Спасибо, азбука!

Вид материалаУрок

Содержание


Песня «Чему учат в школе»
Ведущий (задумчиво
Угадай сказку»
Кот (обращаясь к Лешему)
Леший: Ага, стойкая, посмотрю! (Уходит.)
Кот: Просто дети все считают, что взрослые знают все-все. Ведущий
Баба Яга (грустно)
Вбегает Нафаня, в руках записка.
Дети: Буквы. Баба Яга
Кот: Да, чё? Леший
Танец на музыку «ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ..»
Все: Говорю: «Благодарю!» Азбука: За ребят я очень рада! Вижу: учатся всему- Счету, грамоте, письму.
А, Б, В, Г, Д, Е, Ё – знайте место вы свое, Ж, З, И, Й, К, Л, М – вспоминайте, кто за кем
Стихотворение С.Погореловского «Что рассказывают буквы»
Кот: И чего у тебя там получается? Баба Яга
Заскочила в чей-то дом
Девочки показывают инсценировку стихотворения А.Л.Барто «Помощница» и В.Д.Берестова «Непослушная кукла». В руках у девочек куклы
Инсценировка стихотворения С.Я.Маршака «Угомон».
Диплом школьника
Нафаня( тихо плачет)
...
Полное содержание
Подобный материал:
СПАСИБО, АЗБУКА!


1. Почему не на уроке школьники с утра?

Почему в парадной форме нынче детвора?

Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет…

Все взволнованы немножко…В чём секрет?

2. Дочитали эту книгу школьники вчера,

А сегодня-день прощанья, праздник Букваря.

3. Почему мы наш учебник Азбукой зовём,

А другие называют книгу Букварём?

Книгу, что знакомит с буквой,

Букварём назвали встарь.

В честь славянских «аз» и «буки»

Назван Азбукой букварь.

3. Мы сегодня очень рады

Всем ребятам, папам, мамам,

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей-

4. Всех знакомых, незнакомых-

И серьёзных, и весёлых.

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас.

5. За окном снежинки вьются,

День приветливый такой.

Нынче праздник в первом классе:

День прощанья с азбукой!

6. В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

Азбуки (для всех подарок)

На столах своих нашли,

7. Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали,

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

8. Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали

Ах, как много мы прочли!

9. Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

И уже на книжной полке

Нас другие книги ждут.

10. Среди ярких толстых книжек

Неприметна и скромна,

Но зато читать – в полгода! –

Научила нас она.

11. Я с этой книжкой в первый раз

Пришёл в свой первый светлый класс.

Я эту книжку полюбил,

Я в ней все буквы изучил,

И как мне радостно сказать:

«Умею я теперь читать!»

12. Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид:

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит.

13. Разбудите меня ночью,

В самой серединочке-

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!

14. Над страной весенним утром

Занялась заря.

В школе праздник – светлый праздник,

Праздник «Азбуки» и «Букваря».

Песня «Чему учат в школе»



15.Тем, кто любит приключенья,

Мы откроем свой секрет.

ВСЕ: Увлекательнее чтенья

Ничего на свете нет!

Голос из-за угла: «Как это нет?! ЧЕГО ВЫ ВРЁТЕ?»

Ведущий: Ой, кто это? Кто это сказал?


Нафаня:Это я Нафаня.

Ведущий (задумчиво): Нафаняв нашем классе такого ученика нет. Выходи, покажись нам! (Нафаня выходит.)Ты из какого класса, мальчик?

Нафаня: Из какого класса? Да вы чё? Я вообще нигде не учусь, не учился и учиться не собираюсь! Зачем мне голову забивать всякой ерундой?

Ведущий: Что значит «ерундой»? Да ты у ребят спроси, сколько всего они за шесть месяцев узнали – читать, писать научились!

Нафаня: Ну уж, писать! Какая проблема-то – ставь себе закорючки и дело с концом! А читать –то на что? Мне моя бабуся такие сказки рассказывает – ни в какой книжке вашей не прочтёшь!

Ведущий: Сказки – это хорошо. Но я уверена, что столько сказок, сколько их в книгах написано, твоя бабуся не знает.

Нафаня: Неправда. Давай поспорим, что знает и я знаю!

