Экзамен 16 учебно-методическая карта дисциплины утверждаю зав кафедрой

Вид материала

Лекции

Содержание Вопросы и тесты для итогового контроля

Подобный материал:

• Учебно-методическая карта дисциплины утверждаю, 141.14kb.
• Учебно-методическая карта дисциплины «имиджелогия» утверждаю, 152.05kb.
• Программа и учебно-тематический план, 3846.9kb.
• Учебно-методическая карта дисциплины утверждаю, 143.22kb.
• Учебно-методический комплекс (структура, состав, учебно-методическая карта) для студентов, 2545.2kb.
• Программа и учебно-тематические планы дополнительного профессионального образования, 3331.61kb.
• А. И. Бунина «Утверждаю» Зав кафедрой Н. Н. Комлик «5» сентября 2007 г рабочая программа, 355.87kb.
• 4-учебно-методическая карта дисциплины «экстремальная и военная медицина», 276.43kb.
• Учебно-методическая карта дисциплины «Проблемы питьевой воды», 220.79kb.
• Учебно-методическая карта дисциплины Практикум по речевой культуре (наименование) для, 38.49kb.

Вопросы и тесты для итогового контроля

результатов изучения дисциплины


1. Какой из предложенных подходов в отношении политологии представляется вам более состоятельным и правомерным?

а) плюралистический, утверждающий, что политология есть совокупность всех политических наук;

б) монистический, рассматривающий политологию как самостоятельную и автономную науку.

Аргументируйте свой выбор.


2. Справедливо ли говорить о политологии как о самостоятельном направлении гуманитарного знания, если политологические исследования обычно носят междисциплинарный характер?


3. Прокомментируйте нижеприведенные точки зрения французской школы политологии с позиции вашего с ними согласия:

а) объект изучения политики – государство (М. Прело);

б) объект изучения политики – власть (М. Дюверже);

в) в предмете политологической науки «тесно переплетены идеи, институты, люди») (М. Гровитц).


4. Какие из методов политической науки наиболее эффективны для анализа следующих сторон политической жизни в России:

а) для исследования политических настроений избирателей перед выборами;

б) для определения эффективности деятельности институтов законодательной, исполнительной и судебной власти;

в) для понимания целей деятельности политических лидеров;

г) для определения целей внешней политики России в современных условиях?


5. Чем обусловлена особая актуальность политической науки для современной России?


6. Какие нижеприведенные определения «политики», на ваш взгляд, безусловно правильны, приблизительно верны и некорректны?

а) правовое регулирование совместной жизни людей;

б) взаимоотношения в обществе и с властью;

в) сфера проявления классовых интересов и классовой борьбы;

г) деятельность по согласованию частных интересов граждан;

д) система механизмов поиска и согласования общих целей и социальных идеалов;

е) создание модели, обеспечивающей подчинение одних людей по воле других;

ж) поиск оптимальной меры соответствия общегосударственных целей интересам отдельных граждан;

з) «зеркало» социально-экономических процессов жизни общества;

и) отражение духовного потенциала и запросов общества;

к) способ ограничения прав личности для сохранения целостности социальной системы;

л) искусство возможного.


7. Политика может быть определена как:

а) действия властных структур;

б) общественное распределение ценностных факторов;

в) механизм разрешения кризисов и конфликтов;

г) все перечисленное.


8. Аристотелева таксономия античных городов-полисов включало все, кроме:

а) монархий;

б) олигархий;

в) демократий;

г) плутократий.


9. Какое определение политики принадлежит Платону?

а) «искусство жить вместе»;

б) «борьба между классами»;

в) «стремление к участию во власти»;

г) борьба за организацию человеческих возможностей;

д) деятельность по согласованию частных интересов граждан.


9. Почему Н. Макиавелли считается родоначальником политической науки?


10. Какие достижения западной политической мысли и практики, на ваш взгляд, могут быть использованы в России в целях создания демократического правового государства?


11. Что из западного опыта вы считаете непригодным для использования в России?


12. Когда-то Н. Макиавелли определил сущность политики через «государственный интерес». Реализация «государственного интереса» предполагала, по Макиавелли, использование различных средств, даже самих жестоких. Так родилось его знаменитое выражение «цель оправдывает средства». Однако еще раньше Аристотель утверждал, что политика и мораль неразделимы, поскольку целью политики является достижение общего блага, счастливой жизни для всех граждан полиса. Как вы думаете, кто из них прав?


