Конкурс «Любознайки» Школа класс фамилия

Вид материала

Конкурс

Содержание Литературное чтение Ответы: 2. Помоги Любознайке ответить на вопросы 3. Составь поговорку: из слов бери столько подряд идущих букв, сколько указано в скобках. 4. Любознайка обожает составлять ребусы. Тебе надо понять, как связаны правая и левая таблицы. Тогда ты сможешь прочитать зашифр В. Определи, кто сказал эти слова .Обведи цифру выбранного варианта ответа: 1) 5. Вспомни героев древнегреческих мифов. Помоги Любознайке перечислить их имена. Г. Юноша, который не мог наглядеться на самого себя. Боги превратили его в цветок. Ответ Д. Герой, одолевший Минотавра. Ответ Окружающий мир 7. Помоги Любознайке разобраться с системами человеческого организма. 8. В японском календаре неделя начинается не с понедельника, а с воскресенья. В таблице приведены названия дней недели в японско Дню золота 9. Ниже написаны условия, необходимые для жизни человека. В каком порядке ты их напишешь по значению Укажи имена художников второй половины XIX века, рисовавших тройку и названия их картин 12. Что или кто является ЛИШНИМ в ряду? Лишнее подчеркни и кратко объясни свой выбор 14. Определи, в каких городах нашей Родины находятся эти памятники архитектуры. Назови их. 17. Что или кто является лишним 18. Помоги Любознайке выяснить, когда и по какому поводу появились эти поговорки

Подобный материал:

• 1      Школьный конкурс «Лучший класс» (далее конкурс) проводится ежегодно Советом, 18.15kb.
• Олимпиадная работа по литературному чтению для учащихся 4 класса Фамилия, имя участника, 48.77kb.
• Дистанционный конкурс «Сказочный мир Михаила Врубеля», 95.8kb.
• Работа Литвинова Сергея 2 «Б» класс награждена грамотой за участие в конкурс, 22.97kb.
• Конкурс песни «Евровидение-2010», 18.6kb.
• Творческой работы, 84.8kb.
• Отдел образования, 206.67kb.
• На протяжении всей недели проводится фотоконкурс «Сердцу милый уголок», конкурс экологических, 86.94kb.
• Конкурс проводится по трем возрастным группам: 5-7 класс; 8-9 класс; 10-11 класс, 22.9kb.
• Утверждаю должность, И. О. Фамилия, 6.54kb.

Конкурс «Любознайки»

Школа ………………………………………………………………………………………………………………...

Класс …………………………………………………………………………………………………………………..

Фамилия………………………………………………………………………………………………………………

Имя……………………………………………………………………………………………………………………..

ФИО учителя……………………………………………………………………………………………………...…

Дорогой друг! Давай познакомимся! Я гном, а зовут меня Любознайка. Я очень любопытный. Ответы на свои многочисленные вопросы я нахожу в книгах. Но вот некоторые задания, которые я не смог выполнить. Помоги мне, пожалуйста. Выполни задания, передай их своему учителю или родителям, а они отправят их на мой адрес. Заранее благодарю тебя за оказанную помощь.

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

№ из первого столбика	1	2	3	4	5
Буква из второго столбика
Доказательство ………………….

Ответ: ………………………………………………………………………………………………………………..…

Б.«У меня часто бывали приливы радости и веселья. Идёшь по улице и бессмысленно радуешься всему, что видишь: трамваям, воробьям. Готов расцеловаться с каждым встречным. Один такой день я особенно помню – 29 августа 1923 года. Чувствуя себя человеком, который может творить чудеса, я не взбежал, а взлетел, как на крыльях, в нашу квартиру и, схватив какой-то запыленный бумажный клочок, с трудом отыскав карандаш, стал писать весёлую песенку-сказку. В этой сказке два праздника: именины и свадьба. Я от всей души отпраздновал оба». Кто так рассказывал о себе?

