Рекомендации 75 список используемой литературы 77 введение
| Вид материала | Анализ |
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 511.4kb.
- Практические рекомендации Список использованной литературы Введение, 198.76kb.
- Тест 23 Список используемой литературы 27 Введение, 401.39kb.
- Российская Академия Предпринимательства Новосибирский филиал как подготовить и эффективно, 280.43kb.
- Применение Признака Паскаля. 9 Выводы. 10 Заключение. 10 Список используемой литературы., 93.57kb.
- +7-908-150-84-32. 62 Заключение 63 Список используемой литературы 64 Приложения, 1429.98kb.
- Инвестиционная программа Ростовской области и ее реализация. 17 Заключение. 19 Список, 257.47kb.
- Строительный генеральный план предприятия 22 Список используемой литературы 24 Цель, 759.94kb.
- Заключение Стр 20 Список используемой литературы Стр, 540.05kb.
- 1. Целеполагание в процессе менеджмента Введение, 49.78kb.
1.4 Возрастная структура населения по уровню образования
В 1999 году в возрастной структуре населения наибольший удельный вес занимала населения в возрасте 10-14 лет с удельным весом 12%, а в 2009 году наибольшую долю занимают населения 20-24 летней возрастной группы с удельным весом 11,2%.
Диаграмма 7. Сравнительный анализ возрастной структуры населения в возрасте 6 лет и старше за 1999-2009 гг., %
В структуре численности населения по уровню образования наибольшую долю в 2009 году занимает население со средним общим образованием с удельным весом 28%, снизившись на 3% в сравнении с 1999 годом.
Диаграмма 8. Сравнительный анализ структуры численности населения за 1999-2009 гг.
Увеличилась доля населения с высшим и средне специальным образованием на 4% и 7% соответственно. Доля остальных показателей образованности снизилась.
При анализе численности населения по уровню образования то наибольший рост имеет население с незаконченным высшим образованием на 107%, также население с высшим образованием на 74%, снижение произошло среди населения имеющего начальное общее и начальное профессиональное образование на более чем 30%.
Таблица 7. Сравнительный анализ возрастной структуры населения по уровню образования за 1999-2009 межпереписной период, %
| Возраст | Население в возрасте 6 лет и старше | высшее | незаконченное высшее | среднее специальное | среднее общее | основное общее | начальное общее | начальное профессиональное |
| Всего | 6 | 74 | 107 | 27 | -4 | -14 | -30 | -34 |
| 6 - 7 | -21 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 8 - 9 | -28 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 10 -14 | -25 | 0 | 0 | 0 | 0 | 396 | -33 | 0 |
| 15 - 19 | 12 | 0 | 915 | 206 | -10 | -23 | 561 | 156 |
| 20-24 | 28 | 276 | 98 | 37 | -15 | -29 | 17 | -49 |
| 25-29 | 15 | 162 | 23 | -10 | -17 | -7 | 42 | -69 |
| 30-34 | 11 | 68 | 9 | -9 | -7 | 13 | 36 | -61 |
| 35-39 | -5 | 18 | 11 | -7 | -22 | -10 | -7 | -55 |
| 40-44 | 2 | 20 | 27 | 14 | -18 | -20 | -39 | -46 |
| 45-49 | 29 | 39 | 37 | 52 | 12 | -14 | -55 | -20 |
| 50-54 | 64 | 58 | 34 | 110 | 63 | 4 | -60 | 16 |
| 55-59 | 27 | 77 | 48 | 115 | 36 | -31 | -80 | 11 |
| 60-64 | -29 | 22 | 6 | 19 | -8 | -52 | -83 | -34 |
| 65-69 | 6 | 78 | 30 | 92 | 83 | 14 | -59 | 8 |
| 70& | 17 | 107 | 21 | 96 | 81 | 47 | -19 | 26 |
Наибольшую долю с высшим образованием имеет население возрастной группы 20-29 лет, а также 70 лет и старше. Незаконченное высшее образование приходится на возрастную группу 15-19 лет в 9 раз 20-24 лет на 98%. Рост численности населения имеющих среднее специальное образование наблюдается в возрасте 15-24 лет и 45 лет и старше, снижение имеет возрастная группа 25-39 лет. Численность населения со средним общим образованием имеет динамику снижения, в частности в возрасте 15-44 лет, 60-64 лет, рост имеет возрастная группа 45-59 и 65 лет и старше. С начальным общим образованием численность населения в целом снизилась, в частности в возрасте 10-14 лет и от 35 лет и старше, увеличение имеет возрастная группа 20-34 лет и наибольшее в возрасте 15-19 лет. Численность населения с начальным профессиональным образованием также имеет динамику снижения за 10 лет, в частности снижение в возрасте произошло в возрасте 20-49 лет и 60-64 лет увеличение в возрасте 50-59 лет, 65 лет и старше, также наибольшее увеличение имеет возрастная группа 15-19 лет.
Численность населения с ученой степенью увеличилась в сравнении с 1999 годом, в частности наибольший рост имеют кандидаты наук в 20-24 летней возрастной группе. Наибольший рост численности докторов наук имеет возрастная группа 25-29 лет.
Таблица 8. Сравнительный анализ численности кандидатов и докторов наук за 1999-2009 гг., %
| Возраст | Кандидаты наук | Доктора наук | ||||
| оба пола | мужчины | женщины | оба пола | мужчины | женщины | |
| Всего | 68 | 46 | 96 | 126 | 99 | 191 |
| 20-24 | 8020 | 3525 | 26000 | 0 | 0 | 0 |
| 25-29 | 316 | 355 | 293 | 12050 | 8700 | 15400 |
| 30-34 | 195 | 175 | 208 | 520 | 506 | 530 |
| 35-39 | 77 | 27 | 124 | 185 | 131 | 262 |
| 40-44 | 18 | -6 | 46 | 112 | 37 | 264 |
| 45-49 | 40 | 21 | 61 | 100 | 72 | 151 |
| 50-54 | 47 | 40 | 54 | 104 | 74 | 185 |
| 55-59 | 40 | 29 | 59 | 89 | 76 | 120 |
| 60-64 | 12 | 2 | 29 | 61 | 53 | 89 |
| 65-69 | 67 | 46 | 109 | 100 | 108 | 77 |
| 70 лет и старше | 147 | 158 | 133 | 136 | 160 | 82 |
Таким образом, за 10 лет выросла численность населения имеющего высшее и средне специальное образование, тем самым, подтверждая позитивные тенденции, в области образования. Уровень образованности служит локомотивом для общего оживления экономики, повышением реальных денежных доходов населения. Также, уровень образованности населения является объективным показателем прогресса, достигнутого страной в области развития человеческого потенциала.