13. Есть ли основания считать, что представления о политической власти существенно изменялись в процессе исторического развития общества?


14. Когда-то известный поэт О. Мандельштам сказал: «Власть отвратительна, как руки брадобрея». Но почему общество не может обойтись без власти?


15. На основе учения Т. Гоббса разработан следующий тип отношений человека и власти:

а) модель «подчинения»;

б) модель «интереса»;

в) харизматическое господство.


16. Эгалитаристы – это сторонники политической власти:

а) элиты;

б) харизматического лидера;

в) народных представителей.


17. Что представляет собой механизм политической власти? Дополните этот перечень:

а) руководство;

б) управление;

в) ………………………;

г)……………………….;

д) ………………………;


18. Власть может основываться на:

а) авторитете;

б) принуждении;

в) прямом насилии;

г)

д)

е)

Дополните этот перечень.


19. Какие функции являются, на ваш взгляд, наиболее значимыми в деятельности политической системы?


20. Какие функции политической системы России вам представляются слаборазвитыми, что и обуславливает политическую и социальную напряженность в обществе?


21. Сравните типы политических систем двух следующих групп стран:

а) Великобритания, Норвегия, Швеция, Дания, Бельгия, Испания;

б) Иордания, Саудовская Аравия, Кувейт, Марокко, Бахрейн.

В какой степени политическая система влияет на возможную близость групп этих стран в социальном, экономическом, культурном и религиозном плане?


22. Что из следующего не является ключевым в концепции элитарного подхода к политике?

а) политика – это борьба за власть;

б) большинство людей должны иметь доступ к важнейшим политическим инструментам и средствам;

в) большинство людей не должно быть вовлечено в политику;

д) население в государстве делится на два основных сословия – управляющих и управленцев.


23. Согласно К. Марксу, классовые различия основаны на:

а) отношении различных слоев населения к средствам производства;

б) позициях национального самоопределения;

в) традиционно сложившейся иерархии власти, принадлежащей какой-либо из групп населения исторически;

г) обладании и распоряжении средствами массовой информации и информационной средой.


24. Что из указанного не является основным в концепции классого подхода?

а) политическая стратификация общества;

б) классовая подоплека социальных конфликтов в обществе;

в) индивидуальный потенциал личности;

г) политика, обслуживающая интересы господствующих слоев.


25. В большинстве развитых демократических стран функционирует парламентская республика. Определяет ли форма правления уровень демократичности власти? Можно ли говорить о том, что президентская республика менее демократична?


26. Принято считать, что республиканская политическая система более демократична, чем монархическая. Англия является конституционной монархией, гитлеровская Германия была республикой. Чем же определяется уровень демократичности этих стран: политической системой или режимом?


27. Влияет ли на легитимность власти формы политических институтов и способы ее формирования? Что имеет большую легитимность: однопалатный или двухпалатный парламент; президент, избранный на всеобщих выборах, всеми гражданами или выборщиками от них, или парламентом?

28. В чем достоинства и недостатки парламентской и президентской форм правления (на опыте США и Великобритании)?


29. Какие из перечисленных понятий характеризуют политический режим:

а) конституционная монархия;

б) фашистская диктатура;

в) авторитаризм;

г) автаркия;

д) кантоны;

е) республика;

ж) демократия;

з) федерация;

и) тоталитаризм;

к) конфедерация.


30. Тоталитарные режимы возникают из-за стремления элит и партий к неограниченной власти, они являются также отражением потребностей широких слоев населения. Когда в массовом сознании возникает потребность в тоталитарном режиме?


31. Одно из первых определений тоталитаризма было дано лидером итальянских фашистов, основателем первого тоталитарного режима Б. Муссолини (1883–1945). Он определил его суть краткой формулой: «Все для государства, ничего кроме государства, ничего против государства!» Как вы понимаете сущность тоталитаризма по этому определению?


32. Известный испанский философ Х. Ортега-и-Гассет (1883–1955) утверждал, что «фашизм – типичное движение людей массы». Под «массой» он понимал «множество людей без особых достоинств. Это совсем не то же самое, что рабочие, пролетариат. Масса – это средний, заурядный человек». Согласны ли вы с утверждением философа? Аргументируйте свой ответ.


