Основная образовательная программа специальность 111801 Ветеринария Профиль подготовки (специализации)
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 897.69kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 622.31kb.
- Министерство образования и науки Российской Федерации Примерная основная образовательная, 246.57kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1332.59kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению, 2033.45kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 934.74kb.
- Основная образовательная программа по направлению подготовки 080400 Управление персоналом, 572.76kb.
- Основная образовательная программа, 882.38kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования 111801 «Ветеринария», 525.47kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1316.69kb.
6. ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ УНИВЕРСИТЕТА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Воспитательная работа на отделении осуществляется на основании документов, регламентирующих воспитательную деятельность в институте:
Программа развития сельскохозяйственного колледжа до 2020 года, утверждена директором СХИ от 24.02.2009 г.
- План воспитания и самовоспитания личности в сельскохозяйственном институте на 2010-2013 уч. год, утвержден Ученым советом 08.09.2010 г. (протокол №1)
- Координационный план основных внеучебных мероприятий в сельскохозяйственном институте ХГУ им. Н.Ф. Катанова на 2010-2011 уч. год, утвержден Ученым советом от 08.09.2010 г. (протокол № 1)
- План работы Предметно-цикловой комиссии психолого-педагогических дисциплин на 2010-2011 уч. год, утвержден зам. директора по ВР от 06.09.2010 г. (протокол № 1)
- Целевая программа института «Совершенствование системы профилактики правонарушений студентов СХИ на 2010-2013 гг.», утверждена Ученым советом от 08.09.2010 г. (протокол №1).
- План работы Совета профилактики правонарушений СХИ на 2010-2011 уч. год, утвержден Ученым советом от 08.09.2010 г. (протокол № 1)
- План совместных мероприятий СХИ и ОДН УВД по г. Абакану по предупреждению правонарушений и преступлений среди студентов института на 2-е полугодие 2010 года и 1-е полугодие 2011 г., утвержден директором сельскохозяйственного института от 30.08.2010 г., начальником УВД по г. Абакану полковником милиции В.П. Гуляевым от 30.08.2010 г.
- Программа «Адаптация», утверждена директором СХИ на 26.04.2007 г. – 2013 г. (протокол № 1 от 08.09.2010 г.)
- Программа «Лидер», утверждена директором СХИ на 26.04.2007 г. – 2013 г. (протокол № 1 от 08.09.2010 г.)
- Программа «Активизация студенческого самоуправления общежития через введение рейтинговой системы заселения и проживания в общежитии на 2008-2015 г.», утверждена на заседании ПЦК психолого-педагогических дисциплин (протокол №1 от 06.09.2010 г.)
Для проведения внеаудиторной работы, культурно-массовых мероприятий, конкурсов, концертов творческих коллективов (АРТ-территория), используется актовый зал на 265 мест, кабинет для педагогов дополнительного образования, учебные аудитории, музей истории колледжа, актовый зал ХГУ, помещение АДМ, ГЦК «Победа», МЦ «Атон», КДЦ «Южный», ДК железнодорожников, РДК им Кадышева, театр «Сказка» и драматический театр им М.Ю. Лермонтова. Спортивно–оздоровительные мероприятия проводятся в легкоатлетическом манеже, спортивном зале, стадионе, открытых спортивных площадках. Воспитательная работа в колледже осуществляется через учебный процесс, где реализуется формирование разносторонне подготовленного специалиста, обладающего высоким уровнем социальной и профессиональной компетентности.
1) Наличие студенческих общественных организаций
Колледж имеет свою специфику студенческого самоуправления, которая обусловлена социальным статусом студентов, осуществивших выбор своей профессии, а также целями совместной деятельности педагогов и студентов колледжа. На зоотехническом отделении имеются своя структура самоуправления и ответственный за формирование и развитие студенческого самоуправления. С целью развития студенческого самоуправления в колледже была разработана программа «Лидер», которая в течение четырех лет успешно реализуется. Представители студенческих организаций ежегодно участвуют в работе педагогического совета по проблемам организации учебно-воспитательного процесса в разработке программных документов колледжа. Наличие органов студенческого самоуправления. Студенческое самоуправление реализуется через деятельность Совета самоуправления, студсовета отделений, совета старост (старостата), совета общежитий, профбюро студентов, совета профилактики, научного общества студентов, школы лидеров и волонтерского движения, активов академических групп, социально-стипендиальной комиссии, студенческих стройотрядов, студенческого объединения Арт-территория, студенческой общественной приемной (прием студентов по актуальным вопросам, ведет член студенческого совета при ректоре ХГУ). На зоотехническом отделении, ведущем подготовку выпускников по специальности 111801 Ветеринария присутствуют следующие элементы самоуправления: профком, совет общежития, старостат, научное студенческое общество, активы групп. Для проведения внеучебной работы и культурно – массовых мероприятий функционирует научное студенческое общество, команда КВН, в которой активно участвуют студенты специальности 111801 Ветеринария.
