Спасибо, азбука!
| Вид материала | Урок |
- Праздник «Спасибо, Азбука», 92.9kb.
- Якнига ваша Азбука, 44.5kb.
- «Мы вернем науке подобающее ей значение», 229.02kb.
- Празднично-игровая программа классного часа «Спасибо, азбука!» Цели и задачи, 68.35kb.
- Всё, что было не со мной,- помню, 18.9kb.
- Сценарий праздника «Спасибо, Азбука!», 88.31kb.
- За всё, чему ты нас учила, спасибо Азбука, тебе! Учитель, 69.24kb.
- Тематическое планирование тематическое планирование Характеристика деятельности учащихся, 51.79kb.
- Зал украшен шариками, плакат Спасибо тебе, азбука, 111.55kb.
- Цели: в игровой форме повторить и закрепить знания детей по курсу «По дороге к Азбуке»;, 92.2kb.
СПАСИБО, АЗБУКА!
1. Почему не на уроке школьники с утра?
Почему в парадной форме нынче детвора?
Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет…
Все взволнованы немножко…В чём секрет?
2. Дочитали эту книгу школьники вчера,
А сегодня-день прощанья, праздник Букваря.
3. Почему мы наш учебник Азбукой зовём,
А другие называют книгу Букварём?
Книгу, что знакомит с буквой,
Букварём назвали встарь.
В честь славянских «аз» и «буки»
Назван Азбукой букварь.
3. Мы сегодня очень рады
Всем ребятам, папам, мамам,
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей-
4. Всех знакомых, незнакомых-
И серьёзных, и весёлых.
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник вас.
5. За окном снежинки вьются,
День приветливый такой.
Нынче праздник в первом классе:
День прощанья с азбукой!
6. В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
Азбуки (для всех подарок)
На столах своих нашли,
7. Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали,
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами.
8. Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли.
Ах, как много мы узнали
Ах, как много мы прочли!
9. Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
И уже на книжной полке
Нас другие книги ждут.
10. Среди ярких толстых книжек
Неприметна и скромна,
Но зато читать – в полгода! –
Научила нас она.
11. Я с этой книжкой в первый раз
Пришёл в свой первый светлый класс.
Я эту книжку полюбил,
Я в ней все буквы изучил,
И как мне радостно сказать:
«Умею я теперь читать!»
12. Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид:
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит.
13. Разбудите меня ночью,
В самой серединочке-
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!
14. Над страной весенним утром
Занялась заря.
В школе праздник – светлый праздник,
Праздник «Азбуки» и «Букваря».
Песня «Чему учат в школе»
15.Тем, кто любит приключенья,
Мы откроем свой секрет.
ВСЕ: Увлекательнее чтенья
Ничего на свете нет!
Голос из-за угла: «Как это нет?! ЧЕГО ВЫ ВРЁТЕ?»
Ведущий: Ой, кто это? Кто это сказал?
Нафаня:Это я Нафаня.
Ведущий (задумчиво): Нафаня …в нашем классе такого ученика нет. Выходи, покажись нам! (Нафаня выходит.)Ты из какого класса, мальчик?
Нафаня: Из какого класса? Да вы чё? Я вообще нигде не учусь, не учился и учиться не собираюсь! Зачем мне голову забивать всякой ерундой?
Ведущий: Что значит «ерундой»? Да ты у ребят спроси, сколько всего они за шесть месяцев узнали – читать, писать научились!
Нафаня: Ну уж, писать! Какая проблема-то – ставь себе закорючки и дело с концом! А читать –то на что? Мне моя бабуся такие сказки рассказывает – ни в какой книжке вашей не прочтёшь!
Ведущий: Сказки – это хорошо. Но я уверена, что столько сказок, сколько их в книгах написано, твоя бабуся не знает.
Нафаня: Неправда. Давай поспорим, что знает и я знаю!