Ответ: ………………………………………………………………………………………………………….……….


В. Выздоровлению мальчика мешала бессонница. По совету тётушки позвали ключницу Пелагею, которая была великой мастерицей сказки сказывать. Пришла Пелагея, села у печки и стала говорить немного нараспев: «В некиим царстве, в неким государстве жил-был богатый купец, именитый человек…» Кто пересказал нам сказки ключницы Пелагеи?

Ответ: …………………………………………………………………………………………………………………..


Г.В одном из лондонских парков стоит памятник герою сказки Барри – мальчику, который не хотел взрослеть. Как зовут этого героя?

Ответ: …………………………………………………………………………………………………………………..


Д. Так называется и рассказ Н.Носова, и стихотворение К.Чуковского. Напиши название произведений.

Ответ: ……………………………………………………………………………………………………………….…


3. Составь поговорку: из слов бери столько подряд идущих букв, сколько указано в скобках.

Уха (1), капуста (2), фара (2), халат (2), глагол (3), коза (2), велосипед (3), веник (2), имя (1).

Ответ: ……………………………………………………………………………………………………………….1


4. Любознайка обожает составлять ребусы. Тебе надо понять, как связаны правая и левая таблицы. Тогда ты сможешь прочитать зашифрованную фразу.

1	12	3	15		Я	С	У	Е
8	6	19	10		А	И	И	Р
16	18	2	17		Т	С	М	Е
4	11	20	9		Ж	А	Л	В
14	7	13	5		В	Н	Ц	Ч

А. Код:…………………………………………………………………………………………………………………

Б.Фраза…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………

В. Определи, кто сказал эти слова .Обведи цифру выбранного варианта ответа:

1) Маленький Мук

2) Карлсон

3) Кот Матроскин

4) Маленький Принц

5) Чебурашка

1	2	3	4	5

7. Помоги Любознайке разобраться с системами человеческого организма.

А: К каждой системе выпиши относящиеся к ней органы.

Кожа, желудок, вены, пищевод, нос, артерии, кишечник, трахея.


Б: Допиши недостающие органы, относящиеся к этим системам:

а) пищеварительная система: ………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
б) кровеносная система: ……………………………………………………………………...………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………
в) дыхательная система:………………………………..………………………………………………………………

……………………………………………………..……………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………….2


8. В японском календаре неделя начинается не с понедельника, а с воскресенья. В таблице приведены названия дней недели в японском языке.

день солнца	день луны	день огня	день воды	день дерева	день золота	день земли

А: В этом году у Любознайки день рождения выпал на день недели, который соответствует Дню золота. В какой день недели по нашему календарю он праздновал день рождения? Обведи букву выбранного ответа.

А) Среда Б) Четверг В) Пятница

Г) Суббота Д) Определить невозможно

Б: Любознайку пригласили на праздник, который пройдёт в школе в первый День воды июня. Перед тобой календарь на июнь. Какого числа состоится праздник? Запиши число в ответе.

ИЮНЬ пн вт ср чт пт сб вс 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Ответ:_____________

9. Ниже написаны условия, необходимые для жизни человека. В каком порядке ты их напишешь по значению:

А. Климат. Б. Физическая сила.

В. Труд. Г. Способность к изобретению.

Для древнего человека	Для современного человека

10. Изучая окружающий мир, человек использует различные приборы. В том числе компас, флюгер, микроскоп, термометр, телескоп, барометр. Объедини приборы в группы, объясни принципы группировки. Укажи, по какому признаку ты их группируешь.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ИСКУССТВО

11. Любознайка очень любит путешествовать на самолетах, поездах, теплоходах, машинах. В XIX веке в России самолетов еще не было, поездов и машин было мало. Поэтому часто для быстрой езды, в разных жизненных ситуациях, в будни и праздники пользовались тройкой (конной запряжной). Неслучайно в творчестве ряда художников появляется тема - русская тройка.

