Конференция посвящена актуальным проблемам интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольное образовательное пространство и их психолого-педагогического сопровождению. Были заслушаны доклады по следующим актуальным проблемам
| Вид материала | Доклад |
- Положение о проведении региональной олимпиады школьников Санкт-Петербурга для детей, 23.82kb.
- Алимханова Т. Р. Социально-педагогический подход к интеграции детей с дцп в образовательное, 18.69kb.
- Viii международная научно-практическая конференция по проблемам экономического развития, 264.72kb.
- На семинаре планируется обсудить следующие вопросы: Теоретические основы реабилитации, 39.22kb.
- Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №73 «Алёнушка» комбинированного, 150.21kb.
- Положение о конкурсе мини-сочинений и рисунков среди учащихся общеобразовательных школ, 265.02kb.
- Резолюция международного конгресса, 179.32kb.
- Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры психолого-педагогических технологий, 365.94kb.
- О концепции интегрированного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья (со, 125.62kb.
- Ную научно-практическую конференцию по проблемам интегрированного обучения лиц с ограниченными, 105.46kb.
О
кружным учебно-методическим центром 23 ноября 2011г. на базе ГБОУ ЦРР-детский сад №1645 проведена Научно-практическая конференция сетевой городской площадки "Разработка инновационных моделей включения детей раннего и дошкольного возраста в образовательное пространство". Конференция посвящена актуальным проблемам интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольное образовательное пространство и их психолого-педагогического сопровождению. Были заслушаны доклады по следующим актуальным проблемам:
- Специфика логопедической работы в Службе ранней помощи.
- Изобразительная деятельность в системе комплексного психолого-педагогического сопровождения детей с ДЦП в новых формах дошкольного образования.
- Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей с нарушениями развития.
- Актуальные проблемы интеграции детей с ОВЗ в дошкольное образовательное пространство.
- Разработка и апробация новой организационной модели лекотеки.
- Роль консультативного пункта в выявлении и профилактике нарушений речи у детей района.
- Адаптация, социализация и интеграция детей раннего возраста в условиях Службы ранней помощи.
- Использование интерактивной доски в работе службы ранней помощи.
- Использование малых фольклорных форм в развивающей работе с детьми раннего возраста в вариативных формах дошкольного образования.
- Социальное партнерство дошкольных образовательных учреждений и Центров психолого -медико-социального сопровождения.
В
работе конференции приняли участие представители Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова; Московского городского педагогического университета; Московского научно-практического центра реабилитации инвалидов вследствие детского церебрального паралича; ЦПМСС «Радинец»; Ресурсного центра ЮНЕСКО «Детский сад для всех»; участники сетевого взаимодействия ГЭП «Разработка инновационной модели включения детей раннего и дошкольного возраста в образовательное пространство», 32 педагога из детских садов округа.