2) Внеучебная общекультурная работа.
Для проведения внеаудиторной работы, культурно- массовых мероприятий, конкурсов, концертов творческих коллективов (АРТ-территория), используется актовый зал на 265 мест, кабинет для педагогов дополнительного образования, учебные аудитории, музей истории колледжа, музей боевой славы, актовый зал ХГУ, помещение АДМ, ГЦК «Победа», МЦ «Атон», КДЦ «Южный», ДК железнодорожников, РДК им Кадышева, театр «Сказка» и драматический театр им М.Ю. Лермонтова. Спортивно–оздоровительные мероприятия проводятся в легкоатлетическом манеже, спортивном зале, стадионе, открытых спортивных площадках. В целях сохранения и развития лучших традиций в колледже проводятся следующие мероприятия: месячник первокурсника по программе «Адаптация», «Посвящение в студенты», работа «Школы лидеров», недели по специальности, предметные недели, встречи с ветеранами войны и труда, с выпускниками, знакомство музеем колледжа, церемонии награждения "Звездный дождь", "Последний звонок». А также военно-спортивные мероприятия: «А ну-ка, парни!», «Солдаты державы Российской», военные сборы.
Творческая деятельность студентов является составной частью учебного процесса и направлена на формирование профессиональных качеств и развитие личности. С этой целью в колледже работает творческое молодежное объединение "АРТ-территория", куда входят: дефиле, школа ведущих, вокал, хореография, КВН, СТЭМ, в них реализуется творческий потенциал студентов.
Культурно-массовая деятельность осуществляется через разнообразные формы мероприятий, в которых заложен принцип самоуправления: "Посвящение в студенты", "Мастер – класс ТО "АРТ-территория", празднование "Дня учителя, Новый год, "Дня студента", Дня Защитника Отечества, 8 Марта, 65-летия Победы, Последнего звонка, церемония награждения "Звездный дождь". Высокий творческий потенциал студентов колледжа позволяет все мероприятия проводить на высоком профессиональном уровне, участвовать в городских и республиканских фестивалях, смотрах- конкурсах, в которых они занимают призовые места.
Спортивно оздоровительная работа и пропаганда здорового образа жизни ведется через деятельность совета физкультуры (участие в соревнованиях, состязаниях, универсиаде, проведение лекций, бесед и др.).
Финансовое обеспечение внеучебной деятельности студентов осуществляется в основном, через фонд социальной поддержки студентов ХГУ им. Н.Ф.Катанова, профсоюзную студенческую организацию, частично через кооперирование средств самофинансирования и спонсорскую помощь.
Студенческие объединения Таблица № 2
| № | Объединение, коллектив, ассоциация, клуб и т.д. | Год создания | Ф.И.О. руководителя | Направленность деятельности |
| | Арт – территория хореографическая студия «Мы» - КВН - вокальная студия | 2002 | Е.В. Иванов А.В. Филиппова Д.Ю. Кофтурова | Приобщение студентов к творчеству в различных художественных направлениях (хореография, сценическое мастерство, музыкальное и художественное творчество и др.); личностное развитие студентов в процессе творческой деятельности, привлечение первокурсников к участию в художественной самодеятельности. |
| 2 | Центр юниоров - тьюторов | 2007 | Т.Л. Димитрова, Студсовет | Развитие организационных способностей, лидерских качеств, творческой инициативы, умение разрабатывать и реализовывать социальные проекты. |
| 3 | Волонтерское движение | 2005 | Т.Л. Димитрова, Студсовет | Формирование активной жизненной позиции. |
| 4 | Стройотряд «Абитуриент» | 2002 | Н.А. Беляева | Формирование навыков организованности, исполнительности, ответственности. |
| 5 | Стройотряд «Озеленитель» | 2005 | М.Ф. Суханова В.В. Чагин | Формирование профессиональных навыков. |
| 6 | Стройотряд «Строитель» | 2004 | А.И. Вышкварок | Формирование профессиональных навыков. |
3) Психолого-консультативный центр
В университете существует медико-социально-психологический центр «Праксис».
