Автономної Республіки Крим, управління освіти І науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій Інститути післядиплом
| Вид материала | Диплом |
СодержаниеПідсумкова контрольна робота 2. Вибери слово, яким можна замінити вислів 4. Визнач, у якому рядку всі прикметники записано без помилок. 5. Вибери рядок, у якому записано тільки займенники. 7. Прочитай речення. 8. Склади і запиши розповідь (5-7 речень) про свою маму чи тата. 1. Выбери строку, в которой записаны только родственные слова. 2. Выбери строку, в которой все имена существительные в предложном падеже имеют окончание 3. Определи, в каком падеже употреблено имя прилагательное в предложении. 4. Выбери строку, в которой записаны все количественные имена числительные. 5. Выбери строку, в которой все наречия записаны правильно. 6. Составь и запиши предложение с однородными членами предложения, выраженными именами прилагательными, которое соответствует да 7. Запиши глаголы в указанном времени и числе. 8. Составь и запиши текст (5–7 предложений) на тему «Мой друг». Підсумкова контрольна робота 1. Добери до тексту заголовок 3. Визнач, у якому рядку правильно утворено форму орудного відмінку іменника Наталочка. 4. Визнач, у якому часі вжиті дієслова у 1-му реченні. 6. Встанови зв’язок слів у 5-му реченні. 7. Згрупуй слова з 1-го речення за частинами мови та запиши їх у відповідні колонки. ... 3 4 5 Додаток 2Підсумкова контрольна робота з української мови 1. Визнач, у якому стовпчику прізвища письменників записано в алфавітному порядку. А Бойко Г. Б Бойко Г. В Забіла Н. Нестайко В. Забіла Н. Нестайко В. Забіла Н. Нестайко В. Бойко Г. 2. Вибери слово, яким можна замінити вислів накивати п’ятами? А попрощатися Б втекти В роззутися 3. Знайди рядок, у якому всі іменники в орудному відмінку записано правильно. А матір’ю, сіллю, радістю Б матірю, сілю, радістю В матір’ю, сілью, радісьтю 4. Визнач, у якому рядку всі прикметники записано без помилок. А сільський, запоріжський, чумацький Б сільський, запоріжський, чумакський В сільський, запорізький, чумацький 5. Вибери рядок, у якому записано тільки займенники. А нас, ми, у, перед Б я, ти, на, тебе В мене, їх, тобі, вам 6. Спиши речення, поставивши слова, що в дужках, у формі теперішнього часу. Наталочка (дивитися) у дзеркало і (милуватися) своїм личком. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Прочитай речення. Під солом’яною стріхою звили гніздо ластівки. Встанови зв’язки між членами речення за допомогою питань. (Хто?) ______________________ _____________________ (що зробили?)__________________ _____________________(що?)__________________________ ______________________(де?)__________________________ ______________________(якою?)________________________ 8. Склади і запиши розповідь (5-7 речень) про свою маму чи тата. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Додаток 3Итоговая контрольная работа по русскому языку 1. Выбери строку, в которой записаны только родственные слова. А гора, горе, горный Б горой, горный, гора В горный, пригорок, гора 2. Выбери строку, в которой все имена существительные в предложном падеже имеют окончание -е. А на площад.., на лошад.., на ел.. Б на площадк.., на лошадк.., на ёлк.. В на мел.., на книжк.., на кроват.. 3. Определи, в каком падеже употреблено имя прилагательное в предложении. С весёлым шумом бежит ручей. А Дательный падеж Б Творительный падеж В Предложный падеж 4. Выбери строку, в которой записаны все количественные имена числительные. А второй, девятый, восемнадцатый Б два, девятый, восемнадцать В два, девять, восемнадцать 5. Выбери строку, в которой все наречия записаны правильно. А слева, медлено, сегодня Б слева, медленно, севодня В слева, медленно, сегодня 6. Составь и запиши предложение с однородными членами предложения, выраженными именами прилагательными, которое соответствует данной схеме. ………… и ………… ___________ ═════ ………… . 7. Запиши глаголы в указанном времени и числе. стоять (прошедшее вр., мн.ч.) __________________________ петь (настоящее вр., мн. ч.) ____________________________ играть (будущее вр., мн.ч.) ____________________________ 8. Составь и запиши текст (5–7 предложений) на тему «Мой друг». Мой друг __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Додаток 4Підсумкова контрольна робота з української мови Прочитай текст. Винесли із хати маленьке сіре кошенятко й пустили його на дорогу. Настав вечір. Страшно стало кошеняткові. Притулилось воно до куща та сидить - тремтить. Поверталася від бабусі маленька Наталочка. Чує – нявчить кошеня. Вона не сказала ані слова, а взяла кошеня і понесла додому. Зраділо, замуркотіло, пригорнулося кошенятко до дівчинки. 1. Добери до тексту заголовок. А Покинуте кошеня Б Наталочка В Рятівниця 2. Визнач, у якому відмінку вжито іменник у 3-му реченні. А у місцевому Б у родовому В у давальному 3. Визнач, у якому рядку правильно утворено форму орудного відмінку іменника Наталочка. А Наталочкой Б Наталочкою В Наталочку 4. Визнач, у якому часі вжиті дієслова у 1-му реченні. А у теперішньому Б у минулому В у майбутньому 5. Добери спільнокореневе слово до слова тремтить. А тремтять Б тремтячий В тремтиш 6. Встанови зв’язок слів у 5-му реченні. (Хто?)____________; ____________(що робила?)_____________; ____________(яка?)____________________; ___________(звідки?)__________________. 7. Згрупуй слова з 1-го речення за частинами мови та запиши їх у відповідні колонки.
8. Склади і запиши 2-3 речення про те, як ти ставишся до тварин. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ |