Элективный курс «Правоведение»

Вид материалаЭлективный курс

Содержание


Цели изучения  элективного предмета
Требования к уровню подготовки учащихся
В области компетенции саморазвития
Виды учебных занятий
Умения  и  навыки
Учебно-тематический план
Тематическое планирование
Подобный материал:
Предметно- ориентированный элективный курс

«Правоведение»


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА



Элективный курс «Правоведение»

предназначен для изучения в 10- 11 классах


Будущие выпускники часто стоят перед выбором: как реализовать себя, в каких сферах общественной жизни стать профессионалом. Данный элективный предмет рассматривается как минимальная основа для того, чтобы самостоятельно ориентироваться в общественной жизни после школы и начинать подготовку к получению профессии в гуманитарной сфере, прежде всего в области права.

В элективном предмете объединён правоведческий и политологический материал, так как право и политику объединяет глубокая внутренняя связь. Соединение юридической и политологической тематики весьма важно и с дидактической точки зрения. Знания в этих областях взаимообогащают друг друга, помогают глубже понять как сущность политики, ее институтов, так и особенности правового регулирования общественной жизни. Не все нормы права связаны с политикой, но есть такие отрасли, которые невозможно плодотворно изучить, не обладая минимумом политических знаний. Речь идет, прежде всего, о конституционном (государственном) праве. Государство, принимающее законы и обеспечивающее их выполнение, есть основной элемент политической системы общества. Понятие «правовое государство» подразумевает верховенство закона в любой сфере социальной действительности, разумеется, и в политике.

Существенной основой единства политики и права является и феномен гражданственности. Следовательно, объединение политических и правовых тем обусловлено также необходимостью обеспечения оптимальных условий гражданско-правового образования учащихся школы.

При изучении большое внимание уделяется усвоению правовых и политических знаний, логических, методических, оценочных умений учащихся, что достигается посредством изучения юридических документов. Изучение элективного предмета поможет учащимся подготовиться к вступительным экзаменам в ВУЗы, сориентирует на самостоятельное дополнительное ознакомление с первоисточниками.

Первые два раздела посвящены понятийному аппарату, касающемуся государства; третий раздел связывает проблематику государства и общества; в четвёртом разделе раскрываются основы правоведческого понятийного аппарата; пятый раздел содержит материал о Российском государстве, обществе, праве; в шестом разделе более обстоятельно раскрываются особенности отдельных видов общественных отношений; в седьмом разделе помещён материал о международных отношениях и основах международного права.

Цели изучения  элективного предмета: 

1.     Освоение  знаний  о государстве, политической власти, правовых  принципах, нормах  и  институтах  современного  гражданского  общества, необходимых для получения дальнейшего гуманитарного образования, прежде всего в области права.

2.    Развитие  основ  правовой  культуры  учащихся, создание  условий  для  формирования  у  них  собственных  установок, основанных  на  современных  правовых  ценностях, компетенций, достаточных  для  защиты  прав, свобод и   законных интересов личности.

3.   Приобретение  опыта  применения  способов  познавательной, коммуникативной  и  практической  деятельности, необходимых  для  эффективного  действия  в  типичных  и в  нетипичных  ситуациях.

4.    Воспитание  гражданской  ответственности, уважения  к  праву. 


Задачи курса:

1. Изучить основные обществоведческие и правовые категории, получить знания о значении, основных сферах и механизмах правового регулирования общественной жизни.

2. Выработать умения понимать законы и другие нормативные правовые акты; составлять официальные бумаги, не требующие юридического образования.

3. Научить ориентироваться в специальной литературе.


Требования к уровню подготовки учащихся


В результате изучения элективного предмета учащийся должен


знать \понимать:
систему и структуру права, современные правовые системы: общие правила применения права; содержание прав и свобод человека; понятие и принципы правосудия; органы и способы международно - правовой защиты прав человека; основные юридические профессии;
уметь:

характеризовать: право как элемент культуры общества; систему законодательства; основные отрасли права; систему конституционных прав и свобод человека и гражданина; механизм реализации и защиты; избирательный и законодательный процессы в России принципы организации и деятельности органов государственной власти; порядок рассмотрения гражданских, трудовых, административно-правовых споров; порядок заключения и расторжения трудовых договоров; формы социальной зашиты и социального обеспечения;
объяснять:

происхождение государства и права, их взаимосвязь; механизм правового регулирования; содержание основных понятий и категорий базовых отраслей права; содержание прав, обязанностей и ответственности гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, военнообязанного, работника, потребителя, супруга, абитуриента); особенности правоотношений, регулируемых публичным и частным правом;

различать:

формы (источники) права, субъектов права; виды судопроизводства; основания и порядок назначения наказания; полномочия органов внутренних дел, прокуратуры, адвоката, нотариуса, международных органов защиты прав человека; объекты гражданского оборота; организационно - правовые формы предпринимательской деятельности; имущественные и неимущественные права и способы их защиты: отдельные виды гражданско - правовых договоров;

приводить примеры:

различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности; гарантий реализации основных конституционных прав; экологических правонарушений и ответственности за причинение вреда окружающей среде; общепризнанных принципов и норм международного права; правоприменительной практики.


