Праздник «До свидания, азбука!» Учитель
| Вид материала | Документы |
- «Праздник «До свидания, Азбука!», 122.6kb.
- За всё, чему ты нас учила, спасибо Азбука, тебе! Учитель, 69.24kb.
- Наш курс сегодня Дети (хором): остров Азбука. Учитель, 220.7kb.
- Якнига ваша Азбука, 44.5kb.
- Праздник «Спасибо, Азбука», 92.9kb.
- Аннотация вредная Ошибка очень хочет испортить первоклашкам праздник прощания с «Азбукой»., 62.66kb.
- Зал украшен шариками, плакат Спасибо тебе, азбука, 111.55kb.
- Внеклассное мероприятие по теме: "Праздник Азбуки", 104.09kb.
- Театрализованный праздник красок. Ведущий (учитель), 63.93kb.
- Праздник «Прощай, Азбука!», 83.67kb.
Праздник «До свидания, азбука!»
Учитель: Здравствуйте, ребята и взрослые! Сегодня у нас такой замечательный праздник - «Прощание с Азбукой».
Слышится стук в дверь. Входит в класс Незнайка.
Незнайка:
-Здравствуйте, друзья! Правильно ли я попал в школу? Помогите мне найти адресат, для которого сегодня пришло письмо. Прочитайте к кому оно адресовано.
(Дети читают : ученикам 1 класса)
-Значит, я правильно попал? В 1 класс? А как вы докажите? А сейчас я сам проверю: прочитаю вам это письмо, и все станет ясно.
« Дорогие ребята! Сегодня у вас праздник. Вы познакомились со всеми буквами, живущими в моем городе Букв. Это большое событие в вашей жизни, потому что теперь вы сами можете прочесть любую книжку. Вы будете читать книгу за книгой. Но помните свою первую книжку, которая научила вас читать»
-О какой же книге тут идет речь? Вот если назовете, тогда поверю, что письмо пришло к вам.
(Дети называют «Азбука»)
- Правильно. Молодцы, ребята. А вот и сама именинница праздника – Королева Азбука!
(входит Азбука)
Азбука:
Азбука – я. Учу читать.
Меня не знать нельзя никак.
Меня изучишь хорошо –
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
- Здравствуйте, ребята! Очень рада повидаться с вами . Пришла я к вам не случайно. Сегодня вы отправитесь в далекое путешествие - в мир книг, в страну Литературию. Я пришла проводить вас. Пришла со мной и моя королевская дружина – мои буквы.
33 родных сестрицы,
Писаных красавицы
В одном городе живут
И повсюду славятся.
Кто же пришел со мной вместе? (Буквы.) Верно. Но прежде они должны услышать те стихи, которые вы о них учили.
Дети показывают таблички с буквами А, З, Б, У, К,А.
А
Буква А. буква А –
Алфавита голова.
Знает Вова, знает Света
А похожа на ракету.
З
З –не просто завитушка,
З – пружинка, крендель, стружка.
Б.
Буква Б проснулась рано,
Буква Б – бочонок с краном.
Умывайся, будь здоров.,
Богатырь Борис Бобров.
У.
У – сучок. В любом лесу
Ты увидишь букву У.
К.
Сигнальщик держит два флажка
С флажками он, как буква К.
Составляют слово «Азбука»
1-й ученик.
В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
Азбуки (для всех подарок)
На столах своих нашли.
2-й ученик.
Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!
3-й ученик.
Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
А теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут.
4-й ученик.
Тем, кто любит приключенья.
Мы откроем свой секрет:
Все.
Увлекательнее чтенья
Ничего на свете нет!
Азбука:
- Расскажите мне, ребята, чему вы научились, что нового узнали?
Буквы-то хорошо знаете?
Тогда скажите-ка мне, что это такое?
Буквы-значки, как бойцы на парад,
В четком порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит
А называется все - … (алфавит)
(Выбегают ученики. У них в руках плакаты с буквами.)
1-й ученик. А Б В Г Д Е Ж прикатили на еже.
2-й ученик. И К Л М Н О - дружно вылезли в окно.
3-й ученик. ПРСТУФХ- оседлали петуха.
4-й ученик. ЦЧШЩЭЮЯ- вот и все мои друзья!
1-й ученик. Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.
2-й ученик. «Ель», «топор», «лопата», «руки» -
В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные - гласные, согласные.
3-й ученик. Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать.
В темном лесу - звать и аукать,
И в колыбельке сестренку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.
4-й ученик. А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
Азбука
Молодцы, ребята! Вижу, буквы знаете , тогда попробуйте отгадать, о каких произведениях идет речь в загадках?
У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный.
Он имел предлинный нос.
Что за сказка?