33. Раскройте признаки авторитарного режима.


34. Какие достоинства существуют у авторитаризма? Почему экономический рост достигается преимущественно в условиях авторитаризма? Например, экономические успехи Южной Кореи, Тайваня, Сингапура, Чили и т.д. были связаны с наличием авторитарных режимов.


35. Можно ли считать существующий режим в России авторитарным? Какие признаки авторитаризма можно отметить в политической жизни современной России?


36. Чем авторитаризм отличается от демократии?

37. Когда-то сущность демократии президент США А. Линкольн (1809–1865) определил как «правление народа, избранное народом и для народа». Нет ли в этом определении противоречия? Может ли самоуправление народа осуществляться не самим народом, а избранными представителями. Аргументируйте свой ответ.


38. Можно ли, на ваш взгляд, демократию «ввести» в любом обществе? Или для этого необходимы определенные предпосылки? Какие?


39. Сравните характеристики гражданского общества и государства: что общего между ними и в чем различия?


40. Какие виды отношений составляют сферу гражданского общества?


41. Назовите особенности формирования гражданского общества в современной России.


42. Каковы особенности государства и в чем его отличие от других политических институтов?


43. В истории политической мысли противостоят два утверждения: «Государство выражает интересы всех граждан» и «Государство есть орудие экономически господствующего класса». Какое утверждение, на ваш взгляд, соответствует истине?


44. Главную задачу государства китайский философ Шан Ян ( конец IV – начало III тыс. до н.э.) видел в ослаблении народа. Он считал: слабый народ – значит сильное государство или сильное государство – значит слабый народ. Как изменились представления о силе и слабости государства с тех пор? Что сегодня является признаком силы или слабости государства?


45. Используя Конституцию Российской Федерации, определите сущность Российского государства.


46. Что меньше всего может препятствовать созданию национального государства?

а) религиозные различия;

б) социально-имущественное неравенство (наличие богатых и бедных);

в) этнические различия;

г) противоположность духовных и культурных запросов.


47. Формально большинство коммунистических государств:

а) имели парламентскую систему правления;

б) кабинетную форму правления;

в) президентскую систему правления.

48. В чем отличие монархии от республики? Приведите примеры современных монархических государств.


49. Чем различаются президентская и парламентская республики?


50. Назовите признаки унитарного, федеративного и конфедеративного государств.


51. Республика это синонимическое название:

а) конституционной монархии;

б) представительной демократии;

в) системы, в которой существуют разграничения полномочий между центральным и региональным правительствами;

г) системы, в которой гарантированы права и свободы граждан.


52. Современные конституционные государства Запада прошли в своем развитии четыре стадии:

1) установление внутреннего мира и достижение государственного суверенитета – независимости и верховенства государственной власти (т.е. создание государства как института);

2) конституционное государство: разделение властей, гарантии неотчуждаемых прав и прав человека, принцип парламентского большинства;

3) осуществление принципа суверенитета народа, введение всеобщего избирательного права, политической демократии создают государство правовое, демократическое;

4) социальное государство: развитая функция социальной защиты граждан.

На каком этапе развития находится, по вашему мнению, Российская Федерация? Аргументируйте свой ответ.


53. Чем партия отличается от других политических институтов: государства, общественных объединений?


54. Каковы причины возникновения современных политических партий?


55. В чем состоят принципиальные различия американских политических партий от европейских?


56. Чем являются партии – частью государства или элементом гражданского общества?


57. Назовите страны, где существуют однопартийные, двухпартийные и многопартийные системы.


58. Чем можно объяснить наличие большого количества политических партий в России?


59. Каковы возможные последствия убедительного преобладания находящейся у власти партии?

а) пассивность и раскол чувствующей свое бессилие политической оппозиции;

б) сплочение оппозиции и выбор агрессивных форм политической активности;

в) возникновение угрозы для демократического правопорядка;

г) все из перечисленного.


60. Каковы манипулятивные возможности однопартийной системы?

а) отсутствие реального разнообразия политических пристрастий общества;

б) односторонние преимущества в доступе к СМИ;

в) доминирование силовых методов регулирования конфликтов;

г) все из перечисленного.


61. Каковы манипулятивные возможности двухпартийной системы?

