Праздник «Прощание с азбукой»
Вид материала | Документы |
СодержаниеДети читают стихи. Азбука: Буква Я, какая же ты зазнайка! Б.Заходер "Буква "Я". |
- Праздник «прощание с «азбукой», 50.09kb.
- Праздник «До свидания, азбука!» Учитель, 231.42kb.
- Внеклассное мероприятие по теме: "Праздник Азбуки", 104.09kb.
- Праздник «Прощание с Азбукой» в 1 – Х классах, 118.53kb.
- Сценарий праздника: «Прощание с Русской азбукой», 57.47kb.
- Новороссийск Утренник "Прощание с азбукой", 149.97kb.
- Наш курс сегодня Дети (хором): остров Азбука. Учитель, 220.7kb.
- Праздник. Прощание с азбукой, 141.29kb.
- Аннотация вредная Ошибка очень хочет испортить первоклашкам праздник прощания с «Азбукой»., 62.66kb.
- Щукина Ольга Анатольевна г. Сергиев Посад моу «нош №29» Прощание с Азбукой Оборудование., 204.14kb.
Праздник «Прощание с азбукой»
( Разработала учитель начальных классов Шильникова О.В.).
Дети, с прикрепленными на груди буквами, под музыку входят в класс, становятся в одну линию.
Учитель: Ребята! Сегодня у нас немного грустный, но приятный праздник. Мы должны попрощаться с очень уважаемой, а для многих – первой в жизни, прочитанной самостоятельно книгой – «Русской Азбукой»,
Входит «Русская Азбука»
Азбука: Здравствуйте, ребята, что-то вы говорите обо мне без меня?! Я действительно самая важная книга в жизни каждого человека!
Я – Азбука, учу читать
Меня никак нельзя не знать!
Меня изучишь хорошо
И сможешь ты тогда
Любую книгу прочитать без всякого труда.
И вот сегодня я пришла посмотреть, хорошо ли вы меня изучили, много ли нового узнали? А еще я немного волшебница. Сейчас скажу волшебные слова, и все ребята превратятся… в буквы!
Эни, бэни, вита, фикус,
Дети, в буквы превратитесь!
Учитель: И правда! А где же дети? Ну, командуй, Азбука! Сейчас твоё время!
Азбука: Буквы, равняйсь! Смирно! Все ли на месте? Гласные? Согласные звонкие? Согласные глухие? Буквы, по порядку алфавита назовись!
Дети читают стихи.
- А – начало алфавита,
Тем она и знаменита.
А узнать ее легко:
Ноги ставит широко.
- Буква Б с большим брюшком,
в кепке с длинным козырьком.
- Словно букву В Алена
Держит трубку телефона.
- И подобно кочерге,
Горбит спину буква Г.
Г схожа с цаплею по виду
И на одной стоит ноге.
- Вот стоит, дымок пуская,
Буква Д – труба печная.
- На дворе – такая жалость! –
Наша лесенка сломалась.
Наша лесенка сломалась,
Буква Е зато осталась.
- Эта буква широка
И похожа на жука.
И при этом точно жук
Издает жужжащий звук:
Ж – ж – ж – ж – ж!
- На эту букву посмотри
Она совсем как цифра три.
З – не просто завитушка,
З – пружинка, крендель, стружка.
- На калитку посмотри:
Чем она не буква И?
Между двух прямых досок
Одна легла наискосок.
- Кто алфавит наш продолжает?
Кто крылья расправляет?
Кто отправляется в полёт,
В клюве веточку несёт?
- Хорошо известно всем:
Где метро, там буква М.
Многолюден, шумен, молод,
Под землёй грохочет город.
А дома с народом тут
Вдоль по улице бегут.
- Там я букву Н найду,
Где гамак висит в саду.
Полежим, отдохнём,
Сил на труд наберём.
- В этой букве нет угла,
Оттого она кругла.
До того она кругла,
Покатиться бы могла!
- Пойдём отсюда по тропе,
И мы дойдём до буквы П.
На хоккее, на футболе
Буква П – ворота в поле.
- Буква Р – на мачте парус,
Вдаль плывёт, небес касаясь.
- Солнце село за селом,
Спит в реке усатый сом.
И детишки сладко спят,
Не шумят и не галдят…
Полумесяц в небе тёмном
Буквой С повис над домом.
- Буква Т стоит на крыше:
Телевизор в доме том.
Т в антенну превратилась
И на крыше очутилась.
- У дубочка два сучочка.
У – сучок. В любом лесу
Ты увидишь букву У.
- Всем известно без подсказки:
Буква A – как ключ из сказки.
Никогда его у нас
Не отнимет Карабас!
- Х – забавная игрушка,
Деревянная вертушка.
Деревянная вертушка –
Ветру вольному подружка.
- Да, вы правильно решили:
Ч мы пишем как четыре.
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя!
- Посмотри на букву Ш –
Буква очень хороша,
Потому что из неё
Можно сделать Е и Ё.
- Над лугами в синеве
Пролетает буква Э.
Это ласточка весной
Возвращается домой.
- Чтобы О не укатилось,
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотри-ка,
Что случилось:
Получилась… буква Ю.
- Каждый знает:
Буква Я – самая хвастливая.
Всем на свете буква Я
Доложить готова:
- Вы не знаете, что Я,
Я не только буква Я –
Буква,
Слог
И слово!
Азбука: Буква Я, какая же ты зазнайка!
Б.Заходер "Буква "Я".
Всем известно: буква Я
В азбуке последняя,
А известно ли кому
Отчего и почему?
Неизвестно. (Неизвестно!)
Интересно? (Интересно!)
Ну, так слушайте рассказ.
Жили в азбуке у нас буквы
Жили не тужили.
Потому что все дружили
Где никто не ссорится
Там и дело спорится.