В колледже реализуется программа «Адаптация», целью которой является проведение психолого-педагогической диагностики и коррекционной работы, связанной с созданием условий социализации студентов, которая осуществляется через работу преподавателя психологии, классных руководителей, председателей ПЦК, зав. отделениями, зам. директора по ВР, директора. Подбор диагностических материалов для изучения индивидуально-личностных характеристик, выявления уровня адаптированности, а также проблемно-ориентированной работы в этом направлении проводится через психодиагностику, консультативные беседе, тренинги, лекции по психологии, групповые дискуссии, консилиумы, сотрудничество и организацию встреч, совместное проведение мероприятий с социальными партнерами в воспитательной деятельности.
4) Социально-бытовые условия.
В институте имеются 3 общежития на 400 мест, библиотека, столовая.
7. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ООПё
7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. (приложение № 7)
Порядок осуществления контроля за качеством освоения образовательных программ определяет Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Хакасский государственный университет им. Н.Ф.Катанова» (далее Положение) разработанное в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 года N° 3266-1 в действующей редакции, типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении) Российской Федерации, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от « 18 » июля 2008 г. № 543, федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 111801 Ветеринария, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от«4» сентября 2009 г. № 326 и Уставом ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова».
Оценка качества освоения основных профессиональных образовательных программ включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся. Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разработаны образовательным учреждением самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения. Для аттестации созданы фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции.
8. ПРОГРАММА ИГА
Государственная итоговая аттестация по специальности 111801 Ветеринария включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (приложение № 8)
9. ДРУГИЕ НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
9.1 СТО СК ХГУ 6.3.3-07-2010 Модульно-рейтинговая система обучения
10. РЕГЛАМЕНТ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ОБНОВЛЕНИЯ ООП В ЦЕЛОМ И СОСТАВЛЯЮЩИХ ЕЕ ДОКУМЕНТОВ
10.1. В соответствии с требованиями ФГОС ООП ежегодно обновляются в части состава дисциплин (модулей), установленных в учебном плане, и (или) содержания рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), программ учебной и производственной практики, методических материалов, обеспечивающих реализацию соответствующей образовательной технологии с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы. Рекомендуется дополнения и изменения в ООП вносить с учетом мнения работодателей.
Аннотации рабочих программ учебных дисциплин:
Русский язык
| Шифр дисциплины по УП: ОД.01.01 Год обучения: 1 год, 1 и 2 семестр Максим./аудит.: 117/78 часов | Аннотация курса Дисциплина «Русский язык» является углублением и систематизацией школьного курса русского языка. Ориентирована дисциплина на темы, способствующие выработке грамотности устной и письменной речи студентов, освоению всех уровней языка, повторению и систематизацию имеющихся знаний лингвистики. Изучение дисциплины носит теоретико-практический характер. Большое внимание уделяется развитию речи студентов. Предполагается часть учебного материала вывести для самостоятельного изучения студентами. Учебная задача дисциплины состоит в том, чтобы совершенствовать способности студентов к речевому взаимодействию, повышать уровень грамотности письменной и устной речи. |
Литература
| Шифр дисциплины по УП: ОД.01.02 Год обучения: 1 год, 1 и 2 семестры Максим./аудит.: 175/117 часов | Аннотация дисциплины Литература – базовая учебная дисциплина. Ей принадлежит ведущее место в эмоциональном, интеллектуальном и эстетическом развитии студентов. Дисциплина строится с опорой на текстуальное изучение художественных произведений, решает задачи формирования читательских умений, развития культуры устной и письменной речи. Предполагается самостоятельная работа студентов, включающая освоение теоретического материала, обдумывание проблемных ситуаций, решение нравственных проблем в произведениях художественной литературы. Учебная задача дисциплины состоит в воспитании духовного развития личности, освоении текстов художественных произведений; формировании общего представления об историко-литературном процессе; совершенствовании умений анализа и интерпретации литературного произведения, написании сочинений различных типов, поиске, систематизации и использования необходимой информации, в том числе в сети Интернета, чтобы научить выразительно читать, составлять конспект, готовить доклад или реферат на литературную тему. |
