Самостоятельная работа; использование наглядности, приведение фактов. Лекция о биографии писателя постановка вопроса о гражданской позиции писателя, о духовных исканиях, о самовоспитании

Вид материала

Самостоятельная работа

Подобный материал:

• В. П. Астафьева «Ангел-Хранитель» в шестом классе Изучение биографии писателя. Изучение, 106.94kb.
• Тема: «Любовь к родному пепелищу» в повествовании И. Шмелева «Лето господне». Цель, 411.42kb.
• Конкурс. Блиц по биографии писателя. Право ответа получает команда, первой поднявшая, 101.98kb.
• Использование средств наглядности на уроках математики примерное содержание, 8.18kb.
• Моу ковылкинская средняя общеобразовательная школа, 99.44kb.
• Обзор словарей по творчеству, 165.13kb.
• Урок по литературе в 8 классе по теме: «Рассказ А. П. Чехова «Хамелеон», 77.13kb.
• А. Гусев «о грине, «Алых парусах» и не только», 91.57kb.
• План урока. Величие личности писателя. Детство и юность Астафьева. Великая Отечественная, 54.16kb.
• Урок литературы в 12 классе по теме: М. А. Шолохов: судьба и творчество, 145.06kb.

Приёмы активизации урока-лекции Приложение №2

Начало лекции	- Яркий эпизод, факт, картина (устная и изобразительная); «открытая» позиция учителя; чтение отрывка из художественного произведения, соответствующего теме урока; чтение писем писателя, воспоминаний современников; чтение фрагментов произведения.
Вводная лекция или предисловие к эпическому произведению	- «открытие» произведение через его заглавие; обращение к аналогичным картинам реальной жизни.
Лекция в процессе изучения художественного произведения	сопоставление различных точек зрения на поставленную проблему; рассказ глазами человека другой эпохи, глазами ребёнка, глазами главного героя; самостоятельная работа; использование наглядности, приведение фактов.
Лекция о биографии писателя	- постановка вопроса о гражданской позиции писателя, о духовных исканиях, о самовоспитании.
Лекция об определённом этапе развития литературы	- сопоставление с современностью; -. чередование «ответственной части» и моментов разрядки.
Лекция о творчестве писателя	подбор учащимися эпиграфа к уроку (в нём нерв лекции); музыкального, словесного, изобразительного.
Лекция по обзорной теме	работа по плану – памятке.
Обобщающая лекция	«круглый стол»; элементы дискуссии; вопрос: «Какие страницы (произведения) ты захочешь прочитать своим детям?
Главная цель урока - лекции	Открытие истины, которое совершает сам ученик.