а) избиратели голосуют за одну из ведущих партий из-за нежелания впустую тратить свой голос, вотируя за малочисленную партию;

б) избиратель голосует по принципу выбора меньшего из двух зол, как бы мирясь с изначальной возможностью искажения его подлинной политической воли;

в) при сохранении стабильных условий политического процесса обеспечиваются изменяющиеся интересы;

г) ничего из названного.


62. Пропорциональная избирательная система способствует:

а) сохранению числа политических партий;

б) уменьшению числа политических партий;

в) росту численности политических партий и объединений;

г) вовсе не влияет на эти процессы.


63. Публикации результатов опросов общественного мнения в период избирательной кампании существенно влияет на ориентацию и выбор избирателей, это свидетельствует о:

а) том, что среди них много колеблющихся и неопределившихся;

б) свойственных данному общественному сознанию чертах авторитарного мышления;

в) отсутствии реальных различий между конкурирующими партиями;

г) роли СМИ.


64. Чем определяется состав и электорат партий? Почему люди вступают в политические партии?


65. Можно ли считать политическую систему в России демократической, если учесть, что верхняя палата Федерального собрания – Совет Федерации – не избирается всенародным голосованием, а назначается? Не выхолащивается ли тем самым идея народного представительства, лежащая в основе системы парламентаризма?


66. Политическая социализация может быть определена как:

а) внутренне взаимодействие, возникающее между людьми со схожими политическими убеждениями;

б) процессы, посредством которых индивид формирует политическую ориентацию и взгляды на проблемы окружающего мира;

в) развитие политических институтов общества;

г) пропаганда и агитация со стороны политических активистов с целью заполучить голоса избирателей.


67. Когда средства политической социализации личности неэффективны или противоположны в отношении ценностных ориентаций, индивидуальное политическое поведение имеет тенденцию к:

а) апатии и безучастности;

б) зависимости от случайного воздействия со стороны окружающих индивида людей;

в) самостоятельному анализу и размышлениям «что к чему»;

г) активизации к обостренному восприятию политических проблем общества.


68. От каких факторов зависит уровень политической культуры?


69. Каковы критерии типологии политических культур?


70. Чем вы можете объяснить преобладание в западной политической культуре ценности согласия (консенсуса)?


71. По результатам исследования Г. Алмонда и С. Вербы регулярно за общенациональными политическими событиями следят 27% американцев, 23 – англичан, 35 западных немцев, 11 – итальянцев, 15% мексиканцев. Можно ли по этому показателю судить об уровне политической культуры? Можно ли ожидать поголовного внимания к политическим процессам всех граждан?


72. Каковы особенности политической культуры в России?


73. Какие средства повышения политической культуры в России вы видите?

74. Согласно Л. По, в современном Китае нормой политической культуры является:

а) ярко выраженный индивидуализм;

б) взгляды и отношения, игнорирующие интересы «семьи» как общественного института;

в) стиль человеческих отношений, в котором личность притворяется угодливой и благожелательной по отношению к собеседнику;

г) недопущение каких-либо действий протеста и оппозиционных мнений.


75. Какие факторы обуславливают появление идеологии?


76. Как соотносятся идеология и пропаганда? Как вы думаете, почему средства массовой информации называют «четвертой властью» наряду с законодательной, исполнительной и судебной?


77. Каковы критерии типологии идеологий?


78. На тех или иных этапах исторического развития конкретного общества происходит смена идеологий. Так, если в конце XIX – начале ХХ вв. господствовал либерализм, то в 70-х гг. ХХ в. доминировал неоконсерватизм. С чем связана смена идеологических предпочтений?


79. Какие политические идеологии оказались востребованными в современной России и почему?


80. Принятый Конституцией 1993 г. политический режим в России может быть определен как:

а) демократическая республика;

б) авторитарный режим;

в) диктатура, осуществляющая переход к правовому государству;

г) ничего из перечисленного.


81. Согласно Ч. Джонсу, необходимым условием для совершения революции является:

а) ситуация в которой социо-политическая система в государстве существенно подорвана;

б) существенное ослабление силы и авторитета находящихся у власти людей;

в) случайный повод, стечение обстоятельств, вызывающие взрыв массового насильственного выступления против существующего режима;

д) все названное.


82.Характерная черта терроризма:

а) тщательное планирование намеченных акций;

б) жестокость и насилие;

в) его жертвами становятся неповинные люди;

д) проведение акций на территории другого государства.