Ведущий: Давай! Мы с ребятами тебе игру предлагаем « Угадай сказку»

Нафаня (проиграв): Ладно, ваша взяла! Радуйтесь, что обидели ребёнка. Скажу бабусе, она вам ещё покажет! (Обиженный уходит)

Ведущий: Вот глупый! Вместо того, чтобы обижаться, лучше бы читать научился. Ну, пусть идёт. А с вами совершим последнее путешествие по страницам «Азбуки». Стук, грохот. В класс влетают Баба Яга и Кот Баюн, сзади тащится Леший.

Кот (обращаясь к Лешему): Ну чё ты за нами увязался? Без тебя разберёмся.

Леший: Да что вы разберётесь? Ничего вы не можете! Только метлой махать да людей пугать россказнями. Да дети-то только и знают о Бабе Яге, что у неё избушка на курьих ножках туды-сюды ворочается. Колдунья! Да самый затрапезный мальчонка её вокруг пальца обвести может. А про Кота-то и вовсе толком никто не знает. Ну, кот и кот, сколько их по помойкам шастает! Чё вы сюда попёрлись-то?

Баба Яга: Уйди, окаянный Мы за твои слова на тебя в обиде. Я за своего внучка сама постою.

Леший: Ага, стойкая, посмотрю! (Уходит.)

Кот (обращается к детям).Ну и в чём дело? Кто обидел Нафаню?

Ведущий: Во-первых, здравствуйте. Во-вторых, вы нам помешаои праздник проводить. А в третьих, никто вашу Нафаню не обидел.

Баба Яга: Как не обижал? Ребёнок прибежал весь в слезах. Меня, говорит, целая свора ребят дурачком назвала!

Ведущий: Не свора, а класс. И ничего плохого мы о нём не говорили. Просто ваш Нафаня игру проиграл. Оказалось, что его бабушка не все сказки на свете знает.

Баба Яга: Конечно не все.А я этого и не утверждала.

Кот: Просто дети все считают, что взрослые знают все-все.

Ведущий: Знают многое, потому что книжки умные читают, учатся. А ваш Нафаня учиться не хочет.

Баба Яга (грустно): Да знаю я! Сколько раз пыталась читать научить, а он всё отлынивает: то голова болит, то живот, то спать хочется, то есть. В общем, беда.

Ведущий: А наши ребята уже научились. И сегодня мы с «Азбукой» прощаемся. Кстати, она должна была подойти. Где же она?

Вбегает Нафаня, в руках записка.

Нафаня: Бабуся! Леший чаво-то придумал. Иду я по дорожке, вдруг он меня окликает. Беги-ка, говорит, бабка твоя бестолковая с этим облезлым котом прохлаждаются. Неси-ка им записочку, пусть голову-то поломают, читаючи. Да передай – коли не прочтут, то не дождутся, кого ждали. Вот мы и увидим кто умнее. (Передаёт записку.)

Баба Яга: Вот беда, ничаво не разберу. Ну-ка, может, вы, ребята, поймёте, что тут написано. Ваша волшебница Азбука у меня. Хочу посостязаться с вами. Раз вы такие умные, ответьте на загадку:

Тридцать три родные сестрицы,

Писаные красавицы,

В одном доме живут

И повсюду славятся.

Кто это или что это?

Дети: Буквы.

Баба Яга :И еще. Всех их вы должны знать по именам.

Ведущий: С этим заданием мы легко справимся. Правда, ребята?

Ребята рассказывают алфавит.

Леший: Ну-ну! Угадали и все сказали правильно. Но я не отпущу вашу Азбуку, пока не отгадаете еще следующие загадки.

Баба Яга: Да ладно тебе, Леший, глумиться над детьми! Ну чё тебе ещё надо?

Кот: Да, чё?

Леший: Не чё, а что, простофиля! Мне хочется знать, на самом ли деле эти ребята что-то знают. А ну-ка, отгадайте загадку:

1. Чёрные, кривые,

От рождения немые.

А как только встанут в ряд,

Сразу вдруг заговорят. (Буквы)


2. Умный Ивашка

Всю жизнь в одной рубашке.

По белу полю пройдёт-

Каждый след его поймет. (Карандаш)

3. В этой узенькой коробке

Ты найдёшь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки-

Что угодно для души.

