008год.
Великая княгиня Елизавета Федоровна Романова
Все начинается с детства.
Прочитав описание детства Великой Княгини Елизаветы Федоровны, я очень удивилась тому, что жизнь её проходила в простой обстановке , несмотря на то что она была знатного рода. Девочка делала всю домашнюю работу сама, не имела отвращения к больным и нищим, помогала всем и не ждала от них благодарности. Кому–то покажется, что получается портрет очень правильного ребенка. В этом ничего нет удивительного, ведь Елизавета Федоровна – святая. Но я по себе знаю, что каждый ребенок, каким бы идеальным он не был, может, побеситься, похулиганить, повеселиться. Мне, кажется, она такая и была. И если так думать, то у нас с ней есть что-то общее. Например, я тоже люблю рисовать, но цветы изображаю редко, одну из своих работ срисовывала с картины художника Ван Гога « Подсолнухи» и подарила маме. Я попыталась создать свои «Фиалки в вазе», взяв некоторые элементы из рисунка Елизаветы Федоровны. Все оказалось просто. Великая княгиня любила не роскошные, пышные розы и яркие бутоны тюльпанов, а предпочитала полевые цветы. Она и сама напоминает скромный букетик. Я удивляюсь тому, что рожденная и воспитанная в богатстве и роскоши, она стремилась к простоте, а не к величию.
А ещё я, как Елизавета Федоровна, люблю классическую музыку. Мне почему-то кажется, что она должна была любить произведение Бетховена « К Элизе». Когда слушаешь эту музыку, начинаешь думать о возвышенном и прекрасном. Мелодия настраивает на что-то хорошее, светлое.
Я думаю, чтобы делать добрые дела, не нужно громких слов и обещаний, средств, нужно только отзывчивое сердце, широкую душу и желание творить добро. Такое желание у Елизаветы Федоровны появилось не во взрослой жизни, а было уже развито в ней с самого детства.
Поняв это, сделала для себя вывод : не только мама и папа должны учить делать добрые дела, но я сама обязана воспитывать себя добрым человеком. Примером тому может служить жизнь великой княгини Елизаветы Федоровны Романовой.
5 класс. Неволина Софья.
Кузнецова Ксения - участница Всероссийского детского конкурса «Святые заступники Руси».
Москва, 2008год.
Святая великомученица Елизавета Федоровна Романова
Святая женщина.
И всякий, увидав тебя, прославит Бога,
Создавшего такую красоту.
Великий князь
Константин Константинович
Я люблю читать книги о приключениях. Но когда услышала о конкурсе «Святые великомученики России», стала читать о Елизавете Федоровне Романовой. Много прочла о ней. Меня поразило, что она делала для бедных людей и какие испытания давал ей Бог.
Читая о ней книгу, представляла перед собой прекрасную женщину. Она была невыразимо хороша, поэты слагали о ней стихи. Великий князь Константин Константинович описывал её так:
Я на тебя, любуюсь ежечасно;
Ты так невыразимо хороша!
О, верно, под такой наружностью прекрасной
Такая же прекрасная душа.
Художники, изображавшие её, были недовольны своей работой, потому что они не могли передать красоту этой женщины.
У Елизаветы замечательный характер. Она была готова отдать для ближнего всё. Так, в последние минуты жизни она рвала своё платье на «бинты» и обвязывала ими раны братьев и сестер. Великий князь Константин Константинович сказал о её душе:
В твоих очах таится глубина.
Как ангел, ты тиха, чиста и совершенна;
Как женщина, стыдлива и нежна.
Меня поразила прекрасная душа Елизаветы Федоровны! Когда шла война, княгиня сутками сидела около больного. Она продала драгоценности и на вырученные деньги построила Обитель милосердия. Ещё княгиня создала аптеку, где бедные могли брать лекарства бесплатно. Интересно, а у нас есть такие аптеки?
Елизавета была трудолюбивой, талантливой: хорошо рисовала и прекрасно разбиралась в музыке.