83. Приход к власти Гитлера в Германии (1933 г.) и крушение коммунистических режимов в странах Восточной Европы (1990 г.) – это общий пример:

а) революции сверху;

б) государственного переворота;

в) демократической по форме революции;

г) стихийного народного восстания.


84. Чем обусловлена постоянно возрастающая роль политической элиты в жизни общества?


85. Кроме политической элиты существуют элиты экономическая, военная, творческая, техническая и т.д. По каким характерным признакам они различаются?


86. Почему для характеристики политической элиты в России используется термин «правящий класс»?


86. Что являлось критерием отбора в элиту (или правящий класс) при коммунистическом режиме?


87. Назовите авторов следующих определений элиты:

а) это лица, пользующиеся в обществе наибольшим престижем, статусом, богатством;

б) меньшинство, осуществляющее наиболее важные функции в обществе;

в) те, кто обладает интеллектуальным и моральным превосходством;

г) люди, обладающие наивысшим чувством ответственности;

д) совокупность людей, каждый из которых получил в своей области самую высокую оценку, назовем элитой;

е) господствующее меньшинство, которое призвано «отвечать на «вызовы» истории.


88. Продолжите список существующих подходов в обосновании элит:

а) иррациональный;

б)

в)

г)


89. «Ни одна система управления не совместима с постулатами демократии». Кому из теоретиков элитизма принадлежат эти слова?

а) В Парето;

б) Г. Моска;

в) Р. Михельс;

г) А. Тойнби;

д) Г. Лассуэл.


90. Какой из трех типов лидеров (традиционный, рационально-легальный, харизматический), выделенных М. Вебером, наиболее распространен в современных условиях? Приведите примеры.


91.Используя принципы и методологию М. Херманн, определите, какие образы, типы характерны для современных российских лидеров.

а) лидер-знаменосец;

б) лидер-служитель;

в) лидер-торговец;

г) лидер-пожарный.


92. Какими качествами, на ваш взгляд, должен обладать современный лидер?


93. Пример «активно-позитивного» стиля руководства являет собой президент США:

а) Р. Никсон;

б) Р. Рейган;

в) Б. Клинтон;

г) Л. Джонсон.


94. Пример «активно-негативного» стиля руководства являл собой российский император:

а) Александр II;

б) Павел I;

в) Николай I;

г) Николай II.


95. Что вы знаете о типологии международных отношений?


96.Какими признаками обладает система международных отношений?

а) совокупностью взаимодействующих и взаимодополняющих элементов;

б) целостностью;

в) интегративными качествами;

г) всем названным.


97. Назовите три общепризнанные в мировой политике политические цели, преследуемые любым государством:

а) престиж, доминирование и выживание;

б) престиж, социальное обеспечение и безопасность;

в) влияние, стабильность;

г) безопасность, стабильность и процветание.


98. Самым широко распространенным механизмом координации внешних сношений между государствами является:

а) организация политического блока или альянса(союза);

б) установление дипломатических отношений;

в) вялотекущая конфронтация;

г) «принуждение» к диалогу.


99. Большинство аналитиков характеризует появившееся в начале 1990-х гг. распределение сил на мировой арене как:

а) биполярное;

б) многополярное;

в) классический вариант «баланса сил»;


100. Какая внутриполитическая характеристика наиболее показательна для большинства стран, провозгласивших суверенитет и независимость в последние десятилетия?

а) экономическое процветание;

б) территориальная целостность;

в) высокий уровень национализма;

г) недемократичность правящих режимов.


101. Определению «новые индустриальные страны» соответствуют:

а) Бразилия, Китай и Испания;

б) Сингапур, Тайвань и Южная Корея;

в) Ливия, Венесуэла и Украина;

г) Египет, ЮАР и Вьетнам.


102. Войны и вооруженные конфликты между развивающимися странами, которые не имеют общих границ друг с другом:

а) обычно вызваны притеснением этнических меньшинств;

б) крайне редко случаются;

в) обычно вызваны экономическими противоречиями;


103. Статус государства-постоянного члена Совета Безопасности (СБ) ООН предполагает:

а) лишний голос при голосовании;

б) право вето на принимаемое решение;

в) автоматическое принятие Советом Безопасности ООН предложенного этим государством решения;

г) что государства-постоянные члены СБ периодически выбирают некоторое число стран в состав временных членов СБ.