Вот вопрос. («Золотой ключик».)
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кем же были эти
Маленькие дети? («Семеро козлят».)
Убежали от грязнули
Чашки, Ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовет
И в дороге слезы льет. («Федорино горе».)
А дорога - далека,
А дорога - нелегка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок. («Маша и медведь».)
НЕЗНАЙКА
-Ваше величество, ребята отгадали ваши загадки. Я ребятам тоже нес подарок, да только в лесу в сумку ко мне забрался жук-буквоед и подъел некоторые буквы. Ребятки, помогите, буквы спасите!
(Дети получают листы с буквами. Задание – восстановить букву)
- Молодцы!
Незнайка:
Молодцы! Помогли мне собрать буквы. А ведь они мне пригодятся – я теперь сочиняю стихи. Хотите послушать? Ну, слушайте!
Тает снег,
Течет ручей.
На ветвях
Полно врачей.
Учитель:
- Кого-кого? Какое здесь слово должно быть, ребята? (грачей)
Незнайка:
- Подумаешь, разочек ошибся, слушайте дальше:
Синеет море.
Перед нами
Летают майки над волнами.
- Ну, что опять ошибка? Не может быть? А как надо? (Чайки)
- Тогда другое прочитаю, вчера сочинил:
Говорят, один рыбак
В речке выловил башмак.
Но зато ему потом
На крючок попался дом! (сом)
Незнайка:
- Эх, что стихи, вот загадки у меня получаются лучше – не за что не отгадаете! Слушайте!
Должен он пораньше встать,
Чтоб за партой не зевать,
Чтоб проверить, все в порядке, в ранце книжки и тетрадки.
А вопрос такой возник: кто он? (Это ученик)
Когда приходим мы в свой класс,
Она встречает первой нас.
Она добра, хоть и бывает строгой,
В мир знаний открывая нам дорогу!
Кто это? Назовите. (Учительница)
Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком, разговаривает с нами
Терпеливым языком. (Книга)
Долгожданный дан звонок –
Это кончился … (урок).
Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю. (линейка)
Есть, друзья, такая птица:
Если сядет на страницу,
Очень рад бываю я,
А со мной моя семья. (пятерка)
Учитель:
- Вот, Незнайка, какие у нас знающие и умные ребята в первом классе. Приходи к нам , мы и тебя научим многому. А теперь предлагаем тебе и всем гостям праздника посмотреть, как ребята начальных классов умеют рассказывать и показывать сказки.
Сказка «Емеля»
Автор, Емеля, Щука.
Автор: - Не так уж давно , но и не вчера отправился добрый молодец Емеля на пруд воды набрать. И неожиданно Щуку поймал. И не простую, а говорящую!
Щука: - Отпусти меня, Емелюшка! А уж я тебе за то помогу, доброе дело сделаю!
Емеля отпускает Щуку.
Емеля: - Вот те раз! Щука заговорила! Что же мне надобно-то, а?...О! придумал! Ну-ка, Щука, сделай мне сани, чтоб ехали сани сами!
Щука: -Ну и лодырь же ты, Емеля! Ладно уж, так и быть, помогу тебе твою проблему решить. Только принеси мне сегодня к семи часам вечера журналы «Техника – молодежи», «Юный техник»и «Сделай Емеля: - А почему раньше нельзя?
Щука: – Э, мила-а-ай! У меня весь день расписан!
Емеля: - Да ну?!
Щука: - Да ну! К 10 часам за мудростью Иванушка-дурачок должен подойти… Слыхал о таком?...
Емеля: - Ага! Бабушка мне сказывала.
Щука: -А к 11 часам сам Кощеюшка за тайной вечной жизни пожалует…
Емеля: - И ты им всем поможешь?
Щука: - А как же.
Емеля: - Вот так прямо возьмешь и подаришь бессмертие Ивану и мудрость Кощею? Фу ты! Запутался… Все наоборот. Подаришь, да?!
Щука: - А вот этого я не говорила!
Емеля : - Так ведь съедят они тебя, милая Щука!
Щука: - Нет! Не съедят. Я ведь, Емелюшка, секрет один знаю!
Емеля: - Какой такой секрет?
Щука: - Сказать на ушко? А отправлю-ка я их в …библиотеку!!!
Емеля: - Помните же, люди: испокон веку
Книга – путь к знанию для человека!
Королева Азбука.
- Молодцы, первоклассники! Читать научились, подружились с моими буквами, умеете отгадывать загадки, составлять слова. Пришло время нам расстаться и познакомить вас с книжкой, с которой вы пойдете из класса в класс. Она называется «Литературное чтение» (показывает книгу)
Сегодня я прощаюсь с вами, ребята, но мои буквы останутся с вами на каждой страничке, в ваших тетрадках, в письмах и открытках. Останутся с вами и мои друзья – сказочные герои.