4. Что вверх конём растёт? (Сосулька)

5. Я все знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться.

Надо грамоте учиться.(Книга)

Ладно, ваша взяла! Сам видел, какие они догадливые. Приведу я вам вашу Азбуку. (Уходит.)

Ведущий: А пока мы ждём, давайте потанцуем.

Танец на музыку «ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ..»

Леший: Вот ваша Азбука. Она у меня в избушке хоть отдохнула, порядок навела.

Азбука: Я – Азбука. Учу читать.

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо,

И сможешь ты тогда

Любую книгу прочитать

Без всякого труда.


Здравствуйте, ребята! Я рад вас видеть!

Учились все по мне и встарь,

Я книга школьная – Букварь.

С этой книжкой – самой первой-

Каждый путь свой начинал.
  1. А в книгах есть про все, про все:

Про реки и моря,

И что у неба нет конца,

И круглая Земля.

Про космонавтов,

Что выше всех летали много раз,

Про дождь, и молнии, и гром,

Про свет, тепло и газ.
  1. Быстро месяцы летели,

Промелькнул декабрь, январь.

Оглянуться не успели,

Как уже звенят капели,

И прочли мы весь «Букварь».

Дорогому Букварю

Все: Говорю: «Благодарю!»

Азбука: За ребят я очень рада!

Вижу: учатся всему-

Счету, грамоте, письму.

Хоть малы еще на вид,

Знают русский алфавит.

Сколько букв в нем?

Дети: Тридцать три!(Читают алфавит стихотворном виде.)

А, Б, В, Г, Д, Е, Ё – знайте место вы свое,

Ж, З, И, Й, К, Л, М – вспоминайте, кто за кем,


Н, О, П, Р, С, Т, У – стойте дружно на посту,

Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ – собирайтесь не спеша,

Ъ, Ы, Ь – стойте рядышком вот так!

Торопитесь: Э, Ю, Я – вот и в сборе букв семья.

Стихотворение С.Погореловского «Что рассказывают буквы»

  1. В Азбуке у Нади, точно на параде,

Гласные, согласные – стояли буквы разные,

Но не вместе в строчке, а по одиночке.
  1. Говорить они пытались: и жужжались, и шептались,

Но о чем – пойми попробуй:

Буква М мычит коровой,

Буква А сказала: «А?»

-Что ты хочешь, буква А?

Но в ответ мне буква А

Снова спрашивает: «А?»
  1. Вот еще досада!

Что им буквам надо?!

Но когда в тетради

Встретились у Нади

Буква А и буква М,

Всем понятно стало всем.
  1. Буквы рядом ровно, прямо

Встали честь по чести

Все: И сказали дружно: «МАМА!»

Вот что значит – вместе!
  1. И теперь у нашей Нади

Разговор идет в тетради:

В каждом слове – там и тут –

Буквы дружные живут.

Нафаня: Я понял, бабуся. Беру две буквы Б и столько же А, перемешиваю и, смотри, что получается! (Показывает)

Кот: И чего у тебя там получается?

Баба Яга: Да ведь это БАБА! Ой, солнышко ты мое! Умница! (Радостно гладит по голове Нафаню.)

Азбука: Неизвестно, как случилось,

Только буква заблудилась –
Заскочила в чей-то дом

И хозяйничает в нем.

Но едва туда вошла буква – озорница,

Очень странные дела начали твориться.

Дети, поставьте буквы на свои места.

Ехал дядя без жилета,

Заплатил он штраф за это.


На остров налетел ураган,

Остался на пальме последний баран.


У вратаря большой улов,

Влетело в сетку пять волов.


Куклу выронив из рук,

Маша мчится к маме:

«Там ползет зеленый лук

С длинными усами».

Азбука: А чему же учила нас азбука?

Дети:1. Азбука учила нас читать, познакомила с русским алфавитом;
  1. с «первоучителями словенскими» Кириллом и Мефодием;
  1. с первопечатником – составителем первой русской печатной азбуки Иваном Федоровым.
  2. Азбука учила нас быть аккуратными, трудолюбивыми, заботливыми, воспитанными людьми.
  3. Книга эта учила нас дружить, помогать друг другу.
Ведущий: Давайте вспомним, чему же мы научились.

