Учебно-методическая карта дисциплины «Проблемы питьевой воды»
| Вид материала | Документы |
- Урок. Тема. Вода. Качество питьевой воды. Очистка воды, 49.25kb.
- Учебно-методический комплекс (структура, состав, учебно-методическая карта) для студентов, 2545.2kb.
- Исследование рынка питьевой воды, 89.24kb.
- Экзамен 16 учебно-методическая карта дисциплины утверждаю зав кафедрой, 841.74kb.
- Окружающая среда роль питьевой воды в обеспечении организма человека микроэлементами, 127.36kb.
- Учебно-методическая карта дисциплины утверждаю, 141.14kb.
- Учебно-методическая карта дисциплины «имиджелогия» утверждаю, 152.05kb.
- 4-учебно-методическая карта дисциплины «экстремальная и военная медицина», 276.43kb.
- Учебно-методическая карта дисциплины утверждаю, 143.22kb.
- Учебно-методическая карта дисциплины Практикум по речевой культуре (наименование) для, 38.49kb.
Учебно-методическая карта дисциплины «Проблемы питьевой воды»,
III курс, 6 семестр, специальность «геоэкология»
| Номер недели | Тема | Вид занятий, кол-во часов | Вид сам/р, кол-во часов | Формы контроля | Минимум баллов | Максимум баллов | |||
| л | сем | пр | содержание | часы | |||||
| Обязательные виды учебной деятельности | |||||||||
| МОДУЛЬ 1. | |||||||||
| 1-2 | Тема №1. Распространение воды на Земле. Понятие – «питьевая вода». Нехватка пресных водных ресурсов-проблемы 21 века. История данного вопроса. Запасы воды на Земле. Запасы воды во льдах полярных стран и горных ледниках. Подземные воды и почвенная влага. Воды озер, болот, водохранилищ. Биологическая вода и вода в атмосфере. Возобновляемые и невозобновляемые водные ресурсы. | 4 | | | 1. Работа над материалами темы лекции | 4 | - Посещение занятий - Презентация доклада | 1 1 | 2 4 |
| 3-4 | Тема №2. Влагооборот на Земле. Энергетические факторы круговорота воды в природе. Влагооборот и баланс влаги в атмосфере, Основные закономерности круговорота воды. Динамика льдов. Подземный сток в Мировой океан. Тема №3. Водный баланс и водные ресурсы континентов. Европа - общие сведения; водные ресурсы; водный баланс. Азия - общие сведения; сток; осадки; водные ресурсы и водный баланс. Водные ресурсы и водный баланс Африки, Северной Америки, Южной Америки, Австралии и Океании, Арктики и Антарктиды. Водный баланс суши. | 4 | | | 1. Работа над материалами темы лекции | 4 | - Посещение занятий - Презентация доклада | 1 1 | 2 4 |
| 5-6 | Тема №4. Пресноводный баланс Мирового океана и поверхности суши. Общие сведения, Осадки и испарение. Приток воды с суши. Запасы пресной воды в морских льдах. Баланс пресной воды в океане. Водный баланс озер и водохранилищ | 4 | 6 | | 1. Работа над материалами темы лекции 2. Выполнение практической работы № 1. | 4 8 | - Посещение занятий - Презентация доклада - Защита результатов практической работы | 2 1 4 | 5 4 20 |
| | ВСЕГО | 12 | 6 | | | 20 | | 11 | 40 |
| МОДУЛЬ 2. | |||||||||
| 7-9 | Тема №5. Использование водных ресурсов Земли. Общие положения. Основные потребители воды - население, сельское хозяйство, промышленность и прочие. Динамика водопотребления в мире. Хозяйственно-питьевое водоснабжение. Виды хозяйственно-бытового использования воды. Удельные нормы потребления воды. Санитарные зоны водозаборов. | 6 | 2 | | 1. Работа над материалами темы лекции 2. Подготовка отчета по результатам экскурсии на ОАО «Тюменьводоканал» и ЗАО «Кристалл». 2. Выполнение практической работы № 2. | 6 4 | - Посещение занятий - Презентация доклада - Защита результатов практической работы | 2 1 2 | 4 4 10 |
| 10-12 | Тема №6. Нормы качества питьевой воды. Вода как фактор здоровья. Заболевания человека, связанные с низким качеством употребляемой питьевой воды, их динамика. | 6 | 4 | | 1. Работа над материалами темы лекции 2. Выполнение практической работы № 3. | 6 4 | - Посещение занятий - Презентация доклада - Защита результатов практической работы | 2 1 2 | 5 6 10 |