А вам представляю новую книгу, с которой вы пойдете дальше – литературное чтение.
До свиданья! До свиданья!
А на следующий год
Азбука читать научит
Тех, кто в первый класс придет!
Входит Книга Литературного чтения
- Вам мое почтение! (Кланяется).
Я - Литературное чтение.
Полистай мои страницы:
Здесь стихи и небылицы,
Сказки, басни, прибаутки,
Поговорки, даже шутки.
Незнайка :
-Пушкин, Лермонтов, Толстой...
Да, учебник непростой.
Так много интересного,
Пока мне неизвестного.
Литературное чтение.
Я от Азбуки слыхала,
Что вы знаете немало.
Любознательных люблю,
Щедро знания дарю.
Всем, кто хочет много знать,
Хорошо надо читать.
- Проверим, достаточно ли вы внимательны во время чтения.
1. «Красная Шапочка»
В корзинке у Красной Шапочки:
А) галеты и бутылка лимонада;
Б) пирожок и горшочек масла;
В) пирожок и горшочек сметаны.
2. « Кот в сапогах»
Кот назвал своего хозяина:
А) Маркиз де Карабас
Б) Маркиз де Карабос;
В) Маркиз де Бакарасю.
3. «Спящая красавица»
Принцесса уколола руку:
А) иголкой;
Б) веретеном;
В) спицей.
4. «Золушка»
На балу Золушка потеряла:
А) бантик от платья;
Б) цветочек со шляпки;
В) туфельку
Игра «Чепушинка»
Игроки получают карточки: первая группа – названия предметов, вторая – названия действий. Задаются вопросы «Что бы ты хотел получить в подарок?», «Что ты с ним сделаешь?»
Заяц – отправлю в зоопарк.
Памятник – сфотографирую на память.
Будильник – поставлю на видное место.
Брошка – приколю к костюму.
Полотенце – вытру лицо.
Шкатулка – вытру пыль и поставлю на место.
Швабра – поставлю в угол
Картина – повешу на стену как украшение.
Пирог – испеку в духовке.
Капуста – посолю и поставлю в погреб.
Стакан молока – съем на полдник.
«Бюро находок» Кому принадлежат вещи?.
( туфелька, горшочек, зеркальце, денежка, горошина, яйцо)
А сейчас попробуйте отгадать мои загадки: о каких героях идет речь? Отвечайте хором.
1. Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовет
И в дороге слезы льет. (Федора.)
2. А дорога - далека,
А дорога - нелегка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок. (Машенька.)
3. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор... (Айболит).
4. Он и весел, и не злобен,
Этот милый чудачок.
С ним хозяин, мальчик Робин,
И приятель - Пятачок.
Для него прогулка- праздник,
И на мед особый нюх.
Ни, плюшевый проказник
Медвежонок.., (Пинни Пух).
5. Враг людей и враг зверей
Злой разбойник... (Бармалей).
6. Скачет лошадь непростая, -
Чудо - грива золотая,
По горам парнишку носит,
Да никак его не бросит,
Есть у лошади сынок –
Удивительный конек,
Удивительный конек
По прозванью... (Горбунок).
Всех он любит неизменно,
Кто к нему б не приходил.
Догадались? Это Гена,
Это Гена... (Крокодил).
Учитель: А мы вам песню сочинили!
Литературное чтение.
Ах, друзья, как это мило!
Вместе мы ее споем
И закончим развлеченье.
Завтра снова за ученье.
Все ребята поют песню на мотив «Голубой вагон».
Праздник наш сегодня завершается,
С букварем простились мы сейчас.
Наши мамы пусть не беспокоятся,
С радостью мы ходим в первый класс.
Солнышко ласково
В небе улыбается,
Детские песенки
Слышим там и тут.
Дружные, дружные
Девочки, мальчики
Радостно учатся,
Весело живут.
Прощай, Азбука (стихи читают учащиеся 1 класса)
|
Учили раньше буквы,
Слагали их в слога
И складывали лесенкой
Весёлые слова.
С тобою пели песни,
Водили хоровод.
И от тебя узнали
Про сказочный народ.
О колобке и репке,
О курочке и дедке,
Про шалунишку Мишку,
Капризную мартышку.
Спасибо чудо, Азбука,
Наставник первый мой!
Пусть правила ученые
Останутся со мной.
Теперь могу читать
Любые книги я.
И этому так рады:
Соседи и семья.
Учитель:
- А для вас , первоклассники, сегодня поздравления и самые теплые слова подготовили гости и родители.
Поздравления учителей, родителей, классного руководителя.
Вручение подарков.
| |