Ведущий: Давай! Мы с ребятами тебе игру предлагаем « Угадай сказку»
Нафаня (проиграв): Ладно, ваша взяла! Радуйтесь, что обидели ребёнка. Скажу бабусе, она вам ещё покажет! (Обиженный уходит)
Ведущий: Вот глупый! Вместо того, чтобы обижаться, лучше бы читать научился. Ну, пусть идёт. А с вами совершим последнее путешествие по страницам «Азбуки». Стук, грохот. В класс влетают Баба Яга и Кот Баюн, сзади тащится Леший.
Кот (обращаясь к Лешему): Ну чё ты за нами увязался? Без тебя разберёмся.
Леший: Да что вы разберётесь? Ничего вы не можете! Только метлой махать да людей пугать россказнями. Да дети-то только и знают о Бабе Яге, что у неё избушка на курьих ножках туды-сюды ворочается. Колдунья! Да самый затрапезный мальчонка её вокруг пальца обвести может. А про Кота-то и вовсе толком никто не знает. Ну, кот и кот, сколько их по помойкам шастает! Чё вы сюда попёрлись-то?
Баба Яга: Уйди, окаянный Мы за твои слова на тебя в обиде. Я за своего внучка сама постою.
Леший: Ага, стойкая, посмотрю! (Уходит.)
Кот (обращается к детям).Ну и в чём дело? Кто обидел Нафаню?
Ведущий: Во-первых, здравствуйте. Во-вторых, вы нам помешаои праздник проводить. А в третьих, никто вашу Нафаню не обидел.
Баба Яга: Как не обижал? Ребёнок прибежал весь в слезах. Меня, говорит, целая свора ребят дурачком назвала!
Ведущий: Не свора, а класс. И ничего плохого мы о нём не говорили. Просто ваш Нафаня игру проиграл. Оказалось, что его бабушка не все сказки на свете знает.
Баба Яга: Конечно не все.А я этого и не утверждала.
Кот: Просто дети все считают, что взрослые знают все-все.
Ведущий: Знают многое, потому что книжки умные читают, учатся. А ваш Нафаня учиться не хочет.
Баба Яга (грустно): Да знаю я! Сколько раз пыталась читать научить, а он всё отлынивает: то голова болит, то живот, то спать хочется, то есть. В общем, беда.
Ведущий: А наши ребята уже научились. И сегодня мы с «Азбукой» прощаемся. Кстати, она должна была подойти. Где же она?
Вбегает Нафаня, в руках записка.
Нафаня: Бабуся! Леший чаво-то придумал. Иду я по дорожке, вдруг он меня окликает. Беги-ка, говорит, бабка твоя бестолковая с этим облезлым котом прохлаждаются. Неси-ка им записочку, пусть голову-то поломают, читаючи. Да передай – коли не прочтут, то не дождутся, кого ждали. Вот мы и увидим кто умнее. (Передаёт записку.)
Баба Яга: Вот беда, ничаво не разберу. Ну-ка, может, вы, ребята, поймёте, что тут написано. Ваша волшебница Азбука у меня. Хочу посостязаться с вами. Раз вы такие умные, ответьте на загадку:
Тридцать три родные сестрицы,
Писаные красавицы,
В одном доме живут
И повсюду славятся.
Кто это или что это?
Дети: Буквы.
Баба Яга :И еще. Всех их вы должны знать по именам.
Ведущий: С этим заданием мы легко справимся. Правда, ребята?
Ребята рассказывают алфавит.
Леший: Ну-ну! Угадали и все сказали правильно. Но я не отпущу вашу Азбуку, пока не отгадаете еще следующие загадки.
Баба Яга: Да ладно тебе, Леший, глумиться над детьми! Ну чё тебе ещё надо?
Кот: Да, чё?
Леший: Не чё, а что, простофиля! Мне хочется знать, на самом ли деле эти ребята что-то знают. А ну-ка, отгадайте загадку:
1. Чёрные, кривые,
От рождения немые.
А как только встанут в ряд,
Сразу вдруг заговорят. (Буквы)
2. Умный Ивашка
Всю жизнь в одной рубашке.
По белу полю пройдёт-
Каждый след его поймет. (Карандаш)
3. В этой узенькой коробке
Ты найдёшь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки-
Что угодно для души.
4. Что вверх конём растёт? (Сосулька)
5. Я все знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться.