| | ВСЕГО | 12 | 6 | | | 20 | | 10 | 38 |
| МОДУЛЬ 3. | |||||||||
| 13-14 | Тема №7. Решение проблемы нехватки питьевой воды в различных странах и на межгосударственном уровне. | 4 | | | 1. Работа над материалами темы лекции | 4 | - Посещение занятий - Презентация доклада | 1 2 | 2 4 |
| 15-16 | Тема №8. Обеспеченность питьевой водой Тюменского региона. | 4 | 4 | | 1. Работа над материалами темы лекции 2. Выполнение практической работы № 4. | 4 4 | - Посещение занятий - Презентация доклада - Защита результатов практической работы | 1 2 3 | 2 4 10 |
| | ВСЕГО | 8 | 4 | | | 12 | | 9 | 22 |
| | ИТОГО | 32 | 16 | | | 52 | | 30 | 100 |
| Дополнительные виды учебной деятельности | |||||||||
| | | | | | 1. Составление тестовых заданий для текущих и итогового контрольных мероприятий | | 10 | ||
| | | | | | 2. Подготовка иллюстративного материала (в виде компьютерной презентации) по темам лекций | | 10 | ||
| | | | | | 3. Подбор и составление обзора по учебно-методическому обеспечению курса | | 10 | ||
| | | | | | 4. Обзор публикаций в периодических изданиях | | 10 | ||
Студенты, набравшие 61 и более баллов, автоматически получают зачет. Остальные сдают зачет обязательно. Не допускается к зачету тот, кто не набрал минимального числа баллов.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
«Геоэкология», специальность «Геоэкология», 2 к., 4 сем.
| № | Тема | Лекции, час | Практические занятия, час | Самостоятельная и индивидуальная работа, час | Итого часов по теме | Итого количество баллов | |
| Модуль 1 | |||||||
| 1 | Тема №1. Распространение воды на Земле. | 4 | | 4 | 8 | 6 | |
| 2 | Тема №2. Влагооборот на Земле. Тема №3. Водный баланс и водные ресурсы континентов. | 4 | | 4 | 8 | 6 | |
| 3 | Тема №4. Пресноводный баланс Мирового океана и поверхности суши. | 4 | 6 | 12 | 22 | 28 | |
| | Всего | 12 | 6 | 20 | 38 | 40 | |
| Модуль 2 | |||||||
| 4 | Тема №5. Использование водных ресурсов Земли | 6 | 2 | 10 | 18 | 18 | |
| 5 | Тема №6. Нормы качества питьевой воды | 6 | 4 | 10 | 20 | 20 | |
| | Всего | 12 | 6 | 20 | 38 | 38 | |
| Модуль 3 | |||||||
| 6 | Тема №7. Решение проблемы нехватки питьевой воды в различных странах и на межгосударственном уровне | 4 | | 4 | 8 | 6 | |
| 7 | Тема №8. Обеспеченность питьевой водой Тюменского региона. | 4 | 4 | 8 | 16 | 16 | |
| | Всего | 8 | 4 | 12 | 24 | 22 | |
| | Итого (часов, баллов) | 32 | 16 | 52 | 100 | 100 | |
| | Форма итогового контроля | зачет | |||||
БАЛЛЬНАЯ ОЦЕНКА ТЕКУЩЕЙ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТА
по дисциплине «Геоэкология», специальность «Геоэкология», 2 к., 4 сем.
| № | Тема | Форма текущего контроля | Итого кол-во баллов | ||
| Практические работы | Контрольные работы | Другие формы | |||
| Модуль 1 | |||||
| 1 | Тема №1. Распространение воды на Земле. | - | 2 | 4 | 6 |
| 2 | Тема №2. Влагооборот на Земле. Тема №3. Водный баланс и водные ресурсы континентов. | - | 4 | 2 | 6 |
| 3 | Тема №4. Пресноводный баланс Мирового океана и поверхности суши. | 20 | 2 | 6 | 28 |
| | Всего | 20 | 8 | 12 | 40 |
| Модуль 2 | |||||
| 4 | Тема №5. Использование водных ресурсов Земли | 10 | 2 | 6 | 18 |
| 5 | Тема №6. Нормы качества питьевой воды | 10 | 2 | 8 | 20 |
| | Всего | 20 | 4 | 14 | 38 |
| Модуль 3 | |||||
| 6 | Тема №7. Решение проблемы нехватки питьевой воды в различных странах и на межгосударственном уровне | - | 2 | 4 | 6 |
| 7 | Тема №8. Обеспеченность питьевой водой Тюменского региона. | 10 | 2 | 4 | 16 |
| | Всего | 10 | 4 | 8 | 22 |
| | Итого | 50 | 16 | 34 | 100 |
| | Форма итогового контроля | зачет | |||
Шкала перевода баллов в оценки:
• от 0 до 60 баллов – «незачет»,
• от 61 до 100 баллов – «зачет»