Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Предпринимательское право Специальность по специальности 5 в030100 Юриспруденция

Вид материалаПрограмма
Основная литература
Групповое поведение
13. Критерии оценки
Буквенная система оценки учебных достижений
Подобный материал:
1   2   3

Основная литература

  1. Послание Президента страны народу Казахстана "Казахстан - 2030: Процветание, безопасность и улучшение благосостояния всех казахстанцев" (10 октября 1997 года)
  2. Ежегодное послание главы государства народу Казахстана «Повышение благосостояния граждан Казахстана – главная цель государственной политики» от 7 февраля 2008 года.
  3. Гражданское право. Общая часть. Курс лекций. Под ред. А.Г.Диденко.- Алматы - Издательство «Нур-пресс», 2006.
  4. Гражданское право. Том 2. Учебник для вузов (академический курс). Отв. ред.: М.К.Сулейменов, Ю.Г.Басин. Алматы, 2002. -624 с.
  5. Гражданское право. Том 3. Учебник для вузов (академический курс). Отв. ред.: М.К.Сулейменов, Ю.Г.Басин. Алматы, 2004. -522 с.
  6. Г. А. Жайлин Гражданское право. Учебник. Общая часть. Алматы: Данекер, 2001.
  7. Г. А. Жайлин Гражданское право. Учебник. Особенная часть. Том 1. Алматы: Данекер, 2001.
  8. Г. А. Жайлин Гражданское право. Учебник. Особенная часть. Том 2. Алматы: Данекер, 2002.
  9. Ордалиев Т.С. Гражданское право. Конспект лекций. Алматы – 2002 г.
  10. Предпринимательское (хозяйственое) право: Учебник. В 2т./Отв. Ред.О.М.Олейник. – М.: Юристъ, 1999.
  11. Ершова И.В., Иванова Т.М. Предпринимательское право: Учебное пособие. – М.: Юриспруденция, 1999.
  12. Практико-теоретические аспекты защиты интересов потребителей. Учебное пособие для преподавателей курса «Права потребителей и их защита». – Алматы, 2002. Под общ. ред. С.Ю.Савченко.
  13. Судебная практика в сфере договорного права. – Усть-Каменегорск: «Рекламный Дайджест», 2008. – 536 с.
  14. Пралиева Г.К. Гражданское право Республики Казахстан. Общая и особенная части: Учебно-практическое пособие. – Алматы: Юрист, 2009.
  15. Предпринимательское (хозяйственное) право: учебник / Вознесенская Н.Н. и др.; под ред. В.В.Лаптева, С.С.Занковского. – М.: Волтерс Клувер, 2006.
  16. Коммерческое (предпринимательское) право России: Учебник. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.:Юристь, 2006.
  17. Предпринимательское право: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности 030501 «Юриспруденция» /Н.Д.Эриашвили и др.; под ред. Н.М.Коршунова. – М.: ЮНИТИ- ДАНА, Закон и право, 2007.
  18. Гражданское право в 2-х томах / Отв. ред. Е.А, Суханов. - М.: Бек, 2003.
  19. Гражданское право. Т.1. Учебник для вузов (академический курс). Отв.редактор: М.К. Сулейменов, Ю.Г. Басин.-Алматы 2000
  20. Диденко А.Г. Обратная сила гражданского законодательства. // Диденко А.Г., Басин Ю.Г., Иоффе О.С и др. Гражданское право: Учеб. пособие. – Алматы: ИПЦ КазГУ, 1999
  21. Гражданское и торговое право, капиталистических государств /Под ред. Е.А.Васильева. - М.: М.О., 1993.
  22. Гражданское право. - 4.2 / Под ред. А. Л. Сергеева, Ю. К. Толстого. - М.: Проспект, 1998.
  23. Гражданское право России.,- 4.2. Обязательственное право: Курс лекций/ Под ред. Д. Н. Садикова. М., 1997.
  24. Гражданское право. -4,2./ Под ред. А.Г. Калпиной, А.И. Масляева. -М.: Юрист, 1999.
  25. Богатых Е. Гражданское и торговое право (от древнего римского к современному. - М.; Инфра, 1996.
  26. Договорное право. Общие положения / Под ред. М.И. Брагинского, В.В. Витрянского. - Ш Статут, 1997.
  27. Комментарий к ГК РК Общая и особенная части. / Отв. ред. М. К. Сулейменов,Ю.Г. Басин. - Алматы, 2003.
  28. Сулейменов М.К., Покровский Б.В., Худяков А.И., Жакенов В.А. Право и предпринимательство в Республике Казахстан. - Алматы: Жетi жаргы,1994.
  29. Каудыров Т.Е. Право интеллектуальной собственности в РК. - Алматы: Жетi жаргы, 1999.