Дети:1. Ты эти буквы заучи,

Их три десятка с лишком,

А для тебя они - ключи

Ко всем хорошим книжкам.

2. В дорогу взять не позабудь

Ключей волшебных связку,

В любой рассказ найдешь ты путь,

Войдешь в любую сказку.
  1. Прочтешь ты книги о зверях,

Растеньях о машинах.

Ты побываешь на морях

И на седых вершинах.

Тебе чудесные края откроет

Путь от «А» до «Я».

Ведущий: И мы выполнили советы С.Я.Маршака. И все научились читать! А это так чудесно!

Девочки:Девочек Азбука учила быть хорошими помощницами и воспитателями, хорошими хозяйками.

Девочки показывают инсценировку стихотворения А.Л.Барто «Помощница» и В.Д.Берестова «Непослушная кукла». В руках у девочек куклы.

Мальчики: А нас, мальчиков, азбука учила, как вести себя на перемене.

Инсценировка стихотворения С.Я.Маршака «Угомон».

Дети: Азбука учила нас писать и считать.

Стихотворение Б.В.Заходера «Два и три».

Дети: Даже песни мы пели на уроках чтения.

Песня на слова Ю.Тувима «Овощи».

Дети: Многому научились мы, хорошо только, что никто из нас не стал таким «ученым», как мальчик Федя из стихотворения В.Берестова «Нофелет». Послушайте это стихотворение. (Читает)

Азбука: Молодцы, первоклассники! Читать научились, подружились, хорошо поете .

Дети:1. Учебник закрывается,

Пора с ним распроститься…

Он верным другом был для нас.

Прощаясь с ним,

Грустит наш класс.

Но долго нам грустить нельзя:

Другие книги ждут, друзья!

2. Азбуку прочли до корки,

Нам по чтению пятерки.

Позади нелегкий труд

Слогового чтения.

Азбука: Я прощаюсь с вами, но перед этим вручу «Диплом школьника» каждому ученику первого класса, окончившему курс обучения грамоте.

ДИПЛОМ ШКОЛЬНИКА

Настоящий диплом выдан………………………………………

В том, что он(а) с 1сентября………….. года учился(ась) по книге «Русская азбука» в 1 классе Ярабайкасинской СОШ Моргаушского района.

За это время изучил(а) все 33 буквы русского и 37 буков чувашского алфавита и научился(ась) читать.

Учитель………………………………………………………

Родители……………………………………………………….

Дети: 1. Нам сегодня выдали диплом

В том, что азбуку прочли,

Полный курс наук прошли,

И теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки.

2. Сегодня праздник необычный:

Спасибо, азбука, тебе.

Ты столько знаний подарила,

Мы будем помнить о тебе.

3. До свиданья, учебник!

А на следующий год

Ты других читать научишь,

Тех, кто в первый класс придет.

Нафаня( тихо плачет): И-и-и!

Баба Яга: Что с тобой внучек?

Кот: Кто тебя обидел?

Леший: Чую, он не поэтому плачет.

Нафаня: Я-я-я тоже хочу такую книжку-у-у!

Леший: Но ее дают только тем, кто уже умеет читать, а ты ведь не умеешь?!

Баба Яга: Научится он, научится!

Кот: Я сам его учить буду, я ведь от природы ученый, хотя некоторые тут и обидными словами бросались.А про меня еще сам А.С.Пушкин писал. Ребята, вы, знаете, кто такой А.С.Пушкин?

Дети отвечают.

Кот: А может, вы знаете, что он обо мне написал:

«У лукоморья дуб зеленый,

Златая цепь на дубе том.

И днем и ночью кот ученый

Все ходит по цепи аругом.

Идет паправо – песнь заводит,

Налево – сказки говорит…»

А откуда это?

Баба Яга: Ладно-ладно, если и не знают, прочитают еще. А ты давай моего внучка учи, чтоб и ему такая книжка досталась, как у ребят.

Леший: Было бы желание, а научить всему можно. Правда?

Ведущий: Ну что ж, путь к знаниям открыт!

Азбука: А я хочу поблагодарить учительницу за старание, за терпение, за знания, которые она передала своим ученикам. Прощайте, ребята! Желаю вам интересных встреч и открытий на страницах книг!

Детей поздравляют родители, учитель, администрация школы.


Исполняется песня о школе.