Надо грамоте учиться.(Книга)
Ладно, ваша взяла! Сам видел, какие они догадливые. Приведу я вам вашу Азбуку. (Уходит.)
Ведущий: А пока мы ждём, давайте потанцуем.
Танец на музыку «ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ..»
Леший: Вот ваша Азбука. Она у меня в избушке хоть отдохнула, порядок навела.
Азбука: Я – Азбука. Учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо,
И сможешь ты тогда
Любую книгу прочитать
Без всякого труда.
Здравствуйте, ребята! Я рад вас видеть!
Учились все по мне и встарь,
Я книга школьная – Букварь.
С этой книжкой – самой первой-
Каждый путь свой начинал.
- А в книгах есть про все, про все:
Про реки и моря,
И что у неба нет конца,
И круглая Земля.
Про космонавтов,
Что выше всех летали много раз,
Про дождь, и молнии, и гром,
Про свет, тепло и газ.
- Быстро месяцы летели,
Промелькнул декабрь, январь.
Оглянуться не успели,
Как уже звенят капели,
И прочли мы весь «Букварь».
Дорогому Букварю
Все: Говорю: «Благодарю!»
Азбука: За ребят я очень рада!
Вижу: учатся всему-
Счету, грамоте, письму.
Хоть малы еще на вид,
Знают русский алфавит.
Сколько букв в нем?
Дети: Тридцать три!(Читают алфавит стихотворном виде.)
А, Б, В, Г, Д, Е, Ё – знайте место вы свое,
Ж, З, И, Й, К, Л, М – вспоминайте, кто за кем,
Н, О, П, Р, С, Т, У – стойте дружно на посту,
Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ – собирайтесь не спеша,
Ъ, Ы, Ь – стойте рядышком вот так!
Торопитесь: Э, Ю, Я – вот и в сборе букв семья.
Стихотворение С.Погореловского «Что рассказывают буквы»
- В Азбуке у Нади, точно на параде,
Гласные, согласные – стояли буквы разные,
Но не вместе в строчке, а по одиночке.
- Говорить они пытались: и жужжались, и шептались,
Но о чем – пойми попробуй:
Буква М мычит коровой,
Буква А сказала: «А?»
-Что ты хочешь, буква А?
Но в ответ мне буква А
Снова спрашивает: «А?»
- Вот еще досада!
Что им буквам надо?!
Но когда в тетради
Встретились у Нади
Буква А и буква М,
Всем понятно стало всем.
- Буквы рядом ровно, прямо
Встали честь по чести
Все: И сказали дружно: «МАМА!»
Вот что значит – вместе!
- И теперь у нашей Нади
Разговор идет в тетради:
В каждом слове – там и тут –
Буквы дружные живут.
Нафаня: Я понял, бабуся. Беру две буквы Б и столько же А, перемешиваю и, смотри, что получается! (Показывает)
Кот: И чего у тебя там получается?
Баба Яга: Да ведь это БАБА! Ой, солнышко ты мое! Умница! (Радостно гладит по голове Нафаню.)
Азбука: Неизвестно, как случилось,
Только буква заблудилась –
Заскочила в чей-то дом
И хозяйничает в нем.
Но едва туда вошла буква – озорница,
Очень странные дела начали твориться.
Дети, поставьте буквы на свои места.
Ехал дядя без жилета,
Заплатил он штраф за это.
На остров налетел ураган,
Остался на пальме последний баран.
У вратаря большой улов,
Влетело в сетку пять волов.
Куклу выронив из рук,
Маша мчится к маме:
«Там ползет зеленый лук
С длинными усами».
Азбука: А чему же учила нас азбука?
Дети:1. Азбука учила нас читать, познакомила с русским алфавитом;
- с «первоучителями словенскими» Кириллом и Мефодием;
- с первопечатником – составителем первой русской печатной азбуки Иваном Федоровым.
- Азбука учила нас быть аккуратными, трудолюбивыми, заботливыми, воспитанными людьми.
- Книга эта учила нас дружить, помогать друг другу.
Ведущий: Давайте вспомним, чему же мы научились.
Дети:1. Ты эти буквы заучи,
Их три десятка с лишком,
А для тебя они - ключи
Ко всем хорошим книжкам.