Иностранный язык
| Шифр дисциплины по УП: ОД.01.03 Год обучения: 1 год, 1, 2 семестр Максим./аудит.: 117 час./78 час. | Аннотация дисциплины Целью изучения дисциплины является практическое владение разговорно-бытовой речью для активного применения иностранного языка в повседневном общении. В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого, объяснительно-иллюстрированного обучения. Дисциплина имеет практическую направленность. В результате изучения дисциплины студент должен: уметь: - общаться (устно и письменно) на иностранном языке на повседневные темы; - переводить (со словарем) аутентичные тексты; - самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас. знать: - лексический и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода текстов различных стилей. |
История
| Шифр дисциплины: ОД.01.04 Год обучения: 1 год, 1 и 2 семестр Максим./аудитор.: 176 час./117 часов | Аннотация дисциплины Цель данной дисциплины – воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений студентов на основе осмысления исторически сложившихся культурных, религиозных, этнонациональных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических доктрин. Учебная задача дисциплины состоит в том, чтобы закрепить имевшиеся ранее и полученные в ходе изучения исторические знания студентов. Воспитать гуманистическое видение мира, неприятие всех проявлений дискриминации, уважения к другим культурам, формировать гражданские идеалы и патриотические чувства. В ходе лекций, практических занятий и выполнения самостоятельных работ, студенты знакомятся с историческими проблемами, анализируют, обсуждают, высказывают свои суждения. |
Обществознание (включая экономику и право)
| Шифр дисциплины: ОД.01.05 Год обучения: 1 год, 1 и 2 семестр Максим./аудитор.: 165 час./117 часов | Аннотация дисциплины Цель данной дисциплины – развитие личности, духовной нравственности, политической и правовой культуры, экономического образа мышления, социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка; способности к личному самоопределению и самореализации; интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин. Особенностью дисциплины является большое внимание, уделяемое воспитанию общероссийской идентичности, гражданской ответственности, правового самосознания, толерантности, гуманистическим и демократическим ценностям, закреплённым в Конституции Российской Федерации. В ходе лекций, практических занятий и выполнения самостоятельных работ, студенты анализируют ход обсуждения, высказывают свои суждения. Учебная задача состоит в том, чтобы сформировать опыт применения полученных знаний и умений в области социальных отношений. |
Математика
| Шифр дисциплины по УП: ОД. 01.06 Год обучения: 1 год, 1, 2 семестр Маским./аудит.: 234 час. / 156 час. | Аннотация дисциплины Цель изучения дисциплины направлена на овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми для изучения естественнонаучных дисциплин, для получения образования в областях, не требующих углубленной математической подготовки; понимания значимости математики для научно-технического прогресса, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей развития математики. Данная дисциплина ориентирована на развитие способностей: организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество; принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. Дисциплина содержит необходимый теоретический и практический материал, отвечающий требованиям стандарта. Также предполагается самостоятельная работа студентов, включающая освоение теоретического материала. |
Информатика и ИКТ
| Шифр дисциплины по УП: ОД.01.07 Год обучения: 1 год, 1, 2 семестр Максим./аудит.: 117 час./ 78 час. | Аннотация дисциплина Дисциплина «Информатика и ИКТ» позволяет дать студентам теоретические знания и сформировать у них практические навыки в создании и применении информационных технологий для решения практических задач. Данная дисциплина ориентирован на развитие способностей: осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития; использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. В цели изучения дисциплины «Информатика и ИКТ» на базовом уровне входит: освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах, приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной деятельности. Дисциплина содержит необходимый теоретический и практический материал, отвечающий требованиям стандарта. Также предполагается самостоятельная работа студентов, включающая освоение теоретического материала. |