В 1884 году вышла она замуж за князя Сергея Александровича. Он был сыном царя Александра II.
И всё шло прекрасно до того, как Бог стал посылать испытания Елизавете Федоровне.
Сначала Русско – Японская война. Княгиня не сидела без дела: отправляла походные церкви на фронт, переоборудовала несколько залов Кремлёвского дворца в швейные мастерские, где знатные и простые женщины шили одежду для фронта. В Первую Мировую войну Елизавета помогала раненым и, когда они узнавали об этом, им становилось лучше.
Тяжелые испытания выпали на долю княгини и всей России: революция, а потом Гражданская война.
Но самым страшной трагедией, по-моему, для Елизаветы Федоровны была смерть мужа. Я бы столько испытаний не выдержала.
А начиналось всё так прекрасно! Елизавета очень любила своего мужа. Она сменила веру ради него и ради народа, среди которого стала жить.
Всё изменилось в жизни княгини 4 февраля 1905 года, в тот день погиб её муж. Какая была страшная беда ! Князь выехал по делам, раздался взрыв….. Елизавета выбежала на улицу, где ей открылась картина, которую она уже никогда не могла забыть : кровавое месиво из снега, тела и одежды её мужа… Она стала собирать части тела - это мужественный поступок ! Я бы так не смогла, упала бы в обморок.
Когда Елизавета Федоровна узнала, кто убил её мужа, она простила убийцу. Не знаю, смогла бы я простить того, кто убил моего родного человека. Княгиня пришла в тюрьму, принесла икону, долго разговаривала с арестованным о Боге и просила, чтобы преступник покаялся в том, что сделал. Но он не раскаялся в содеянном. Елизавета просила Александра II отменить казнь, но император это отверг.
А Елизавету поджидали новые испытания. Во время Октябрьской революции всех членов царской семьи арестовали и увезли на расстрел, а тех, кто остался, сбросили в шахту. Так Великая княгиня Романова в 1918 году погибла от рук большевиков. В последние минуты своей жизни она думала о других, стараясь молитвенным пением поддержать близких.
По – моему, это настоящий подвиг!
Я плакала, мне было жалко Елизавету. Не понимаю, как такую женщину могли убить, ведь она всем помогала?!
Когда узнала о конкурсе, решила участвовать в нём. Но, прочитав книгу о Елизавете Фёдоровне, я меньше всего стало волноваться о призовом месте. Мне просто хотелось поделиться своими мыслями и чувствами. Думаю, чтобы стать такой же, как Елизавета Федоровна, нужна крепкая вера в Бога. И если бы у нас было людей как она, наш мир стал бы лучше.
5 класс. Кузнецова Ксения.
Коровякова Анна- участница Всероссийского детского конкурса «Святые заступники Руси».
Москва, 2008год.
Великая княгиня Елизавета Федоровна Романова.
Жизнь, отданная людям.
Я размышляла над тем, кого можно назвать великими мучениками? Мне кажется, людей, которые посвятили свою жизнь другим. Такой была Елизавета Федоровна Романова .
Уже с детства она проявляла большую заботу о близких людях. А родилась она 20 октября 1864 года в протестантской семье Великого герцога Гессен – Дармтадтского, у Людвига IV и принцессы Алисы, дочери английской королевы Виктории. Елизавета часто писала бабушке, очень любила своих родителей.
Приехала в Россию в1884 году, выйдя замуж за Великого князя Сергея Александровича, брата императора Российского Александра III. Все полюбили ее и были удивлены, какая она: не избалована, заботлива, красива. Даже я, хотя и не видела ее живой, по портрету поняла, насколько Елизавета Федоровна хороша собой. Она была заботлива к мужу. Как всякая женщина, княгиня любила драгоценности, муж Сергей их дарил каждый раз. Находясь вдали от дома, она писала очень часто своим родителям, бабушке.