Дополнительная литература

  1. Актуальные вопросы коммерческого законодательства в Республике Казахстан и практика его применения. Страхование (материалы семи­нара). - Алматы: Адилет-Пресс, 1997.
  2. Басин Ю.Г. Вина как условие ответственности за нарушение обязательства. Гражданский кодекс Республики Казахстан - толкование и комментирование. - Вып.2. —Алматы: Баспа, 1997.
  3. Международные конвенции об авторском праве: Сборник материалов.- 1985.
  4. Бернская конвенция об охране литературных и художественных произведений (Парижский акт). - Женева, 1990.
  5. Интеллектуальная собственность: Основные материалы в 2-х ч. // Перевод с англ. / Отв.ред.перевода Л.Б. Гальперин) - Новосибирск: Наука, Сибирская издательская фирма, 1993.
  6. Оуэн Л. Приобретение и продажа авторского права на литературные произведения. - М.: Аспект-Пресс, 1997.
  7. Гаврилов Э.П. Издательство и автор. Вопросы и ответы по авторскому праву.- М.: Книга, 1991.
  8. Гаврилов Э. П. Авторское право. Издательские договоры. Авторский гонорар. - М.: Юридическая литература, 1988.
  9. Каудыров Т.Е. Право интеллектуальной собственности в РК: Сб. Гражданское законодательство РК - толкование и комментирование -Вып.6 - Алматы: Баспа, 1998.
  10. Парижская Конвенция об охране промышленной собственности (подписана в 1983 г.).
  11. Патентное право: Сб. нормативно-правовых актов / Сост.Т. Каудыров, Э.Фаизова. - Алматы: Жети жаргы, 1996.
  12. Каудыров Т.Е. Интеллектуальная собственность в международно-правовых отношениях.// Международное частное право. Учебное пособие. Алматы: Гылым, 1996.
  13. Селивановский С.А. Промышленная интеллектуальная собственность. М.: Белые альвы, 1996.
  14. Сергеев А.П. Патентное право. - М., 1994.
  15. Шевченко Я. О. Потребителю о его правах. Вопросы и ответы. Алматы: Жетi Жаргы, 1995.
  16. Брызгалин А. Договор поставки: новое содержание в новой экономике. //Хозяйство и право. - 1994. - № 8.
  17. Волнин И. Выбор форм расчетов в условиях поставки // Хозяйство и право.-1995.-№8.
  18. Кредиты. Инвестиции. / Под рук. А.Г. Куликова - М.: Приор, 1995
  19. Комаров В.Ф. Аренда. Лизинг. Фирменный сервис. - Новосибирск, 1991.
  20. Сборник «Типовые договора», Алматы 2003 г.
  21. Басин Ю. Г. Юридические лица по гражданскому законодательству РК: понятия, и общая характеристика. Алматы, 2000.
  22. Басин Ю. Г. Сделки. Алматы, 1999.
  23. Правовые основы предпринимательской деятельности. Главный редактор: В.А.Ермаков.- Алматы, 2006.


12. Требования преподавателя:

Посещаемость:

Прогулы студента – наказуемы, за каждое пропущенное занятие Вы оплачиваете штраф, и сдаёте мне отработку в устной форме. Пропуски занятий во время сессии – отражают ваше стремление учиться, И БУДЕТ учитываться при выведении окончательной оценки по курсу. На лекции опаздывать нельзя, категорически запрещено жевать резинку, есть, пить.

Ваша обязанность на период обучения быть в аудитории и учиться. Непредвиденные события, такие как болезнь, конфликты дома дают вам право пропустить занятие. В этом случае вы должны информировать меня о случившемся и заранее сдать диск с заданием. Позвоните мне или оставьте сообщение на кафедре.

Задания:

Присутствовать на своем рабочем месте и при этом не выполнять обязанности студента – приводит к наказаниям. Студент-заочник должен посетить ВСЕ лекции.

Студенты, сдавшие задания позднее установленного срока, получают оценку ниже установленной, и это, в свою очередь, влияет на итоговую оценку по курсу. Все задания по СРСП сдаёте на дискете с решениями ВОВРЕМЯ. Ваша оценка будет занижена на полбалла каждый раз, когда диск с решениями не будет сдан вовремя. Работа, которая по расписанию должна проводиться в аудитории также влияет на работу всей группы. Если, при выполнении задания вас нет на занятии, и не выполняете отведенную для вас часть работы, то вы будете наказаны также как и за пропуски занятий.

Групповое поведение:

Оценка по этому курсу учитывает вашу работу внутри небольшой группы, состоящей из пяти-шести человек, работающих вместе. Мне неизвестно насколько активно работает каждый студент в группе. Но если один из студентов в группе чувствует, что его партнер работает НЕ в полную силу, то нужно применять меры и они есть.

