Данное пособие предназначено учителям и учащимся для работы на уроках при изучении систематических групп органического мира, эволюционного процесса, а также при подготовке к егэ по биологии. Содержание
| Вид материала | Урок |
- Единого Государственного Экзамена, далее (егэ), возникают вопросы: «с чего начинать?»,, 1103.74kb.
- Панасенко Александр Иванович, профессор кафедры органической и биологической химии, 259.01kb.
- Т. М. Пахнова москва Работа с текстом при изучении и повторении лексики Предлагаемые, 292.07kb.
- Методическое пособие для студентов для самостоятельной подготовки по теме: «сепсис, 865.32kb.
- Турутина е. С, 1638.58kb.
- Н. Н. Эволюция органического мира. М: Просвещение, 1991. 223 с. Н. Н. Воронцов, 3372.56kb.
- Использование компьютера при подготовке к урокам по предмету, 149.91kb.
- Рекомендации по подготовке реферативной работы, 78.85kb.
- Русской Православной Церкви с некоторыми другими христианскими конфессиями. При написании, 4183.19kb.
- Пособие предназначено для студентов-нефилологов. Также может быть использовано при, 259.22kb.
Отдел Моховидные растения (споровые)
1.Тело представлено слоевищем (печеночные) или разделено на стебель и листья (листостебельные)
2.Обитают во влажных местах
3.Размножаются при наличии капельно-жидкой влаги
4.В цикле развития преобладает гаметофит (листостебельное растение)
5.Спорофит (коробочка со спорами) развивается на гаметофите и лишен хлорофилла, не способен к самостоятельному существованию, паразитирует на гаметофите.
6.Органы полового размножения о архегонии, о антеридии
7.Размножаются спорами и распространено вегетативное размножение
8.Имеются специализированные ткани
9.К субстрату прикрепляются ризоидами.
Представители: печёночные - риччия, маршанция; листостебельные - кукушкин лен, сфагнум, никкера курчавая
Группа Папоротникообразные (споровые)
1.Тело разделено на побег (лист и стебель-корневище) и придаточные корни
2.Имеются покровная, механическая, проводящая ткани
3.Проводящая ткань образует центральный цилиндр представленный флоэмой и ксилемой
4.Размножаются спорами, которые образуются в спорангиях
5.В жизненном цикле преобладает спорофит (побегоносное растение)
6.Гаметофит (заросток) маленький, питается и развивается самостоятельно во влажной среде, имеет хлорофилл.
7.Для оплодотворения необходима вода.
Группа Папоротникообразные
| Отдел Плауновидные | Отдел Хвощевидные | Отдел Папоротниковидные |
| Многолетние, травянистые, вечнозеленые растения, имеющие простые, узкие листья Споры гаплоидные изоспоры развиваются в спорангиях, собранных в колоски Представители: Плаун булавовидный, боранец, селаго | Многолетние, невысокие жесткие травы с мутовчатыми боковыми побегами и мелкими мутовчато-расположенными чешуевидными листьями, стебли пропитаны кремнезёмом. Споры гаплоидные, гетероспоры, образуются в спороносных колосках состоящих из щитков на весенних побегах. Представители: Хвощ полевой, луговой | Большинство травы, встречаются лианы и древовидные формы. Листья крупные простые или сложные – вайи. Споры гаплоидные. Спорангии образуются в сорусах, на листьях. Представители: Папоротник щитовник, орляк мужской, сальвиния |
Отдел Голосеменные растения (семенные)
(Класс Хвойные растения)
1.Голосеменные растения представлены деревьями, кустарниками, лианами
2.Листья вечнозеленые, чешуевидной или игловидной формы (хвоя)
3.Размножаются семенами
4.Семена лежат, открыто (голо) на семенных чешуях шишек
5.Семена образуются из семязачатков в результате опыления и оплодотворения, без участия воды
6.В цикле развития преобладает спорофит
7.Опыление ветром
Представители: деревья: сосна, ель, пихта, туя, кипарис, лиственница, кустарник-можжевельник
Отдел Покрытосеменные или цветковые растения (семенные)
1.Тело разделено на вегетативные (корень и побег) и генеративные органы.
2.Генеративные органы – цветок и плод с семенами.
3.Оплодотворение двойное, без участия воды.
4.Семена находятся внутри плода (окружены околоплодником).
5.Представлены травами, кустарниками, лианами, деревьями.