Рассказывала в письме обо всем подробно, как ей живется в России, как к ней относятся, какие замечательные люди ее окружают. Елизавета с Сергеем ездили в православные храмы, ей очень нравилось русские церкви. Она мучительно размышляла, принять или не принять нашу веру. Елизавета просила совета отца, но он был против, это ее огорчило. В одном из писем брат поддержал княгиню, и в 1891году она приняла православие. Не знаю, смогла бы я принять чужую веру и отказаться от своей.
Началась Русско – Японская война. Муж Елизаветы Федоровны воевал, а она принимала тяжело раненных и лечила их.
18 февраля 1905 года ( в это время в России происходили страшные события) Великий князь Сергей Александрович отправился на совет в губернаторский дворец. Елизавета Федоровна как ни умоляла своего мужа поехать с ним, он все равно отправился один. Как только Сергей Александрович отъехал от дворца, раздался взрыв. Елизавета сразу почувствовала: что-то случилась с её мужем. Она, в одном платье, побежала на улицу. Княгиня в ужасе увидела кусочки тела своего мужа. Я бы не могла на это глядеть. А она смотрела на разбросанные по снегу останки, а потом стала их собирать
Елизавета после гибели мужа, наверно, чувствовала одиночество и тоску, но не подавала виду, была спокойна, по–прежнему ко всем внимательна. Убийцу арестовали сразу, его звали И.П. Каляев. Он крикнул несколько слов : « Долой царя! Да здравствует революция! Когда Елизавета Федоровна пришла к нему в тюрьму, она принесла маленькую иконку и просила, чтобы Каляев покаялся, но арестант не захотел. Княгиня не держала зла на этого человека. Если бы мой родственник погиб , я бы не смогла простить убийцу за то, что он мне причинил боль. Поэтому я считаю, что прощение убийцы – это великий подвиг души.
Елизавета Федоровна усиленно трудилась для народа России. Отдала свои драгоценности, которые дарил ей муж, для того чтобы построить школу, аптеку и два монастыря. В школе и в аптеке все было бесплатным. Ещё она организовывала помощь фронту, когда началась война 1914 года. Княгиня принимала тяжело раненых, лечила их, сидела возле, когда они умирали, молилась за них, просила Бога облегчить им страдания, простить грехи. Какое надо иметь сильное сердце, чтобы встречать смерть, приходящую за воинами! Я восхищаюсь мужеством Елизаветы Федоровны.
Весной 1918 года, на третий день святой Пасхи, княгиню арестовали с великими князьями. Их 18 июля привезли и сбросили в шахту Алапаевских рудников. И Елизавета, и князь упали на уступ, который находился на глубине 15 метров, все остальные упали на дно шахты. И вдруг охранники, которые стерегли место убийства, услышали пение. Оно раздавалось из шахты. Тогда убийцы бросили туда гранаты, две упали на уступ, но не взорвались. Тогда охранники наложили сухих веток и подожгли.
Всё было кончено … Затихло пение, не раздаваться ему больше на этой земле, как больше не услышать людям ласкового голоса княгини Елизаветы Федоровны Романовой. Сколько страданий и мук вытерпела эта хрупкая женщина! Но я верю, что Господь, которого она любила больше всех, был милостив к ней, думаю, что он забрал её к себе, а душа Елизаветы встретилась с душой убитого мужа Сергея. Иначе быть не должно. Но и там, на небесах, Великая княгиня молится за всех нас.
5 класс. Коровякова Аня
Бедарева Дарья – победитель Республиканского заочного конкурса «Семья в моей жизни» по номинации «Литературное творчество», победитель Республиканского конкурса молодых журналистов, писателей и поэтов «Акула пера».
Горно-Алтайск, 2008год.
11 класс. Бедарева Дарья.
Коровякова Анна – призер (2 место по Республике Алтай) Всероссийского детского литературного конкурса «Придумай сказку», посвященного 130-летию со дня рождения писателя-сказочника П.П.Бажова.
Москва, 2009год.