Шаг 1: Попытаться разрешить проблему путем непосредственного воздействия со стороны членов группы. Если это не приводит к положительному результату, тогда предпринять следующее:

Шаг 2: Проинформируйте преподавателя в письменной форме о сложившейся ситуации и покажите, что вы предпринимали действия Шага 1. Напишите так, как пишутся судебные иски. Все истцы должны подписать заявление. Вы должны поставить в известность ответчика (ов), что вы предпринимаете этот шаг.

Шаг 3: Преподаватель извещает всех членов команды о дате и времени слушания дела. Решение в письменном виде должно быть вынесено в течение 24 часов слушания дела. Приговор/меры могут включать, но не ограничиваться следующим:

1. Отсутствие наказания

2. Вынесение выговора в письменной форме, которое будет учитываться при выставлении окончательной оценки по его/ее выпускной работе или курсу.

3. Выведение ответчика (ов) из группы, что может привести к следующему:

  1. требование закончить самостоятельный проект по выбору доцента.

b. автоматическая оценка "F" за весь курс.

Ответчик (и) имеют право утвердить приговор/решение, подав заявление на имя декана. Если декан подтверждает приговор/решение, то ответчик может обратиться к Ректору.


13. Критерии оценки: Знания, умения, навыки и компетенции обучающихся по всем видам контроля определяются оценками балльно-рейтинговой буквенной системы.

Оценка «отлично» (А, и А-). Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал полное усвоение программного материала и не допустил каких-либо ошибок, неточностей, своевременно и правильно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал отчеты по ним, проявил при этом оригинальное мышление, своевременно и без каких-либо ошибок сдал коллоквиумы и выполнил домашние задания, занимался научно-исследовательской работой, самостоятельно использовал дополнительную научную литературу при изучении дисциплины, умел самостоятельно систематизировать программный материал.

Оценка «хорошо» (В+, В и В-). Данная оценка ставится в том случае, если студент освоил программный материал не ниже чем на 75% и при этом не допустил грубых ошибок при ответе, своевременно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал их без принципиальных замечаний, правильно выполнил и своевременно сдал коллоквиумы и домашние задания без принципиальных замечаний, использовал дополнительную литературу по указанию преподавателя, занимался научно-исследовательской работой, допускал непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел систематизировать программный материал с помощью преподавателя.

Оценка «удовлетворительно» (С+, С., С-, D+, и D). Данная оценка ставится в том случае, если студент освоил программный материал не менее чем на 50%, при выполнении контрольных и лабораторных работ, домашних заданий нуждался в помощи преподавателя, при сдаче коллоквиума допускал неточности и непринципиальные ошибки, неточности, не проявил активность в исследовательской работе, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал больше затруднения в систе­матизации материала.

Оценка «неудовлетворительно» (F). Данная оценка ставится в том случае, если студент обнаружил пробелы в знании основного материала, предусмотренного программой, не освоил более половины программы дисциплины, в ответах допустил принципиальные ошибки, не выполнил отдельные задания, предусмотренные формами текущего, промежуточного и итогового контроля, не проработал всю основную литературу, предусмотренную программой.

Итоговая оценка подсчитывается только в случае, если обучающийся имеет положительные оценки, как по рейтингу допуска, так и по итоговому контролю.

При подсчете рейтинга допуска обязательно учитываются оценки текущего контроля, рубежного контроля, оценки по защите расчетно-графических, курсовых работ (проектов).

Текущий контроль успеваемости включает текущие оценки: оценки, полученные на семинарских и практических занятиях, за выполненные лабораторные работы, домашние задания, задания самостоятельной работы и другие виды работ, предъявляемых преподавателем.

Итоговая оценка Иоц по дисциплине определяется по формуле (1):


Р1 + Р2

Иоц = ---------------------- × 0,6 + Э × 0,4, (1)

2


где:

Р1 - процентное содержание оценки 1-го рейтинга;

Р2 - процентное содержание оценки 2-го рейтинга;

Э - процентное содержание экзаменационной оценки.

Буквенная система оценки учебных достижений

обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту

по четырехбалльной системе

 Оценка по

буквенной

системе

Цифровой

эквивалент

баллов

%-ное

содержание

Оценка по

традиционной

системе

А

4,0

95-100

Отлично

А-

3,67

90-94

В+

3,33

85-89

Хорошо

В

3,0

80-84

В-

2,67

75-79

С+

2,33

70-74

Удовлетворительно

С

2,0

65-69

С-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D

1,0

50-54

F

0

0-49

Неудовлетворительно




Ф РСМК КазАТиСО 714-03. Учебная программа (Syllabus). Издание второе: исправленное и дополненное