Общеучебные умения:

- выделять главную мысль текста, составлять план, тезисы;

- конспектировать (не только на основе одного текста, но и по определенной проблеме на основе нескольких источников);

- описывать изучаемый объект, объяснять общественные явления с помощью конкретных примеров, а потом теоретически;

- сравнивать и делать вывод по изученному вопросу и аргументировать их;

- участвовать в дискуссии, сопоставлять различные точки зрения, выдвигать аргументы в обосновании собственной позиции и контраргументы по отношению к иным взглядам.


Специальные умения:

- анализ конкретных жизненных ситуаций;

- выработка личностного отношения к явлениям окружающей действительности;

- принятие практических решений на основе теоретических знаний основ правоведения, а также изучении документов правотворческой деятельности;

- составление ряда документов, необходимых для жизнедеятельности человека: заявления, договора, завещания и т.д.


В области компетенции саморазвития – данный элективный предмет стимулирует потребность к самообразованию, саморазвитию, личностному целеполаганию.


Виды учебных занятий:

интерактивные лекции с последующими дискуссиями, диспуты, семинары, мини- сочинения, доклады, составление опорных схем, уроки с элементами моделирования ситуаций и деловыми играми, форумы, экскурсии, встречи со специалистами, практикумы, уроки- презентации.


Умения  и  навыки:

конспектирование

реферирование

анализ  источников


Методы  диагностики:

разноуровневые  тестовые  задания;

творческие  задания;

правовая игра;

реферативные  работы;

презентации;

вопросы – ответы;

анкетирование;

собеседование по предлагаемой теме.


Учебно-тематический план



п/п

Тема


Вид занятий

Кол-во

часов

Методы

диагностики

10 класс

1

Раздел 1. Государство и политическая власть.

Лекция с последующей дискуссией, мини- доклады, составление опорных схем

2

Вопрос- ответ, тестирование

1. Пути возникновения государства.

2. Понятие государства, его признаки, функции, сущность. Теории происхождения.




2

Раздел 2. Формы и типы государств.

Составление опорных схем, сообщения учащихся, составление статей в энциклопедический словарь и газетных заметок

3

Творческая работа, собеседование, тестирование

1. Понятие формы государства, формы правления.

2.Форма государственного устройства.

3. Формы политического режима.





3

Раздел 3. Государство и общество.


Лекция – диалог (содержание подаётся через сумму вопросов, на которую ученик должен ответить в ходе лекции), лабораторная работа

5

Лабораторная работа, вопрос - ответ

1. Государство в системе общественных отношений.

2.Гражданское общество и его признаки.

3. Правовое государство и его признаки.

4. Неправовое (полицейское) государство.

5. Государство и личность.





4

Раздел 4. Основные понятия о праве.




6

Презентация, тестирование, Собеседование, решение правовых ситуаций



1. Происхождение и понятие права.

Признаки права.

2. Норма права, ее структура.

Виды правовых норм.

Источников права: понятие, состав.

3. Система институтов и отраслей права. Система законодательства.

4.Правоотношение: понятие, состав, субъекты, объекты.

5.Юридические факты.

Правовая ответственность и система наказаний.

6. Законность и правопорядок. Правосознание.

Лекция – пресс-конференция (содержание лекции определяется по вопросам учеников),

доклады учащихся, презентация, дискуссия







Итоговое обобщение

Защита презентации (темы по выбору учащихся), итоговая игра «Умники и умницы»

1

Презентация, правовая игра





Итого




17






Тематическое планирование


№ п\п


Темы

Кол-во часов


Учебные занятия

Дата проведения




10 класс

1.

Раздел 1. Государство и

политическая власть.

2

1. Пути возникновения государства.




2. Понятие государства, его признаки, функции, сущность.

Теории происхождения государства.




2

Раздел 2. Формы и типы

государств.

3

3. Понятие формы государства, формы правления.




4. Форма государственного устройства.




5.Формы политического режима.




3

Раздел 3. Государство и общество.

5

6. Государство в системе общественных отношений.




7. Гражданское общество и его признаки.




8. Правовое государство и его признаки.




9. Неправовое (полицейское) государство.




10. Государство и личность.




4

Раздел 4. Основные понятия о праве.

6

11. Происхождение и понятие права. Признаки права.




12. Норма права, ее структура.

Виды правовых норм. Источники права: понятие, состав.




13. Система институтов и отраслей права.

Система законодательства.




14. Правоотношение: понятие, состав, субъекты, объекты.




15. Юридические факты.

Правовая ответственность и система наказаний.




16. Законность и правопорядок. Правосознание.







Итоговое обобщение

1

17. Защита презентации (темы по выбору учащихся), итоговая игра «Умники и умницы»