2. В дорогу взять не позабудь
Ключей волшебных связку,
В любой рассказ найдешь ты путь,
Войдешь в любую сказку.
- Прочтешь ты книги о зверях,
Растеньях о машинах.
Ты побываешь на морях
И на седых вершинах.
Тебе чудесные края откроет
Путь от «А» до «Я».
Ведущий: И мы выполнили советы С.Я.Маршака. И все научились читать! А это так чудесно!
Девочки:Девочек Азбука учила быть хорошими помощницами и воспитателями, хорошими хозяйками.
Девочки показывают инсценировку стихотворения А.Л.Барто «Помощница» и В.Д.Берестова «Непослушная кукла». В руках у девочек куклы.
Мальчики: А нас, мальчиков, азбука учила, как вести себя на перемене.
Инсценировка стихотворения С.Я.Маршака «Угомон».
Дети: Азбука учила нас писать и считать.
Стихотворение Б.В.Заходера «Два и три».
Дети: Даже песни мы пели на уроках чтения.
Песня на слова Ю.Тувима «Овощи».
Дети: Многому научились мы, хорошо только, что никто из нас не стал таким «ученым», как мальчик Федя из стихотворения В.Берестова «Нофелет». Послушайте это стихотворение. (Читает)
Азбука: Молодцы, первоклассники! Читать научились, подружились, хорошо поете .
Дети:1. Учебник закрывается,
Пора с ним распроститься…
Он верным другом был для нас.
Прощаясь с ним,
Грустит наш класс.
Но долго нам грустить нельзя:
Другие книги ждут, друзья!
2. Азбуку прочли до корки,
Нам по чтению пятерки.
Позади нелегкий труд
Слогового чтения.
Азбука: Я прощаюсь с вами, но перед этим вручу «Диплом школьника» каждому ученику первого класса, окончившему курс обучения грамоте.
ДИПЛОМ ШКОЛЬНИКА
Настоящий диплом выдан………………………………………
В том, что он(а) с 1сентября………….. года учился(ась) по книге «Русская азбука» в 1 классе Ярабайкасинской СОШ Моргаушского района.
За это время изучил(а) все 33 буквы русского и 37 буков чувашского алфавита и научился(ась) читать.
Учитель………………………………………………………
Родители……………………………………………………….
Дети: 1. Нам сегодня выдали диплом
В том, что азбуку прочли,
Полный курс наук прошли,
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.
2. Сегодня праздник необычный:
Спасибо, азбука, тебе.
Ты столько знаний подарила,
Мы будем помнить о тебе.
3. До свиданья, учебник!
А на следующий год
Ты других читать научишь,
Тех, кто в первый класс придет.
Нафаня( тихо плачет): И-и-и!
Баба Яга: Что с тобой внучек?
Кот: Кто тебя обидел?
Леший: Чую, он не поэтому плачет.
Нафаня: Я-я-я тоже хочу такую книжку-у-у!
Леший: Но ее дают только тем, кто уже умеет читать, а ты ведь не умеешь?!
Баба Яга: Научится он, научится!
Кот: Я сам его учить буду, я ведь от природы ученый, хотя некоторые тут и обидными словами бросались.А про меня еще сам А.С.Пушкин писал. Ребята, вы, знаете, кто такой А.С.Пушкин?
Дети отвечают.
Кот: А может, вы знаете, что он обо мне написал:
«У лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь на дубе том.
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи аругом.
Идет паправо – песнь заводит,
Налево – сказки говорит…»
А откуда это?
Баба Яга: Ладно-ладно, если и не знают, прочитают еще. А ты давай моего внучка учи, чтоб и ему такая книжка досталась, как у ребят.
Леший: Было бы желание, а научить всему можно. Правда?
Ведущий: Ну что ж, путь к знаниям открыт!
Азбука: А я хочу поблагодарить учительницу за старание, за терпение, за знания, которые она передала своим ученикам. Прощайте, ребята! Желаю вам интересных встреч и открытий на страницах книг!
Детей поздравляют родители, учитель, администрация школы.
Исполняется песня о школе.