Только раз все дело стало
Из-за страшного скандала.
Буква Я в строку не встала.
Возмутилась буква Я.
"Я"
Я сказала буква Я
Главная,заглавная
Я хочу,чтобы повсюду
Впереди стояла Я.
Не хочу стоять в ряду,
Быть желаю на виду.
"Ф"
Фу-ты ну-ты
Фыркнул ЭФ,от обиды покраснев.
"С"
Срам
Сердито ЭС сказала.
"В"
В кричит:-Воображала!
"П"
Проворчала П
-Попробуй,потолкуй с такой особой.
"Я"
Я затопала ногами
-Не хочу водиться с вами!
Буду делать все сама!
Хватит у меня ума.
Буквы тут переглянулись
Все буквально улыбнулись
И ответил дружный хор:
Хорошо! Идем на спор!
Если сможешь в одиночку
Написать хотя бы строчку
Правда, стала быть твоя.
"Я"
Чтобы я,да не сумела!
Я ни кто-нибудь,а Я!
Буква Я взялась за дело
Целый час она пыхтела
И кряхтела,и потела
Написать она сумела
Только Я,Я,Я,Я.
"Х"
Как зальется буква ХА
ХА,ХА,ХА,ХА,ХА,ХА.
"О"
О от смеха покатилось.
«Г»
Г за голову схватилась.
"Б"
Б схватилось за живот.
Буква Я сперва крепилась,
А потом как заревет:
"Я"
Я, ребята, виновата.
Признаю свою вину.
Я согласна встать, ребята,
Даже сзади буквы Ю.
Что ж - решил весь алфавит
Если хочет - пусть стоит.
Дело ведь совсем не в месте
Дело в том, что мы все вместе.
В том, чтоб все от А до Я
Жили как одна семья.
Буква Я всегда была
Всем и каждому мила.
Но советуем, друзья,
Помнить место буквы Я.
Азбука. В этой сказке всё отлично
Сказка кончилась прилично.
Но хочется посмотреть, все ли буквы знают свои места и свою роль в русской азбуке. Готовы пройти испытания?
Дети разбиваются на 3 команды: гласные (А – Калки)
звонкие согласные (Б – Калки)
глухие согласные (П – Калки).
Испытание 1.
Знание азбуки. Викторина по страницам Азбуки.
- Кого называют «первоучителями словенскими»? Почему? (Кирилла и Мефодия, потому что они создали славянскую азбуку).
- Откуда появилось слово «азбука»? (Аз и буки – первые буквы славянского алфавита).
- Кто такой Иван Федоров? В чем его заслуги перед русским народом? (Первопечатник, напечатал первый русский букварь в 1574 году).
- Кто из русских писателей явился родоначальником современного литературного языка? (А.С.Пушкин)
- Какие сказки Пушкина вы знаете?
- Какой великий русский писатель жил в Ясной Поляне и создал там школу для крестьянских детей? (Л.Н. Толстой).
- Какой известный детский писатель носил фамилию Корнейчуков?
- Из каких произведений эти сторки:
- Вдруг из маминой из спальни
Кривоногий и хромой
Выбегает умывальник
И качает головой. (Мойдодыр)
- Ох, и трудная это работа –
Из болота тащить бегемота. (Телефон)
- Воробышек прискакал
И коровой замычал…(Путаница)
- И кастрюля на бегу
Закричала утюгу:
«Я бегу, бегу, бегу,
Удержаться не могу» (Федорино горе)
- Ехали медведи на велосипеде,
А за ними кот задом наперед. (Тараканище)
- Приходите, тараканы,
Я вас чаем угощу. (Муха-цокотуха)
- Кто написал рассказ «Первая охота»? (В.В.Бианки)
- О чем писал он свои произведения? (О природе)
- Как называется одна из самых увлекательных его книг? (Лесная газета)
- Что сказал ребятам УГОМОН в стихотворении С.Я.Маршака? (Не учи молчать другого, а молчи побольше сам).
- Как звали собаку из рассказа М.М.Пришвина «Глоток молока»? (Лада)
- Кто написал известные стихи: «Зайка», «Мишка», «Бычок»? (А.Л.Барто)
- Закончи строки:
- Скажи погромче слово «гром»…
(Грохочет слово, словно гром)
- Скажи потише: «Шесть мышат»…
(И сразу мыши зашуршат).
- Скажи: «Кукушка на суку»
(Тебе послышится: «ку-ку»)
- А скажешь слово «листопад»
(И листья падают, летят)
- В стихотворении С.В.Михалкова «Котята» как выглядит котенок по кличке «Раз» (самый белый), «Два» (самый смелый), «Три» (самый умный), «Четыре» (самый шумный), «Пять» (похож на Три и Два)?
- Кто автор стихотворения «Песенка-азбука»? (Б.В.Заходер) Чем оно может помочь детям? (Выучить алфавит).
Испытание 2.
Знание алфавита.
На внимание. «Учим алфавит».
Называем согласные буквы, а вместо гласных – слово на эту букву.
Взрослые наоборот.
Испытание 3.
На знание букв и звуков.
Записать на листе бумаги: 1) парные согласные;
2) гласные буквы, обозначающие 2 звука;
3) согласные, которые всегда твердые, 4) мягкие.
Испытание 4.
Покажите, какие вы дружные.
Составление слов: БУКВА, КНИГА, УЧЕНИК
А теперь наоборот: называю буквы, а вы составьте слово.
П, Ч, Е, Л, А, Д, Р, У, Ж, Б, А, Ц, В, Е, Т, О, К.
Испытание 5.
Сообразительность. Чтение и отгадывание загадок о школе
(читают сами ученики, выбирают команды лучших чтецов).
Слова для поздравления родителям. Фейерверк. Подарки.
.