6.Опыление ветром, насекомыми, водой, птицами (самоопыление, перекрестное).
7.Вегетативные органы разнообразны по строению и функциям, имеют видоизменения.
8. В цикле развития преобладает спорофит, гаметофит уменьшен (мужской до пыльцевого зерна, женский до восьмиядерного зародышевого мешка).
9.Развиты все виды тканей (образовательная, покровная, механическая, проводящая, основная, выделительная).
10.Делятся на два класса: Двудольные и Однодольные растения.
Классы Покрытосеменных (Цветковых) растений
| Признаки | Класс Двудольные растения | Класс Однодольные растения |
| 1 Число семядолей в зародыше семени | две | одна |
| 2.Форма корневой системы | стержневая | мочковатая |
| 3.Типы листья | простые и сложные | простые |
| 4.Жилкование листа | в основном сетчатое | дуговое или параллельное |
| 5.Наличие камбия | имеется | отсутствует |
| 6.Число частей цветка | кратно 5 или 4 | кратно 2-3 |
| 7.Околоцветник | двойной | простой |
| 8.Расположение проводящих пучков | радиальное | разбросаны |
Главные семейства 1.Крестоцветные 1.Злаковые
2.Розоцветные 2.Лилейные 3.Бобовые 4.Пасленовые 5.Сложноцветные
Семейства класса Двудольные растения
Сем. Крестоцветные
| Формула цветка | Плод | Соцветие |
| Ч4 Л4 Т4+2 П1 | стручок, стручочек | кисть |
Представители: капуста, редис, репа, сурепка, пастушья сумка, горчица, ярутка
Сем. Розоцветные
| Ч5 Л5 Т∞ П1 (∞) | костянка, яблоко орешек ,сборная семянка | одиночные цветки, простая кисть, простой зонтик |
Представители: яблоня, груша, вишня, слива, шиповник, роза, персик, абрикос, алыча земляника, малина, лапчатка, рябина, черемуха, ежевика, айва, миндаль
Сем. Бобовые (мотыльковые)
| Ч5 Л 1+2+(2) Т(9)+1 П1 | боб | головка, кисть |
Представители: горох, фасоль, клевер, люцерна, люпин, соя, желтая акация, верблюжья колючка, нут, арахис, астрагал, мимоза, вика, чечевица, донник
Сем .Пасленовые
| Ч(5) Л(5) Т5 П1 | коробочка, ягода | кисть |
Представители: картофель, томат, табак, белена, дурман
белодонна, физалис, паслен, петунья, баклажан, перец
Сем. Сложноцветные (астрововые)
| Ч5 Л(5) Т5 П1 | семянка | корзинка |
Представители: подсолнечник, ромашка, астры, хризантемы, полынь, топинамбур, одуванчик, василек,
цикорий, лопух, череда, бархатцы, календула, георгин, мать-и-мачеха.
Семейства класса Однодольные растения
Сем. Злаковые (мятликовые)
| О(2)+2 Т3 П1 | зерновка | колос, метелка, початок |
Представители: пшеница, рожь, рис, овес, кукуруза, просо, сорго, тимофеевка, мятлик, пырей, бамбук, тростник, ковыль, пампасская трава, рогоз, циперус-папирус
Сем. Лилейные
| О 3+3 Т 3+3 П1 | ягода, коробочка | одиночные цветки, кисть |
Представители: лук, чеснок, тюльпан, ландыш, лилия, спаржа, гиацинт, рябчик, кандык, купена, вороний глаз, черемша, пролеска, подснежник,
Царство Животных
Сходство с растениями:
1.Сходный химический состав
2.Клеточное строение - эукариоты
3.Общие свойства живых организмов (обмен веществ, размножение, рост, раздражимость, наследственность, изменчивость, саморегуляции и т. д.)
Отличия от растений
1.Клетки животных содержат гликоген, хитин, мочевину.
2.Клетки содержат клеточный центр и лизосомы.
3.Клетки не имеют плотной клеточной стенки.
4.Виды тканей: эпителиальная, соединительная, мышечная, нервная.
5.Системы органов: опоры и движения, пищеварения, дыхания, кровообращения, выделения, эндокринная, нервная, половая, органов чувств.
половая, органы чувств
6.Гетеротрофный способ питания, активный захват пищи
7.Рост ограничен
8.Способ питания:
9.Активное движение
10.Раздражимость в виде рефлексов