Укажи имена художников второй половины XIX века, рисовавших тройку и названия их картин:

ФИО художника	Название картины

12. Что или кто является ЛИШНИМ в ряду? Лишнее подчеркни и кратко объясни свой выбор.

А. М.И. Глинка, П.И. Чайковский, Ф.И. Шубин, А.Н. Скрябин

……………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

Б. закомара, пилястра, апсида, фреска

……………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………3


В. А.А. Ханжонков, Э.Н. Успенский, С.Ф. Бондарчук, Н.С. Михалков

……………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

Г. Опера, полонез, миньон, мазурка

……………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………


13. Гуляя по городу Петербургу, Любознайка встречал красивые, но мало похожие здания. Это объясняется тем, что они построены в разных стилях. Архитектурный стиль - единство приемов построения зданий, форм и отделки фасадов и т.п. Особое восхищение у него вызвали здания, построенные в стиле классицизма и рококо. Распредели указанные ниже черты, характерные для данных стилей (ответы запиши цифрами).

Классицизм: ………………………………………………………………………………………………………………

Рококо: …………………………………………………………………………………………………………………..

1. Соразмерность
   
2. Роскошь.
   
3. Симметрия.
   
4. Вычурность.
   
5. Ассиметрия.
   
6. Богатство декора.
   
7. Простота.
   
8. Обращение к искусству Древней Греции.
   

14. Определи, в каких городах нашей Родины находятся эти памятники архитектуры. Назови их.




Город …………………………….…. Город …………………………………….

Собор ………………………..……… Собор …………………………….………





Город …………………………...… Город ……………………………………....

Церковь ………………………..…. Собор ……………. …………………………


. 4


ИСТОРИЯ


15. Один и тот же объект порою имеет несколько описательных оборотов - своеобразных синонимов. Например, когда говорят или пишут «Главная площадь Москвы», то подразумевают «Красная площадь». Помоги Любознайке понять, что имеют в виду, если говорят:

1. Северная Пальмира …………………………………………………………………………………………………
   
2. Новый Свет ………………………………………………………………………………………………………….
   
3. Черный континент ……………………………………………………………………………….…………………
   
4. Третий полюс мира ………………………………………………………………………………………………..
   
5. Поднебесная …………………………………………………………………………………….…………………
   
6. Страна Восходящего солнца …………………………………………………………………………………..….
   
7. Страна кленового листа ……………………………………………………………………………..…………….
   
8. Страна тысячи озер …………………………………………………………………………………………..……
   

16. Читая книги по истории, Любознайка узнал, что в 1789 г. знаменитому русскому полководецу А.В. Суворову был пожалован графский титул и наименование - Рымникский. Помоги Любознайке узнать: за что А.В. Суворов получил такое пожалование. За что и какие пожалования получили П.А. Румянцев, Г.А. Потёмкин, М.И. Кутузов.

Фамилия	Титул	Наименование	За какие заслуги
А.В.Суворов	граф	Рымникский
П.А. Румянцев
Г.А. Потемкин
М.И. Кутузов

17. Что или кто является лишним в ряду? Лишнее подчеркни и кратко объясни выбор.

А. Г.К. Жуков, Ф.Ф. Ушаков, П.С. Нахимов, М.П. Лазарев

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Б. Корвет, шлюп, эсминец, клипер

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

В. Петр I, Елизавета Петровна, Иван III, Екатерина II

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


18. Помоги Любознайке выяснить, когда и по какому поводу появились эти поговорки:


А. Ваше Величество, произведите меня в немцы!

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Б. Потемкинские деревни.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

В. Француз боек, да русский стоек.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


5


ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Составь тематический каталог книг, публикаций по интересующим Любознайку темам, пользуясь которым он быстро находит ответы на возникающие у него вопросы. Напиши в каждом разделе по 2-3 произведения.

Нарисуй одну иллюстрацию к своей любимой книге.


6